2019年8月16日 星期五

融合心 ~普通兒童和特殊兒童都是「我們的兒童」 2019.08.13(108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第6堂課)


舞菇說說話 :
這次的觀察課程，舞菇帶了一些都市和校園常見樹木的莢果、毬果、果實給小朋友們觀賞，請大家各選一個自己喜歡的做觀察繪製，並且形容他們的外型摸起來、或者看起來像什麼 ?
同學們的觀察入微且富有想像力，教學夥伴們一定要細看他們的紀錄唷 !
有位平日天不怕地不怕的小朋友，面對摸起來刺刺的、看起來黑黑的楓香(槭樹)種子時，誇張的叫嚷著好可怕.....結果很快的就被另一位同學拿起楓香果實追著跑......^^||真是難得悽慘了一回XDDD(ㄟ.....怎麼舞菇有點兒幸災樂禍呢，還是趕緊阻止這種行為才對......)

 看海龜與吸管的紀錄短片時，有一位同學，因為看見海洋調查人員為海龜拔除插入鼻孔的吸管時流血了，感到非常害怕。舞菇趕緊去抱抱她、安慰她。這段影片有幾秒鐘的畫面，的確會讓人感覺不大舒服；舞菇在準備引用這份教材時也考慮再三，最後還是決定播放給大家看——因為這是引發世界各國政府正視並推行禁用塑膠吸管的最關鍵影片。小學二、三年級的孩子，除了甜美有趣經過美化的影片之外，是可以在大人陪同的狀態下，閱讀理解這一則經過剪輯的紀錄短片的。
舞菇的補救作法，是在後續閱讀的教材影片，帶入一則輕鬆搞笑的相關主題影片，繼續討論塑膠吸管這個話題，轉移孩子們的注意力，事實證明是有達到目的的。

 融合教育主題強調的是：特殊兒童和普通兒童都是「我們的兒童」，都是「我們」這個社會的一份子。期待大家能以無差別心去看待特殊的孩子，讓他們也有機會融入一般人的社會。
如果有興趣多了解，可以在舞菇的部落格裡搜尋關鍵字"融合教育"。
至於暑期班一開始規劃設想的，要讓小朋友們練習採"共識決"，選定期末閱讀「動畫長片」這件事情.....孩子們的共識決過程，完全就是一面倒....，感覺是還沒有開始討論，大家的共識就已經出現了^^|| .....影片的選材和孩子們的個性和喜好都會影響結論。這個部分，舞菇設計了一個評分表，讓孩子們評分，有個初步的經驗，也好。。。。

時      間：2019.08.13. 13:30-15:30
人      數：7人 (1升2～2升3年級) 
教      材：
繪本&報紙
．《卡滋卡滋》| 文．圖 / 李伯峰   試閱版←試閱內容請點這裡
影片
．禁用塑膠吸管的新聞 https://www.youtube.com/watch?v=r_aSlEHbWoI
．塑膠OUT~德國經驗 https://www.youtube.com/watch?v=8PGKw1aV0j4  (1'30"開始)
 預告片三則
．龍貓
種子  (跟種子做朋友，純粹是輕鬆的觀察課程，不是自然課^^，如果想多了解手上拿到的植物種子，可以點選下方植物名稱，就會連結到植物的百科了。)
．莢果 : 大葉合歡、阿勃勒、印度紫檀
．蒴果 : 台灣欒樹、楓香
．毬果 : 木麻黃、小葉南洋杉
．核果 : 無患子

課程內容 :
(一)觀察種子並書寫視覺或者觸覺的感受
(二)一次性吸管VS自備吸管
(三)閱讀繪本《卡滋卡滋》與《我和我的小天使們》每個人都有自己的特點，放在正確的場合就會成為很有特色的優點 (大家都一致認為小貝比以後可以擔任拆除房子大隊的大明星啊XDD)
(四)共識決選期末閱讀動畫長片(三選一) 
(五)選片的步驟與評分參考表

提問與回應   :
．你對禁用一次性吸管的看法是 ?
．有關於Bert 你覺得 :
          1.主角是什麼東西？配角們是什麼東西？
           2.如果你是主角，你遇到了被別人排擠的事情要怎麼解決？
           3.如果你是那個發現主角的媽媽，你想要怎麼對待主角？
．你覺得除了拍廣告，貝比的「卡滋卡滋」還可以完成什麼有用又厲害的事情嗎？ 
．林墾哥哥說，他和班上的小天使們一起玩、一起上課，體能變好了，對待別人更有耐心，處理事情也會用腦袋思考，手還變巧了，英文常常考100分。原因是什麼 ?
．你對禁用一次性吸管的看法是 ?
．請完成評分表

 推薦延伸閱讀
1. 一場難忘的舞台劇 試閱版←試閱內容請點這裡
2. 孩子教我們的事  雲端試閱版 ←試閱內容請點這裡
3. 天使的農場   https://www.pcstore.com.tw/cjdigital/M23914393.htm
4. 融合心世界  《 小強的蛻變 》試閱版←試閱內容請點這裡
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2019年8月7日 星期三

閱讀悅讀 ~ 閱讀，傳承與永生 2019.08.06(108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第5堂課)

舞菇說說話 :
今天的標題是小朋友看完《神奇飛書》之後自己做出的結論，他們是暑假結束要升小學三年級的學生，對於小朋友們的領悟，舞菇覺得很滿意、很開心^^
課程一開始，舞菇搭配影像和音樂朗誦風的顏色，孩子們很快的沉靜下來、安安靜靜的聆聽著，不一會兒有幾位小朋友似乎也心有所感，看著著影片上的詩文，和舞菇一起朗誦——舞菇可以感受到，開口朗誦的幾位，他們的心情是非常愉悅的~~
又是個好棒、好開心的體驗呢 ! 
《春天來了》看似一本適合0-3閱讀的繪本，但是畫面呈現的意涵，要從小牛身上轉化到四季變化，最後還要與長大的小牛融合為一，小腦袋得先轉個彎，就能夠理解。練習細細閱讀圖像，可以感受到完全不同於字面的趣味，孩子們還不大習慣，以後有機會可以再多多練習 : 從觀察開始，並且大膽說出自己的觀察所得、沒有標準答案，只要言之成理，都值得大大鼓勵唷 !
另外一件事情 : 舞菇提供了三支竹吸管附清洗刷子給小朋友，請拿到竹吸管的小朋友保持竹吸管的清潔(清潔方式寫在本文末延伸閱讀第一點)。下一堂課，舞菇也會說說海龜與吸管的故事給大家聽。
時      間：2019.08.06. 13:30-15:30
人      數：8人 (1升2～2升3年級) 
教      材：
繪本
．《春天來了》| 文．圖 / 五味太郎
摺頁
影片
．風的顏色 《綠色方舟》 | 導演，文字，影像 / 蛙大 | 音樂 / 吳金黛

．《看見台灣II》4K宣傳片 https://www.youtube.com/watch?v=NIq0cMghn5U

．神奇飛書 (2012年奧斯卡最佳動畫短片)
．水寶 | 圖．文 / 楊舒涵  | 台大水團隊製作  
課程內容 :
(一)閱讀大自然
(二)看見台灣的美麗與哀愁
(三)閱讀《莫里斯先生的神奇飛書》
(四)圖像觀察 + 語文表達 《春天來了》
(五)閱讀《水寶》的故事
提問與回應   :
1.你在影片中的大自然裡看到哪些顏色 ? 
2.閉上眼睛，回想剛才的畫面，你覺得，風是什麼顏色 ?        

3.舞菇想出去旅行，請你推薦1-3個你喜歡的地方給舞菇
   ．彰化的蚵仔田 ~ Kiki
   ．澎湖，花蓮，宜蘭 ~ 歆澄
   ．日本，高雄 ~ 彥丞
   ．中國大陸，日本，台北101，墾丁，宜蘭，北京，馬來西亞，萬里長城 ~ 苡彤
   ．澎湖，新竹，日本，桃園，野柳女王頭 ~ 晧瑋
   ．晴空塔 ~ 家綺
   ．日本 ~ 品侑 
   ．陽明山，淡水，日本，日月潭，宜蘭 ~ 品綸
4.選一個問題來回答
           1) [神奇飛書] 中的建築物，那是什麼樣的場所?  
         ．魔法圖書館 --Kiki   好有想像力的答案 ! 真的很像呢 !  ~舞菇
         ．圖書館 -- 晧瑋、彥丞
         ．幫他變成永生 -- 家綺   是很有哲理的回答呢 !  ~舞菇
     2) 飛天女孩手上的那本蛋頭小子，他請莫里斯先生幫忙做了那些事情 ? 
         ．飛天女孩要莫里斯先生做下一代的飛天男孩 -- Kiki
         ．傳承 -- 歆澄、品侑   GOOD !  ~舞菇
     3) 莫理斯先生手上的那本紅色小書有什麼變化 ? 
         ．書裡的字飛出來 -- 苡彤  
     4) 人物的色彩有什麼變化 ? 什麼時候變了色的 ?
         ．到圖書館就變(彩)色了 --晧瑋
     5) 快死掉的老爺爺書，為什麼後來能夠復活、還可以輕快地飛翔了 ?
         ．因為他(莫里斯先生)閱讀 -- 品綸、Kiki、
5. 水不夠用，該怎麼辦 ? 如果你有決定權，你會優先把水分配給誰 ? 為什麼 ?
   ．蘿蔔田，因為蘿蔔沒有水就會枯死。
   ．工廠，因為工廠沒有水開工，就會沒有錢。
   ．所有的人一致認為老鼠的泡澡水可以先不給。 

           
延伸閱讀 :
一、竹吸管使用及清潔方式：  (引用自綠兔子工作室)
1. 第一次使用前請先以清水沖洗竹吸管內外。
2. 每次使用後請以清水沖洗，若有吸管刷可配合使用。必要時也可以使用天然的清潔劑配合刷洗。
3. 清洗後，請用力甩去吸管內部多餘的水滴。並請平放晾乾、曬乾，或烘乾皆可。（勿將吸管豎立晾乾，以免底部積水而發霉）
4. 若放在有色、或味道重的飲料中太久，建議可將竹吸管放入沸水煮沸數分鐘，消除味道或顏色。(可不定時依此法進行保養）
5. 若發現有初期發霉的現象，可以砂紙或刀具削去表面發零的部份，再放入沸水中煮沸（可在水中加些許食用白醋）數分鐘以消毒殺菌。若太嚴重則應該丟棄勿再使用。
二、一個與閱讀有關的美好故事~The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore
三、我覺得風景如此美麗，是因為沒有人類著墨的痕跡....吳金黛- 綠色方舟- 風的顏色

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2019年8月2日 星期五

多姿多采的大自然 ~環境教育繪本2019.07.30(108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第4堂課)

舞菇說說話 :
當舞菇隨意的問著小朋友們 : 你喜歡大自然嗎 ? 
喜歡大自然的孩子立刻七嘴八舌說著自己的大自然體驗；
但也有幾位孩子說自己不喜歡大自然 --並非故意唱反調，而是真心覺得不喜歡 :
有人怕昆蟲、有人怕青蛙(天哪.....舞菇上了兩本跟青蛙有關的繪本，真是難為你了><||)、有人怕熱、還有人說，他們全家都不喜歡接近大自然......Orz
這讓舞菇想起多年前，帶著一位姐姐和他的子女，到富陽自然生態公園參加自然觀察活動。
舞菇興高采烈的跟著導覽志工走走停停，近距離觀察趴在姑婆芋葉子上睡覺的台北樹蛙，就像個迷你草仔粿似的；還有長相奇妙的半邊羽裂鳳尾蕨，真的很像收起翅膀停在植物上的蝴蝶側影......
可一轉頭，卻看見姐姐的臉色蒼白、爬不動階梯；小妹妹怯生生的問什麼時候可以回家；小哥哥則嘟著嘴說：熱死了........
呃........舞菇心想 : 他們真奇怪 ! 
或許，在他們心中也正想著 : 舞菇真奇怪，不去看電影逛百貨公司吹冷氣、卻跑來這種荒郊野外曬太陽.......
有人喜歡親近大自然，也有人真的很害怕昆蟲蝴蝶鳥兒(不誇張、不是怕蛇唷.....)，那是勉強不來的情緒。
但舞菇還是衷心希望能夠多製造一些機會，讓孩子們領略大自然的美好，至少要引發他們的好奇心與美感經驗，啟發孩子們想要走進大自然裡的動機才好。
時      間：2019.07.30. 13:30-15:30
人      數：8人 (1升2～2升3年級) 
教      材：
繪本
．《紫色的路標》| 文．圖 / 泳子           音樂書，雲端試閱版  ←試閱內容請點這裡
．《跳吧  梭德》| 文/ 賴淑華     施麗明  劉秀真  郭鳳嬌 ．圖 /  葉品晶    (電子書音樂版)
．《跳吧  梭德》| 文/ 賴淑華     施麗明  劉秀真  郭鳳嬌 ．圖 /  葉品晶  (楊懿如老師說故事版)
影片
．國道讓蝶道 | 東森新聞
．大家來找碴 --解開影片中的迷 | Mickey 3D
．延伸閱讀   水寶 | 台大水團隊
網頁 
．國立台灣圖書館借閱電子書網頁 http://hyerm.ntl.edu.tw/ntlerm/index.jsp
．關於雲上的阿里作者城井小姐創作背景的發想
課程內容 :
(一)表達 : 說一說你的小暑假去了哪些地方，好不好玩 ? 印象最深的一件事，是什麼?
(二)探討雲上的阿里提問 : 阿里為什麼死了 -- 關於311東日本大地震、海嘯與福島核災
(三)探討雲上的阿里為他身上的毛衣不會消失不見  --毛衣代表的意義是 : 愛、承諾、關懷
(四)超級比一比 : 紫斑蝶與青斑蝶
(五)國道讓蝶道
(六)在家上網，進台灣圖書館網頁，借一本電子書 網址 : http://hyerm.ntl.edu.tw/ntlerm/index.jsp
PS 其他各家出版社的繪本，也可以在這個網頁借閱唷^^
(七)護蝶行動、外來種植物入侵、不當開發
(八)大家來找碴
(九)聽楊懿如老師說新竹大山背地區，梭德氏赤蛙找新娘的冒險故事
(十)介紹「帶青蛙過馬路」

提問與回應   :
大家來找碴舉手，喊「停！」影片將為你暫停15秒。
可參考解說連結 https://5-gu.blogspot.com/search?q=Mickey+3D

延伸閱讀 世界多美好~David Attenborough - Wonderful World - BBC



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2019年7月27日 星期六

轉貼 : 電影幕後: 你能分懂電影裡的"音效剪輯"&"混音"嗎?



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2019年7月19日 星期五

生命像條河 ~坦然面對週遭生命的最後歷程2019.07.16(108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第3堂課)

舞菇說說話 :
兒童不像大人那樣，擁有豐富的生活經驗，家長必須把握時機，自然而然的和孩子們談談生命的議題，讓孩子明瞭：生老病死是人生必經歷程，是自然現象，無須過度保護孩子，對死亡議題隱晦不談。與孩子共讀生命故事繪本，是一個柔軟而且容易進行對話的方式。
《阿公的大腳丫》滿溢著孫子對阿公的孺慕之情，是非常出色的生命教育繪本，也是第五屆數位金鼎獎最佳人文藝術類電子書的得獎繪本，舞菇以這本書開場，淺淺的帶過阿公生病過世前提出的心願，以及家人的尊重態度；
第二個進行的故事是《奶奶去旅行》，可以帶給親人驟逝者很大的心理安慰，可是故事講到一半，因為處理班上小朋友們的小衝突，剛好沒有講到故事的結局......嗯.....感覺這本書跟孩子們的緣分未到(其實這本書的確是比較適合中高年級以上程度閱讀的^^||)，舞菇就很任性的中止閱讀這本書了，如果孩子想要看完這本書的結局，可以辦理國立台灣圖書館的借書證，憑證上網借閱本書。網址是http://hyerm.ntl.edu.tw/ntlerm/index.jsp
登入借書證號後，點選畫面左邊的熱門資源，找「FUNBOOK雲端悅讀網(長晉電子繪本圖書)」/ 原創繪本 / 就可以找到奶奶去旅行這本書。 ^^||

 至於最能牽動孩子們的心的，應該就是《雲上的阿里》了，這一本繪本最先是以沒有講話的音樂動畫呈現的，後來改編印製為繪本。內容較為特殊之處，是以孩子為當事者，從天上看著傷心的媽媽、想要安慰媽媽、並且獲得勇氣坦然面對死亡，是能夠讓孩子心理產生正向安慰的故事。與大家一定要下拉到底下的回應單，看看孩子們看懂了什麼。
時      間：2019.07.16. 13:30-15:30
人      數：8人 (1升2～2升3年級) 
教      材：
繪本
．《阿公的大腳丫》| 文．圖 / 卓惠美 試閱版  ←試閱內容請點這裡
．《奶奶去旅行》| 文．圖 /  陳德慧
．《想念》| 文．圖 / 陳致元  (信誼出版社出版的第一版無字版本)
．《雲上的阿里》| 文．圖  / 城井文(しろい あや) | 譯者 / 陳瀅如
影片
．《想念》以信誼出版無字版本為底本的音樂版(純音樂)
．《想念》親子天下出版的版本為底本發布的節錄版(字幕+音樂)
．《雲上的阿里》日文歌曲音樂版
 ．《雲上的阿里》媽媽說故事版 https://www.youtube.com/watch?v=osSrS6wGdFw
其他教材
國語週刊  15版 世界妙妙妙單元  想坐坐看嗎 ? | 文．圖 / 舞菇
水蠆小蜻的故事

課程內容 :
(一)呼應你的夢想，看別人做些了什麼......PART 2
(二)上一堂課介紹忍者雨蛙的延伸 ~ 旅蛙
(三)旅行可以增廣見聞，見聞越廣，夢想越大
(四)看(聽)一些生命教育繪本，用心去感受故事情境
(五)比較閱讀 : (1)找相同和不同之處 (2) 我喜歡.....因為......
(六)表達能力的提升 : 說、寫或畫下印象最深刻的畫面。要能讓爸媽、家人看懂或者聽懂
提問與回應   :

延伸閱讀
．用當事者的角度看生與死，和旁觀者有何不同呢 ? (水蠆小蜻的故事在這篇文章裡，有一些課堂上原本要播放，但是因為課程有點耽擱所以沒有給小朋友看的，也都在這一篇文章裡，有空可以看看)
．娛見日本分享影片

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2019年7月10日 星期三

夜間的歌手~青蛙好朋友20190709 (108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第2堂課)

舞菇說說話 :
青蛙因為皮膚脆弱，喜歡生存在水源乾淨、沒有汙染的環境中，是很重要的生物環境指標。如果你住的地方晚上可以聽見蛙鳴，那麼，恭喜你，這代表你家周遭是很乾淨、無毒物汙染的環境。
《青蛙吹泡泡》是2010年入圍第四屆數位出版金鼎獎「最佳科學類電子書獎」，與該年得獎的科學類電子書《搖籃蟲媽媽築巢記》，都是舞菇在長晉出版社擔任電子書總編輯時出版發行的作品。
開場閱讀的《忍者雨蛙》，則是日本Child Honsha出版社出版的【Big Science 大科學】系列套書中，相當受到孩子喜愛的一本大圖片書。忍者雨蛙的正式名稱是「日本雨蛙」，是日本常見的一種蛙類。

 忍者雨蛙會爬樹，根據台灣研究蛙類權威—被大家暱稱為「青蛙公主」的楊懿如老師 所創設的青蛙小站資料得知，日本雨蛙是樹蟾科(也有一說是樹蛙科、雨蛙科.....)，我們先不深究生物分類學，只要知道，在台灣，常見會爬樹的蛙，被稱為「樹蛙」和「樹蟾」；在台灣有一種「小雨蛙」，反而不會爬樹，腳上沒有吸盤，而且跟日本雨蛙的外型並不那麼類似............^^||
《忍者雨蛙》把青蛙的特徵描述得非常詳細，而且導讀CD的口白幽默風趣，用這本書當作認識青蛙的入門書，是非常好的選擇。
對了、對了！在課堂上舞菇忘了說，有一款很受歡迎的手機遊戲「旅蛙」，就是以日本雨蛙為主角而設計的。下一堂課一定要補充說明才行^O^

時      間：2019.07.09. 13:30-15:30
人      數：6人 (1升2～2升3年級) 
教      材：
繪本
．《忍者雨蛙》| 大科學雜誌社 / 東西圖書
．《青蛙吹泡泡》| 圖 / 蝌蚪  文 / 舞菇     《 青蛙吹泡泡 》試閱版 ←試閱內容請點這裡
．《鋏蠓大爺的告白》| 圖 / 泳子  文 / 朱紹盈  (暑假期間剛好是小黑蚊的爆發期，所以暑期課程舞菇都會帶這本書來，如果小朋友可以提前來教室或是下課後遲些離開的話，就可以跟舞菇借來閱讀)


影片
．有關於孩子的夢想的影片 :
        *撞牆功
        *看樂高的電影     抱歉不能放院線片給你們看，因為那是違法的唷^^||

課程內容 :
(一)呼應你的夢想，看別人做些了什麼......
(二)向青蛙借來的游泳道具
(三)真正的青蛙會哪些功夫 ?
(四)以蟾蜍(蛤蟆)為名的「蛤蟆功」: 青蛙會鼓起的部位是鳴囊(下巴的位置)、不是肚子。
(五)青蛙的共同特徵和厲害本事
(六)選出你心目中的青蛙冠軍。並給牠一句鼓勵的話。
(七)鋏蠓就是小黑蚊  --《鋏蠓大爺的告白》課外閱讀公告

提問與回應   :
．《忍者雨蛙》封底照片的正確答案是.....雄蛙和雌蛙在結婚  (延伸閱讀 : 雄蛙抱在雌蛙的背上，稱為「抱接」，詳青蛙學堂 http://www.froghome.idv.tw/html/class_1/life_04.html )
．寫下你心目中的青蛙冠軍
．晚上除了在家寫功課、看電視，可以跟家人一起出去做什麼嗎 ?
．宸儀說，《一場難忘的舞台劇》六月份下課前剩下的時間看過了，是否換一本書 ? ......好......下週二看過的人，我來聽聽你們記得多少內容再決定。 



延伸閱讀(聽) ．瘋狂青蛙秀(蛙類生態介紹與夜觀前導)20100605
．金曲獎製作人吳金黛，率領青蛙合唱團和所有夜晚精靈，高聲歡唱貝多芬的快樂頌

https://www.youtube.com/watch?v=A-KQpbliCgo
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2019年7月7日 星期日

畫聖吳道子的故事20190702 (108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第1堂課)

舞菇說說話 :
暑期班的小朋友們，放假還得來安親，真是辛苦你們了^^||
舞菇希望給孩子們有放暑假的感覺，但還是要一步一步的給語文能力打個好基礎。
舞菇的做法是：暑期的 8 堂課程中會減少紙筆操作、增加口語表達的練習。
家長只會從孩子的筆記中，看見舞菇要求孩子們留下印象的關鍵字(key words)，以便有心想要進一步深入了解更多學習內容的孩子和家長，能藉著關鍵字、從網路上檢索到更多有趣好玩的相關內容；也可以只是留個印象、把知識暫時擺在心裡，等候時間成熟時，自會發芽茁壯。
當有一天，學校的課本、教材中，會出現與暑期班課程有關的關鍵字——屆時，那些課本上出現的人物、語詞，將會與這一堂課程獲得的經驗結合，成為鮮活的知識，而不再只是個冷冰冰的教材。
時      間：2019.07.02. 13:30-15:30
人      數：8人 (1升2～2升3年級) 
教      材：
繪本
1.《愛畫畫的吳道子》| 文 / 陸麗娜  圖 / 蘇美璐
2.《 大唐玄筆錄 》作者 / 練任
影片
1.神畫
2.中國文化第3集--毛筆
3.台灣墨神的故事
4.最原始的紙張這麼做
5.一個硯台一個夢
6.故宮「筆墨行旅」 
7.大唐玄筆錄新書預告短片
8.蠟筆龍Crayon Dragon  

 課程內容 :
(一)我的夢想是......
(二)舞菇說故事 : 畫聖吳道子的傳奇故事
(三)吳道子和現代人的連結
(四)欣賞水墨山水畫、與水墨人物圖
(五)文房四寶 -- 筆、墨、紙、硯  (附帶介紹紙鎮和硃砂印泥)
(六)吳道子幼年時期接觸毛筆的初體驗
(七)畫水墨潑墨畫的漫畫家 --練任 & 《大唐玄筆錄》
(八)蠟筆龍與女孩的友情故事

 提問與回應   :
我的夢想是 :
．畫家 - 晧韋  你一定可以的 !  期待ing  ~舞菇
．作家，演員和編寫劇本的人 ~ 真是太棒了 ! 歆澄，我們來當同行，一起加油吧 ! ~ 舞菇  
．髮型設計師、美髮師 ~ 宸儀 ~ 好期待美髮大師的出現，請你幫我設計髮型 ~ 舞菇
．服裝設計師 ~ 苡彤 ~ 希望可以穿到苡彤設計的時裝 ~舞菇
．看樂高的電影   舞菇可以在課堂上幫你實現這個夢想喔^^ 等這個夢想實現之後，下一個夢想是什麼呢 ? ~ 舞菇
．撞牆 ~ 品綸  真奇妙 ! 舞菇查了一下資料，真的有一門武術就是撞牆功呢 ! 等品綸學會了真功夫，來教舞菇好嗎^O^ ? ~ 舞菇
．藝術家 ~ 家綺  家綺可以說說想要成為哪一方面的藝術家嗎 ? 畫畫、雕刻、舞蹈、下次來討論看看比較接近哪一方面的藝術吧^^ ~ 舞菇
．擁有夢想的夢想家 ~ 品侑  好有哲思的夢想啊.....真想送給品侑一盞阿拉丁神燈；希望你可以一步一步實踐你的夢想，讓每一個夢想都成真。~ 舞菇

備註 : 
8/27第八堂課要觀賞的影片，會在8/20那天做簡單的介紹，並讓小朋友討論之後，以「共識決」定案——要全體一致通過，而不是少數服從多數唷！

 相關連結 :．2019年 奇異鳥寒假基礎語文班、進階語文班繪本與影像閱讀課程與學生回應 /01/22  之講題(二)
．大唐傳奇~畫聖吳道子── 好書推薦《愛畫畫的吳道子》、《大唐玄筆錄》
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