每次只要看見年輕人坐在台下，持續抬起頭來、雙眼閃閃發亮、專注於舞菇分享的事物中，並且流露出興味盎然的表情，舞菇就覺得非常開心~~只要能看見這樣的表情，無論備課花了多少時間，都覺得是值得的。
在永豐高中這間溫馨明亮的圖書館裡，同學們積極參與課程的互動；同樣難能可貴的是，連老師們也都很踴躍的表達意見 ( 可沒有誰躲在後頭、偷偷的改著學生作業唷 XD ) 。大家都認真的在探索新知，舞菇在永豐感受到良好的學習風氣，覺得如沐春風中。真是一個有趣的經驗呢^^！
兩年前，一場擔任蘇蘭老師的助教的因緣，成就了今日千珊主任的邀請，感謝千珊主任記得舞菇，還有圖書館的老師們，為我準備的餐點和咖啡(還有紀念品~永豐杯^^)。
分享課程
認識電子書 & 法蘭克福國際書展分享課程 記錄與學員回應
認識電子書 & 法蘭克福國際書展分享課程 記錄與學員回應
日 期 : 2011.11.16 (三 ) 13:00~15: 00
地 點：桃園縣立永豐高中圖書館
人 數 : 約30人~~永豐高中圖資社團學生約20人+ 老師約10人
承 辦 人 : 永豐高中圖書館主任黃千珊老師
承 辦 人 : 永豐高中圖書館主任黃千珊老師
課程題要
一、提問 : 說說看，你曾經看過哪些電子書？你覺得電子書應該怎麼呈現？
二、概念電子書~~現在的電子書已經可以達到哪些功能了~~
寫下你看到什麼 ? 聽到什麼 ? 記錄下來。
‧看到手指就好像滑鼠一樣很方便，一點就跑出要的東西。~雅涵
‧在手機平面上能夠自己翻頁，能搜尋檢索字。不會的字詞能直接解答(辭典)。~~天立
‧看~愛麗絲夢遊記、蛋糕、飲料、貓、女王、牌、士兵、放大、縮小、動畫。聽~點擊聲、音樂、音效。~~景鈿、嘉得、碧玲、之浩、晏芯、素諭、
‧小體積大容量，關鍵字查詢，記錄頁數。~~羅佳旻
‧圖片、文字、攜帶方便。~~碧玲
‧觸碰式翻頁、書籤、標記、單字搜尋、索引標籤、下一頁。~~蘊伶、筠筑
‧書中的圖片都跑出書中且都立體畫。~~偉綾
‧搜、文字數量、圖文配合、方便(突破時空限制)、自主性、身歷其境、同步、滿足需求、圖進字才出現、key word、drink read eat 。~~琪妮、美芸老師、
‧關鍵字搜尋、能夠記憶上次看到的頁碼、不懂的字可以搜查、前→後、圖片可放大縮小、有背景音樂。~~中喬
‧註記、替換、關鍵字搜尋、放大、縮小、情境音樂。動畫、內文簡介、情境音樂、同步、比較閱讀。~~美珠
二、電子書的定義(必備條件)~~
硬體(載具)、內容、通路平台、讀者看不見的部分。
三、介紹FUN電書
《青蛙吹泡泡》/ 蝌蚪，舞菇 2010年榮獲新聞局數位金鼎獎最佳科學類電子書獎入圍電子書試閱
提問：你覺得誰是吹泡泡冠軍 ？為什麼？
白頷樹蛙 / 害羞但聲音可以傳很遠，叫聲好玩。
翡翠樹蛙 / 眼睛有過眼線，可愛，不會太大，身上的顏色很漂亮，搭配泡泡很可愛。
莫氏樹蛙 / 穿一條紅內褲，只知道這隻(好老實喔...... XD)。
腹斑蛙 / 只有牠會吹兩個大泡泡，好像很困難，雙下巴。
諸羅樹蛙 / 可愛
《台灣蛙類圖鑑》/ 楊懿如，李鵬翔 2010年榮獲新聞局數位金鼎獎最佳科學類電子書獎入圍
提問：你覺得誰是吹泡泡冠軍 ？為什麼？
白頷樹蛙 / 害羞但聲音可以傳很遠，叫聲好玩。
翡翠樹蛙 / 眼睛有過眼線，可愛，不會太大，身上的顏色很漂亮，搭配泡泡很可愛。
莫氏樹蛙 / 穿一條紅內褲，只知道這隻(好老實喔...... XD)。
腹斑蛙 / 只有牠會吹兩個大泡泡，好像很困難，雙下巴。
諸羅樹蛙 / 可愛
《台灣蛙類圖鑑》/ 楊懿如，李鵬翔 2010年榮獲新聞局數位金鼎獎最佳科學類電子書獎入圍
《小剪刀的異想世界》/ 松露 團康活動帶領人的最愛 2010年榮獲新聞局數位金鼎獎最佳人文類電子書獎入圍。電子書試閱
[長晉好好玩公主系列] / 蔡郁馨，Jelly 可學習上傳、認識文藝復興時期名畫，且從幼稚園到高中可以發明出不同玩法的遊戲書。 電子書試閱
四、電影[阿凡達]導演的故事 http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=39133
電子書的內容和載具要靠消費者多做要求，而非默默接受~~
好的電子書內容，可以促進電子書閱讀器和平台的改良。
電子書的呈現方式
有無限的可能~不要被現有的電子書載具框架限制住了……
‧舞菇老師，用獎勵品引起學習動機，以互動或提問更接近與聽眾的距離；始學習者專注又輕鬆的學習到相關的知識及訊息。~~韶誼
‧電子書可以使讀書無限延伸的想像空間，可以是書不再只是平面的閱讀文字而是3D與實際生活的互動情境。~~鄒美芸老師
‧電子書以後說不定會代替課本，快60本好重啊！真希望在有生之年能看到。~~劉素瑜
高中生要背60本課本，真的好重啊！好可憐。目前有些小學開始在推行試用「電子書包」，但是也很辛苦。因為變成要背紙本書和硬體......不過，因為雲端閱讀的技術發展越來越迅速，所以，在課堂上使用電子書包，所有的課本、筆記本都可以使用同一個薄薄的平板電腦....期待這樣的夢想，等你上大學的時候，就可以實現！~~舞菇
參考資料 下課花路米報導建安國小電子書包2 下課花路米報導建安國小電子書包3
‧電子書的發展愈來愈普及，也擁有一般書所沒有的功能，以後有可能看不到"書"了，也對電子書有更進一步的認識！~~林中喬
‧電子書真的很方便攜帶呢:) ！不過我還是比較喜歡實體書！~~陳思涵
我也喜歡實體書。實體書和電子書是不一樣的閱讀媒體，閱讀電子書不能取代閱讀實體書的樂趣。就像同樣的小說內容，電影版大賣，並不表示小說版本就會被消滅，反而有可能賣得更好，所以不用特別排斥電子書；也不用擔心電子書會「消滅」紙本書。~~舞菇
‧今天過了很特別的2小時，大開眼界「收穫」滿滿。~~王琪妮
‧電子書原來這麼有趣，對書多了更多的興趣。 ~~邱雅涵
‧電子書可以使讀書無限延伸的想像空間，可以是書不再只是平面的閱讀文字而是3D與實際生活的互動情境。~~鄒美芸老師
‧電子書以後說不定會代替課本，快60本好重啊！真希望在有生之年能看到。~~劉素瑜
高中生要背60本課本，真的好重啊！好可憐。目前有些小學開始在推行試用「電子書包」，但是也很辛苦。因為變成要背紙本書和硬體......不過，因為雲端閱讀的技術發展越來越迅速，所以，在課堂上使用電子書包，所有的課本、筆記本都可以使用同一個薄薄的平板電腦....期待這樣的夢想，等你上大學的時候，就可以實現！~~舞菇
參考資料 下課花路米報導建安國小電子書包2 下課花路米報導建安國小電子書包3
‧電子書的發展愈來愈普及，也擁有一般書所沒有的功能，以後有可能看不到"書"了，也對電子書有更進一步的認識！~~林中喬
‧電子書真的很方便攜帶呢:) ！不過我還是比較喜歡實體書！~~陳思涵
我也喜歡實體書。實體書和電子書是不一樣的閱讀媒體，閱讀電子書不能取代閱讀實體書的樂趣。就像同樣的小說內容，電影版大賣，並不表示小說版本就會被消滅，反而有可能賣得更好，所以不用特別排斥電子書；也不用擔心電子書會「消滅」紙本書。~~舞菇
‧今天過了很特別的2小時，大開眼界「收穫」滿滿。~~王琪妮
‧電子書原來這麼有趣，對書多了更多的興趣。 ~~邱雅涵
‧很新鮮~~黃蘊伶
‧上這堂課，使我更了解電子書了！~~劉碧玲
‧上完後，我學到很多東西~~陳景鈿
‧很好！讓人深刻認識了電子書。~~彭筠筑
‧和大家分享好東西及好資訊。~~姜振田
‧電子書很厲害，也很有趣。~~蔡怡君
‧突然發現身邊幾乎都是電子書。~~蕭天立
‧老師教了好多 學習了好多 心情超好。~~姚之浩 聽到之浩這麼說，我的心情也超好^^~~舞菇
‧跟空中美語很像。~~洪嘉得 是指泰雅族雙語學習繪本《阿公的大腳丫》嗎 ? ~~舞菇
‧電子書比平面書本更生動讓人更想閱讀 ! ~~梁晏芯
‧電子書是未來的趨勢，期待長晉的創作。~~楊美珠 謝謝老師^^~~舞菇
‧了解到電子書很多好用的功能！而且很容易操作！~~陳韋綾
‧電子書是未來的趨勢，期待長晉的創作。~~楊美珠 謝謝老師^^~~舞菇
‧了解到電子書很多好用的功能！而且很容易操作！~~陳韋綾
還是一個原則~~期待通通有獎~~盡可能「一個也不放過」唷^^
校園建築特色
客家圓樓的造型，非常迷人呢 ! 貓頭鷹、明士筆 你看出來了嗎 ?
附錄~~要了解蘇蘭老師的教學近況，請連結蘇蘭老師的部落格http://sulanteach.blogspot.com/
或者民生國小蘇蘭老師語文領域網頁http://sulanteach.msps.tp.edu.tw/
或者民生國小蘇蘭老師語文領域網頁http://sulanteach.msps.tp.edu.tw/
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