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2024年1月17日 星期三

推薦影片 : 在大自然裡玩遊戲 ~ 自然遊戲實驗工作坊


舞菇小評 :
親近自然環境,很有趣,執行起來也不難 : 運用五感 ~ 搓搓葉子聞味道,原來葉子也有不同的氣味;伸出手觸摸樹幹,才發現樹皮有的粗糙有的卻很光滑;大大的樹葉可以做成面具;飄落的小花、種子可以作畫;撿拾小樹枝和枯草,還能模仿鳥兒築巢;先用小杯子接雨水,再用腳踩踩小水漥,下雨天的活動備案不見得是室內課程,還可以是「穿雨衣或撐傘」.......去除水泥地表的生態化公園,就算沒有很多玩具,也可以進行生動有趣的自然體驗。

 自然遊戲實驗工作坊-公園裡不只有遊具,還有大自然!|   桃園市政府工務局
影片 2'55" ~3'41" 是荒野特工坊到桃園禾公園,陪伴腦麻兒童探索大自然的活動介紹。
桃園在推動自然遊戲的實驗成果,期以翻轉「接近自然一定要到郊外」的觀念,除了設施取向的遊戲場,兒童也能在自然的遊戲場域裡自由遊戲!


延伸閱讀 :

2023年12月18日 星期一

寫自己的名字 + 深度閱讀《跟鱷魚拔河的小象》Ⅱ + 環保綠房子 2023.12.13閱讀理解增能班課程內容分享


舞菇說說話:
以前常聽人說「字如其人,人如其字」,
小時候不懂,還以為是說字跡反映人的個性或者長相^^||
到底字如其人是如了哪些地方呢?舞菇至今還是無法下定論;不過,這些年教了一些小學生,看了不同小學生們寫的筆記,發現了一些端倪:
筆記有著工整的字跡、恰當的留白,並且能在隔行夠留下足夠間距的孩子,通常邏輯性和推理分析能力強,可以很快釐清學習的重點,也不容易忘記老師講解的內容。
所以筆記的方式不只有條列式呈現,也可以是表格呈現,當然,筆記也可以用自己慣用的特殊格式去呈現(就像是有人房間看起來很亂,但是主人自己知道每一樣東西放在那裏,萬一媽媽好心幫忙整理乾淨了,東西反而會找不到一樣),沒有甚麼對錯之分的^^

但是,萬變不離其宗:
寫字工整,是把筆記整理得整齊易讀的基礎。這需要花一些時間來練字。
是否要花很多時間練字?大家的看法或許見仁見智;
不過,舞菇強烈建議大家,至少要花時間把自己的名字寫得整齊好看,未來一定會派上用場的、真心不騙唷^^
提供作筆記的原則給同學參考 :
1.寫得多不如寫得巧
2.留白的重要

推薦一篇有關於寫筆記技巧的文章給大家參考 :
傳授學霸必備8種高效筆記技巧,帶你變身筆記大神!筆記軟體推薦 (點選文章名稱就可以超連結文章內容)
這堂課,舞菇發給每位同學一張屬於自己的姓名字帖,請同學們有空多琢磨一下,該怎麼把自己的名字寫好看。想多練習寫字的朋友,可以到「國字標準字體筆順學習網」下載列印生字練習簿唷!

PS 想把硬筆字書寫得更漂亮的同學,還可以參考溪州國小 - 硬筆書法教學網 ] 的教學影片。

最後,舞菇還是要強調一點 : 作筆記的最終目的是為了自己,把自己覺得有趣的、想要跟家人分享的課程內容,以文字或圖畫摘記下來。透過書寫方式,可以加深印象;日後更能有效的喚醒回憶。寫筆記的目的可以是純粹知識儲存的紀錄,也可以是當作這一堂課的回憶留念。因此,舞菇個人認為,如果孩子覺得某一堂課程沒什麼自己感興趣的
內容,那就算什麼都不寫也行,反倒是舞菇應該要虛心接受改進的><||

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      間:2023.12.13. 16:40-18:10 

.影片
【溪洲國小-硬筆書法教學】把字寫漂亮的好處 |   張麗蓮

鱷魚惹錯對手的8大名場面 | 四眼兔萬物記

https://www.youtube.com/watch?v=oDdHy0at4h8&t=171s

度喥咕屋 何俊賢 - 退休老師的環保夢 | 一条Yit

基督城纸教堂 Christchurch Traditional Cathedral | Wei Han
課程概要與學生筆記 :
.上週習作討論 : 介紹整齊乾淨的筆記範例與寫字 ~ 依照字帖示範,練習寫自己的名字
.區別「做」與「作」
聽蘇蘭老師說故事 ~ 跟鱷魚拔河的小象》聽完後回答問題並寫下來
    1.略(上週已完成)
    2.
故事發生在哪裡 ?(地點
    3.故事一開始,大象的鼻子跟現在有什麼不同 ?
    4.你覺得哪幾隻動物在故事裡特別重要 ? (意思是,沒有這隻動物,故事就沒辦法說下去了 ?
    5.小象為什麼要去找鱷魚 ?
    6.故事最後,其他的大象怎麼了 ?
.仔細看影片 : [鱷魚惹錯對手的8大名場面] ,回答下列問題
    1)兩隻象在作什麼?  2)你認為兩隻象的關係是什麼 ?  3)幫這段影片取一個片名
.按照舞菇老師的讀報語調,念讀國語週刊世界妙妙妙單元 [環保綠房子]
    1)有節奏地念文章 ~ 根據內容情境改變唸讀節奏。
    2)加強語氣 ~ 唸到需要加深印象(例如引號裡的詞彙)的文句,說話速度放慢些,一個字一個字唸清楚。
.看影片認識度咕屋
.看影片參觀紐西蘭基督城的紙教堂

2023年12月13日 星期三

推薦文章 ~ 特別的愛 給特別的你——荒野特工是什麼

舞菇說說話 :
舞菇在2015年接受荒野特工坊導引員訓練,結訓後加入特殊教育工作小組,服務的對象涵蓋的類型包括視障、聽障、肢障、心智障礙、
多重障礙、亞茲伯格和罕見疾病的大、小朋友們,希望能夠陪伴引導他們,一起與大自然互動、享受大自然的療癒功效。
期待能有新血加入我們的服務行列,也歡迎有需要的特教團體,跟荒野保護協會申請自然體驗的服務^^
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更多特工報導文章請連結 荒野快報第371期https://www.sow.org.tw/sites/sow/files/upload/file/field_file/371_dan_ye_.pdf

2023年8月30日 星期三

推薦攝影展~ 改變的力量 | 看見台灣 10週年攝影巡迴展(北、南、中 三場)

2013年由齊柏林拍攝的台灣首部空拍紀錄片《看見台灣》上映,影片中沒有嚴厲的批判,卻有珍貴影像直擊人心,並重新喚醒大家正視台灣土地的傷痕。這部片不僅創下台灣紀錄片最高票房紀錄,後續更引發一連串拯救河川污染、阻擋國土破壞的具體行動。如今十年過去了,我們的家園有沒有變得更好?
 在《看見台灣》播出十週年之際,看見・齊柏林基金會重新整理了齊柏林60萬張空拍照片,舉辦北中南三場攝影巡迴展,希望延續關懷台灣的初心和力量,呼籲民眾持續關注台灣環境,促成更多改變發生。

展覽詳情

  • 改變的力量|看見台灣10週年攝影巡迴展|台北場 ,高雄場 ,台中場 
  • 日期:2023年8月15日-9月10日 (台北場)
  • 地點:松山文創園區1號倉庫
  • 地址:台北市信義區光復南路133號


  • 日期:2023年9月16日-10月3日  (高雄場)
  • 地點:駁二藝術特區蓬萊B3 B4倉庫
  • 地址:高雄市鼓山區光蓬萊路99號
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  • 日期:2023年11月28日-12月25日 (台中場)
  • 地點:文化部文化資產園區 藝文展覽館B C D
  • 地址:台中市南區復興路三段362號

3. 【為台灣拍手|向阿貫老師與齊柏林導演致敬】讓世界聽見玉山在唱歌

2023年8月21日 星期一

2023年暑期閱讀理解增能班 (6)海很深 世界很廣闊~閱讀 [海螺與鯨魚 ] +《獨來獨往的貓》(下)

舞菇說說話 :
最後一週課程是「期末電影院」。舞菇在前一課堂對同學們說,
因為片長的關係,一堂課只能在二部電影中選一部......或許可以投票表決看哪部電影。」
多數決,說穿了,就是簡單而粗暴的「少數服從多數」,是把多數人的利益完全放在少數人之上、使少數人喪失了受尊重權,就是所謂的多數暴力」。
多數暴力不好;可是,若要「尊重少數」,難道就不用顧及大部分同學的期待嗎?
至於共識決這種需要高度協調溝通能力和理智的行為.....對小學生中、低年級生來說....嗯.......^^||
所以舞菇又想:有沒有其它選項呢?是不是可以把兩部影片分成兩週看完呢?所以本週的課程經調整,簡化一部分說話練習的時間,把上週《獨來獨往的貓》還沒解釋的反覆句型,以及後續提到的影片【第三類接觸】等相關的課程內容講完,再加入觀賞【海螺與鯨魚】這部影片,不是會更開心呢^^
至於這部動畫的內容架構分析解說就視情況帶過;
與原著相關的內容介紹則省略,但是舞菇會把相關資訊留在這個頁面的延伸內容裡,
非常推薦大家一起來閱讀《海螺與鯨魚》繪本原著唷^^

2022 台灣國際兒童影展|奇幻心歷險|《小海螺與大鯨魚》預告

《海螺與鯨魚》是由茱莉亞·唐納森(Julia Donaldson)撰寫,艾賽爾·薛弗勒(Axel Scheffler)插圖的2003年兒童圖畫書。它贏得了2004年度最佳學前讀物獎,2005藍彼得最佳朗讀書獎和2007年Giverny最佳科學圖畫書獎。 维基百科(英文)
雖然書名用的是"The snail",但是內文一開始就說這是一隻Sea snail (海螺),
海螺(英語:Sea snail)是一種腹足綱的軟體動物,專指生活在海裏或者海岸邊的螺類。因此,已無小主角是否是蝸牛的疑慮了

~~~~~~~~~~~~~~~~~  孩子眼中的【海螺與鯨魚】~~~~~~~
圖說:品妍說:「我已經盡心盡力畫到沒有辦法更好了,希望這一次我的習作可以被展示出來。」
            真的,舞菇也覺得品妍妍用心的觀賞動畫、而且找到心目中最美的一幕、用筆畫表現出來了^^

 
圖說:看完書睿的故事網,就知道整個故事的內容啦^^書睿太厲害了!真是解析動畫故事內容的快手呢!        

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       間:2023. 08.15、08.16 第六堂課 
       材: 
.第五堂課學生習作
.繪本:《獨來獨往的貓》 | 文 : 拉雅德.吉普林  | 改寫 : 李紫蓉 圖 : 山茶 | 說故事指導 : 蘇蘭
.動畫電影海報 :
  【The Snail and The Whale】(海螺
與鯨魚) 大聖歸來

.電影【第三類接觸】片花 ~ 以本片經典的五個音符為主呈現的故事片段

    CLOSE ENCOUNTERS OF THE THIRD KIND - Official Trailer | Sony Pictures Entertainment

.雅思口語網頁 :
動畫影片2021奧斯卡動畫短片【海螺與鯨魚 The Snail and the Whale 】|導演: 丹尼爾·史拿頓, 馬克思·朗

雅思口語 https://weibo.com/1765700930/Mu1ze3oKU

舞菇小評 : 以上網頁內有雅思口語提供的中文翻譯字幕影片,雖然用的是簡體字,但是翻譯的文詞優雅,氣勢恢弘,值得細細閱讀品味。
英語說故事口白(故事文本)合韻,語調的抑揚頓挫流暢自然,轉折變化富有節奏,聆聽起來韻味十足,是聽覺上的一大享受......原本孩子們怕看不懂簡體中文字幕,要求舞菇說明解說,等到影片開始播放,舞菇真的多嘴解說了一會兒,就有孩子開始阻止、要舞菇別說話了^^||

相關影片連結 :
.推薦閱讀原文如詩歌韻文般的原著繪本朗讀影片 :
The Snail and the Whale by Julia Donaldson. Children's read-aloud story with illustrations.
課程內容概要(含筆記) :
1.以上週習作為範例說明「完整的句子」+看懂題目(審題)、按照題提問回答問題(切題)、
什麼是形容詞
2.少數服從多數 VS 尊重少數
3.觀賞海螺與鯨魚" The Snail and the Whale "
4.海很深、世界很廣闊;暴風雨;冰山一角;我是如此的渺小、藤壺、潟湖、珊瑚礁、椰子蟹、獅子魚、鯊魚、海洋噪音、擱淺、拯救鯨魚........
5.題目三選一:
1) 看完【海螺與鯨魚】(擇一回答)
 .最令我難忘的一幕是……
.我覺得小海螺…….
.我覺得大鯨魚…….
.海螺和鯨魚一起去旅行時,
最美的一幕是……
最驚險的一幕是……
最溫馨的一幕是……
最難忘的一幕是
……
2) 練習【海螺與鯨魚】的故事網(架構圖)
3)這部動畫裡出現了哪些角色?
















圖說 : 謝謝點名長禹辰志願每週幫舞菇點名,讓舞菇輕鬆不少呢^^

2023年8月12日 星期六

2023年暑期閱讀理解增能班 (5) 製作其他文體的故事網 ~《餵食動物行不行 ? 》+《獨來獨往的貓》(上)

舞菇說說話 :
1.同學都有很好的生態保護概念,知道不可以餵食野生動物;
但是,公園的松鼠、鴿子、魚......算不算野生動物呢?
餵食動物的主題引發各班同學的廣泛討論......大家看完文章後,分享了自己或者看見他人在公園裡餵食松鼠、禽鳥、魚龜等動物的經驗,也有了自己的結論.........當孩子們聽到松鼠因為吃多了太多人類餵食的柔軟食物(麵包餅乾)、必須啃樹皮磨牙,結果造成樹木傷痕累累甚至枯死時,有感而發:「無論是小動物或者是樹木,都是生命,我們以為餵食小動物是愛心的表現,結果卻害死了樹木,那就不是愛心了。」
閱讀《餵食動物行不行》要分析故事架構、寫一個簡單的故事網。這篇文章的結構很簡單(相較於每週進行的我會說故事系列而言),讓許多之前沒畫過故事網的同學,也鼓起勇氣,練習寫下第一個故事網。值得嘉獎唷^^

2.《獨來獨往的貓》課程進行了一半,下週繼續上完.....,
3. 根據孩子們初步票選期末電影院要看的影片,居然票數接近各半.....我們應該要少數服從多數嗎?還是要尊重少數呢?舞菇會怎麼做決定呀?......請同學們猜猜看嘍^^
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       間:2023. 08.08、08.09 第五堂課 
       材: 
.第四堂課學生習作
.《原來如此故事集》角色專用版世界地圖、角色貼紙
.繪本 +說故事音檔:《獨來獨往的貓》 | 文 : 拉雅德.吉普林  | 改寫 : 李紫蓉 圖 : 山茶 | 說故事指導 : 蘇蘭
.《印象.經典  莫內導覽手冊》 (法國馬摩丹美術館) | 聯合報系
.光與影 ~ 印象派畫家莫內的作品欣賞(印象.日出、睡蓮池、日本橋、撐傘的女人/....等)
.雜誌:國語週刊 957期 15版 《餵食動物行不行》文.攝影 / 舞菇  
                                                     https://5-gu.blogspot.com/2022/08/blog-post_18.html
     本篇文章故事網(架構圖)
影片:
.《犀牛的粗皮外衣》的故事主角「拜火教徒」是什麼意思?
  祆教拜火教是什麼? | 果子 Guo Zi
.比較閱讀 ~ 指令:閉上眼睛、聽到「一定、一定、一定會後悔莫及的。」這句話要站起來,四個班級同學的反應表現影片。(課堂使用不公開)
.電影【第三類接觸】片花 ~ 以本片經典的五個音符為主呈現的故事片段
    CLOSE ENCOUNTERS OF THE THIRD KIND - Official Trailer | Sony Pictures Entertainment

課程內容概要 :
1.閱讀分析《餵食動物行不行》的文章架構 ~
   .舞菇導讀、提問,請同學說說餵食動物的經驗或所見所聞。
   .分析文章結構,寫故事網。
   .介紹新加坡裕廊飛禽公園的與鸚鵡共餐作法、紐西蘭的啄羊鸚鵡生態、習慣等待人類餵食的野生動物可能會遇到的狀況、松鼠與榕樹的生態。
2. 閱讀電影海報上的資訊(蝸牛與鯨魚VS大聖歸來) 依兩張電影海報的第一印象選出你想看的期末電影,並寫出完整的句子 : 我想看.......因為........。 
3. 上週習作分享
   .漫畫式的開場白 ~ 人物的對話泡泡框說明筆記的主題
   .有自己的想法 ~ 「善有善報、惡有惡報」
   .善用懸疑效果的引言可以引起讀者的好奇心
   .左右相反的倒影和上下顛倒的倒影
4. 寫(畫)這篇文章的故事網 ----含 習作與回應 (部分) :





5.閱讀《獨來獨往的貓》找到反覆出現的句型「不過,我還是一隻獨來~獨往~的貓~,到哪兒都無、所、謂。」
    .比較分析:《熙牛的粗皮外衣》「一定、一定、一定會後悔莫及的。」和《獨來獨往的貓》「不過,我還是一隻獨來~獨往~的貓~,到哪兒都無、所、謂。」兩者,運用了反覆出現的語彙(句型)來加強語氣,並增加趣味性。
   .在同一個故事裡反覆出現同一段旋律 ~ 女人兩次施展了魔法—「她開口唱了一首歌」: 由五個音階組合成的魔法音調「Re,Me,Do,Do(低),So」,原型來自電影【第三類接觸】的經典旋律。 
  .看完這一段影片之後,你覺得女人施展魔法時,吟唱的這一小段音調,具有                的力量。寫下來。
.摧毀世界的力量 (亦軒) 、像催眠曲一樣(伊棠)、感覺很恐怖(宜蓁)、他可以吸引動物,很巫婆、好像巫婆在唱魔法歌一樣恐怖、很可怕.......
  . 獨來獨往的貓,既然牠到哪兒都無、所、謂,那麼,請你在地圖上找到最適合牠停留的地方。

延伸閱讀
獨來獨往的貓》  故事網範例

藝術大師的故事 ~ 莫內


圖說 : 柏陞畫的印象派啄羊鸚鵡、松鼠和傷痕累累的樹 





下圖說 : 淮瑀上課非常認真聽講,而且似乎對於寫舞菇課程的筆記樂在其中:
自從舞菇表示,接受補交筆記,舞菇會做批改後(其實這是針對前一週下課,不小心把筆記帶回家的同學,補交補分數用的^^|| ),淮瑀就開始要求下週上課前再交筆記給舞菇。
交上來的筆記不但文圖並茂、而且言之有物!
真的是超優秀的記憶力,以及條理分明的紀錄!!舞菇萬分佩服.....也真的很感動淮瑀的用心❤️分享給大家一起來欣賞朝拜一下吧^^


2023年6月25日 星期日

推薦影片 ~ 傾聽陽明山

舞菇小評 :
片頭開場「陽明山的獨白」,文字優美。值得細細品味。
PS. 謝謝黃世仁老師推薦分享影片^^

傾聽陽明山 | 陽明山國家公園

(影片全長20分鐘)

傾聽陽明山 短版 (前導影片2分鐘)


摘錄  山的獨白腳本如下 :

我是一座山, 一座仍保有呼吸和溫度,活生生的山。 
兩百八十萬年前,我在漫長的造山運動和無數次的熔岩噴發中誕生。 萬物在我身上滋長。
曾經,我叫草山;現在,你們稱呼我另一個名字——陽明山。
我在蟲鳥合鳴的樂聲中; 在日月交替的光影之間; 也在被山風吹皺的漣漪裡……
我,就在這裡,歡迎你們的到來。

延伸閱讀 :
陽明山國家公園官網 : 
https://www.ymsnp.gov.tw/main_ch/index.aspx

2023年2月5日 星期日

推薦文章 ~ 國語週刊 美食動手做 七手八腳做涼糕 / 文 · 攝影 | 舞菇

舞菇說說話:
這篇文章是舞菇在2021年夏天撰寫的,舞菇和許多小朋友到雙連埤契作農地果園採拾百香果,帶回當年
荒野保護協會認養的雙連埤生態教室,製作百香果涼糕。
舞菇還曾經到雙連埤契作農地採辣椒、用親手採下的辣椒在生態教室學做辣椒醬,又吃了辣椒冰淇淋;也在學習工坊結束後到雙連埤走走逛逛,雙連埤位於海拔470公尺的山谷裡,擁有千年歷史,是個漂亮天然堰塞湖,生物多樣性豐富,是低海拔湖泊最具代表性的濕地。
雙連埤還有一個全國僅有的自然景觀
是由水生植物多年生長累積而成的草毯,水上面積有一個足球場大,水面下的厚度約1.5公尺稱為浮島每次颱風過後都會移動位置;有人說
,在湖邊還可以聽到浮島飄移的聲音!一般人無法進入浮島,野獸天敵也無法入侵,因此成為水鳥們的樂園。

延伸閱讀:
雙連埤生態教室位位於雙連埤旁,原為大湖國小雙連埤分校,1993年因學生人數不足而廢校。至2002年由荒野保護協會認養進駐行雙連埤野生動物保護區的生態調查、棲地復育及環境教育。2021年底員山鄉公所因地方需求,從2022年開始改交由雙連埤永續發展協會進駐,進行環境教育工作。
荒野保護協會讓出生態教室後,守護雙連埤的行動不變,在宜蘭員山路成立雙連埤環境教育暨棲地守護基地(員山路一段312巷29號),歡迎大家來雙連埤玩喔^^
荒野保護協會網址:https://www.sow.org.tw/
雙連埤環教守護基地臉書網址 : https://www.facebook.com/SOWSLP
荒野雙連埤棲地守護友善契作招募計畫網址 :
https://www.sow.org.tw/civicrm/event/info?id=11438&reset=1

千年之湖, 擁有台灣唯一的浮島景觀~雙連埤 (宜蘭縣員山鄉)
宜蘭環教設施場所【雙連埤生態教室】

2022年9月28日 星期三

20220928【山裡的炸彈客--大規模崩坍】水保酷學堂網站實際教學應用分享講義

 舞菇說說話 : 

今天的課程著重在比較不同年齡層(低中年級 VS 中高年級)的孩子,在閱讀《山裡的炸彈客》和相關素材時的教學方法建議和學生回應。
歡迎老師們留言給舞菇,分享您的看法唷^O^




























推薦連結 : 
舞菇的暑期國語文閱讀理解與表達課程(四)~認識土石流AR操作與心得寫作
https://5-gu.blogspot.com/2022/08/022ar.html