舞菇說說話 :
今天的課程著重在比較不同年齡層(低中年級 VS 中高年級)的孩子,在閱讀《山裡的炸彈客》和相關素材時的教學方法建議和學生回應。歡迎老師們留言給舞菇,分享您的看法唷^O^
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舞菇的暑期國語文閱讀理解與表達課程(四)~認識土石流AR操作與心得寫作
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舞菇說說話 :
今天的課程著重在比較不同年齡層(低中年級 VS 中高年級)的孩子,在閱讀《山裡的炸彈客》和相關素材時的教學方法建議和學生回應。評委會表示:這是一個迷人而精彩的項目,成功地將四位偉大作家的詩歌帶入更接近年輕觀眾。出發點是詩歌中的強大思想;這些思想被巧妙地轉換成一本插圖書和一系列短片。該項目的一個特別令人印象深刻的特點是,這些短片是由法國動畫學校最近的畢業生製作的。
詩歌和動畫成功地交織在靈感、巧妙地執行的作品中,使用大膽的插圖技術製作,並在每一集中都改編成單獨的詩歌。對圖像的關注以及配樂的細節完美無瑕且鼓舞人心。
特色在於最終將 52 段由 Roy、Tardieu、Verlaine 和 Chedid 的詩歌啟發的精緻動畫短片轉化成一個簡單的組合。各種感受和插圖技術也從印刷頁面中浮現出來,作為進入項目核心的寶貴見解。這本書巧妙地捕捉到了每位嶄露頭角的電影製作人對詩歌的想像力和情感反應的細微差別、本質和情感。
https://www.bolognachildrensbookfair.com/en/awards/bolognaragazzi-crossmedia-award/braw-crossmedia-the-2022-winners/11614.html
舞菇小評:
透過圖像看見的故事,和透過文字想像的故事,各有各的趣味。
插畫家、繪本作家的本事,就是要能透過圖像,表達出文字沒有寫出來的情節轉折、驚奇感、不可說的趣味性......,舞菇看插畫展不聽導覽,因為這樣才不會被各種資訊打攪了正在馳騁的想像力。
萬一不小心,已經看過故事內容了,就很難清空原本的記憶;不過這又有不同的閱讀樂趣:
看插畫展,還可以看展間的布置與插畫之間的呼應、多媒體聲光特效延伸強調了繪本故事的特殊情境、聽聽其他看展者對於某些作品的感悟和評論......。看插畫展,和看繪本本身,會有不同的感悟,真的有意思!
以下是看展喜歡的,隨手拍^^ 想知道屬於哪一本會本、畫者是誰,可以連結到【波隆那插畫X國際無字繪本雙聯展】七大展區介紹 這篇文章找線索,該文可以超連結到每一個展區的插畫、書名和作者等相關資訊,想當小偵探的,推薦點選題名超連結、搭配最下方的開箱影片,一窺究竟 : )