2011年3月5日 星期六

植村花菜《廁所女神》~一首很適合被改編成繪本的故事歌

舞菇小評:
非常平實的生活故事,卻能深深打動平凡人的心。
一幕一幕的繪本構圖一直浮現在舞菇的眼前......
植村花菜《廁所女神》
https://www.youtube.com/watch?v=QG_QNLILf_o

一對父女心 與 一對母子心~可以一起看的連結 :
爸爸的炒飯 https://www.youtube.com/watch?v=KJ1RkhJyvgo&t=1s
電子郵件便當 
https://www.youtube.com/watch?v=Wp7BpDW8qqs

2011年3月4日 星期五

寰宇電台"蘭心晚茶"節目 專訪長晉FUN電書 歡迎收聽

3/29(二)~3/31(四)連續三天晚間 20:30-21:00,由"蘭心晚茶"廣播節目主持人蘇蘭老師專訪舞菇,
三天的主題分別為 :
3/29聽我訪問一個人---自我介紹與成長故事
3/30聽我說一個故事---電子書與雲端             
              什麼是電子書 http://5-gu.blogspot.com/2009/09/blog-post_19.html 
                 雲端與電子書 http://5-gu.blogspot.com/2011/01/blog-post_24.html
                 長晉的兒童多媒體FUN電書 http://www.funbook.com.tw/
3/31聽我介紹一個展覽---KOKO自然探索藝術展+大清盛世
歡迎屆時在線上收聽  FM96.7環宇廣播電台 http://www.turc967.com.tw/


2011年3月2日 星期三

iPad 上的電子版互動玩具書

舞菇小評 :
有人對於水果家把這種觸控操作的電子書稱為"Popup Book "大為感冒.....
雖說,實體立體書的手感,和視覺效果,是電子閱讀器很難取代的,
可是影片中的"互動效果",的確已經達成一般立體玩具書所能完成的驚奇效果了。
所以,在實體立體書的價格,應該至少會是這個APPS的價格的十倍左右時,
沒有什麼幼教概念的父母,可能就會毫不猶豫的選擇電子版了....
其實,對幼兒來說,實體書和電子書能達到的教育功能,是很不一樣的;
可是,在強大的商業機制下,互動電子書摹擬操作性的玩具書,已經開始在侵蝕實體立體書的市場了。
(或者應該說,因為價格高昂,立體書的市場早已經逐漸萎縮了.....)
未來的實體立體書作者,一定要更挖空心思,去構想設計出
"平板觸控電腦所無法取代的閱讀和操作樂趣"的立體書,才能轉敗為勝!!

另一方面來說,如果對照著  iPad成熱門的學前教育工具  這篇文章一起來看,幼教工作者一定要把持住自己,千萬不要以為這種模擬Popup Book的書,可以取代真正的Popup Book。
幼兒對於觸覺的經驗,有著非常細緻多樣化的需求。觸摸真正的立體書經驗,絕對不是光滑的觸控螢幕就能完全取代的。
千萬不要打如意算盤,想著觸控式的Popup Book檔案不容易壞,就用電子檔完全取代了實體Popup Book。
重申一遍 : 電子書不是用來取代紙本書的,而是要用來豐富讀者的閱讀經驗的。
                    尤其是幼兒,千萬不能偏廢紙本書!!

The Three Little Pigs and the Secrets of a Popup Book

http://www.youtube.com/watch?v=2uMavEEyrzs&feature=player_embedded
相關聯結
Alice for the iPad  http://www.youtube.com/watch?v=gew68Qj5kxw&feature=player_embedded
Apple「iPad 2」產品介紹影片(中文字幕版) http://www.youtube.com/watch?v=w3bnLw5gp3M&feature=player_embedded

2011年3月1日 星期二

FUN電書好康報《Fun電書金鼎獎套組》 全套9書1200元

3/15已經調整為 9 書1200元。感覺還是滿划算的啊^^
這是今年台北國際書展FUN電書的主推項目,好康道相報。
這些獲得新聞局評審青睞的數位金鼎獎好書,
單獨購買DIY童玩達人"松露"的小剪刀的異想世界》系列,
和人稱"青蛙公主"的楊懿如老師的台灣蛙類圖鑑》系列,價格就高達980元了。
再多花19元,就可以買到上述二套電子書,再加上同樣獲得數位金鼎獎肯定的
搖籃蟲媽媽築巢記》、青蛙吹泡泡》,和奶奶去旅行》中、英文版,真的很划算。
本來還有一百多套999光碟版的存量。可是因為被抽調了一百套做為某單位的教材用書,所以剩下的數量不多了。
原本業務部門打算解套恢復原本的售價,個別賣的話,這些套書的總價是 1,780 元。
但是舞菇希望能把這所剩約三十套的存量,保留給舞菇的部落格夥伴們。
所以,請各位夥伴自行把握機會(不要找舞菇買,舞菇只管編書、不管賣書的事),上網訂購吧!
http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M07739795.htm

P.S.
不習慣使用網路購物的夥伴們,麻煩請發e-mail 到長晉客服信箱 cj.ebook@msa.hinet.net,告知你要購買F​un電書金鼎獎套組系列。並留下收件人姓名、地址、聯絡電話等基本資料。
公司會回覆e-mail給你匯款帳號,請你去郵局匯款,收到匯款後,就會直接寄書和發票到你指定的地點了。
由於郵購不滿3000元要付70元的郵寄費用,建議夥伴們找同伴合購三套以上,
只差個3塊錢,我想,業務部門應該不會跟你要求收70元的運費才對。

2011年2月27日 星期日

手握彩筆當《阿羅有支彩色筆》"3D真實體驗版"的小主角

舞菇小評 :
3D效果的粉彩工具....真是個令人驚艷的產品呢^^
誰說3D效果只能放在電視和電影裡。
藝術和科技,用來服務小孩子,為小朋友謀福利.....發展這項產品的公司與設計者,有童心,而且是真心愛孩子的^^

http://www.youtube.com/watch?v=OCajbOKxHEY&feature=related

為什麼把本篇分享的分類也列入"電子書推薦",請各位夥伴思索一下....
這也是舞菇對電子繪本的期待值之一唷^^
相關連結  概念電子書 http://5-gu.blogspot.com/2008/08/blog-post_13.html
繪本"阿羅有支彩色筆"介紹http://www.kimy.com.tw/project/200306/harold/index.asp

2011年2月24日 星期四

打開鮪魚罐頭的殘酷秘密~你還讓孩子玩這樣的撈魚遊戲嗎?

愛吃鮪魚的不只是人類,還有許多依賴大海維生的海洋生物,然而相較於其他動物,僅有人類會過度捕撈並肆虐海洋的珍貴資源。 為維持漁業及海洋資源的永續性,綠色和平呼籲:
1. 支持永久關閉太平洋四個袋狀公海區域,成立海洋保育區,禁止區域內所有捕魚行為;
2. 基於預警的原則及考慮到區內IUU捕魚情況而引致捕撈數據的不足和無法確認性,
    必須支­持在中西太平洋鮪魚捕撈量以2001-2004年漁獲量為基準減少50%;
3. 支持全面禁止海上的漁獲轉運。
請支持綠色和平一同守護全球海洋 http://www.greenpeace.org.tw/

打開鮪魚罐頭的殘酷秘密


http://www.youtube.com/watch?v=UTLhyweVkic

舞菇小評 :
問題來了~台灣有"一支釣"的標示的鮪魚罐頭嗎 ?
如果沒有的話,要去哪裡買鮪魚罐頭來吃 ? 還是就不吃了 ? 那早餐店的鮪魚三明治還吃不吃呢 ?
這個議題非常大呢.....頭好痛.....舞菇想,那就先換個小小的議題來說說吧~~
有參加過國小的校慶園遊會吧 ?
"撈金魚"是個非常受歡迎的遊戲,小朋友總是樂此不疲的狂撈。大家都能抓到滿滿一臉盆的魚。
為什麼? 舞菇記得,小時候在夜市玩撈金魚,一下子紙網就破掉、不能玩了啊.....??
原來啊,現在的遊戲規則不一樣呢 !
現在的撈魚遊戲,老闆給的網子真是又大又堅固。
商家打的算盤是 :
反正很多家長嫌麻煩,不給小孩養魚,
所以限定的時間到了,小朋友撈到的金魚又會放回水槽裡,讓後面的小朋友繼續花錢來撈。
反正魚網不會壞,節省材料費;小朋友玩得很開心;水槽裡的金魚也少不了幾條.....真是皆大歡喜啊....
可是想一想,這些被撈著玩的小魚,到遊戲結束後,還能活多久呢 ?
摘幾朵小花,或者採幾片酢漿草來試試看吧.....
把它們丟進浴缸裡,拿個小網子把它們撈起來,放進小水瓢裡;
過30秒,把它們再丟回浴缸裡,讓它們在水面上漂一會兒,然後再把它們撈起來.....
預估重複個五、六十次就好.....
真是慘不忍睹啊.....
你還讓你的孩子玩這樣的撈魚遊戲嗎 ?

連結資訊 :
有關於綠色和平(維基百科)
相關影片連結 :
無魚之家

【守護海洋】老釣手傳奇,綠島鰹竿釣(一支釣)紀實【綠色和平】

2011年2月22日 星期二

日本電子書出版決定採用EPUB3.0格式

2011年02月22日16:30
【搜狐IT消息】北京時間2月22日消息,據《日本經濟新聞》(The Nikkei)報導,
日本各圖書出版商和電子公司已經達成共識,將選用EPUB 3.0作為電子書出版格式。
EPUB是一種電子圖書標準,由國際數位出版論壇(IDPF)提出,是一個自由的開放標準。
目前EPUB在歐美已被廣泛使用。
據彭博新聞社的報導,日本圖書和雜誌市場價值為240億美元,位居全球第一。相比之下,日本發達的電子遊戲產業價值只有其圖書市場的四分之一。
現在電子圖書是科技界和圖書出版界的熱門話題。
分析師預計,日本的這一決定將對電子圖書市場格局產生重要影響。(柯山)
(責任編輯:刘晖) http://it.sohu.com/20110222/n279471209.shtml

舞菇小評 :
日本出版界的動作很快,大概是覺得找到目前為止"次佳"(最佳還沒出現)的標準格式了。
雖然資料轉換上可能會讓很多出版業者痛苦不已,而且應該是還沒有找到DRM的解決之道;
但一個可堪用的標準格式,其實是有其必要性的。
還有,關注EPUB格式進展的同時,千萬也別忘記可能更重要的、免費好用、
一切都開放自由的GOOGLE ANDROID平台,還在跟大家招手唷.....

EPUB 3.0草案2/14公告,預定5/15正式公布,
根據資策會創研所 陳美莉組長提供的報告 可以較明確的了解EPUB3.0的梗概  :

EPUB 3.0內容有大幅新增,包括排版形式(直書、雙向書寫等)、旁註文字
(如注音符號)、外掛多媒體等都有包含。EPUB 3.0內容結構以HTML5、SVG、CSS為主,但並未包含Flash
( 可能是因為Flash是商業軟體,而非自由軟體之故 )。
台灣的童書出版業者,多以Flash為底層製作動畫檔,
所以如果台灣出版業界主流決定跟進3.0標準的話,在媒體格式轉換上,
可是會讓電子童書業者大大痛苦一番的.....
另外還有一點,是載體業者要注意的~~
以3.0標準製作的閱讀器,必須能回退相容以2.0標準製作的內容;
但是以2.0標準製作的閱讀器,沒辦法閱讀以3.0標準製作的內容,因為結構相差太多,
所以3.0標準對於閱讀器廠商的影響相對來說,就更大了。
年底可能會提出符合3.0標準的open source編輯軟體,供內容提供業者使用。

這張圖表可以概括呈現3.0新增的內容 ( 由資策會創研所陳美莉組長製作 )
P.S.感謝陳倩冬小姐在資策會召開的數位童書整合會議中所記錄的筆記。
相關連結 :
Liza Daly: EPUB3的最新進展

Android的相關認識~~
http://code.google.com/intl/zh-TW/android/
http://zh.wikipedia.org/zh-hant/Android

2011年2月21日 星期一

iPad成熱門的學前教育工具

舞菇小評:
今年國際書展已經領教過寵愛孩子的爸媽的想法了。
他們不斷詢問 FUN電書內容,何時會在iPad的APP Store上販售。
i Pad當然是很好的電子書載體,只不過,目前大人使用的 iPad,不會是幼兒的好玩具。
除非蘋果公司專為幼兒設計" iPad for Kids",把機體設計得更強壯;
否則,買Pad給幼兒玩,爸爸媽媽是在自找麻煩。
至於專家擔心的事情.....
Pad應該還不至於成為孩子唯一的玩具和閱讀媒介吧......
除非家長除了Pad 之外,就不再讓孩子玩別的玩具、也不再讓孩子看實體書了,
否則也不用擔心把Pad當學習教育機,會造成幼兒發展遲緩。

《出版之門》2011-02-21綜合報道:今年春節,不少年輕家長在為孩子選購玩具時,
不再青睞積木、蠟筆等傳統物品,而是“大手筆”選購高檔電子產品,其中iPad成為熱門。
很多“80後”家長認為,iPad既是大人們喜歡的娛樂機,又是功能齊全的學前教育工具,可以作為教輔工具。
有家長下載了一些教育軟體,讓孩子跟著iPad讀童謠,翻看圖片,學認各種水果、交通工具等,還能藉此認字。
此外,iPad的娛樂功能,也被很多家長用以訓練孩子的“綜合能力”。

但教育專家普遍認為,視頻學前教育屬於人機交流方式,
嬰幼兒在成長發育過程中人與人的交流必不可少,否則,表達能力得不到鍛鍊,易導致語言發育遲緩。
家長若將高端電子產品當“學前教育機”,還應三思而後行。

2011年2月17日 星期四

電子繪本《阿公的大腳丫》 台北國際書展新書發表會及親子活動紀實

原住民族文化事業基金會的副執行長趙瑜玲小姐致詞,並推薦原住民創作文化補助方案。

作者Aking Nabu (卓惠美)老師,用可愛的道具教台下讀者說泰雅語。

                                畫你的大腳丫、小腳丫,誰的腳丫大 ? 誰畫的腳丫美 ?
大家的腳丫都好美麗喔.....
新聞稿摘錄自聯合新聞網
電子繪本《阿公的大腳丫》 雙語學習更方便
阿公為何總是光著大腳丫? 泰雅族小女孩 Aking Nabu偷偷跟蹤阿公,終於發現了阿公藏在芒草堆底下的秘密……

長晉多媒體電子繪本《阿公的大腳丫》為國語、泰雅語雙語發音的多媒體電子繪本。依據雙語學習(Bilingual Education)的概念,將漢語和泰雅語做個別呈現。讀者可以根據閱讀上的需要,僅選取漢語或者泰雅語閱讀 ( 聽 ) 本書。選取泰雅語發音時,書中提供拼音單字發音複習:每頁的泰雅語句子念完之後,會出現閃動的橘色圓圈,以滑鼠點選,即可聽到老師示範單字發音。若選取「再聽一次」標示按鈕,老師則會以較慢的速度把整個句子再說一遍。這樣的雙語學習方式,使本電子書成為母語學習最新、最夯的輔助教材。無論是各種母語學習都可適用此一方式呈現。
《阿公的大腳丫》新書發表會暨親子活動,將在2月10日上午11點到12點20分台北國際書展館會場藍沙龍(近世貿廣場入口)舉行,親子活動比賽結果,於當場頒獎。作者更將進行簡單有趣的泰雅語對話教學。同時還有趣味親子活動,獎品豐富。

【2011/02/09 聯合新聞網】http://udn.com/NEWS/READING/REAS1/6141093.shtml


 用大型觸控電視看電子書,效果還滿震撼的^^....












有facebook的夥伴,可以連結
http://www.facebook.com/?ref=home#!/album.php?fbid=188565297822905&id=100000083076310&aid=46608
看更多的活動照片。

2011年2月16日 星期三

我今年,二十七八歲~~ 一篇連國中男生也認同的文章

明明很想哭,卻還在笑。
明明很在乎,卻裝作無所謂.....

舞菇小評 :
沒想到,連國中男生看了也認同的文章....( 後半段 )
你的孩子,或者你,也是這麼想的嗎 ?

我今年,二十七八歲

http://www.youtube.com/watch?v=tmXSO_j4Rso&feature=player_embedded

2011年2月9日 星期三

追悼趙鏡中老師

轉錄自 Sharon Chang 的作品:

告別的姿態
是驚嘆號

抖落的是我們一地的

想念


http://www.facebook.com/event.php?eid=164432030274829&notif_t=event_invite#!/event.php?eid=164432030274829
‎99.6.23.提昇閱讀能力的教與學   趙鏡中
http://www.youtube.com/watch?v=PU_RE59r6zY&feature=player_embedded#

台湾赵镜中《教课文与教阅读的差异》
http://v.youku.com/v_show/id_XMTIzMjM4MzAw.html

2/9 晚上收到若葳老師留在臉書上的訊息,不斷發光發熱的一盞小學語文教學界的明燈,
忽然之間熄滅,心裡感覺沉甸甸的。相信很多老師們都覺得難以置信。
轉貼
邢小萍校長的留言如下,請各位老師給趙老師最後的祝福。
昨天下午從靜心簡校長口中得知趙老師中風昏迷的消息
今晨馮教授留言告訴我趙老師走了
實在很難接受
今年大夥不是還相約在哈爾濱嗎?
真的好難過
⋯⋯希望趙老師一路好走

敬悼趙鏡中老師 .http://tw.myblog.yahoo.com/yuan551206/article?mid=537
向趙鏡中老師致敬 http://www.wretch.cc/blog/ConanVivian/18859243
沉痛悼念台湾小语会赵镜中先生!ttp://eblog.cersp.com/userlog/5266/archives/2011/1451656.shtml

2011年2月8日 星期二

中國第一批電子書內容標準提案出爐2011/02/07


舞菇小評:
中國那麼大,而且向來對於標準的制定與實施都採取強勢的態度。
可得好好關心留意一下中國官方制定的標準是什麼 ?
也期待標準是能合乎世界潮流,尊重文化多元發展,並且尊重作者與讀者的權益,
讓使用與傳輸都更為便利。

《出版之門》2011-02-07據北京《中國新聞出版報》消息報道:
電子書內容標準項目組自去年7月7日啟動,並於10月18日召開首次全體會議後,
各項工作正進行中。
據了解,一百多位來自出版單位、軟硬件技術廠商、科研單位的項目組成員單位代表
以及相關專家對《電子書內容標準體系表》、《電子書基本術語》、《電子書版權頁規範》等
電子書內容第一批的12個標準進行投票,同時就《電子書內容標準項目組章程》的修訂、
《項目組標準制修訂管理細則》和《項目組溝通機制》進行討論。
據了解,中國新聞出版研究院已啟動《電子書格式比較研究》項目,
並將啟動《電子書產業發展跟蹤研究》項目,以配合標準制定工作。

據悉,有關項目組成立至今,結構日趨完善,目前已設置了基礎標準組、內容平台組等
7個專題組,除了第一批標準,下一步還將進行第二批、第三批標準的立項、起草等工作。
根據《電子書內容標準項目組章程》(徵求意見稿),項目組的任務包括:
根據規範中國電子書產業發展的需求,在充分開展國內外調研的基礎上,梳理產業鏈條,
重點研究電子書內容相關標準的制定需求,構建電子書內容標準體系,
編制電子書內容標準的制訂計劃;根據主管部門批准的標準制訂計劃,
組織完成標準的研究制定工作;開展電子書內容標準的宣貫,促進標準在生產、銷售、質檢等
環節的應用;積極推動具有中國自主知識產權的電子書內容標準成為國際標準;
組織開展電子書內容標準化方面的國際交流,跟蹤研究國際電子書領域標準化的趨勢動態,
並為行業主管部門和產業發展提出相應對策建議;組織承擔國家有關部門
與電子書內容標準相關的研究課題等。 

相關連結
关于征集“电子书内容标准项目组”成员单位的通知http://www.chuban.cc/rd/201008/t20100806_75251.html
“电子书内容标准项目组”第一次工作会议在京召开http://www.zncmjt.com/Info.aspx?ModelId=1&Id=52

2011年2月1日 星期二

蘇蘭老師在坊布文庫發表的線上閱覽影評書 歡迎上線瀏覽!!




喜愛蘇蘭老師影像教學的朋友們 :
歡迎進入 坊布文庫
 http://www.funbook.com.tw/article.html

閱讀蘇蘭老師最新觀影後的作品集~~
《蘇蘭老師導讀電影2010/11-2011/01》
《蘇蘭老師導讀電影2011/02-2011/05》
點選下方網頁畫面中左下方"閱讀"按鈕,就可以看到蘇蘭老師最近三個月的電影推薦與評論。

這個系統的電子書,不需要下載任何的閱讀軟體,就可以直接在線上閱讀,並且可以列印內容。很適合做為影像閱讀課程的教材。
目前除了在PC電腦上瀏覽外,也可以在 Samsung Calaxy 手持閱讀裝置上閱讀內容。
不久後將可以在手持裝置 i pad上閱讀內容。
敬請期待。
蘇蘭老師的影評作品集,預計每2~3個月,在坊布文庫發表一本FUN電書。
歡迎上網連結閱覽使用。
相關QA:
Q1:從簽訂合約到出版大概需要多久的時間?
A1:電子書的出版會比一般的紙本出版社的行政程序快一半左右的時程。
但是在版型設計定稿、以及編排版面完成之後,作者參與討論、校稿確認的時間,
跟一般出版社要花的時間,則是一樣的。
要看作者回校的速度,以及我們內部把該項出版項目安排在第幾順位上。
總之,如果作者夠積極的話,速度是會加快很多的。
Q2:我的想法是我本人開一個blog,把小說三成左右的內容放上去(就是寄了給你們的那些),
測試一下市場的潛力,那麼貴社就不用在市場潛力不明朗的情況下先製作電子書。
A2:坊布文學提供的是一個免費閱讀的平台,和部落格或者其他自行上傳作品的平台的不同之處,
在於坊布提供專業的文字和美術編輯排版,最後以3D翻頁的電子書形式提供給讀者閱讀。
而且因為有數位版權的保護機制,可以避免被讀者拷貝自行轉貼等不必要的侵權問題發生,
對於未來出版為商業出版品,具有一定的保障。
不過,我們尊重作者的決定,作者可以自行評估後,再決定是否要先把作品放在自己的非商業性質的部落格上,
根據自行測試的結果,如果傾向要與坊布文學另行洽談正式出版為FUN電書的可行性,坊布文學也可以將您的作品轉交編輯與發行部門討論後再與您接洽。

2011年1月31日 星期一

2011台北國際書展長晉舉辦活動時間與地點公布 歡迎參與

舞菇推薦 : 不管哪一天來一館,數位出版主題活動區都有活動,長晉都會準備電子書小禮物送給參加的讀者們。所以,一定要看準時間抽空前來,既能長見識、又能拿禮物唷^^
2011年2月10日(四) 11:00 藍沙龍 12:00數位出版主題館活動區
阿公的大腳丫   新書發表會暨親子活動

 2011年2月11日(五) 14:00~14:20 數位出版主題館活動區
數位金鼎獎最佳科學類電子書內容分享












2011年2月12日(日) 16:30~16:50 數位出版主題館活動區
數位金鼎獎最佳人文藝術類電子書內容分享(教你做戰鬥紙陀螺)













2011年2月13日(日) 12:30~12:50 數位出版主題館活動區
從雲端看FVX多媒體有聲動畫繪本













2011年情人節2月14日(一) 13:30~13:50 數位出版主題館活動區
長晉好好玩公主系列~上傳照片訂做你和他(她)的電子童話婚禮 

舞菇後記 :
這次書展在數位書區舉辦的活動,因為舞台規劃,跟原本想像的規畫方向有差距,
如果沒有show girl主持人來炒熱氣氛,實在不知道該怎麼進行靜態的展示活動.....所以後三天的活動,只好取消了。
(....要舞菇扮演show girl,實在是沒看頭啊 >< .....汗顏哭泣)

2011年1月24日 星期一

20110121台南茄拔國小 閱讀悅讀~從影像、紙本到電子書課程記錄及回應

台南善化茄拔國小 最左為吳孟璋老師,最右為李珮主任
 
小朋友們都可很愛啊^^


主        辦 : 茄拔國小李珮主任

參與人數 : 國小生44人(幼稚園~五年級,以三、四年級為主),國中校友2人,老師30人, 家長13人。
舞菇小記 :
1.
聽吳老師分享,才知道"茄拔"是平埔族音,直接轉譯自"kapas",是"木棉"的意思。
聽說台南有三個有"拔"字的國小,茄拔國小不在茄拔路,而在善化,很多人都會走錯呢^^
2.
感謝李珮老師從07年"跟書去旅行"課程後,就常常到舞菇的部落格裡"潛水"。
"阿帆達台灣版"成為學校的高年級環境教育教材,的確很適合呢!
3.
感謝吳孟璋老師和萱萱(是這樣寫嗎?忘了問你耶.....)溫馨接送情,還好有你們,不然舞菇還真的會坐車坐到茄拔路去呢!


4.謝謝獎品小天使幫忙發獎品、兩位助教同學幫我操作網頁,還有全部小朋友的熱情回答問題。大家都很有想法,很棒唷 ^^ 








         P.S.

大家下次要記得,不要踩到電腦的電源線喔.......

回應單 : 這次課程讓你印象最深刻的地方是.....(也可以用畫的)





教    材 :
◎影片~~
1.迪士尼卡通"星銀島"中的電子書、日本卡通"神奇寶貝"中的神奇寶貝圖鑑
2.概念電子書~愛麗絲夢遊奇境
   見 http://5-gu.blogspot.com/2008/08/blog-post_13.html
3.電子書閱讀器不斷升級改版背後的意義 http://5-gu.blogspot.com/2010/12/blog-post_13.html
    ( 這個後來沒有播出,因為翻譯字幕太小,比較適合在一人一台電腦的教室播給同學們看,
      只有大螢幕的視聽教室不大容易進行。各位夥伴們請自行找合適的場所播放觀看。)
4.2020,你在哪裡? Ep3_讓我們看雲去
   http://5-gu.blogspot.com/2011/01/blog-post_24.html
5.補充教材  風的顏色~
   音樂/吳金黛、導演/蛙大 http://5-gu.blogspot.com/2010/12/blog-post_17.html

◎電子書 :


金鼎獎系列電子書  http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M07739795.htm
1. 搖籃蟲媽媽築巢記 ~請小朋友上台操作排列搖籃蟲築巢順序
2. 青蛙吹泡泡 ~ 請小朋友上台操作點選自己想聽的青蛙自我介紹及鳴叫聲  ~ 請小朋友上台說說哪一種蛙是心目中的吹泡泡冠軍。  (  可說出青蛙特徵,不一定要說出青蛙的名稱  )
3.台灣蛙類圖鑑
4.小剪刀的異想世界
5.螳螂與小傑利  http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M04764561.htm
6.長晉好好玩互動遊戲書  公主系列BEAUTY篇
    豌豆公主  http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M07719818.htm  請小四以上女生出來操作,
    玩玩變裝遊戲(19世紀名畫背景、結婚禮服、頭紗飾品等物件等置換、上傳照片實例簡介)

◎教案 :
搖籃蟲媽媽築巢記~讓孩子實地到校園走一遭、觀察、尋找、實作前的預習......
螳螂與小傑利~ 故事的pattern、閱讀記憶、驚奇效果、作文練習......
網頁 : "青蛙吹泡泡""台灣蛙類圖鑑系列為教材的課程記錄及學員回應

◎文宣 :
 FUN電書輕鬆秀自我合作出版計畫FVXC電子書整合系統第十九屆台北國際書展台北國際書展  數位出版主題館長晉活動時間表

◎照片 :


大人和小孩使用的電子書閱讀器、阿凡達(AVATAR)海報、FUN電書排難手冊、國際書展電子書區地圖









課題一  比較異同
1. 兩個影片~~你一定早就已經看過的"未來電子書"
卡通“星銀島” 中的3D電子書 & 日本卡通神奇寶貝中的神奇寶貝電子圖鑑

目前聽到過的最佳完整答案 就在茄拔產生了!!
神奇寶貝圖鑑是平平的在裡面(2D平面),長得像玩具(NDS)。
 星銀島電子書的海盜會跑出來(3D成像),像一本書。
這孩子的觀察力與歸納能力不可小覷喔~~舞菇



課題二 電子書的定義 ( 目前可達成的 )
請參考"概念電子書"動畫。
3D翻頁效果、畫線、註記眉批、貼標籤、自動翻頁、聲音、彩圖、動畫、音樂、音效、創意、技術、互動效果、電子書著作權管理機制......目前很多電子書的設計均已包含這些功能。
那個.....真的從書裡面拿出一個蛋糕或者一副撲克牌來....;
或者把 i pad縮小成 i Phone大小的部分....別當真。那還有待努力啦.....~~舞菇
還可以參考這一篇文章 :   你認為什麼是電子書?

課題三  電影阿凡達的創作值得電子書創作借鏡之處
小朋友印象最深刻的地方有~~像龍的生物、藍皮膚、從人類變身為阿凡達、潘朵拉星球、尖耳朵、生命之樹、飛機、直升機、在天上的石頭.......好多好多......

阿凡達的劇本和拍攝構想,早在10年前就完成,但是因為沒有跟得上構想概念的3D攝影機器,以及播放影片的電影院設備。
導演柯麥隆(電影"鐵達尼號"的導演)為此,義無反顧的投下所有資本......
請參考  商業週刊
"為了追求夢想,達到完美,你願意付出多大的代價?"
http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=39133

舞菇期待內容的要求,能夠帶動硬體的升級。而非讓內容只能屈從在硬體的極限上。
期待創新的作品來投稿.....坊布文學,等你投出最具威力的創作氫彈,重建電子書閱讀器的硬體極限....http://5-gu.blogspot.com/2011/01/2011.html
~~等你來投稿  fun.cjbook@gmail.com



課題四 : 飛向未來 ~~天涯若比鄰 : 雲端
雲端是什麼?  已經很有概念的家長在觀影前提出了認知與介紹。
您是孩子們今天最好的榜樣喔!









補充課題五 : 
認識我的家鄉~看音樂影片「風的顏色」(出自《綠色方舟》音樂專輯),說說你在哪裡看過類似的景色或者影像?
孩子們的回覆 :
蚵架、綠色隧道、鹽田、阿里山、日月潭、墾丁、濕地、鳥、蝴蝶、蜜蜂、魚、螃蟹、蟬、草、海邊、好天氣、藍天、雲、風、太陽、腳踏車、船......


(這一段影片本來舞菇是想要從帶領語文閱讀(朗讀)開始的。因為讓孩子自己閱讀、聆聽之後,感受一定會更深刻。
如果時間再充裕一點,好好引導每個孩子繼續闡述自己的所見所聞,跟全班同學一起分享,一定會變成很棒的一堂社會課~~認識台灣 !! ~~舞菇)












回應篇 :
小朋友的回應 :



大朋友的回應 (印象最深刻的):

‧青蛙電子書、雲端概念(陳建勳)
‧從電子書的快速演變,感受到世界上沒有不可能的事(李麗華)
    一切的可能,都是從遙不可及的夢想,開始走向實現的道路~~舞菇
‧介紹電子書種類及使用方式(大同的teacher
‧知道未來的知識—電子書的概念(王郁惠)
以往式的電子書都只能以文字或圖像呈現,而今所見之電子書已進步成能與圖文動畫做結合,
    更令我新奇的是,還能有與讀者使用者作互動學習,真是太棒了!
    期待能帶給未來孩童更好的學習環境。(未署名)
電子書的各種型式;雲端概念(未署名)
電子書和繪本是好朋友。雲端是什麼?(姜靜文 學生家長)
‧搖籃蟲媽媽;雲端(胡進德)
多元變化的電子書,提供閱讀者另一種“悅讀”的享受。(jean
豐富多元的電子書教材。不過我會擔心的是:
    小朋友接觸聲、光、色的多媒體教材後,紙本就難引起他們的興趣,無法沉靜下來看書。(sp.
這也是舞菇擔心的事情呢! 動態多媒體的魅力,早已深植孩子的心中,即使家長在家裡,不讓孩子接觸電視、電腦;
孩子在學校或者其他能與同儕互動的場合裡,還是會接觸到多媒體的內容。
孩子必然會感受的紙本書不夠活潑與吸引人。
長期閱讀多媒體動畫的結果,就會造成孩子只是在「閱讀」,卻無暇去「思考」。
因此在選擇多媒體電子書的時候,必須注意到如何減緩多媒體呈現出快速節奏之特性,
讓閱讀電子書的孩子,能夠從容地進行閱讀思考。
具有翻頁模式效果的電子書,就是為此而產生....否則,把繪本改成快節奏的純動畫演出,故事性豈不更強? 
可是如此一來,閱讀時就不容易暫停下來思考了。
只要能夠在閱讀電子書時學會「暫停」與「思考」,相信要銜接紙本閱讀,並不會太難。
如果能夠對照同一類型或者內容的電子書與紙本書做「比較閱讀」練習的話,幫助會更大唷  ^^
 ~舞菇

謝謝此次活動加強了我對閱讀課程融入資訊的興趣;而且對電子書有更深入的了解。(未署名)
‧聽到各種蛙鳴。(陳美先)
電子書提高有聲教學教材更生動、活潑,有趣味性,帶動教學效率!(山上國小教師)
和小朋友互動佳,介紹了多種不同的電子書。(陳宥沁)
‧(1)青蛙的各種種類及叫聲(「青蛙吹泡泡」很不錯!)
    (2)講師與小朋友之間的互動非常踴躍、親切!(Liya
電子書裡也可以有一個對話的人。(賴正上)
豌豆公主的電子書,誇張的100層床墊,讓人印象深刻。
    青蛙吹泡泡的電子書可以聽見不同蛙類的聲音。(茄拔國小老師吳孟璋)
    安徒生童話因為版本眾多,非常容易進行「比較閱讀」的教學題材,
    今天會挑選公主系列的《豌豆公主》,是因為故事內容有很大的討論空間。
    故事講完之前,就已經聽見有媽媽在質疑 :
    「為什麼真正的公主就能感覺到100件床褥底下的那一粒豌豆 ?
    皮膚細嫩就一定是公主嗎 ?
    說不定是那個女孩有睡眠障礙,或者剛好因為床上有塵螨跳蚤,或者是最上面那一層被褥裏頭,藏了一顆小石頭,才讓那女孩睡不好的.....
     娶這樣一位公主,有意義嗎 ? 
     如果這位公主如此嬌嫩,那這位王子會不會一不小心就碰傷她呀 ? .....
     故事結束了,這些才正是閱讀討論的起點呢 !! 
     千萬不要讓孩子滿足於故事的結局
     應該要規定,思考出自己的答案的小朋友,才有獎勵,可以玩接下來的互動小遊戲 XD 
     相關的討論文章,在網路上可不少,有空上網瞧瞧。有的很KUSO,有的沒啥營養....
     建議可以去圖書館借繪本《臭起司小子爆笑故事大集合》,
     看看裡頭那個豌豆公主的故事。在嘻笑怒罵中,含有很深的哲理。進行比較閱讀也很有趣。    ~~舞菇
電子書《台灣蛙類圖鑑》,裡面附有音效和圖片說明,很適合進行教學。(茄拔國小代課老師辜曉薇)
電子書融合了聲音效果,真是讓我耳目一新。(茄拔國小老師)
‧對雲端科技的運用廣泛非常有興趣。謝謝講師。(家長)
利用電子書教學或閱讀,可以加深孩子的學習,也可以免除無空間藏書的困擾。(善糖國小林宜蓉)
雲端科技真是神奇,真的可以在2020年實現嗎?那我真是有幸可以一探究竟。(Vickie
電子書的介紹及與小朋友的互動。(李珮)
‧舞菇老師親切的與小朋友進行互動,引起小朋友參與的興趣,即使不一定答對只要有勇氣發表,就值得鼓勵,這值得運用在班級教學上。(淑真)
    如果孩子純粹是亂答,也是要糾正,並引導孩子說出言之成理的答案唷 ^^  ~~舞菇
孩子在這次的課程了解電子書的多方位,並且往後能在家自己多看多學,增廣視野也了解電子書的便利性。(家長)
雲端科技的認識,如果真的可以實現一定很棒。(茄拔國小 未署名)



舞菇小評 : 
5.
這次坐在最前排的小朋友們很老實,只要舞菇對大人講話,就開始輕聲說 :「好無聊喔....」
為了國家民族幼苗的心靈著想,所以不大顧得了大朋友,實在很抱歉。
所以就把相關的補充說明,直接參雜在今天的紀錄中。希望給大朋友們一點補償......
6.
感謝夥伴陳倩冬小姐協助建檔 ^^