2024年8月4日 星期日

2024年暑期閱讀理解增能班 (4) 同理心 ~ 三個「豌豆公主」的故事

舞菇小評 :
.同學們對「我手寫我口」頗有共鳴:舞菇請大家口述「小暑假最有趣的一件事」,說一說小暑假裡發生的趣事、或是印象最深刻的事情(蒐集整理資料—最好的來源就是自己的生活經驗。也就是:先求有)。然後用剛才的分享舉例,告訴大家:你分享時說的話,都可以寫下來,這樣你就可以寫好一篇小作文了.......,舞菇的閱讀課,沒有時間寫作文;但是,有幾位平常不太愛寫字的同學,就此振筆疾書、停不下來呢^^
.《豌豆公主》是有個趣的經典童話故事,原創故事被提出各種質疑、討論的方向也很多元,有興趣的家長和教學夥伴,可以在網路上找到各種教案,在此不贅述。
因為公主躺在「鋪了數十至上百張床墊、最底下的床墊還放了一顆硬硬的小豌豆」的床,視覺效果實在太強大,依此經典畫面創作出來二次創作多不勝數。舞菇每一學期講這本故事書的時候,總能找出不同的重點與不同年齡的同學們討論。
這一次重點放在「同理心」(感受他人正在經歷事情的能力),舞菇問大家一個問題:如果你的爸爸媽媽像王子的爸爸媽媽一樣,用了奇怪的方法(比方說,放豌豆在床墊底下),來測試你的好朋友,到底有沒有資格和你做朋友......時,
你會怎麼做?你想要對爸爸媽媽說什麼?
低年級的孩子,無法抓到那種感覺,於是舞菇舉了一個例子:
你今天要帶同學回家來玩,結果爸爸媽媽拿了一張數學測驗卷,說:「這位同學,你的數學要考100分,才可以跟我的孩子做朋友。考不到100分,就要把你趕出去。」這時,你有什麼感覺?

話才說完,許多原本還一臉矇的小朋友臉色變了,一秒「共情」:
有的人立刻大喊:「大聲罵他」....(孩子們現在代入的,還是豌豆公主的爸爸媽媽,請爸爸媽媽千萬不要對號入座啊^^|| )
連中年級的同學也變得臉色難看,即刻反擊:「先叫他自己考100分來看看再要求別人。」(幸好還算是理智在線)
還有的忽然大叫「殺了他!」....喂喂.....,小朋友,
暴力電玩玩脫了嗎!豌豆公主的爸媽,是國王和皇后耶.......?
為了讓大家恢復理性,舞菇不讓同學們說話了,只是請大家想一想、把自己想說的話寫下來。
有幾位恢復冷靜的孩子,寫出來的答案沒有情緒性的字眼,有條不紊、令人驚艷....連舞菇的思慮都沒有這幾位孩子成熟,真的非常值得學習啊!
下一週,舞菇會把還不錯的想法,分享給同學。然後請大家想一想,如果再遇到類似的狀況時,應該怎麼跟爸爸媽媽溝通呢?

       間:2024. 07.30、08.01 第四堂課
       材: 
.上週學生習作分享
.電子書《豌豆公主》| 文.蔡郁馨 / 圖.李伯峰(Jerry) | 長晉
.繪本  《臭起司小子爆笑故事大集合》| -- P.10 [公主與保齡球 ] 文.約翰席斯卡 / 圖.藍史密斯 /翻譯.管家琪 (格林)
.動畫  
小暑假後的收心操 ~ 看到紅色數字就拍手

上課提問與筆記 :
.王子心目中真正的公主” 是怎麼樣證明的? (略)
.你覺得拿一顆豌豆放在那麼多層床墊下面,用來測試一個女孩子是不是真正的公主,合理嗎 ? (略)     
.你覺得豌豆公主睡不好覺的原因,除了那一顆豌豆之外,還有可能是什麼原因造成的? (略)
.這個王子有什麼值得讓公主喜歡的地方嗎如果你是豌豆公主,你會想要嫁給王子嗎?
    我會嫁給王子,因為王子是真正相信我的人。 ~ 書睿
    不要,因為他(王子)只有讓她進去住而已,(並不是真的認識他)。 ~ 品妤
.如果你的爸爸媽媽想要用他們覺得很好、可是你覺得不合理的方式,來測試你喜歡的人是不是有資格跟你做朋友,你會怎麼做?
    - 我會想辦法問爸爸媽媽可不可以讓他借住幾天,看看她的行為,如果爸爸媽媽接受,就讓她留下來;如果不能,就請她離開。 ~ 家榕
    - 1.我會找一個合理的方法,2.我和爸媽討論討論一個好方法 ~ 依澄
    - 我會請爸爸媽媽換一個方式來測驗他 ~ 書睿
    - 想辦法說服爸爸媽媽 ~  李宜蓁
    - 為什麼?朋友沒有做錯事。 ~ 柏豪
    - 這是我好不容易交到的朋友 ~ 昀希
    - 可是她是我最好的朋友ㄧㄝ ~ 容菲 
    - 我會說她對我很好 ~ Daisy 
   ............(略)




2024年7月29日 星期一

2024年暑期閱讀理解增能班 (3) 清涼消暑 ~ 四個「雪與人」的故事

舞菇說說話:
舞菇最愛在炎熱的夏天和小朋友一起閱讀冰雪系列了^^有關於課程內容請參考舞菇寫的這兩篇 : [雪人與雪姑娘語文閱讀課程內容回應與分享
] https://5-gu.blogspot.com/2019/09/20190906.html

       間:2024. 07.16、07.17 第三堂課
       材: 
.上週學生習作分享
.電子書《雪姑娘》| 文.李宴戎 / 圖.李伯峰(Jeely B.B.) | 長晉
.繪本  《雪人》| 雷蒙.布力格  |上誼
.動畫  
The Snowman (1982) with Original Introduction  從16'25"開始播放

冰雪女王  Let it go

雪寶愛夏天 In Summer


夏至神力傳說!美麗的烏克蘭伊凡庫帕拉(仲夏)節

https://www.youtube.com/watch?v=YvUO6g_pfx8&t=109s

穿裙子的蘇格蘭男人 | 簡單百科

蘇格蘭風笛隊遊行演奏 | Braemar Media  0'00"~1'03"
Massed Pipes & Drums parade through Deeside town to start the Ballater Highland Games 2018
https://www.youtube.com/watch?v=rpBw0oCO4C8

上課提問與筆記 :

小朋友從雪姑娘「因為一道光而變成真人」這件事情,聯想到這道光如果照射在逝去的家人身上,是否能夠死而復生?
如果真的有這麼一道光,可以挽救逝去的生命與活力,那會是悲傷的家人盼望的吧!
如果有一道光,可以讓生命起死回生.....嗯........世界各國都有民間或者故事電影,以這個主題貫穿全場;但是仔細想想,好像總是帶有一點驚悚的意味......,近年流行的穿越、重生小說,則是有一點兒觸碰、但還是規避了某一些底線......剪不斷、理還亂,細想還真是大哉問哪!

以下四個故事角色,你要怎麼把他們分成兩組 ? 為什麼這樣分 ?
四個故事(或者角色),你喜歡哪一個 ? 為什麼 ?



有自己的想法、有夢想要去做的事情,是值得鼓勵和讚美的的唷^^


可愛的雪人插圖,大家的圖畫都很有特色呢 ! 是不是對雪人的印象更深刻了呢 ?

2024年7月14日 星期日

2024年暑期閱讀理解增能班 (2) 審題和切題 + 天上一日人間一年+美麗校園的幕後功臣

舞菇說說話:
1.「審題」是:看懂題目;
「切題」是:針對題目要問的來答題。
長篇大論不一定能得到高分,例如客人點餐「魚香肉絲」,老闆不能因為客人胖,覺得他需要減肥、就擅自改出「青椒肉絲」給客人…..。
2.《浦島太郎》是個邏輯怪異的故事,最奇怪的就是公主送浦島太郎的玉匣,那到底是個祝福還是惡劣的玩笑?
3.「天上一日,人間一年」,出現在許多傳說故事裡,有人覺得那只是童話;但是,天文科學家卻想透過一對雙胞胎兄弟——他們「一位在地球生活、一位在宇宙飛船上工作數年」,想藉由他們兩人所在位置的「時間差」,比對兩人身體的衰老程度差異……。這時有同學提到「黑洞」與時間的關係,有興趣多瞭解的同學,可以看看一下這個連結[在黑洞裡時間會停止嗎?]https://www.thenewslens.com/article/64720
4.本次的筆記有關於提問與回答,對於低年級來說,想要完成是有難度的(手寫筆記的問題)。下次上課會針對低年級的提問做調整。
不過家長不用太擔心,雖然孩子們沒有辦法完整紀錄他們的想法,但是只要能記下「關鍵字」,爸媽可以根據他們自己手寫的紀錄,誘導他們與您分享上課內容。只是要記得:別心急、壞了孩子閱讀的胃口…..如果孩子想不起來所學內容、或者說不出來….不需要硬逼著他們說。因為不久的將來,還是會遇到可以觸類旁通的情境,或者其他老師提及相關議題。這時,埋藏在孩子心靈角落的資料庫,自然就會開啟。屆時孩子就會有更多口語表達與寫作的素材可以發揮。

       間:2024. 07.09  第二堂課 07.10舞菇請假)
       材: 
.第一堂課學生習作分享
.電子書《浦島太郎》(同上週)
雜誌
    國語週刊基礎班 基礎班 第969期15版世界妙妙妙《美麗校園的幕後功臣》| 文.攝影 / 舞菇 https://5-gu.blogspot.com/2022/11/blog-post_8.html?m=1
.舞菇說故事
    《波西·傑克森》出任務
    《李伯大夢》
    《樵夫王質觀棋》
    《南柯一夢》、《黃粱一夢》
影片:
蓮花賭場的蓮花餅

課程內容概要 :
1.
審題和切題,以數算「作業星星」和紀錄「舞菇貼紙」數量為引子;說說顧客點餐「魚香肉絲」,老闆卻給顧客「青椒肉絲」的故事舉例,客人點餐相當於老師出題目,老闆上菜相當於學生回答問題或寫答案,要符合顧客(老師)提出的需求(問題),才能得高分(得到很多星星)。回答問題花了心思、有創意,讓舞菇看見你的努力認真有進步,都能獲得舞菇貼紙。
2.
閱讀《浦島太郎》動畫電子書,說說看「你覺得」:被小孩欺負的小海龜,怎麼一到海裡就變大了、還可以背起浦島太郎游向海底深處?
為什麼浦島太郎到了海裡還可以呼吸?
3.
從「天上一日人間一年」看樵夫、看應考書生、看李伯、看波西傑克森:評析他們遇到的事件的共通性和差別。
4.提問與討論:
龍宮公主送的玉匣~
• 為什麼公主要浦島太郎記住:要等到老了
才可以打開玉匣 ?
• 你覺得公主送給浦島太郎的玉匣子裡,跑
出來的那一團煙霧,到底是什麼東西 ?
• 如果你救了那隻海龜,你會受邀請去龍宮
嗎 ?為什麼?
• 你知道了龍宮跟地面上有時間差(幾天等於
幾十年),如果海龜邀請你去龍宮,你會想
要去嗎?為什麼?
5.閱讀國語週刊15版《美麗校園的幕後功臣》~ 
   ·輪流讀
   ·認識報紙的「版次」
   ·要怎麼證明作者和攝影者是舞菇?(作者欄)

學生筆記與回應 (部分) :







2024年7月7日 星期日

2024年暑期閱讀理解增能班 (1) 洗手常識+ 具備文章結構的自我介紹模板

舞菇說說話 : 
1.腸病毒和新冠肺炎病毒又來襲了 ! 預防傳染性呼吸道疾病,一定要確實的洗手。我們一起來閱讀同學們都說「很幼稚」^^ 的[洗手搓搓七字訣]和「大人看的」Contreles virus de l’hiver, apprenons les gestes barrières (法文)兩段影片,思考一下:哪個版本更能有效教會大人、小孩如何正確洗手?來看看小朋友的回答,都是經過思考、言之有據的答案唷^^
2. ~~閱讀是人生經驗的傳承;人生因為有閱讀活動而顯得精彩萬分 ~
有同學問舞菇:不是閱讀課嗎?為什麼看影片 ? 
~~ 能跟老師提出這個反問的同學,真的很棒!
舞菇很想照著以前給參加語文分享課程的教師夥伴的回覆 :  閱讀不只是讀「書」——影像、紙本、人、大自然.......電子書,都是很好的閱讀媒材不過,現在提出問題的是小二 ~ 小六的學生,舞菇忽然有點兒擔心這麼解釋,會不會讓他們在其它閱讀課程中,和堅持只有「紙本閱讀」才算閱讀的大人起衝突.....? 畢竟孩子的質疑,來自於還很年輕的人生經驗,以及成人填充的觀念而來......舞菇想著,期待孩子們能從後續舞菇的閱讀理解課程裡,領悟來自不同視角的閱讀定義。
3.很多同學都把「戴」口罩寫成「帶」口罩;覺「得」寫成覺「的」,下週我們來辨別一下這兩組字有什麼不同。


舞菇小評論 : 寫出了原本不喜歡踢足球,但是最近一回家就和爸爸去公園踢足球,如果有足夠充裕的寫作時間、寫下其中變化的原因,一定會是一篇非常棒的文章!

舞菇小評論 :
說出心裡真正的想法,能夠引起讀者共鳴,最難得的就是文筆轉折流暢合理,非常優秀呢!

       間:2024. 07.02、07.03 第一堂課 
       材: 
自我介紹簡易版 (模板)
.習作袋的相關指令與積分規則
.貓空的遊覽照片(白天喝茶、看茶園、抓蟋蟀;晚上看不同的青蛙、螽斯、剛羽化的蟬和蜻蜓.....、纜車上看台北盆地夜景)、從奇異鳥教室到貓空的地圖
.影片(衛生宣導 + 比較閱讀) :
   ~ 洗手搓搓七字訣    


   ~ 日暈和月暈 

https://www.youtube.com/watch?v=cquIj9bJtcw
  ~ 電子書
    .《浦島太郎》| 長晉數位電子書 (這本多媒體電子書可免費閱讀)
         閱讀網址 : https://www.funbook.com.tw/f100/
備註 : 四維A班同學下週上課才會讀到

課程內容概要 :
1.比較閱讀 : 
   看完兩段影片能找到它們訴求主題有何相同(似)之處;觀察細節、找出兩段影片不同之處(可以從影片的形式、故事細節、環境.....更多.....去發想)
2.分享近期的小旅行,以及計劃(或將出發)的旅行內容(小暑假期間沒有旅行計畫的人,可以想想:在家裡計畫要做哪些事?)
3.舞菇示範如何運用初階版自我介紹,並完成進階版自我介紹
4.
自己完成自我介紹模板後可挑戰進階版 (學生可以根據自己的能力,評估是否要挑戰進階版)
5.自我介紹模板後四段嘗試加上兩個條件 :
    a.興趣和最近做的事情要相關聯
    b.自我期許(希望)和原因(因為)要能夠和a.相呼應。
   如果能夠達成,就可以讓這篇模板成為一篇首尾連貫、結構完整的小作文
6.示範進階版自我介紹 :
    a. 姓名+暱稱
    b. 家鄉 + 家鄉特色介紹 (來自哪裡)
    c. 興趣 + 興趣的詳細介紹
    d. 祝福或者願望
7.興趣和嗜好的介紹內容(特色和細節的介紹)若能夠引起他人的好奇心,你就容易被其他不認識的人記住(畫圖版模擬網頁的play按鍵、按讚訂閱以及愛心);寫成小作文能引起批改老師的好奇心,就可以拿到比較高的級分數。(展示蘆洲班學姐的作品)
8.閱讀《浦島太郎》,敘述故事大義,'觀察浦島太郎從龍宮回來前後的場景變化(小樹苗變成參天大樹)
9.想一想 : 公主送給浦島太郎的玉匣裝了什麼東西 ? 是祝福還是處罰 ? 為什麼年輕的浦島太郎打開玉匣就讓他變成老爺爺了 ?  (下週繼續討論,並且來說說其它來自世界各地、類似的民間故事和小說)
8. 上課回答問題與筆記、學習單優良記點數,學期末換獎品

提問 : 說一說,然後在筆記裡寫下你的看法
1.你看出來了嗎 ?兩段影片相同和不同之處 ?
這兩段影片 有什麼相同的地方 ? (內容主題…..)
這兩段影片 有什麼不同的地方 ? (形式、教育細節、演出環境……)
2.我覺得                            影片比較能教會大家「如何正確洗手」的目的。
       因為………

3.請說說最近一次旅行的經驗,或是小暑假預備去哪兒旅行 ? 或是小暑假不去旅行,但是計畫要做什麼事情 ?  (這一題的發問是在準備
寫作素材 ~ 為了等一下充實自我介紹的內容)
4.浦島太郎故事裡,被欺負的海龜為何體型大小會有變化 ? 你覺得海龜的尾巴像什麼?有什麼特別的作用嗎?

習作和筆記 (部分) :









2024年6月18日 星期二

2024暑假推薦動畫小品

舞菇說說話 :
這三支風格不同的動畫,有個共同特點 ~ 剪紙(貼)的視覺效果,有一種樸拙的藝術美感^^
推薦給大家觀賞。

Lost Sheep | Paper Stop Motion Short Film by Lukas Rooney | Lukas Rooney

https://www.youtube.com/watch?v=52gD_Y8bJms&t=15s



The Little Poet 🖼️ (CalArts Film 2023) | Toh

https://www.youtube.com/watch?v=M7hSWBYhzeA

2024年6月16日 星期日

推薦 當代傳奇劇場【凱撒 CAESAR's MAZE 】


多少年代之後

將會在不同的國家
用我們所不知的語言
一幕幕不斷地再現

多少偉大的演員將一次次重演

而  凱撒也將一次次地流血


京劇大師及著名演員吳興國,帶領當代傳奇劇場「崑曲王子」張軍合作,結合傳統戲曲表演與現代劇場元素,以全新的改編劇本與音樂,重新演繹莎士比亞著名歷史劇《凱撒大帝》,6/
14 起一連3天在台北演出,把兩廳院變為古羅馬廣場,見證莎士比亞預言式的震撼劇本。

《凱撒》講述古羅馬英雄凱撒,被一眾元老背叛刺殺的故事。劇作是次當代傳奇劇場的嶄新演繹,兩位戲曲巨匠吳興國和張軍同場較技,京劇老生、花臉、武生,還有崑曲詩人、崑曲旦角輪番轉換,化身凱撒、卜拓思、賈修司、辛拿、主角妻子等不同角色,配合精采的影像元素,合力上演一場生死之戰,成就一場虛實相生的新媒體戲曲歌劇。
製作人林秀偉表示,「凱撒大帝」將京劇、崑曲融入歌劇和多媒體影像中,希望藉此劃破東西文化藩籬、完成藝術革命,力求達到世界劇場的境地。」
錯過這次的演出,還可以等待
2026年在義大利的古羅馬競技場再現!引領期待激盪出更加不同凡響的澎湃.........(以上節錄編修自新聞稿)

吳興國"凱薩大帝" 六月登國家劇院 以莎翁"凱薩" 呼應世界現況   |    Aesthetic Era年代新聞「藝饗年代」

https://www.youtube.com/watch?v=mVia9BufXUk&t=4s

舞菇說說話:
看完感覺心裡沉甸甸的,
玩弄民主的政權擁有者(或在野者)、被話術牽著鼻子走的群眾、被網暴的受害者(扯遠了)...... 小人物如舞菇當不了英雄,但也在反思,看得出現世誰是偉大的演員?是否曾經被煽動自以為正義、對著誰丟過石頭?是否在不知不覺中扮演過讓凱撒流血的角色?



PS 感謝台北市南區扶輪社第55屆社長許美妙Meryl 推薦觀賞。

2024年6月10日 星期一

推薦文章 : 轉載 : 我的跨領域增能訓 「特殊自然體驗導引員」培訓課程 | 文.圖/ 舞菇

舞菇說說話 :
舞菇有幸擔任第十屆特工坊總召,藉著這個版面,說說加入特工坊訓練的心路歷程,並簡單分享初加入特工坊時的所學所得.........
全文請連結荒野快報第376期 網址 : https://www.sow.org.tw/blog/20240610/43385

想了解更多關於舞菇參訪第一家園細節,可參考以下連結 :
 
https://5-gu.blogspot.com/2015/06/blog-post.html

想了解特工服務對象等細節,可參考以下連結 :
https://www.sow.org.tw/blog/20231210/43218

團體申請特工服務自然體驗活動,需填寫申請表格,請連結以下網址下載填表 :
https://www.sow.org.tw/contact/experience

PDF下載檔案 : 376_dan_ye_-12-13.pdf

2024年6月8日 星期六

All eyes on Rafah ~ 所有人都在關注拉法(加薩走廊的拉法地區現正面臨的困境)

舞菇說說話 :
戰爭很可怕,最大的輸家是平民,受到極大的苦難和不公平待遇,而且無路可逃......

分享戰爭圖像伴隨著道德責任但是戰爭圖像包含的殘酷血腥真相,會受限於網路的審核制度而難以普及社會大眾的眼前。這張AI生成的圖像,成功避開了社群平台對戰爭、暴力圖像的審查機制,達到快速傳播的功效。而分享AI生成的象徵圖,也讓用戶能更輕易地表達對此事件的關注,也更容易為大眾接受。

遺憾的是,由於圖片呈現出的場景,與拉法地區的實際情況有巨大落差、無法讓用戶真正了解拉法正在發生的事情,且可能分散大家對真實資訊的注意力。
透過圖片下方第一則動畫說明,
可以彌補圖像的不足,很清楚的表達
許多加薩走廊的居民已在以色列的攻擊下無處可逃的無助與絕望。


The image reads ‘All Eyes On Rafah’ in large block letters. 
圖說 : 以色列空襲拉法難民營造成45249傷,意外發生後,Instagram將一名馬來西亞的使用者「@shahv4012」視為限時動態模板的創作者,並在圖片下方加入該名男子第二帳號「@chaa.my」作為浮水印。透過Instagram「輪到你了」功能,用戶可以轉發該則圖片至自己的限時動態。

Israel’s Rafah invasion leaves displaced Palestinians helpless |  TRT World
以色列入侵拉法讓流離失所的巴勒斯坦人求助無門
影片說明 :
526日,加薩難民於拉法暫居的營區,遭到以色列國防軍空襲,造成45人命喪火窟、249人受傷。對此,以色列總理納坦雅胡(Benjamin Netanyahu)宣稱,他們是基於精確的情報發動攻擊,且已在拉法撤離100萬名居民,盡了最大的努力卻仍「發生不幸的意外」。
而在28日,以色列又再度向拉法的難民營區發動攻擊,造成至少21名居民死亡。這一系列的攻擊行動,皆引發來自全球的關注,與對以色列攻擊行為的強烈譴責。
以上引用自地球圖輯隊 
https://dq.yam.com/post/16100

延伸閱讀

 Israel Rafah Attack Strategy Explained AiTelly

以色列攻擊拉法地區使用的武器與策略
https://www.youtube.com/watch?v=OrhSy2c7TDA

提問:AI生成的圖像,準確的避開了平台審核機制;其它特殊寓意的圖像,也能透過AI計算出來的邏輯,輕易的在網路上流通散播,成為類似病毒與防毒軟體之間的大鬥法;你覺得呢?

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