舞菇的電子繪本藏書閣

2019年7月4日星期四

跺腳的蝴蝶 ~ 20190628奇異鳥基礎語文班課程紀錄與學生回應(第12堂課)

舞菇說說話 :
這是本學期的最後一堂課，小朋友們一直很好奇，本學期說了8個繪本給他們聽的蘇蘭老師，到底是什麼樣的一個人 ?
舞菇答應要在學期末把蘇蘭老師介紹給小朋友們認識，所以，舞菇準備了三段蘇蘭老師的教學影片 :
第一段是今天主講繪本《跺腳的蝴蝶》附錄的影音光碟，內容是蘇蘭老師指導小三~小五的同學，一起練習說故事～這是讓說故事的幾位小朋友們，在進錄音室錄音之前，最後一次腳本練習的全紀錄。
第二段是2009年，舞菇擔任蘇蘭老師的助教，至中國北京和浙江省義烏作課(示範教學)「生活是多麼廣闊」——的教學現場紀錄片影音檔(魅力四射執行檔，請下載後閱讀)。
第三段是蘇蘭老師的好友們為蘇蘭老師拍攝剪輯的紀錄片《蘇蘭老師的最後一堂課宣傳片》

https://www.youtube.com/watch?v=JgrfLXP7qPU&t=16s

透過這三段不同時期拍攝的影片，讓小朋友們認識，這一位在兩岸三地的國語文教學領域，都備受重視的教學天后級語文教師。
看完影片稍作討論後，小朋友對於蘇蘭老師不在人世間了感到失望不能接受，也有人追問著蘇蘭老師罹患了何種癌症，似乎對癌症也有一些認知；因此，舞菇打算在暑期班花一節課的時間，與孩子們分享一些與生命教育議題相關的繪本。

這一堂課的課前預習就是 :
舞菇發下一張小卡，跟小朋友們說：蘇蘭老師的生日快到了，想借小朋友們的手，寫一張卡片，送給蘇蘭老師。
小朋友們很聰明，反問舞菇 : 蘇蘭老師已經不在了，為什麼還要寫卡片給她 ?
舞菇只給了簡短的概念分享：一個人，無論生與死，只要有人記得她、懷念她，她就是永恆的存在；
拜當年影音檔案的錄製與保存良好，小朋友們如今還有機會、能夠汲取蘇蘭老師在語文課程中指導學生的經驗，這包含了眾多的機緣巧合，只能說，這一班小朋友真的很幸運.....
也因此，舞菇得到了一張製作卡片的機會，祝蘇蘭老師7/1生日快樂！

不認識蘇蘭老師的新加入的教學夥伴們以及家長，也可以一起來看看蘇蘭老師與她的教師工作團隊們合力製作完成的教學網頁，蘇蘭老師的語文領域 http://www.sulanteach.net/認識蘇蘭老師 :
蘇蘭老師的語文領域由東元文教基金會接管維護至今，資料量與連結完成度高達95%以上，讓致力於國語文教學的老師們獲得良好的傳承，非常感謝💗

時 間：2019.06.28. 16:30-18:30

人數：4人 (1～2年級)

教材：

繪本
1.《跺腳的蝴蝶》| 文 / 拉雅德．吉普林改寫 / 李紫蓉圖 / 高玉菁

2.《跺腳的蝴蝶》試閱 ←試閱內容請點這裡

3.《讓玩具回家》| 文 / 李力安圖 / 周巍恩《讓玩具回家！》試閱版 ←試閱內容請點這裡

影片

1. 說故事前的排演(光碟版)

2. 生活是多麼廣闊(魅力四射執行檔)

《蘇蘭老師的最後一堂課宣傳片》

4.《怪醫杜立德》

5. Discovery 解密穿山甲
6. Discovery 黑熊森林

其他教材教具

1.故事地圖
2.來做小評審評量表

3.《小剪刀的異想世界》| 作者 / 松露

《小剪刀的異想世界(一)摺紙篇》試閱版 ←試閱內容請點這裡
4.所羅門王和巴綺思王后住在地圖上的哪個地方 ?

成語 : 人外有人，天外有天

統計 :

(喜歡的比例達90%以上，暫時先略過不紀錄Orz.....)

上課情形與筆記回應內容 :

所羅門王和巴綺思皇后具有和動物溝通的力量，如果你擁有這樣的力量，你想做什麼 ?

．動物醫院、寵物店、動物訓練師、借助動物的力量來做一些事情.....

~ 「寧鳴而詩，不默而生」 的蘇蘭老師 ~
你覺得蘇蘭老師是個怎麼樣的人 ?
．很漂亮、穿衣服很新潮、感覺很嚴格、舞菇上的課有一點像蘇蘭老師、......

~~舞菇有學蘇蘭老師上課的方法來教你們，但是運用素材的方向不大一樣。因為舞菇的專長和蘇蘭老師不一樣；不過舞菇愛拍你們上課的情形，是因為以前當蘇蘭老師的助教時，常常都幫她和上課的學生們拍照。

印象最深刻 :

開學第一次上課，每一位同學都有發一份地圖+故事網的資料夾，大家都有收集齊全8個故事主角+你自己的貼紙，並貼在大家各自居住的地方嗎^^

舞菇

舞菇的學名是Grifola frondosa，日本稱之為Maitake舞茸。它的外觀像是一朵灰色多瓣的花，所以又稱作「灰樹花」。舞菇對於感興趣的事物一定追根究柢；如果直接按照別人的話去說、去做會感到渾身不對勁，小時候常常覺得自己是外星人。這個部落格的評論文章，包括電子書、繪本、漫畫、短片推薦以及舞菇用上述材料到學校、圖書館做分享的教學歷程和學員回應紀錄；另有舞菇的個人的旅行著作、文章的介紹。其實舞菇是個懶散的人，但總會遇到許多努力不懈亦師亦友的貴人推著舞菇前進，也因此有了這個部落格，期待與更多有心推動繪本、影像教學的夥伴們分享舞菇的心得。

2019年7月1日星期一

跟大海玩遊戲的螃蟹 ~ 20190627奇異鳥基礎語文班課程紀錄與學生回應(第11堂課)

舞菇說說話 :
一個學期的課程即將接近尾聲了，6/27和6/28連續兩天的課程，會分兩次請孩子們做個簡單的課程內容總回顧，並請小朋友們擔任小評審，看看自己讀過的繪本、短片、做過的活動、習作，哪些喜歡、哪些不喜歡、哪些沒印象。這幾張評審單是這個學期課程的總回顧，答案只在孩子自己的心中，是給孩子用來檢視自己吸收了多少內容，也同時給舞菇一個更加了解孩子們的機會。
(標示為喜歡和不喜歡，會因為每個人的個性喜和吸收力不同而產生不同的定見，都是OK的；
但是......沒有印象的，就表示孩子可能沒有吸收到內容><||.....不過，也有可能是其他因素啊.....舞菇的自信心很堅強，不會因此受到很大的打擊的Orz.....)，
家長們有空不妨看看資料夾內的評審表格，了解孩子們心裡真正的想法。說不定會得到跟填寫評審表的時候完全大翻盤的答案......應該會很有趣唷:D

時 間：2019.06.27 16:30-18:30

人數：5人 (1～2年級)

教材：

繪本
1.《跟大海玩遊戲的螃蟹》| 文 / 拉雅德．吉普林改寫 / 李紫蓉圖 / 周瑞萍

2.《小跟班》| 文 /李力安 | 圖 / 周巍恩《小跟班》試閱版 ←試閱內容請點這裡

影片

1.大自然的現象 --潮汐 3 潮來又潮往 https://www.youtube.com/watch?v=kKcXJJf70Uc
2.潮汐現象縮時攝影 https://www.youtube.com/watch?v=Trhu6FeRlKw
3.椰子蟹 https://www.youtube.com/watch?v=SnbYlSBtVFA
4.皮克斯動畫短片 La Luna https://youtu.be/UD3NN1qDrhM

其他教材教具

1.故事地圖
2.來做小評審評量表

統計 :
喜歡的故事

跟鱷魚拔河的小象×3、水精靈去哪兒×4、大鯨魚的小喉嚨×3、家在山那邊×3、烏龜+刺蝟= ?×5 山裡的炸彈客×3、大家來玩水×2、請，謝謝，對不起×4、小熊種樹×3、大樹×2、禮貌小天使×3

不喜歡的故事

山裡的炸彈客×3、躲貓貓×2、小晶填大海×2、禮貌小天使、大鯨魚的小喉嚨、

沒上過或者忘記了的故事

喜歡的影片

We will Rock You×2、認識鯨×3、鯨魚會吃人嗎×3、小木偶奇遇記×3、家在山那邊(石光國小)、做一個小小梳子壩×2、沉睡的家園小林村×2、小林村民遷村×3、種樹的男人×3、亞馬遜河的犰狳、亞馬遜河的枯葉龜

不喜歡的影片

We will Rock You、亞馬遜河的犰狳×2、亞馬遜河的枯葉龜×2

喜歡的、不喜歡的、不記得和請假沒玩過的活動以及為什麼

(略 .....這個好難統計喔 Orz 有空再來統計好了:P 小朋友的家長請先看自己的孩子那一份就好了)

上課情形與筆記回應內容 :

1.猜一猜，跟大海玩遊戲的螃蟹，說的是哪一種大自然的現象 ?

潮汐晧韋的自然科學常識真的好豐富呢 ! ~舞菇

2.你覺得大螃蟹保阿瑪是哪一種螃蟹 ?

3.潮汐

4.椰子蟹

5.保阿瑪住在地圖上的哪一個地方 ?

6.聯想一幅畫 VS 一段動畫

7.你所知道的文字中，部首、偏旁分為左右兩半和上下兩半、的文字有哪些 ?

(左右)暗，忙，線，

(上下)卡，音，翁，翕，意，

有的字，部首偏旁可以左右拼起來，也可以上下拼起來，都是正確的字。舉例 : 峰

印象最深刻

舞菇

2019年6月25日星期二

2019.06.22.國資圖兒童學習中心「山的守護者─大樹」水土保持知識推廣課程回應

舞菇小評 :

這一場在圖書館進行的水土保持宣導課程，素材與教案與5/10在丹鳳的幼兒園進行的教學體驗活動有90%以上相同，不同的是「緊急救難包對對碰」圖卡遊戲更改了遊戲的玩法，改為猜卡片(把卡片放在頭上，讓別人可以看到你的卡片圖案，可是你自己看不見，然後問台下的人一個問題，用來猜測自己的救難包卡片是什麼東西；台下的人只能說「是」或者「不是」不能給台上的人其他提示........可惜遊戲第二輪就破功了......小朋友們實在是太聰明，從面對的圓形大玻璃反光看見自己的卡片了Orz.....小朋友們都超級得意啊😹)。

另外兩個很不一樣的體驗，就是親子共讀，以及年齡差距拉大為5-10歲之間，小朋友的理解能力差異大，課程進度就會減緩。
不過，混齡的好處是哥哥姊姊們會變得超有愛，主動帶領弟弟妹妹回答問題，
爸爸媽媽與孩子之間也有了跟平常不一樣的討論話題。
有一位媽媽超級用心，勤做筆記，跟女兒合作無間，小朋友也超有成就感的^^ ，
而且......這次活動的獎品很豐富，孩子們超開心XDDD

感謝水保局、長晉數位、國語週刊提供的開瓶器、電子繪本、授權繪本圖案小抱枕、T恤、明信片和國語週刊，作為孩子們有獎問答的禮物^^。更要感謝媽媽的踴躍發言，您的以身作則、勇於發言，就是孩子最好的身教示範💖

時間：2019.06.22. 14:00-16:00

地點：國立公共資訊圖書館總館一樓兒童學習中心 (臺中市南區五權南路100號)

人數：親子約30人

教材、教具、獎品等資源及課程內容詳 2019.05.10 水土保持繪本《家在山那邊》教學體驗活動(一)

小朋友的回應 :

舞菇帶著小朋友念了繪本中的一段句子，然後邀請小朋友上台念一遍。小女生上台後問舞菇 : 「可以不要照著你的方式念嗎 ?」太棒了、當然可以嘍 ! ^^
小女孩參加過學校的朗誦比賽，胸中自有丘壑；她上台選獎品時，也很有定見的選擇了國語週刊，她覺得這個獎品最適合她，舞菇也覺得，這位令人驚豔的小女孩，相當有見地呢^O^

．今日最佳回應

．其它回應
．我覺得這堂課最有趣的就是猜救難包裡面的東西 --渝莉我也覺得很有趣 ! :D ~ 舞菇

．我覺得最好玩的是ㄔㄞ圖卡 --明沛我猜明沛是想寫ㄘㄞ ~ 舞菇

．我想說：大樹可以幫小動物吃東西，也可以幫小動物撐傘 --姵綺姵綺說得對！大樹對小動物有很大的幫助；而且對人類也很有幫助呢 ! ~ 舞菇

．對水土保持有更多的認識 -- 柏宏柏宏讚 ! ~ 舞菇

．我聽到 : 打雷聲 | 土石流很可怕，要多種樹 -- 其量其量說得對 ! 多種樹可以減少土石流造成的傷害 ~ 舞菇

．我覺得記憶遊戲 -- 人允記憶遊戲好好玩，是嗎^^ ? ~ 舞菇

．更多的回應

爸爸媽媽的回應 :

印象最深刻 :

．土石流來時，大自然的變化(賴) ~~發現隱藏在繪本畫面裡沒有說出來的重要細節呢 ! 舞菇
．樂樂森林影片，內容表達清楚，吸引小孩了解(李) ，影片(黃)；石光國小演的戲(未具名)；

．水保局網頁，書(家在山那邊)(邱)

．與孩子的互動，孩子由原本不願意加入，到認真配合(游) ~~真是太好了^O^ 舞菇

．用清楚的問題引導孩子(無具名)

．運用繪本、動畫讓人了解水土保持、環境保護更加深刻(柯)

．互動活潑(盧) ，講師有趣(陳)

．老師準備很多獎品很吸睛(楊)

課程中獲得的收穫 :

．不只人為，天災亦是問題所在(無具名)

．不砍大樹，防止土石流的知識(黃)

．自然生態永續經營(盧)

．山坡地永續發展(陳)

．梳子壩實驗，水流沖刷與石頭大小關係，令人會去思考如何利用人類科技or創思去解決此困境(李)

．對於水土保持，梳子壩、砌石壩，格柵是鋼管壩有更進一步的認識。(柯) ~~好認真、好厲害！只是一張攔沙壩空照照片的簡介，媽媽就通通記住了 Orz..... 舞菇

．梳子壩的實驗很有趣，並且孩子互相討論有助思考能力很好(楊)

．對水土保持，梳子壩更多的認識(游)；知道梳子壩的用途(賴)；更了解梳子壩的功用(未具名)

．互動很棒(邱)

對課程的建議 :

．年紀範圍較寬，孩子認知能力不同，會減緩進行速度(楊) ~~深有同感呢 ! 舞菇

．很棒(無具名)

．希望下次可再多舉辦類似的活動(游)

舞菇

2019年6月18日星期二

謝謝你茶小綠 ~ 20190614奇異鳥基礎語文班課程紀錄與學生回應(第10堂課)

舞菇說說話 :
《謝謝你，茶小綠》是應班上全體小朋友們要求，臨時決定安插進來、成為正式課程的(這本書曾經在某次課程最後作為課後休息時間閱讀的繪本，很匆忙地讀過一次 )。
這個故事內容，其實是舞菇非常喜愛的自然觀察繪本~~
主角茶茶，猶如《愛莉絲夢遊仙境》的主角般，縮小了身體，跟著茶小綠葉蟬經歷了一段有趣的冒險歷程，把茶園裡的昆蟲和動物習性順暢的溶入故事情節中。
最難能可貴的是，整個兒故事只讓讀者感覺茶茶經歷到的這些、那些....，都是自然田園生活的一部分、驚奇有趣、但也是理所當然會發生的事情；但其實這些事件，可都是融入了長期做自然觀察的人，才能體現的經驗(驚豔)。
說到小綠葉蟬，自然不能不提到東方美人茶了。
只是，一來這個班的小朋友年紀還小，不確定喝茶是否會太過刺激(導致晚上睡不著)；
二來，真正的東方美人茶價格頗高，舞菇手邊也沒有這種茶葉，
因此就準備了阿里山的阿薩姆紅茶包(泡出來的茶色澤和東方美人茶相近)，給小朋友們帶回家，如果家長同意的話，就可以自己沖泡，和家長一起體驗一下台灣茶的滋味兒。
~~~~~~~~~~~~~~
看來小朋友們已經有了做筆記的習慣 : 當舞菇說，這次不寫故事網，只要在看完繪本之後，告訴舞菇你認出了繪本裡的哪幾種動物和昆蟲 ?
小朋友們就很自動自發地拿出紙筆來，打算把認識的、不認識的昆蟲動物，通通寫下來........舞菇差點兒就要脫口而出 : 「說好了要輕鬆閱讀繪本的，你們別那麼認真.........」
不過啊，做筆記是好習慣，應該要鼓勵呢！
舞菇可不能在這個時候阻止他們，欣賞繪本當然也是可以做筆記的啊^O^