2020年7月24日 星期五

閱讀與理解 1 拉~呀!拉~呀!拉~呀!《跟鱷魚拔河的小象》

舞菇小評 :
舞菇請小朋友們說說最喜歡的故事角(腳)色以及原因,
浩廷說 : 大蟒蛇很會安慰小象。奇威說 : 因為大蟒蛇幫助了大(小)象。
有這樣的體悟,真是溫柔的好孩子呀!舞菇覺得很開心^^

每個孩子在聽故事的時候,聽到的關鍵字不見得會一樣:
孩子會先注意到能與日常生活連結、產生共鳴的故事內容;
以及孩子因為不理解、而引發了好奇心的情節;
當然,有時候也可能是說故事的人因為自己的喜好,無心或者刻意引導而造成的啦^^||
您可以依據底下附上的習作單,揣摩一下孩子心中最關注的事情是什麼^O^
如果孩子的習作單上沒有足夠的文字,並不表示他們沒有想法,只是還想不出來該怎麼寫,或者來不及把想要表達的寫下來。不急,只要持續用心閱讀、持續用心思考。
醞釀在心裡的、有口難言的,等到了解的詞彙和會寫的字充足了,表達就會越來越順暢唷^O^
舞菇曾在去年 3 月的閱讀理解課程上過《跟鱷魚拔河的小象》這本書,想知道更多其他相關教材、教學內容以及學長姐習作單的家長和老師,可以連結參考跟鱷魚拔河的小象 ~ 20190308 奇異鳥基礎語文班課程紀錄分享與學生回應(第1堂課) 這一篇文章。

時      間:2020.07.21. 10:00-12:00(A班)  ;13:30-15:30(B班)  
人      數12人;11人 (1~4年級) 
教      材 : 
繪本 :
跟鱷魚拔河的小象》 | 文 : 拉雅德.吉普林 | 改寫 : 李紫蓉 | 圖 : 陳佩娟 | 說故事指導 : 蘇蘭
.影片 :
新加坡 天空樹燈光秀

跟大象拔河的鱷魚
教具 : 
故事網架構圖卡、說故事世界地圖

課程內容、提問與回應  :
.讀報
   學一棵大樹的模樣;介紹新加坡濱海花園「天空樹」的太陽能集電板、集水裝置與燈光秀表演

.聽一個故事 (學說故事的語調和節奏)  
   -藍藍綠綠涼涼亮亮的林波波河、- 拉呀 拉呀  拉呀
.聽故事、找線索,把小象圖卡貼在地圖上正確的位置
.看影片、說一說  : 這是什麼動物 ?  牠們在哪裡 ?  牠們在做什麼 ?  (環境)  你怎麼猜出來的 ?
   你認為牠們是什麼樣的關係後來什麼動物出現了 ?  牠做了什麼事情 最後怎麼樣了 ?
   -為影片取一個片名 :   

.比較異同 : 繪本《跟鱷魚拔河的小象》VS 影片[跟大象拔河的鱷魚]
   異 :
   - 一個是繪本,一個是真實影片
   - 故事裡只有一隻小象,影片裡有兩隻象
   - 故事裡的小象有黑白格子的耳朵,影片裡的象是灰色的耳朵
   - 故事裡有很多英文字母,影片裡沒有
   - 小象和大鱷魚 VS 大象和小鱷魚
   同 :
   - 都是鱷魚咬大象的鼻子
   - 都是在河邊發生的事情
   - 都在用鼻子拔河

.閱讀繪本《跟鱷魚拔河的小象》這個故事後,
   - 我看見 ~
   - 我聽到 ~
   - 我最喜歡的故事角色是...... 因為.......
     大蟒蛇,因為牠的力氣大
   - 我覺得故事裡最......的一段話是........


.從故事圖到故事網
   閱讀跟鱷魚拔河的小象》P.31 的故事圖,將本篇故事分為四個段落。
   介紹學長姐們寫了故事網、跟鱷魚拔河的小象》的故事網。


2020年7月14日 星期二

推薦文章 ~ 國語週刊 世界妙妙妙 好像一棵樹 / 文 · 攝影 | 舞菇

舞菇小評 :
樹是人類的好朋友,請大家多多找機會,種一棵真正的樹^^