舞菇說說話 :
寒假班開始，有一些小朋友放假或者離開語文班了，因為課堂數溝通上的失誤，舞菇在學期初時，是把課程排到1/10才結束的；來不及跟離開的小朋友說再見，舞菇和小朋友們都感到有些錯愕，感到很遺憾。希望以後還有機會再見面、抱抱這幾位離開的孩子們才好^^||
這次舞菇和同學們一起編排了一本很特別的繪本—以同學們選定的流行歌曲MV《句號》為藍本，由舞菇選定與歌詞搭配的15段貫串整個故事的句子，以及15張能夠代表歌詞含意的截圖畫面，按照故事進行的順序，編排成一本小小的繪本(舞菇已經按照故事順序把內頁裝訂成冊了，先賣個關子，下次上課再給小朋友看^O^)
把影片內容製作成書籍，這個做法在動畫電影很常見，孩子熟悉的至少有曾經閱讀過的影片《神奇飛書》這部獲得2012年奧斯卡金像獎的動畫、曾在2013年被加上文字編成同名繪本《神奇飛書》。
不過，[句號]的內容包含了重複句、以及衝突轉折過程中穿插了作者的內省思考......這樣個歌詞內容對低年級的孩子的閱讀理解能力來說，是偏難的(至少舞菇是這麼認為啦^^|| )，所以故事內容的排序，到了後半段是由舞菇主導，結果引來幾位程度較好的小朋友的抗議了。
舞菇自己做了檢討 ~ 如果程內容安排少一點、給孩子們充裕的時間討論和操作的話，其實他們還是可以根據截圖畫面的出現、以及歌詞前後順序等線索，安排全部的故事順序的。(高年級同學可以嘗試先編定順序後再看MV，對照自己所編排的順序和作者的順序有沒有不同的想法。)
時 間：2020.01.03. 16:40-18:30
人 數：6人 (1～3年級)
教 材：
繪本
．《國王的驢耳朵》| 文 / Park Hyeng Jun | 圖 / Jung Ji Ye
．故事劇場：童話東西風 國王的驢耳朵
影片
G.E.M.鄧紫棋【句號 Full Stop】Official Music Video (含歌詞 )
自製《句號》書籤(編排小書順序用)
課程內容
1.上週課程回應單分享與討論 :
你記得上周說的成語是用在哪個故事的哪個情況之下的嗎 ?
．知恩圖報
．飲水思源
．一見鍾情
2.你上週選定的「看影片最舒服的姿勢和位置」，舒服嗎 ? 有人想要換一種姿勢或者位置的 ?
~ 很多孩子都覺得不舒服，還是坐在座位上看影片比較習慣XDDD
3. 經典畫面 : 你還知道哪些影片或者書籍的經典畫面和文句？請口述故事的名稱和畫面或文句。
~ 蜘蛛人 : 蜘蛛人在空中發射出蜘蛛絲
~玩具總動員 : 胡迪和巴斯光年與許多玩具在一起
~史瑞克 : 變身
~蠟筆小新 : 光屁屁外星人
~名偵探柯南 : 真相永遠只有一個
4.來讀MV裡的故事 : 仔細看MV後，和同組同學排出故事順序，排好了就可以製作成《句號》故事小書唷 !
5.選 1張你覺得可以作為《句號》的經典畫面或者經典句子的書籤
~最多人選擇的是封面寫著題名「句號」的那一張圖片；舞菇心目中的經典畫面，沒有一個人選呢><。。。
6.簡單介紹「農奴」和「長舌婦」的定義
提問與回應
．你覺得故事中的小女孩與鄧紫琪是什麼關係 ?
1.母女 ~ 家綺、雨宸、品裕
2.姊妹 ~ 彥丞、品喬
3.同一個人 ~ 品綸
4.其他
· 戴帽子的男人改造了小女孩的小兔子的手和嘴巴，還把小兔子變成牽線布偶，你覺得小女孩的心情是怎麼樣的 ?
1.驚訝
2.難過 ~ 家綺、品喬
3.生氣 ~ 品裕、彥丞、雨宸、品綸、家綺
4.其他
．為什麼小女孩最後要趁著戴帽子的男人睡覺時，拿回她的小兔子並且逃跑 ?
~ 因為那是她的玩具 彥丞
~ 因為才不會被發現 家綺
~ 是她的東西和她很生氣 品綸
~ 她愛小兔子 品喬
．回家想一想 : 如果你的長輩、你尊敬的人，他們享用自己覺得很好、但是你覺得不喜歡的方式來改變你，你會怎麼做 ?
5. 你有對別人說過、或者別人對你說過「千萬不能說唷.......」這句話嗎 ?
PS 舞菇並沒有打算套小朋友們的秘密；有的小朋友很想說、但是被舞菇阻止了......憋著一錠很難受吧 XD
