2019年7月19日 星期五

生命像條河 ~坦然面對週遭生命的最後歷程2019.07.16(108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第3堂課)

舞菇說說話 :
兒童不像大人那樣,擁有豐富的生活經驗,家長必須把握時機,自然而然的和孩子們談談生命的議題,讓孩子明瞭:生老病死是人生必經歷程,是自然現象,無須過度保護孩子,對死亡議題隱晦不談。與孩子共讀生命故事繪本,是一個柔軟而且容易進行對話的方式。
《阿公的大腳丫》滿溢著孫子對阿公的孺慕之情,是非常出色的生命教育繪本,也是第五屆數位金鼎獎最佳人文藝術類電子書的得獎繪本,舞菇以這本書開場,淺淺的帶過阿公生病過世前提出的心願,以及家人的尊重態度
第二個進行的故事是《奶奶去旅行》,可以帶給親人驟逝者很大的心理安慰,可是故事講到一半,因為處理班上小朋友們的小衝突,剛好沒有講到故事的結局......嗯.....感覺這本書跟孩子們的緣分未到(其實這本書的確是比較適合中高年級以上程度閱讀的^^||),舞菇就很任性的中止閱讀這本書了,如果孩子想要看完這本書的結局,可以辦理國立台灣圖書館的借書證,憑證上網借閱本書。網址是http://hyerm.ntl.edu.tw/ntlerm/index.jsp
登入借書證號後,點選畫面左邊的熱門資源,找「FUNBOOK雲端悅讀網(長晉電子繪本圖書)」/ 原創繪本 / 就可以找到奶奶去旅行這本書。 ^^||

至於最能牽動孩子們的心的,應該就是《雲上的阿里》了,這一本繪本最先是以沒有講話的音樂動畫呈現的,後來改編印製為繪本。內容較為特殊之處,是以孩子為當事者,從天上看著傷心的媽媽、想要安慰媽媽、並且獲得勇氣坦然面對死亡,是能夠讓孩子心理產生正向安慰的故事。與大家一定要下拉到底下的回應單,看看孩子們看懂了什麼。
      間:2019.07.16. 13:30-15:30
      數:8 (1升22升3年級
      材:
繪本
《阿公的大腳丫》| 文.圖 / 卓惠美 試閱版  ←試閱內容請點這裡
奶奶去旅行》| 文.圖 /  陳德慧
.《想念》| 文.圖 / 陳致元  (信誼出版社出版的第一版無字版本)
.《雲上的阿里》| 文.圖  / 城井文(しろい あや) | 譯者 / 陳瀅如
影片
.《想念》以信誼出版無字版本為底本的音樂版(純音樂)
《想念》親子天下出版的版本為底本發布的節錄版(字幕+音樂)
.《雲上的阿里》日文歌曲音樂版
 .《雲上的阿里》媽媽說故事版 https://www.youtube.com/watch?v=osSrS6wGdFw
其他教材
國語週刊  15版 世界妙妙妙單元  想坐坐看嗎 ? | 文.圖 / 舞菇
水蠆小蜻的故事

課程內容 :
(一)呼應你的夢想,看別人做些了什麼......PART 2
(二)上一堂課介紹忍者雨蛙的延伸 ~ 旅蛙
(三)旅行可以增廣見聞,見聞越廣,夢想越大
(四)看(聽)一些生命教育繪本,用心去感受故事情境
(五)比較閱讀 : (1)找相同和不同之處 (2) 我喜歡.....因為......
(六)表達能力的提升 : 說、寫或畫下印象最深刻的畫面。要能讓爸媽、家人看懂或者聽懂
提問與回應   :

延伸閱讀
用當事者的角度看生與死,和旁觀者有何不同呢 ? (水蠆小蜻的故事在這篇文章裡,有一些課堂上原本要播放,但是因為課程有點耽擱所以沒有給小朋友看的,也都在這一篇文章裡,有空可以看看)
娛見日本分享影片

2019年7月10日 星期三

夜間的歌手~青蛙好朋友20190709 (108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第2堂課)

舞菇說說話 :
青蛙因為皮膚脆弱,喜歡生存在水源乾淨、沒有汙染的環境中,是很重要的生物環境指標。如果你住的地方晚上可以聽見蛙鳴,那麼,恭喜你,這代表你家周遭是很乾淨、無毒物汙染的環境。
《青蛙吹泡泡》是2010年入圍第四屆數位出版金鼎獎「最佳科學類電子書獎」,與該年得獎的科學類電子書《搖籃蟲媽媽築巢記》,都是舞菇在長晉出版社擔任電子書總編輯時出版發行的作品。
開場閱讀的《忍者雨蛙》,則是日本Child Honsha出版社出版的【Big Science 大科學】系列套書中,相當受到孩子喜愛的一本大圖片書。忍者雨蛙的正式名稱是「日本雨蛙」,是日本常見的一種蛙類。

忍者雨蛙會爬樹,根據台灣研究蛙類權威—被大家暱稱為「青蛙公主」的楊懿如老師 所創設的青蛙小站資料得知,日本雨蛙是樹蟾科(也有一說是樹蛙科、雨蛙科.....),我們先不深究生物分類學,只要知道,在台灣,常見會爬樹的蛙,被稱為「樹蛙」和「樹蟾」;在台灣有一種「小雨蛙」,反而不會爬樹,腳上沒有吸盤,而且跟日本雨蛙的外型並不那麼類似............^^||
《忍者雨蛙》把青蛙的特徵描述得非常詳細,而且導讀CD的口白幽默風趣,用這本書當作認識青蛙的入門書,是非常好的選擇。
對了、對了!在課堂上舞菇忘了說,有一款很受歡迎的手機遊戲「旅蛙」,就是以日本雨蛙為主角而設計的。下一堂課一定要補充說明才行^O^

      間:2019.07.09. 13:30-15:30
      數:6 (1升22升3年級
      材:
繪本
.《忍者雨蛙》| 大科學雜誌社 / 東西圖書
.《青蛙吹泡泡》| 圖 / 蝌蚪  文 / 舞菇     《 青蛙吹泡泡 》試閱版 ←試閱內容請點這裡
.《鋏蠓大爺的告白》| 圖 / 泳子  文 / 朱紹盈  (暑假期間剛好是小黑蚊的爆發期,所以暑期課程舞菇都會帶這本書來,如果小朋友可以提前來教室或是下課後遲些離開的話,就可以跟舞菇借來閱讀)




影片
.有關於孩子的夢想的影片 :
        *撞牆功
        *看樂高的電影     抱歉不能放院線片給你們看,因為那是違法的唷^^||

課程內容 :
(一)呼應你的夢想,看別人做些了什麼......
(二)向青蛙借來的游泳道具
(三)真正的青蛙會哪些功夫 ?
(四)以蟾蜍(蛤蟆)為名的「蛤蟆功」: 青蛙會鼓起的部位是鳴囊(下巴的位置)、不是肚子。
(五)青蛙的共同特徵和厲害本事
(六)選出你心目中的青蛙冠軍。並給牠一句鼓勵的話。
(七)鋏蠓就是小黑蚊  --《鋏蠓大爺的告白》課外閱讀公告

提問與回應   :
《忍者雨蛙》封底照片的正確答案是.....雄蛙和雌蛙在結婚  (延伸閱讀 : 雄蛙抱在雌蛙的背上,稱為「抱接」,詳青蛙學堂 http://www.froghome.idv.tw/html/class_1/life_04.html )
.寫下你心目中的青蛙冠軍

.晚上除了在家寫功課、看電視,可以跟家人一起出去做什麼嗎 ?
.宸儀說,《一場難忘的舞台劇》六月份下課前剩下的時間看過了,是否換一本書 ? ......好......下週二看過的人,我來聽聽你們記得多少內容再決定。 





延伸閱讀(聽) 瘋狂青蛙秀(蛙類生態介紹與夜觀前導)20100605
.金曲獎製作人吳金黛,率領青蛙合唱團和所有夜晚精靈,高聲歡唱貝多芬的快樂頌

https://www.youtube.com/watch?v=A-KQpbliCgo

2019年7月7日 星期日

畫聖吳道子的故事20190702 (108年奇異鳥暑期班繪本與影像教學班第1堂課)

舞菇說說話 :
暑期班的小朋友們,放假還得來安親,真是辛苦你們了^^||
舞菇希望給孩子們有放暑假的感覺,但還是要一步一步的給語文能力打個好基礎。
舞菇的做法是:暑期的 8 堂課程中會減少紙筆操作、增加口語表達的練習。
家長只會從孩子的筆記中,看見舞菇要求孩子們留下印象的關鍵字(key words),以便有心想要進一步深入了解更多學習內容的孩子和家長,能藉著關鍵字、從網路上檢索到更多有趣好玩的相關內容;也可以只是留個印象、把知識暫時擺在心裡,等候時間成熟時,自會發芽茁壯。

當有一天,學校的課本、教材中,會出現與暑期班課程有關的關鍵字——屆時,那些課本上出現的人物、語詞,將會與這一堂課程獲得的經驗結合,成為鮮活的知識,而不再只是個冷冰冰的教材。


      間:2019.07.02. 13:30-15:30
      數:8 (1升22升3年級
      材:
繪本
1.《愛畫畫的吳道子文 / 陸麗娜  圖 / 蘇美璐
2.《 大唐玄筆錄 作者 / 練任
影片
1.神畫
2.中國文化第3集--毛筆
3.台灣墨神的故事
4.最原始的紙張這麼做
5.一個硯台一個夢
6.故宮「筆墨行旅」 
7.大唐玄筆錄新書預告短片
8.蠟筆龍Crayon Dragon  

課程內容 :
(一)我的夢想是......
(二)舞菇說故事 : 畫聖吳道子的傳奇故事
(三)吳道子和現代人的連結
(四)欣賞水墨山水畫、與水墨人物圖
(五)文房四寶 -- 筆、墨、紙、硯  (附帶介紹紙鎮和硃砂印泥)
(六)吳道子幼年時期接觸毛筆的初體驗
(七)畫水墨潑墨畫的漫畫家 --練任 & 《大唐玄筆錄
(八)蠟筆龍與女孩的友情故事

提問與回應   :
我的夢想是 :
.畫家 - 晧韋  你一定可以的 !  期待ing  ~舞菇

.作家,演員和編寫劇本的人 ~ 真是太棒了 ! 歆澄,我們來當同行,一起加油吧 ! ~ 舞菇  
.髮型設計師、美髮師 ~ 宸儀 好期待美髮大師的出現,請你幫我設計髮型 ~ 舞菇
.服裝設計師 ~ 苡彤 ~ 希望可以穿到苡彤設計的時裝 ~舞菇
.看樂高的電影   舞菇可以在課堂上幫你實現這個夢想喔^^ 等這個夢想實現之後,下一個夢想是什麼呢 ? ~ 舞菇
.撞牆 ~ 品綸  真奇妙 ! 舞菇查了一下資料,真的有一門武術就是撞牆功呢 ! 等品綸學會了真功夫,來教舞菇好嗎^O^ ? ~ 舞菇
.藝術家 ~ 家綺  家綺可以說說想要成為哪一方面的藝術家嗎 ? 畫畫、雕刻、舞蹈、下次來討論看看比較接近哪一方面的藝術吧^^ ~ 舞菇
.擁有夢想的夢想家 ~ 品侑  好有哲思的夢想啊.....真想送給品侑一盞阿拉丁神燈;希望你可以一步一步實踐你的夢想,讓每一個夢想都成真。~ 舞菇

備註 : 
8/27第八堂課要觀賞的影片,會在8/20那天做簡單的介紹,並讓小朋友討論之後,以「共識決」定案—要全體一致通過,而不是少數服從多數唷!

相關連結 :2019年 奇異鳥寒假基礎語文班、進階語文班繪本與影像閱讀課程與學生回應 /01/22  之講題(二)
大唐傳奇~畫聖吳道子── 好書推薦《愛畫畫的吳道子》、《大唐玄筆錄》

2019年7月4日 星期四

跺腳的蝴蝶 ~ 20190628奇異鳥基礎語文班課程紀錄與學生回應(第12堂課)


舞菇說說話 :
這是本學期的最後一堂課,小朋友們一直很好奇,本學期說了8個繪本給他們聽的蘇蘭老師,到底是什麼樣的一個人 ? 
舞菇答應要在學期末把蘇蘭老師介紹給小朋友們認識,所以,舞菇準備了三段蘇蘭老師的教學影片 : 
第一段是今天主講繪本《跺腳的蝴蝶》附錄的影音光碟,內容是蘇蘭老師指導小三~小五的同學,一起練習說故事~這是讓說故事的幾位小朋友們,在進錄音室錄音之前,最後一次腳本練習的全紀錄。
第二段是2009年,舞菇擔任蘇蘭老師的助教,至中國北京和浙江省義烏作課(示範教學)「生活是多麼廣闊」——的教學現場紀錄片影音檔(魅力四射執行檔,請下載後閱讀)
第三段是蘇蘭老師的好友們為蘇蘭老師拍攝剪輯的紀錄片《蘇蘭老師的最後一堂課宣傳片》

透過這三段不同時期拍攝的影片,讓小朋友們認識,這一位在兩岸三地的國語文教學領域,都備受重視的教學天后級語文教師。
看完影片稍作討論後,小朋友對於蘇蘭老師不在人世間了感到失望不能接受,也有人追問著蘇蘭老師罹患了何種癌症,似乎對癌症也有一些認知;因此,舞菇打算在暑期班花一節課的時間,與孩子們分享一些與生命教育議題相關的繪本。
這一堂課的課前預習就是 :
舞菇
發下一張小卡,跟小朋友們說:蘇蘭老師的生日快到了,想借小朋友們的手,寫一張卡片,送給蘇蘭老師
小朋友們很聰明,反問舞菇 : 蘇蘭老師已經不在了,為什麼還要寫卡片給她 ? 
舞菇只給了簡短的概念分享:一個人,無論生與死,只要有人記得她、懷念她,她就是永恆的存在;
拜當年影音檔案的錄製與保存良好,小朋友們如今還有機會、能夠汲取蘇蘭老師在語文課程中指導學生的經驗,這包含了眾多的機緣巧合,只能說,這一班小朋友真的很幸運.....
也因此,舞菇得到了一張製作卡片的機會,祝蘇蘭老師7/1生日快樂!

不認識蘇蘭老師的新加入的教學夥伴們以及家長,也可以一起來看看蘇蘭老師與她的教師工作團隊們合力製作完成的教學網頁,蘇蘭老師的語文領域   http://www.sulanteach.net/識蘇蘭老師 :
蘇蘭老師的語文領域 由東元文教基金會接管維護至今,資料量與連結完成度高達95%以上,讓致力於國語文教學的老師們獲得良好的傳承,非常感謝💗


      間:2019.06.28. 16:30-18:30
      數:4 (12年級
      材:
繪本
1.《跺腳的蝴蝶》文 / 拉雅德.吉普林  改寫 / 李紫蓉 圖 / 高玉菁
2.《 跺腳的蝴蝶 》試閱 ←試閱內容請點這裡
3.《讓玩具回家》| 文 / 李力安  圖 / 周巍恩 《 讓玩具回家! 》試閱版 ←試閱內容請點這裡
影片
1. 說故事前的排演(光碟版)
2. 生活是多麼廣闊(魅力四射執行檔
4.《怪醫杜立德
5. Discovery 解密穿山甲  
6. Discovery  黑熊森林

其他教材教具
1.故事地圖
2.來做小評審評量表
3.《小剪刀的異想世界》| 作者 / 松露  《 小剪刀的異想世界(一)摺紙篇 》試閱版 ←試閱內容請點這裡
4.所羅門王和巴綺思王后住在地圖上的哪個地方 ?

成語 : 人外有人,天外有天
統計 :
(喜歡的比例達90%以上,暫時先略過不紀錄Orz.....)

上課情形與筆記回應內容 :
所羅門王和巴綺思皇后具有和動物溝通的力量,如果你擁有這樣的力量,你想做什麼 ?
.動物醫院、寵物店、動物訓練師、借助動物的力量來做一些事情.....
寧鳴而詩,不默而生」 的蘇蘭老師 ~
你覺得蘇蘭老師是個怎麼樣的人 ?
.很漂亮、穿衣服很新潮
、感覺很嚴格、舞菇上的課有一點像蘇蘭老師、......  
~~舞菇有學蘇蘭老師上課的方法來教你們,但是運用素材的方向不大一樣。因為舞菇的專長和蘇蘭老師不一樣;不過舞菇愛拍你們上課的情形,是因為以前當蘇蘭老師的助教時,常常都幫她和上課的學生們拍照。

印象最深刻 :

開學第一次上課,每一位同學都有發一份地圖+故事網的資料夾,大家都有收集齊全8個故事主角+你自己的貼紙,並貼在大家各自居住的地方嗎^^

2019年7月1日 星期一

跟大海玩遊戲的螃蟹 ~ 20190627奇異鳥基礎語文班課程紀錄與學生回應(第11堂課)

舞菇說說話 :
一個學期的課程即將接近尾聲了,6/27和6/28連續兩天的課程,會分兩次請孩子們做個簡單的課程內容總回顧,並請小朋友們擔任小評審,看看自己讀過的繪本、短片、做過的活動、習作,哪些喜歡、哪些不喜歡、哪些沒印象。這幾張評審單是這個學期課程的總回顧,答案只在孩子自己的心中,是給孩子用來檢視自己吸收了多少內容,也同時給舞菇一個更加了解孩子們的機會。
(標示為喜歡和不喜歡,會因為每個人的個性喜和吸收力不同而產生不同的定見,都是OK的;
但是......沒有印象的,就表示孩子可能沒有吸收到內容><||.....不過,也有可能是其他因素啊.....舞菇的自信心很堅強,不會因此受到很大的打擊的Orz.....),
家長們有空不妨看看資料夾內的評審表格,了解孩子們心裡真正的想法。說不定會得到跟填寫評審表的時候完全大翻盤的答案......應該會很有趣唷:D
      間:2019.06.27 16:30-18:30
      數:5 (12年級
      材:
繪本
1.《跟大海玩遊戲的螃蟹》文 / 拉雅德.吉普林  改寫 / 李紫蓉 圖 / 周瑞萍
2.《小跟班》| 文 /李力安 圖 / 周巍恩    《 小跟班 》試閱版 ←試閱內容請點這裡
影片 
1.大自然的現象 --潮汐  3 潮來又潮往 https://www.youtube.com/watch?v=kKcXJJf70Uc
2.潮汐現象縮時攝影 https://www.youtube.com/watch?v=Trhu6FeRlKw
3.椰子蟹 https://www.youtube.com/watch?v=SnbYlSBtVFA
4.皮克斯動畫短片 La Luna
   
其他教材教具
1.故事地圖
2.來做小評審評量表

統計 :
喜歡的故事
跟鱷魚拔河的小象×3、水精靈去哪兒×4、大鯨魚的小喉嚨×3、家在山那邊×3烏龜+刺蝟= ?×5 山裡的炸彈客×3、大家來玩水×2請,謝謝,對不起×4、小熊種樹×3、大樹×2、禮貌小天使×3
不喜歡的故事
山裡的炸彈客×3、躲貓貓×2、小晶填大海×2、禮貌小天使大鯨魚的小喉嚨、
沒上過或者忘記了的故事
喜歡的影片
We will Rock You×2、認識鯨×3、鯨魚會吃人嗎×3、小木偶奇遇記×3、家在山那邊(石光國小)、做一個小小梳子壩×2、沉睡的家園小林村×2、小林村民遷村×3、種樹的男人×3、亞馬遜河的犰狳、亞馬遜河的枯葉龜
不喜歡的影片
We will Rock You、亞馬遜河的犰狳×2、亞馬遜河的枯葉龜×2

喜歡的、不喜歡的、不記得和請假沒玩過的活動以及為什麼
(略 .....這個好難統計喔 Orz 有空再來統計好了:P 小朋友的家長請先看自己的孩子那一份就好了)

上課情形與筆記回應內容 :
1.猜一猜,跟大海玩遊戲的螃蟹,說的是哪一種大自然的現象 ?
   潮汐  晧韋的自然科學常識真的好豐富呢 ! ~舞菇
2.你覺得大螃蟹保阿瑪是哪一種螃蟹 ?
3.潮汐
4.椰子蟹
5.保阿瑪住在地圖上的哪一個地方 ?
6.聯想  一幅畫 VS 一段動畫
7.你所知道的文字中,部首、偏旁分為左右兩半和上下兩半、的文字有哪些 ?
(左右)暗,忙,線,
(上下)卡,音,翁,翕,意,
   有的字,部首偏旁可以左右拼起來,也可以上下拼起來,都是正確的字。 舉例 : 峰


印象最深刻





2019年6月25日 星期二

2019.06.22.國資圖兒童學習中心「山的守護者─大樹」水土保持知識推廣課程回應


舞菇小評 :
這一場在圖書館進行的水土保持宣導課程,素材與教案與5/10在丹鳳的幼兒園進行的教學體驗活動有90%以上相同,不同的是「緊急救難包對對碰」圖卡遊戲更改了遊戲的玩法,改為猜卡片(把卡片放在頭上,讓別人可以看到你的卡片圖案,可是你自己看不見,然後問台下的人一個問題,用來猜測自己的救難包卡片是什麼東西;台下的人只能說「是」或者「不是」不能給台上的人其他提示........可惜遊戲第二輪就破功了......小朋友們實在是太聰明,從面對的圓形大玻璃反光看見自己的卡片了Orz.....小朋友們都超級得意啊😹)。
另外兩個很不一樣的體驗,就是親子共讀,以及年齡差距拉大為5-10歲之間,小朋友的理解能力差異大,課程進度就會減緩。
不過,混齡的好處是哥哥姊姊們會變得超有愛,主動帶領弟弟妹妹回答問題,
爸爸媽媽與孩子之間也有了跟平常不一樣的討論話題。
有一位媽媽超級用心,勤做筆記,跟女兒合作無間,小朋友也超有成就感的^^ ,
而且......這次活動的獎品很豐富,孩子們超開心XDDD
感謝水保局、長晉數位、國語週刊提供的開瓶器、電子繪本、授權繪本圖案小抱枕、T恤、明信片和國語週刊,作為孩子們有獎問答的禮物^^。更要感謝媽媽的踴躍發言,您的以身作則、勇於發言,就是孩子最好的身教示範💖
      間:2019.06.22. 14:00-16:00
地      點:國立公共資訊圖書館總館一樓兒童學習中心  (臺中市南區五權南路100號)
      數:親子約30
材、教具、獎品等資源及課程內容詳 2019.05.10 水土保持繪本《家在山那邊》教學體驗活動(一)

小朋友的回應 :

舞菇帶著小朋友念了繪本中的一段句子,然後邀請小朋友上台念一遍。小女生上台後問舞菇 : 「可以不要照著你的方式念嗎 ?」太棒了、當然可以嘍 ! ^^
小女孩參加過學校的朗誦比賽,胸中自有丘壑;她上台選獎品時,也很有定見的選擇了國語週刊,她覺得這個獎品最適合她,舞菇也覺得,這位令人驚豔的小女孩,相當有見地呢^O^



.今日最佳回應

.其它回應
.我覺得這堂課最有趣的就是猜救難包裡面的東西 --渝莉 我也覺得很有趣 !
 :D ~ 舞菇
.我覺得最好玩的是ㄔㄞ圖卡 --明沛    我猜明沛是想寫ㄘㄞ ~ 舞菇
.我想說:大樹可以幫小動物吃東西,也可以幫小動物撐傘 --姵綺     姵綺說得對!大樹對小動物有很大的幫助;而且對人類也很有幫助呢 ! ~ 舞菇
.對水土保持有更多的認識 -- 柏宏   柏宏 讚 ! ~ 舞菇
.我聽到 : 打雷聲  | 土石流很可怕,要多種樹 -- 其量  其量說得對 ! 多種樹可以減少土石流造成的傷害 ~ 舞菇
.我覺得記憶遊戲 -- 人允   記憶遊戲好好玩,是嗎^^ ?  ~ 舞菇

.更多的回應


爸爸媽媽的回應 :
印象最深刻 :
土石流來時,大自然的變化(賴) ~~發現隱藏在繪本畫面裡沒有說出來的重要細節呢 !  舞菇
樂樂森林影片,內容表達清楚,吸引小孩了解(李) ,影片(黃);石光國小演的戲(未具名);
水保局網頁,書(家在山那邊)(邱)
與孩子的互動,孩子由原本不願意加入,到認真配合(游)   ~~真是太好了^O^  舞菇
用清楚的問題引導孩子(無具名)

運用繪本、動畫讓人了解水土保持、環境保護更加深刻(柯)
互動活潑(盧) ,講師有趣(陳)
老師準備很多獎品很吸睛(楊)

課程中獲得的收穫 :
不只人為,天災亦是問題所在(無具名)
.不砍大樹,防止土石流的知識(黃)
.自然生態永續經營(盧)
.山坡地永續發展(陳)
梳子壩實驗,水流沖刷與石頭大小關係,令人會去思考如何利用人類科技or創思去解決此困境(李)  
對於水土保持,梳子壩、砌石壩,格柵是鋼管壩有更進一步的認識。(柯)  ~~好認真、好厲害!只是一張攔沙壩空照照片的簡介,媽媽就通通記住了 Orz.....  舞菇

梳子壩的實驗很有趣,並且孩子互相討論有助思考能力很好(楊)
對水土保持,梳子壩更多的認識(游);知道梳子壩的用途(賴);更了解梳子壩的功用(未具名)
互動很棒(邱)

對課程的建議 :
年紀範圍較寬,孩子認知能力不同,會減緩進行速度(楊)    ~~深有同感呢 !  舞菇
.很棒(無具名)
希望下次可再多舉辦類似的活動(游)