2019年10月23日 星期三

時間膠囊計畫 ~Incredible Time Capsule Findings

Incredible Time Capsule Findings

舞菇小評 :
用時光膠囊保存過去的時光與未來的人交流。
你最期待看見哪個時間膠囊裡的內容物呢 ?

2019年10月22日 星期二

時光相對論 ~ 2019.10.18 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
體型的大和小、時間的長短,都是透過「比較」而來的。
體型眼見立即分曉;時間變遷一時片刻不容易發現。
所以這次先跟小朋友用自己來和周遭物件比大小,
然後再試著以人類跟可以活2000歲的「神木」、以及羽化成蟲後只能活1天的「蜉蝣」,體會時間的長短相對概念。
然後......當然還是希望孩子們能夠體會要把握時光,只要是想做的事情、想說的話,都不要猶豫、不要蹉跎,抓緊時間去完成它們嘍^^
此外,因為有些孩子特別交代,這次作業的內容只能告訴舞菇、不能告訴其他人。所以,這次學習單就不公開照片(要避免被認出筆跡啊:) ),由舞菇打字做分享嘍:D


      間:2019.10.018. 16:40-18:30
      數:11 (13年級)  1位請假
      材:
.繪本  
1.北歐童話故事《小畢與小矮人尼希》| 文 / 李晏戎 | 圖/ 李伯鋒 | (感謝長晉數位公司提供教學版動畫繪本供教學使用)《 小畢與小矮人尼希 》試閱版(PC 與Android 版)
2.《超時空夏令營》 小典藏雜誌 
.影片
1. 格列佛遊記
    
https://www.youtube.com/watch?v=ry6JpTPXqDQ

2.豆豆蟲與蜉蝣小姐們  may fly 1,2  0'00" ~ 5'41"


3.蜉蝣的一生 The 24-Hour Life of the Mayfly | Nat Geo Wild

課程內容、提問與回應 :
(一成語 : 久旱逢甘霖朝生暮死  
(二) 閱讀繪本《小畢與小矮人尼希》,觀察身體變小後看家裡環境與平日有何不同 ?
(三) 閱讀電影預告片【格列佛遊記】,自身不變、但身處小人國環境,是否感覺到自己變成大巨人了 ?
(四)句型練習 : 例句 | 我變成大巨人了,101大樓看起來像樂高玩具
習作 :
       我變成大巨人了,一支筆看起來一根牙籤。/ 人看起來像螞蟻。/ 白板看起來像明信片。
       我變成小倉鼠了,樂高玩具變成遊樂園。
       我變成小螞蟻了,水壺看起來像大柱子。  / 椅子像大樓。 
       我變成小矮人了,水壺變得很大。

(五) 時間的長和短
       大樹的時間 : 3000歲    /   人類的時間 : 100歲   /  蜉蝣羽化成蟲後的時間 : 24小時 
       人類看蜉蝣的壽命很短;大樹看人類的壽命也很短。
       .團體通關遊戲 ~ 機會生死門 :  一棵大樹,要通過哪些難關,才能活到2000歲呢 ?
           提問a : 如果你是1000歲的大樹......你最想遇到的一件事情是(口述) :
           小孩來盪鞦韆、小松鼠來玩、很多小動物來我這裡...... 
           提問b : 你想要活到2000歲,你最不希望遇到的是(口述) .....
           山老鼠、火災、山洪暴發........
        .看動畫豆豆蟲與蜉蝣(mayfly) & 國家地理頻道蜉蝣生態介紹
(六) 朝生暮死的蜉蝣 ~ 生命短暫、把握時光。
        提問 : 如果你是長大成人後只能活一天的蜉蝣,你最想做的一件事、或者最想說的一句話是什麼 ? 對誰說 ?
        .跟男生告白。
        .跟媽媽出去玩。
        .跟喜歡的人告白。
        .在自己的房間一直睡覺睡到飽。
        .看很多很多電視節目。
        .吃喜歡吃的東西。
         ....................................  



2019年10月17日 星期四

兒文界俠女幸佳慧於2019.10.16在睡夢中辭世

謝謝佳慧留給還在兒文界奮鬥的大家  
勇氣、善、美與真誠 的示範。永遠愛你。

延伸閱讀 : 

1.用繪本說再見 兒童文學工作者幸佳慧  

2.分享幸佳慧老師的書評 ~ 關於「花婆婆、魯冰花、Rosy Dock」再想想



2019年10月8日 星期二

為自己加油打氣 + 急驚風遇上慢郎中 ~ 2019.10.04 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
(一)延續上週「看見未來的自己」這個主題,
請孩子們化身為六年級的自己,給現在的自己加油打氣......
這是舞菇在荒野親子團的成人訓練課程中,最喜歡的心靈增能成長課程之一。
舞菇嘗試著把課程內容稍微小修一下、給孩子們玩一玩。或許沒有辦法得到立即明顯的效果,但是舞菇還是深信,或許在某個徬徨無依的時刻,孩子會忽然靈光一閃,想到這個幫自己加油打氣的作法,來鼓舞自己的士氣......
(二)從小典藏雜誌《超時空夏令營》--變速探索營的《烏龜國》出發,看看兔子到烏龜國體驗的「慢活人生」;到動畫【動物方城市】的兔子、狐狸和樹懶性格上的有趣對比,然後請小朋友們做個小測驗。有2位小朋友測驗得知是住在烏龜國裡的;3位住在兔子國;7位的生活節奏包含了兔子和烏龜。你家的小朋友住在哪一個國度裏呢^O^




      間:2019.10.04. 16:40-18:30
      數:12 (13年級
      材:
.AR照片電子檔輸出 
.繪本  ~日本傳說故事《蒲島太郎》 作者/陳倩冬 | 繪者/李伯峰  《 浦島太郎 》雲端試閱版
              (感謝長晉數位公司提供教學版動畫繪本供教學使用)
             ~《到烏龜國去》作者/ 劉旭恭 
.音樂   卡農
.影片  
動物方城市 
   

急速蝸牛2
延伸閱讀影片 極速蝸牛渦輪方程式預告片 https://www.youtube.com/watch?v=yXIGGgPOSEE
   說故事 : ~ 《波西傑克森》勇闖蓮花賭場蓮花食者巢穴段落
                ~ 《李伯大夢》
                ~ 《黃粱一夢》   延伸  南柯一夢 


課程內容 :
(一) 介紹與自己合影的AR動物(寶可夢或者侏儸紀生存)的名字、特色和期待
(二) 跟未來的自己對話與相互加油打氣
(三) 閱讀蒲島太郎  線上閱讀請連結→《 浦島太郎 》雲端試閱版
(四) 相關故事簡單說
(五) 成語介紹  急驚風遇上慢郎中
(六) 小測驗 : 你來自烏龜國還是兔子國(你認為自己是急驚風還是慢郎中 ? )
(七) 當慢蝸牛成為敢與F1賽車爭鋒的超級渦輪蝸牛時.....(隨時都給自己鼓勵和打氣,說加油吧 !)

補~除了"加油"之外我還想跟小六的我說 : 
.認真讀書好嗎 ? 加油 !   ~ 品綸
.家裡有沒有發大財 ?      ~ 家綺
.希望英文考第一名         ~未具名
.希望我跟姐姐不要再吵架 ~未具名
.我能好好學習 ~未具名
.希望我的英文變好 ~ 浩廷
.變聰明,英文考第一名,國小也是 ~ 未具名
.認真上課,不然去死  ~ 未具名
    人難免一死,可是只為了不認真上課,就要小六的自己去死,未免太不值得了Orz....還不如要小六的自己,好好想一想 : 要怎麼做、才能認真上課 ? 或是找出不能認真上課的原因是什麼 ?  ~ 舞菇


2019年9月29日 星期日

察微知著 「預」見未來 + AR 探索 ~ 2019.09.27 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄


舞菇說說話 :
(一)
這次問了孩子們一個超齡的問題 : 如果按一顆按鈕,可以讓你到未來見到12歲(國小六年級)的你自己 -- 你想問12歲的你自己什麼問題 ?  你覺得12歲的你,會問你什麼問題 ?
孩子還小,問未來的自己,提出的都是自己現在的煩惱、不知道未來的自己解決問題了沒 ? (比方說,還有在尿床嗎 ? 脾氣還是很壞嗎 ? 還有在打電動嗎 .....)
所以,舞菇決定,下一次上課,要請小朋友們代替12歲的自己,給現在的自己寫一句加油打氣的話。
舞菇很想知道:如果是小六生,他們會想問22歲的那個自己什麼問題 ? 覺得22歲的自己會提出什麼反問來 ? 
又如果,今天是我們自己,有機會與20年後的自己對話,你想問"那個你"什麼問題 ? 你覺得20年後的自己,又會反問你什麼問題呢 ?
(二) 擴增實境(AR)技術,被廣泛應用在手機遊戲和博物館藝術欣賞等領域,未來還有哪些運用空間呢 ? 這次課程先讓孩子們有個體驗。有些孩子是第二次玩這個遊戲,這次就變得很有想法,知道該如何跟只出現在手機螢幕上的虛擬朋友們互動了^O^


      間:2019.09.20. 16:40-18:30
      數:9 (13年級
      材:
.影片
   頭不動、身體動,跟著鳥類學防震 
   

預知危險的小象寧農
   

預知未來、察微知著(由紐西蘭全黑(Allblacks)橄欖球隊演出)

莫忘初衷  與20年前的自己對話

用擴增實境(AR)效果預報氣象

.繪本
 《超時空夏令營》 小典藏雜誌 
網頁

課程內容 :
(一) 頭不動、身體動的母雞——所視物體移動時,人類動的是眼球、鳥類動的是脖子
       孩子們很在乎母雞看的目標是什麼 ? 可惜舞菇也看不出來Orz....
(二) 未來探索營 : 章魚哥保羅預測世足賽冠軍的故事與小象寧農的故事
       人類也能預知危險 : 從小象農寧和AIG球員的行動學成語 : 察微知著(觀微知著、見微知著)
       ~~海嘯前的海水大退潮現象、動物能聽見地震的低周波音頻、滑手機過馬路無法及時發現水泥車衝過來、工地附近天上掉下來的禮物........許多災難是有跡可循的,只是被忽略了。     
(三) 心靈活動 : 探索未來~~問未來的自己一個問題
(四) 體驗  擴增實境 AR(Augmented Reality)  手遊APPS ~~和寶可夢+侏儸紀世界的恐龍拍個照吧 !

回應單 :












2019年9月28日 星期六

趣味影片分享 : 從雞頭的穩定性聯想到汽車、相機的防震

Mercedes-Benz “Chicken” MAGIC BODY CONTROL TV commercial

最新防手震穩定錄相機!秒殺其他光學防震

30秒輕鬆了解汽車懸掛系統是什麼意思

相機怎樣防手震 ?



2019年9月23日 星期一

祝福與道歉的話 -- 保重(bless you)和對不起(sorry) ~ 2019.09.20 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄


舞菇說說話 :
這一期的主題很簡單,就是要透過故事讓孩子們理解:真心誠懇的說出祝福的、或者道歉的話,永遠是最能打動人心的、可以化解許多看似複雜難解僵局的一句話。
北歐傳統童話故事《保重》,說的是歐美傳統中,聽到別人打噴嚏,就會自然而然地說「保重」(bless you),這個傳統的由來。非常有趣的故事^^ 聽完的小朋友,可以試著說給家人聽。
「對不起」三字輕若鴻毛,但對許多人來說,想要說出口卻難如舉重千斤。鋼之淚的男主角湯姆,40年來不斷的跟別人強調「不是我的錯」,科學家們也為他運算過無數種彌補過錯的台詞,只希望能夠喚回希莉亞的正面回應........。

小典藏雜誌是為兒童服務的藝術月刊,是藝術與人文學習領域的指標性月刊。《超時空夏令營》是舞菇在小典藏出版社服務的時候,與編輯夥伴們一起討論製作的專題。引導孩子們探索「時間」與「人」互動產生的關聯(因果關係),有點挑戰性,故事帶入的情境淺顯而且引人入勝,但全篇內容與開放式的結局,卻可以讓孩子們想很久很久......(這本書應該可以看個好幾年、而且願意再思考的孩子,會一直產生不同領悟吧^O^)

      間:2019.09.20. 16:40-18:30
      數:9 (13年級
      材:
.繪本
  《保重》作 者: 李晏戎      繪 圖: Jeely B.B. (李伯峰)   《 保重 》試閱版 
  想念》| 文.圖 / 陳致元  (信誼出版社出版的第一版無字版本)
  《恐龍王國歷險記》| 作者/ A.J. Wood | 繪圖 / Wayne Anderson
網頁
.影片
   

想念》音樂版

Pokemon Go:新功能Go Snapshot!! 隨時隨地拍寶可夢AR!!

課程內容 :
(一複習一個成語 : 眼花撩亂 VS PDI (邊緣飄移錯覺圖)  
(二) 閱讀繪本《保重》 仔細看、仔細聽               
(三) 時光倒退營 : 你有沒有很久沒見面的好朋友 ? 你想跟他說說話嗎 ?  說什麼?
                             最美好的回憶好像一場夢,你想要重溫哪一場舊夢嗎 ?
                             遠古探險,如果回到恐龍時代,你想要跟哪一隻恐龍一起拍照呢?
(四) 預習  認識擴增實境 AR(Augmented Reality)

提問與回應   :
1.窮人說了哪兩個字,救了富人一命? 有人生病時,給他一個祝福,可以對他說 …….?
2.你有沒有很久沒見面的好朋友 ? 你想跟他說說話嗎 ?  說什麼?
    最美好的回憶好像一場夢,你想要重溫哪一場舊夢嗎 ?
    遠古探險,如果回到恐龍時代,你想要跟哪一隻恐龍一起拍照呢 ?


2019年9月10日 星期二

雪人與雪姑娘 ~ 2019.09.06 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
《雪人》是一本無字連環圖畫書,出版已超過40年的歷史;後來改編為動畫短片,搭配英國作曲家霍華‧布萊克(Howard Blake)創作的音樂 Walking in the Air,柔美感人的音樂與動畫情節,感動了全世界無數的父母和小孩。人生難免有聚散悲歡,雪人融化的結局,使我們體悟要珍惜目前擁有的幸福。
雪人的Ending情節對於慣讀完美大結局的孩子而言,會感到有點兒惆悵,因此舞菇配搭閱讀的繪本是《雪姑娘》。雪姑娘在春祭來臨時消失無蹤;但是隔年的冬天,她又再度出現與爺爺奶奶相聚。雪姑娘代表的意義是四季輪替與生生不息,對於美好感情的「想念」「希望」與「期待」。
讀完《雪姑娘》再讀《雪人》,可以更容易的把情緒調適好^^。
新學期開始了,繪本&影像語文閱讀班來了三位可愛的一年級新生。
舞菇發現,小一同學們的思考和回應表達能力,可不輸給二、三年級的哥哥姊姊們呢 !
只是文字表達的成熟度,還沒辦法跟上口語表達的能力,所以小一孩子的實力,沒辦法呈現在習作單上。

家長可以根據回應單上的圖畫、簡單的文字表達,跟孩子聊一聊 :
你畫了誰 ? 你為什麼喜歡她(他) ? 為什麼你要這樣分類 ? 還有別種分類方法嗎 ? 孩子可以告訴你更多,課堂上看到了哪些有趣的故事內容唷 !

      間:2019.09.06. 16:40-18:30
      數:8 (13年級
      材:
.繪本
《雪姑娘》作 者: 李晏戎      繪 圖: Jeely B.B. (李伯峰)  《 雪姑娘 》試閱版 
《雪人》| 作者 : 雷蒙.布力格

.影片

The Snowman (1982) with Original Introduction

冰雪女王  Let it go

雪寶愛夏天 In Summer

課程內容 :
(一) 歡迎新同學(自我介紹等下次上課時再進行)
(二)上週課程同學的學習單內容分享與舞菇的回應
(三) 比較閱讀 《雪姑娘》與《雪人》
(四) 分析四部影片做分類(分類可以依據年齡引導做不同的主題分析,從簡單的角色性別、所屬故事、故事情節、閱讀後的情緒.......均可作為分類的依據)
(五)成語練習  眼花撩亂  眼花繚亂   教育部辭典
      看不懂解釋嗎 ? 小朋友們看完雪人的影片,全部都知道什麼是眼花撩亂了^^||  (和這部影片的運鏡方式有關,鏡頭轉換的速度偏快了些....)

提問與回應   :
1.雪姑娘是在什麼季節出現的
        雪姑娘消失之前,她和其他小孩在玩什麼
        雪姑娘有回來找爺爺奶奶嗎? 
2.看完雪人,我覺得......(描述自己的情緒)
3.雪人與雪姑娘的比較閱讀
4.連連看 : 雪姑娘、雪人、冰雪女王、雪寶 四部影片(人)分類  :  你覺得誰和誰適合分在同一組 ? 
    為什麼 ?
.雪人+雪寶 一組;冰雪女王+雪姑娘一組 ~ 一組是男生、一組是女生 ;一組是人類、一組是雪人
.雪寶+冰雪女王一組  ~ 因為是同一個故事裡的人物 





2019年9月6日 星期五

推薦文章 ~ 國語週刊 世界妙妙妙 搭郵輪去旅行 / 文 · 攝影 | 舞菇


2019年8月30日 星期五

期末電影院 ~ 龍貓 2019.08.27(108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第8堂課)


舞菇說說話 :
龍貓】是經典兒童動畫,故事溫馨感人充滿高度想像力,歷時20年仍然深受大人小孩的喜愛。
吉卜力工作室標誌龍貓動畫由宮崎駿執導編劇、配樂編曲為日本音樂家久石讓
宮崎駿與他的動畫師夥伴們設立的吉卜力工作室作品以畫面細膩的高品質動畫著稱,工作室的標誌就是他們的代表著作腳色「龍貓」。(左圖圖片來源  維基百科)
這部片長約80分鐘的動畫,要在2小時的課程中播放完畢,再零零總總加上複習前一堂課程的習作分享以及相關課程連結、本週學習單撰寫,時間不大夠^^||,因此課程最後的教材【法國3D動畫師 向 宮崎駿和久石讓致敬】這一部3分24秒的短片,來不及播放。家長可以找時間和孩子一起連結這個網址 : 
https://5-gu.blogspot.com/2019/08/3d.html親子共讀,說說看你們總共看過哪幾部宮崎駿的作品 ? 對這些腳色是否有印象 ?會不會覺得宮崎駿所設計的腳色,每一個都各有特色呢 ? 
如果有機會到日本東京旅遊,建議預約參觀三鷹之森吉卜力美術館,這兒的常設展覽用非常生動有趣的模型介紹動畫的製作原理,也重現動畫工作室的場景,以及吉卜力動畫工作室歷年作品的手稿等資料,每年會有不同的動畫專題展、館內專用電影院、大人小孩都可以乘坐的柔軟的貓巴士、好看好玩的紀念品,戶外巨型的天空之城機器人士兵,還有.......值得花個半天的時間看看。(美術館內不能拍照,所以一定得要自己去才行啊^O^)


      間:2019.08.27. 13:30-15:30
      數:8 (1升22升3年級
      材:
參考書 
三鷹之森吉卜力美術館導覽手冊2008-2009 (日文版) 目前亞馬遜書店有2009-2010的更新版本
影   片
.慢速攝影與殘影的效果(體育課的模糊攝影)
課程內容 :
(一) 下學期課程內容預告 : 我的小行星、昆蟲life秀、北歐童話系列故事
(二) 上週課程評審統計
(三) 提問回覆 
      1. 聖誕老公公為什麼不是住在北極 
      2. 微笑的魚為什麼會發光 
      3. 為什麼拍攝團體照時有些人影像清楚、有些人卻是模糊的 ? 要如何避免 ?
(四)龍貓動畫的靈魂人物 : 宮崎駿~演編劇動畫師   & 久石讓~電影配樂作曲編曲指揮
(五)三鷹之森的吉卜力美術館

提問與回應   :
.看完影片請寫出或者畫出你印象最深刻的一個情節或者畫面

.自選禮物
舞菇常常會帶著超量的、各式各樣的小禮物,有貴的、便宜的、實用的、好玩的、好吃的...
放在一個無法一眼望盡的袋子裏頭,讓小朋友們自選一個禮物。
通常原則是先寫完回應單的人先選,而且弱水三千你只能取一瓢飲。
(如果時間足夠的話,舞菇會把禮物先攤在桌上,讓小朋友用眼睛觀察,
但是不能動手摸,看準了禮物之後,舞菇會把禮物重新放回小袋子裡;
讓小朋友選禮物的時候只能憑手的觸覺做判斷,取出你剛剛相準的那個禮物。)
小朋友們喜歡的禮物可能有很多種、但是判斷考量的重點,以及最後所做出的決定,
往往和大人們所想的很不一樣;
而且,有的孩子選禮物很果決,但也有選擇困難的孩子,還有選了之後看別人拿的禮物又想換別種禮物的孩子......
舞菇會盡量滿足他們,因為這也是觀察孩子們性格和思考理路的一個好時機,真的很有趣呢^O^