2017年3月22日 星期三

當海洋遇見森林--2017/03/18 海洋大學特教生富陽公園生態活動

活動主題:【海洋遇見森林】
‧ 活動時間:2017/03/18(六) 09:00-12:00
‧ 服務對象:國立臺灣海洋大學(成人)
‧ 活動地點:富陽公園
‧ 總召:滿天星(瑜玲)
‧ 工作會議:2017/03/02(四)晚上07:30-09:00 (棲地廳) 歡迎大家一起來發想~~
‧ 探勘日期:2017/03/05(日)早上09:00~12:00 (富陽公園) 歡迎大家一起認識富陽森林的樣貌

‧ 服務對象說明會:2017/03/09(四) 19:30-21:00 (棲地廳) →海大老師到場說明服務對象狀況


舞菇小評 : 荒野特工坊平時接受團體邀約,引導身心障礙朋友在安全包容的氛圍中,感受大自然的美好。一般來說,服務對象為兒童或者長者;但是這次服務卻是海洋大學的學生,障別以自閉症為主。
原本我們設計的教案是以團體遊戲為主;經過第一次會議討論修正、第二次和海大老師面對面溝通、確認學生障別與溝通能力後,決定改以生態導覽、團體互動並行的方式進行活動。
原本因為報名學員人數低於15人,反倒是服務夥伴再加上新竹團夥伴預定要北上參訪,擔心自閉症學員會因為服務人員過多而感到不安,活動因此將面臨被取消的命運;
可是因為海大輔導老師的熱情與堅定信念,於是我們改變策略,採關主駐點不移動、新竹團夥伴也僅擔任觀察員而不介入活動和協助的方式進行,以減少參與同學的壓力。

舞菇這次帶領的互動活動,跟去年一樣是「人體照相機」,請同學們用畫的、用說的、或用表演的方式,描述他們在富陽公園所接觸到印象最深刻的事物。兩次學員的障別雖然大致相同,但是因為這次的學員已經成年,於是就連結前面導覽過的內容新增一些外來種生物對本土生物造成影響的介紹,同時也請學員把「聽」的元素納入觀察範圍之內。

舞菇要求大家分享,可是自己卻偷懶沒有畫圖,結果馬上被同學抓包,要求也要分享。所以舞菇只好開始表演.....
同學們還會開舞菇的玩笑、舞菇差點兒就被這群大孩子給考倒了啊.....

事後檢討~~
聽海大的同學們的談吐、與他們互動,感覺他們和一般普通生沒什麼不同,可以想見他們的父母師長們一路上的陪伴與努力,絕對是功不可沒的!

特工坊的夥伴習慣從解說富陽植物的故事作為前導,新竹團的夥伴建議,或許以後也可以試試帶領學員從探訪動態的昆蟲入手,因為那也是個快速吸引學員注意力的好方法。

我們也討論到富陽公園的腹地狹小,目前有太多的生態解說團體在消費富陽公園,是否已經造成富陽的負荷過重?以後是否應該更換活動場地的問題。五色鳥則提醒大家:我們應該更加注意自己在引導時對大自然的尊重態度:活動進行時,除了分散每個小隊的導覽人數、有效避免行進路線的雍塞,造成當地生物其他訪客的困擾外;更要輕聲細語、避免用過高的音量解說,以免驚擾了昆蟲蛙鳥等小動物。

舞菇自己的檢討則是:當舞菇告訴學員們,「動植物的名字是人類命的名,知道動植物的名稱並不是最重要的,最重要的應該是—我們要用心觀察動植物的外型樣貌、氣味觸感,這樣才足以真正認識一種生命。」
可是瑜卻當場小小聲地回應著:「知道名字才能真正記住。」
舞菇事後回想,這已經到達了一個見山又是山的層次了:

當你認識了我,你會想要知道怎麼稱呼我,而不是叫我「喂」、或者「那個人」。
或許我可以把小狗稱做小貓,或者把野薑花另外命名為月桃,那並不影響我對野薑花的認知;但是這麼做,卻會造成我和別人溝通描述某種生物時的困擾;而未來再度與其相逢時,也會混淆我的記憶。這就不再只是知識層面上的問題了。

舞菇回想起荒野荒新店獅頭山組解說員蕭秀雲(她是資深優秀的幼教老師)分享帶領孩子認識美人樹的教學經驗:
一開始,她並不告訴孩子們這棵大樹的名字,而是要孩子們觀察、觸摸美人樹粗大帶刺的樹幹,再觀察美人樹的花朵、葉子等特徵,自己為它命名。
如此一來,孩子們將對他所觀察到的物種留下深刻的印象,同時藉由自己給大樹的命名,與大樹的特徵密切連結。等到孩子再度與這個物種相逢的那一天,孩子們會知道~~
喔~~原來我所命名的XX,它就是XXX....。
這麼做,可能比單純告訴學員某種生物的名字或者帶一段故事,更讓人永誌難忘吧!
學員細心觀察這片落葉,發現它最有趣的地方是葉柄是長在葉子的中間(就像一把傘哪 :D)
非常精細寫實的作品哪!

2017年3月20日 星期一

歡迎響應2017/03/25 Earth Hour Taiwan 晚上8:30 地球關燈一小時





翔鷹Rap版 3/25 關燈一小時活動推廣短片~~
愛地球, 用翔鷹的方式 !


 (雖然交付任務從即興創作到上陣表演只有一小時的時間,但是很有趣,不是嗎? ^O^

幕後製作篇 :

愛地球, 用翔鷹的方式 ! 翔鷹Rap版 2017/03/25 關燈一小時活動推廣短片~~
http://si.secda.info/sown21507/?p=1364

歷年活動連結 :

3 月28 日夜晚 關燈來種綠  

20140329世界關燈一小時活動

2013/03/23 關燈一小時~~要反核,更要承諾"節電"唷^^

世界關燈一小時活動


2017年3月6日 星期一

《紐西蘭旅行家》新書分享會時間(2場)

第一場 :  
時間  2017/03/31(週五) 19:00~21:00
地點  恬野書  台北市大安區信義路2段32號  (捷運東門站3號出口走路4分鐘,在慶餘堂 附近 )
內容  | 新書發表 。紐西蘭旅遊懶人包|
舞菇這次不當編輯,當作者。舞菇的《紐西蘭旅行家》出版了 !部落格裡,隨時可以找到最新旅遊訊息;旅遊書,到底要怎麼寫,才真的具備出版的價值?
電子繪本編輯舞菇要幫助讀者依循書中的結構,跟著作者的導覽在紙上暢遊他鄉,然後很快的擷取彙整出自己想走的路。
免費入場,歡迎隨喜捐獻贊助場地費,或用消費贊助恬野書。

請事先將姓名.電話以及e-mail以下四種方式之一告訴店長,如需訂購《紐西蘭旅行家》也請在報名時一併跟貓頭鷹店長說明數量,當天取書付款。
1. 直接來店報名
2. 打電話或傳簡訊到0958873015
3. 傳訊息到恬野書粉絲頁
4. 寫電子郵件到joywildbooks@gmail.com

恬野書 FB網址 : https://www.facebook.com/events/677722599077294/


第二場 :  
時間  2017/05/25(週四) 19:30-21:30 
地點  荒野保護協會台北分會 臺北市中正區詔安街204號B1(荒野廳)
內容  │  KIWI(奇異鳥)—紐西蘭全民共用的自然名 │ 
分享到紐西蘭的大自然風光外,更要分享書上沒有的、或僅提到隻字片語的、可是很重要的生態、文化政策等可以作為台灣借鏡的議題 :
 1.為什麼紐西蘭的觀光勝景之一「魯冰花海」,卻是紐西蘭最美麗的難題?
 2.電影《納尼亞傳奇》的拍攝場景「城堡山」是全世界公認的攀岩聖地,但在那塔胡原住民的心目中,所有「高於地面的巨大巖塊」卻都是神聖不可侵犯、不可攀登的……
3.重要賞鯨、海釣海岸「凱庫拉」,在2016年11月發生震度7的的表淺層大地震之後,當地居民在漁業永續經營觀念的支持下,所發揮的美好情操。如果還有時間 :
 4.紐西蘭環保單位和觀光單位的政策互相牴觸的情況下,心高氣傲的布須曼國家公園內的原住獵戶居民,是如何面對美味山產「負鼠派」這個問題的?
5.塔斯曼海的奇妙、美麗又能致鯨豚於死地的海灣地形「黃金海岸」。
電話: (02)2307-1317 #17
Email: 

2017年3月4日 星期六

2017.03.01 屬於板橋國中901的紀錄片拍攝前導 課程記錄及回應


舞菇小評 :
舞菇並非從事電影工作的專業人員,也不是電影相關科系畢業。
所依憑的只是銘記多年來跟隨蘇蘭老師的影像教學課程,耳濡目染所得,以及跟拍、撰寫過蘇蘭老師的紀錄片(由郭香蘭老師,張烈東導演執導發行)的剪輯腳本初稿,和最近陪同荒野翔鷹團海洋之子組拍攝紀錄短片;再把自己的編輯本行與紀錄片拍攝、腳本撰寫的想法結合,跟各位同學分享。
相信各位同學是因為熱愛901、為了留下美好的紀念,而起了拍攝班級紀錄片的動機。
因為有愛,再加上基本的技巧,你們一定能夠拍攝、剪輯出滿意的作品,舞菇拭目以待唷^O^


講題:屬於板橋國中901的  紀錄片
講者:舞菇
時間:10:10 ~ 12:00
地點:新北市板橋國中901教室
人數 : 約25人
邀請人: 劉美嬌老師

教材 :
課程內容
一、你想拍什麼呢你想要告訴觀影者什麼事情(包括現在和未來的你自己
分組主題與建議事項~~
班上的趣事(演出)、下課時間、午餐時間、國中三年照片集錦、學校的廁所
分析各組主題拍攝需要注意的事項
1. 除了拍攝演出內容,也要拍攝演出前的討論、演練過程。
2.拍攝器材隨時待命。
3.注意隱私權,錄音的內容如果牽涉到個人隱私,必須先獲得當事人的同意才能使用。
4.可以配合精彩的Ending照片,循線蒐集相關連或者互為因果的照片作為鋪陳;每張照片要搭配簡潔的文字或者配音說明。
5.訪談與拍攝環境相關的人物。

二、看一段班級活動紀錄片(由大三大四學生拍攝剪輯)

仔細看,注意聽,寫下你看到什麼 ? 聽見什麼 ? (影片中的元素,包含內容和形式)
*影片中有那些人
*影片中用了什麼歌曲? 或者用了哪種樂器 ? 
    音樂著作權 和上傳you tube限制請參考 YouTube Content ID聲明
*你看見動畫了嗎? 為什麼要放動畫 ? 它和影片之間的關係是甚麼?
*你覺得這部紀錄片告訴你什麼事情 ?

三、班級紀錄片的主題參考
~畢業回顧 (導引員篇)
~自行籌備一次有意義的旅行 

~全班共同努力完成某件事情 (等你們的故事超連結)
四、怎麼做 ?
• 拍片拍片拍片……..
• 個別收音
• 剪輯製作
• 轉檔……
• 討論修正
• 補拍
• 轉檔….(格式)
五、腳本製作
~紀錄片不能造假重來,但還是要做事前的沙盤推演、預想可能發生的事情。
~分鏡圖  讓你的團隊確認大家心目中理想的拍攝角度,讓團隊彼此之間更能精確了解彼此腦海中想像的畫面。
*延伸1 : 分鏡圖 / 影片舉例對照:  皮克斯動畫展   La Luna
參考影片 : https://www.youtube.com/watch?v=xaibXFC-KhI 對照圖在4'27"處

 延伸2 : 分鏡圖 / 影片舉例對照: 皮克斯動畫展  勇敢傳說  Brave
參考影片 :  https://www.youtube.com/watch?v=vfDyiCY57eo  從2'32"開始對照看分鏡圖

六、工作分配
• 導演
• 腳本
• 分鏡圖
• 錄影
• 錄音
• 拍照
• 剪輯
• 動畫製作
• 財務(總務)

回應

謝謝901贈送的可愛自然物工藝品, 
謝謝小幫手立穎和莉蓉的大力協助!
可愛的901同學們,也謝謝你們的回應^^