舞菇說說話 :
1.「認識土石流AR (Augmented Reality 擴增實境)」是臨時新增的學習課程......算是意外的驚奇之旅吧^^
加課的緣由是《未來少年》月刊九月份的新聞主題，將報導行政院即將在1~12年級推動的「班班有網路、生生用平板」政策。舞菇負責撰寫此一新聞主題，因此就把這個主題，搭配舞菇在農委會水土保持局參與修訂的土石流擴增實境108課綱版教案、並簡化為適合國小中低年級的授課內容。等同學們操作完畢，再請大家從舞菇設定的兩個主題中，任選寫下自己的看法、並依照個人意願上台發表。
以前舞菇也開過幾次AR體驗課程，當時使用的手遊APP是「寶可夢」和「侏儸紀世界 適者生存」，手遊課程紀錄及成果照片可以點選以下三則的主題連結 :
1.烏龜+刺蝟 = ? ~ 20190503 奇異鳥基礎語文班課程
2.察微知著 「預」見未來 + AR 探索
3.2020年的閱讀與理解 2 她說你說我說.....
用手機遊戲去了解AR，的確非常好玩；但是從課程理解的角度上來說，稍微枯燥一點兒的主題，能夠引發的驚奇感，似乎效果更好些呢^^
以前舞菇也開過幾次AR體驗課程，當時使用的手遊APP是「寶可夢」和「侏儸紀世界 適者生存」，手遊課程紀錄及成果照片可以點選以下三則的主題連結 :
1.烏龜+刺蝟 = ? ~ 20190503 奇異鳥基礎語文班課程
2.察微知著 「預」見未來 + AR 探索
3.2020年的閱讀與理解 2 她說你說我說.....
用手機遊戲去了解AR，的確非常好玩；但是從課程理解的角度上來說，稍微枯燥一點兒的主題，能夠引發的驚奇感，似乎效果更好些呢^^
2. 操作AR的課程，頂多2~3人一組，可以達到最好的操作效果，可惜舞菇只有一台iPad....有一個班級操作土石流APP失敗了，同學們在筆記裡分析的原因，舞菇覺得很有道理，回家之後修正操作方式演練了一次，確認鏡頭前面如果一直有小手手們的干擾，否則程式會一直重啟；另一點就是，鏡頭如果離圖卡太近，會因為沒有把整張圖卡完整顯示在畫面上，造成無法正常顯示新的擴增實境內容。兩者反覆的干擾，就會影響後續畫面的呈現，也就看不到最後的變化了。
想要在家試試看「認識土石流AR」的人，可以請家長協助到行政院農委會水保局設立的「水保酷學堂」網頁，找到APP的下載點，並依指示操作，舞菇把下載點列在下方的「教材」項目的「網頁」，家長可以手機連結說明頁面和下載應用程式。
5.介紹開學後行政院即將在1~12年級推動的「班班有網路、生生用平板」政策
6.土石流的三個發生條件：雨量、土石、坡度。
想要在家試試看「認識土石流AR」的人，可以請家長協助到行政院農委會水保局設立的「水保酷學堂」網頁，找到APP的下載點，並依指示操作，舞菇把下載點列在下方的「教材」項目的「網頁」，家長可以手機連結說明頁面和下載應用程式。
3.練習以紙筆作筆記，目的在於記錄下課堂上你感興趣、覺得重要的事情，透過書寫記錄，可以加深記憶。透過筆記的內容，家長也可以知道孩子心中在乎的事情是什麼。舞菇用一張圖表介紹了2015年世界馬拉松大賽完賽人數前十名的國家，有個班的同學癡迷般的要把這十個國家都記下來，這種情緒也會互相感染，於是全班幾乎都抄了....其實舞菇一直都在勸阻，網路上有的資料，有興趣的話再上網查找就好；不過同學們一直苦苦哀求著，再給我五分鐘......這也算是個全班自發性的活動吧><|| 舞菇到現在都還沒想透，到底為什麼會讓這一班的同學，如此著迷著想把這個圖表抄寫下來？？？
時 間：2022. 08. 第一堂課
教 材：
．雜誌：
《 未來少年》127期 水有多重要？| 遠見天下
教 材：
．雜誌：
《 未來少年》127期 水有多重要？| 遠見天下
．網頁 :
1. 「水保酷學堂」 農委會水保局教材 ~ 認識土石流 app 載點：
【Android用戶】【iOS用戶】
1.下載指定『場景』圖示並列印出來。（辨識圖卡載點）
2.開啟『認識土石流AR』APP。
3.依畫面提示將手機或平板電腦之鏡頭對準圖示即可進行互動觀賞。
2. 推薦文章 ~ 來寶報新聞 再見了，小鬚鯨 編撰 / 舞菇、王文娟
1. 「水保酷學堂」 農委會水保局教材 ~ 認識土石流 app 載點：
【Android用戶】【iOS用戶】
1.下載指定『場景』圖示並列印出來。（辨識圖卡載點）
2.開啟『認識土石流AR』APP。
3.依畫面提示將手機或平板電腦之鏡頭對準圖示即可進行互動觀賞。
2. 推薦文章 ~ 來寶報新聞 再見了，小鬚鯨 編撰 / 舞菇、王文娟
．影片：
1.原来古希腊人健身都全裸吗？XJBL小讲堂！ 看0'46" ~ 1'11"
2.認識土石流AR 教學用 https://youtu.be/-aEOn2zvPZo
4.全班參與操作「認識土石流AR(擴增實境)」1.原来古希腊人健身都全裸吗？XJBL小讲堂！ 看0'46" ~ 1'11"
2.認識土石流AR 教學用 https://youtu.be/-aEOn2zvPZo
~ 新增延伸影片 ~ 認識土石流AR 操作方式
3.「生生平板」弭平城鄉落差?專家:關鍵在師資而非硬體課程內容概要 :
1.作業數星星
2.收心操(蘆洲A班)
3.同學上週習作、筆記分享以及優美詞句分享(故知新&見賢思齊)
．熱水凍結，變成冰
3.「生生平板」弭平城鄉落差?專家:關鍵在師資而非硬體課程內容概要 :
1.作業數星星
2.收心操(蘆洲A班)
3.同學上週習作、筆記分享以及優美詞句分享(故知新&見賢思齊)
．熱水凍結，變成冰
．翻山越嶺
．在夏季的時候，開滿花
．為什麼有那麼多馬拉松比賽~ 馬拉松世界50年來的變遷
5.介紹開學後行政院即將在1~12年級推動的「班班有網路、生生用平板」政策
6.土石流的三個發生條件：雨量、土石、坡度。
土石流發生的前兆：可用眼睛看、鼻子聞、耳朵聽。
請觀察土石流發生時的影響範圍 紀錄並上台發表操作AR程式的感覺，重點包括 :
．玩土石流AR(擴增實境)需要哪些器材、材料?
．操作土石流很困難 ? 還是很簡單 ? 我們遇到了哪些困難 ? 推測發生的原因是......
．我覺得這個AR讓我學會了………….
習作和筆記 :
．玩土石流AR(擴增實境)需要哪些器材、材料?
．操作土石流很困難 ? 還是很簡單 ? 我們遇到了哪些困難 ? 推測發生的原因是......
．你需要別人幫助才能完成任務嗎?
．我覺得這個AR讓我學會了…………. 
7. 根據影片得知，校園使用平板電腦會遇到一些現實執行上的困難，如果你的學校已經拿到平板設備，可是師長卻很擔心拿出來使用會遇到的問題，你要怎麼說服校長和老師同意，發給每個學生一台平板電腦，用平板電腦上課？思考的方向可以是：
．我覺得用平板電腦學習功課，可以幫助我更……..
．好處是………………………………………..。
．壞處是………….，我可以怎麼改進這個壞處……….。
習作和筆記 :
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