2015年8月17日 星期一

To be Continued ....2015年和一群少年一起登雪山主峰的日子


舞菇小評 :
這不是 The  End  而是 To be  continued .....
謝謝荒野北二奔鹿團葉蚤團長帶領、
總召森林籌畫、
奔鹿團工作夥伴牽成,
大家才能一起圓夢登頂雪山。

攝影 /  蝌蚪

20年前舞菇沒能登頂的遺憾,在團隊夥伴們的鼓勵和陪伴之下,加倍奉送了四月和七月兩次的雪山登頂大禮給舞菇......
誠如海豚所說,舞菇應該是全隊50人裡頭體力最差的一個,(兩次登頂都是最後一個到達、讓率先登頂的第一組隊員冷得不得了,真是抱歉啊> <......)
舞菇能夠堅持不放棄、完成登頂的心願,都是因為天時(好天氣)、地利(路況OK)、人和(有能力放慢下腳步等我的夥伴)都能夠配合的緣故。

接下來說說我們帶領孩子們攀登雪山主峰的原因 :
這群奔鹿的孩子,有半數曾經參與過2010年炫蜂團雪山東峰的團體攀登( 當時他們還是小學三、四年級的學生 ),當年登雪山東峰,帶給大家非常難忘的經驗 (從上山登雪東頂的艷陽高照,到下山途中遇到冰雹大雨的洗禮 ).....
所以在鹿二年度的團集會企劃時,小鹿們票選這個年度要挑戰的主題,「登雪山主峰」獲得了壓倒性的票數。

這次整個奔鹿團隊,有半數以上的人是第一次攀登3000公尺以上的高山。為了要能夠圓滿順利安全完成這次團體行動,工作團隊從2014年十月第二次團集會開始,就以進階的訓練方式,與孩子們一起努力鍛鍊著:其中包括了體力鍛鍊、背包裝填、避難小屋搭建、野炊訓練、打火石的使用、個人保暖避難措施......

工作團隊希望小鹿們達成的目標有兩點 :
一、背負自己的裝備、分攤四天炊煮瓦斯的重量攀升到三六九山莊。
二、輕裝登雪山主峰。

我們要求小鹿們了解:

1. 此次登山並非觀光郊遊。所以必須全程自己背負睡袋 ( 雖然兩個山莊都可以租到很暖很新的睡袋 )、分攤背負第一天住宿在七卡山莊的晚餐公糧以及四天全程要使用的高山瓦斯罐


2. 我們邀請兩位經驗豐富的親子團長老 : 暹羅貓、蝌蚪,兩位資深大鹿:黃金鼠、大屯山,協助領隊、押隊和攝影,只聘請一位資深的高山嚮導小黑,他擔負的責任包括到三六九山莊的早、晚餐供應,以及全團隊應變時的指導者。因為工作量繁重,所以全體小鹿必須輪流擔任小黑的助理員,要幫忙下廚,洗、切、煮飯菜。導引員和支援大鹿們從旁協助攝影、炊煮和安全。

3.我們
希望讓孩子們感受到台灣高山的美好景觀,而非匆忙的急迫的攻頂活動。所以安排整個行程為四天三夜(夜宿七卡一晚、三六九兩晚 )。


4.登頂並不是此行唯一的目的,全員必須學會與身體對話,自我評估身體狀況,依體力分別加入不同行進速度的三個小隊分組,並隨自己的身體狀況作分組調整。

荒野北二奔鹿2015雪山全紀錄


以上這部影片紀錄了我們以攀登雪山為主題,用超過半年以上的多次活動準備配合,一直到七月份完成雪山登頂的過程與心得,歡迎觀賞:

演出:北二奔鹿

攝影:蝌蚪,黑熊,灰鶺鴒,獵戶座,莫氏樹蛙,舞菇,咸豐草
影片製作:舞菇 咸豐草
https://www.youtube.com/watch?v=mfevOTbj8Lw

這次雪山行,最後一天遇到颱風即將來襲。我們登頂之後,猶豫著是否要放棄再待三六九山莊一天、登頂當天就趕路下管制口。不過因為登頂後的體力消耗問題,擔心下撤到後半段就天黑了,摸黑下山不是我們所樂見;
加上颱風消息與天象的顯示判斷,應該至少還可以等到隔天一早再下山也還OK,於是在跟管制單位報備後,隔天早上天還沒亮就下山了;也因為如此,我們遇到了三六九山莊住宿人數爆滿的盛況:山莊內的地上、門口、廚房內...住滿了從雪山山脈下撤的各路人馬。這也是個難得一見的景象呢!

許多參與登雪山活動的孩子們,都留下非常珍貴的文字心得,舞菇選了一篇小學六年級的孩子所寫、有點長又不會太長的敘述文,作為這四天雪山行程的全紀錄與大家分享,非常謝謝野馬同意授權,讓舞菇使用他的文章^^。

野馬的7月雪山行

    這次的雪山行主要是要我們能照著奔鹿的四大規律完成它/把它做到,
第一條獨立自主-要我們自己做早//晚餐,不要依靠任何大人、
第二條團結合作-要我們小組互相幫忙彼此,照顧彼此、
第三條樂觀自信-要我們不要隨意放棄,保持著樂觀的自信,相信自己一定可以做到的、
第四條身體力行-要我們自己背包包/背重物,挑戰自我......

    第一天令我印象最深刻的地方是,晚上聽小黑講說他去喜馬拉雅山的經歷,和一些他怎麼自主訓練的方式。雖然我們大家都沒有聽完全部過程,但是我覺得小黑已經講的很多了。因為時間也很晚了,所以我在就寢之前跑出去看星星,那天晚上天空上的星星很美、很漂亮、也很亮,我可是第一次看到那麼漂亮的星星呢......

    第二天主要是爬雪山東峰,然後走到369山莊,差不多有5.1公里,聽/看起來很長,但我覺得其實還好,因為後面兩天更辛苦。在爬上雪山東峰前幾段路,有一個地方看起來很恐怖,它就是有名的-哭坡。哭坡距離很短,差不多幾百公尺而已,但是哭坡非常的高、非常的陡,所以海拔會變得比較高,走的時候要特別小心。
我爬上東峰後就覺得很無聊,因為要等到所有的人到了以後,拍完照才能走到369山莊。我等了很久、也發呆了很久,終於全部人都到了,當最後一隊(媽媽桑隊)登上東峰之後,我們就開開心心的拍照,快快樂樂的走向遠在天邊近在眼前的369山莊。

    第三天我們奔鹿團很早很早就得起床,雖然有點睡眠不足,但我覺得很興奮,因為今天要去爬雪山主峰,但又有一點沮喪,因為距離很長,而我又因為有點高山症頭在痛有點吃力,但是我還是想要爬上去雪山主峰。出發後我們先走進黑森林,我覺得太陽剛出來時的那剎那黑森林非常的漂亮,但是更漂亮的是在後面
當我們走出黑森林,走上圈谷,從圈谷往四處看,壯觀極了!到處都是山,再加上好天氣,層層山峰與蔚藍天空,非常美麗、非常得漂亮。
但就在這時,我的頭越來越痛/越來越痛,在媽媽的鼓勵下,我最後還是努力地登上雪山主峰,只不過我有哭,所以在拍照時臉很難看!

    第四天我們也是起得非常早,是因為颱風的關係,我們8點就得抵達登山口。我們邊走邊玩,一下子坐車回台北的時間就到了,這次的雪山行也告一個段落。
經過這次的雪山行,讓我對登山產生興趣,我希望以後我能爬上台灣第一高峰-玉山,上網查它的高度是3952公尺,我相信我一定做得到的。

謝謝野馬授權舞菇全文轉PO本文 ^^

謹以杏鮑菇的影像代表舞菇的心情 ^^   攝影 / 蝌蚪 
(舞菇在雪主現場氣喘吁吁的、心情與外型很不一致啦><) 

2015年7月18日 星期六

築趣‧Archifun 黃文暉個展

時間:即日起~2015/10/11  展覽時間 : 11:00 -- 18:00
地點:學學文創志業3+7樓(台北市內湖區堤頂大道二段207號)
展覽活動:定時導覽集團體導覽,詳參官網 archifun.xuexue.tw

 什麼樣的展覽品,能夠同時讓幼稚園的小朋友、和建築界的資深老前輩們都看得津津有味?

說起話來輕聲細語、總是笑咪咪的黃文暉老師,今年74歲。他的「手繪建築透視圖」聞名國際建築界,也曾經受邀在美國夏威夷大學和台灣中原大學建築學院教授「基礎設計與創意」課程。但是他最喜歡的,還是純藝術的創作。

黃文暉喜歡運用隨手可得的簡單素材,像是紙板、鋼絲絨、木塊、回收鞋盒、酒瓶塞……等廢棄材料進行創作;也會到量販五金店購買很薄很薄的鋼板,運用裁剪、折疊、彩繪等技巧,讓輕薄的金屬片搖身一變為色彩豐富的立體人物、動物和昆蟲。
     許多用一張鋼板裁切摺疊彩繪而成的作品,學立體空間設計的同學必看 !!                  

※左手揮灑繽紛創意、右手工筆畫透視圖
多才多藝的黃老師,會吹小喇叭、口琴、打鼓、跳踢踏舞……,他說「畫畫是一件快樂的事情」,特別把「歡樂、有趣」視為作品的核心精神。因為覺得自己的右手太「專業」、總是把線條畫得太過筆直了,所以還會刻意換用左手畫畫,以表現出童稚質樸的線條效果。

黃老師特別帶著大家來到「海邊沙灘」系列作品前,神秘兮兮的問大家「看得出來這是什麼嗎?」大家七嘴八舌的猜測這是天空的雲,是海天一色,是……

最後答案公布,原來他畫的,居然是一位男士穿著兩邊褲管不同顏色的海灘褲,站在沙灘前看著海景;黑色的部份是褲管下的陰影,褲管口剛好與海平面切齊……你看出來了嗎?這是一位個子還很矮小的小小孩、或者是躺在沙灘椅上、和正埋在沙堆裡頭作沙浴的人抬起頭來,才會擁有的視覺角度呢!

黃老師就這樣透過細微的觀察,擷取生活中某個角落的畫面,讓觀賞者發揮聯想力和想像力。真的讓人忍不住發出「喔~~原來如此~~」的讚嘆聲。

※展場空間的規畫也是展示的重點
讀詩讀文要要能夠" Read Between on line" (大概可以說是讀懂作者的"言外之意"吧....),築趣‧Archifun 展覽的空間規劃設計到畫作的擺放,黃老師全都不假他人,一手包辦,發揮了空間規畫大師的特長。舞菇看到這麼一個畫展空間的規畫設計,不由得感到心生崇敬。在此真心推薦給有志從事空間規畫的同學們,如果來看了黃老師的畫展,可別只是看畫作,展場的設計,也極有看頭、不要錯過。

※嚴謹的角色設定草圖
黃老師看似隨性的立體作品,其實在畫草圖時還是保有身為建築設計師的習慣:他把設計的角色造型設定畫在方格紙上,明確的紀錄下角色造型的比例。如此一來,只要他的草圖一但定稿,就可以繪製或者折疊出大小不同尺寸、但是比例相似的作品。就算要創作成大型的立體作品,也不是什麼難事。

黃老師這次展出的作品非常豐富,有為數不少的拼貼畫作,也有少量手繪建築設計圖原稿展示,共有六百多件作品,分別展示在七樓的「白色空間」,和三樓展覽室,可別漏看了^^




三樓的作品以可愛的立體造型創作物為主,另外還有「表演秀秀」3D錄影棚,以3D錄影機拍攝你的舞蹈表演,透過後製效果,原本只有綠色布幕的表演背景,就會變化為黃老師的作品。有興趣的讀者也不妨到這裡來試試








七樓除了可以向櫃台服務人員登記借用導覽機之外,還可以借用一副特殊的「AR(擴增實境)眼鏡」,你就可以開始尋寶,只要找到畫作旁解說標籤標示了AR註記的畫,就可以看見畫作裡還隱藏著更多有趣的秘密。
( 雖然是很簡單初階的AR呈現技巧,讓舞菇有一點小小的失望......但是對小小孩來說,應該還是會覺得滿驚喜的啦^^||)

2015年6月27日 星期六

推薦 : 暑假免費消暑文化之旅2015心動可樂影展邀請您參與

舞菇小評 :
暑假最佳文化活動--免錢,有冷氣吹,又可以輕鬆接受文化洗禮,不用走太多路,男女老少皆適宜,而且來打卡、參加映後座談的有獎問答,就有小禮物唷^^ (其中一樣是舞菇花了很大的工夫,去募來的"小典藏"藝術雜誌)很好看的唷^^
心動可樂影展-閱讀世界映像人文之美
民國104年7月4日(星期六)至8月21日(星期五)共計13天
第一梯次:7/4~7/6臺北市青少年發展處六樓國際會議廳
第二梯次:7/14~7/18臺北市立圖書館總館地下二樓演藝廳
第三梯次:8/17~8/21國立中正紀念堂中正演藝廳

影展片單及說明    宣傳短片   放映地點

 節目表如下 :


索票地點
聯絡電話
中華世界影像教育推廣協會
2382-6769
台北市教師會
2596-0780
臺北市青少年發展處一樓服務台
2351-4078
國立中正紀念堂服務台
2343-1100
臺北市立圖書館總館推廣課
2709-1605
汐止區公所
2641-1111

贈品相關聯結請見 :
博客來  http://www.books.com.tw/products/R030052293 或
小典藏臉書粉絲團 https://www.facebook.com/artxartouch/posts/745214105593791


2015年6月23日 星期二

20150615台北教大「兒童讀物製作」&「經典圖畫書選讀與評析」兩堂課程記錄

講題:(一)電子書的出版前置規劃&(二)電子書賞析選讀
講者:舞菇
時間:09:00 ~ 11:00
地點:台北教育大學勤樸樓C 218B
人數 : 約30人
邀請人: 高明美老師
舞菇小評 : 這次課程要跟同學們道歉,雖然是很久之前就答應高老師要來分享電子書課程,可是臨時有些意外狀況要處理,沒辦法好好的為各位備課,希望未來有機會補償各位才好^^||
反倒是因為高老師在場指導,讓舞菇受教良多──這是沾了各位同學的光,能夠上高老師的課,大家要好好把握機會學習才是唷^O^ !
(講題一電子書的出版前置規劃)課程題要
電子書的分類 --要出版紙本書,還是電子書?
1.與「紙本書」神似的文字檔電子書
2. Copy自紙本書格式的電子書 (PE)
3. EP同步的電子書
4.EP的電子書   POD (小量隨需印刷)
5.依照媒體特性E化的電子書
    A. 把紙本改編為動畫(影視化) 或者內嵌影片檔
    B. 文字+語音+類動畫 (Tumble Book Library)
    C. 文字+三語切換+類動畫  (長晉數位公司)
    D. 百科類的互動書(不是game)
    E. 有聲書、音樂書、動畫音樂書
電子書教材參考 :
想織布嗎?孩子》/  卓惠美  / 長晉數位
《詩夢璿璣》/ 張世璿 / 長晉數位
《小剪刀的異想世界》/ 松露 /長晉數位
發揮媒體特性的電子書, 呈現方式有無限的可能~不要被現有的電子書載具框架限制住了...
討論--安徒生童話 VS 格林童話的歷史地位
             舞菇的觀點 VS 高老師的觀點   
子書編輯細則簡介--"原創"的電子書的前置準備需要花費的精力和經費只會比紙本書多。
 編輯的責任 : 吸收更多更雜的常識、知識,編輯總是用得著的。(例如 : 香蕉的生長方向)
推薦展覽 
台北市立美術館B1  兒童藝術教育中心「我想要做一個夢
時間 2015/06/13 - 2016/02/21

(講題二電子書賞析選讀)課程題要

借閱電子書在雲端--電子書~~在家借書在家還
1. 國立台灣圖書館 &  台北市立圖書館電子書借閱方式簡介與示範。
         詳參考  :   國立臺灣圖書館借閱電子書更方便了~  
兩部無對白的音樂動畫短片的比較閱讀  (你喜歡哪一部短片 ? 為什麼 ? )
  The Scarecrow  VS Dji.Death Sails
無口白的動畫讓你有更多想像與詮釋的空間,就如同無字的繪本一樣,圖畫提供你更多的想像空間;好的繪本可以從圖畫中看出比文字更多的含意,就如同好的動畫不需要太多口白就能讓孩子看懂、聽懂、被感動。

討論--
‧ 生命中真正的渴求是什麼?
‧ 受到制約的人生。
‧ 食物與食品。
‧ 音樂帶給閱讀影片者的情緒轉變。(無奈感傷與希望重生)

舞菇想問各位同學 : 
--經過討論之後,你能夠更清楚知道自己為什麼喜歡哪一部短片了嗎 ? 
(有沒有改變呢 ? 為什麼 ?)
--你原本喜歡該部短片的真正原因,你清楚了嗎 ?

又 :
帶來給各位閱讀的繪本(紙本)你喜歡哪一本 ? 你希望哪一本先發展為電子繪本?




相關聯結
20140505臺北市立大學幼教系圖畫書選讀&雜誌製作課程

2015年6月19日 星期五

參訪第一社會福利基金會附設永愛發展中心、 象山/楓橋團體家庭報告~~第八期特殊自然體驗導引員培訓課程(二)

~~第一家園簡介 :

讓重度心智障礙者在愛的基地安心落腳,
擬定個別服務計畫,依需求提供服務擊訓練、提升生活自裡獨立性。

舞菇參加荒野保護協會舉辦的自然體驗導引員培訓課程,
參加的組別是以自閉症為主。
因此有機會逐步了解到自閉症學員對於「規律與節奏」的高度執著---
使自閉症朋友產生極度焦慮的一大原因,就是他所認知的生活規律與步調被打亂了
此外,即便是非心甘情願,也一定服從指令、使命必達的性格,
也讓中心服務人員比較容易完成對自閉症者的訓練。
使用的教具和個人生活程序表,是訓練自閉症者完成生活訓練的重要依據。
下圖中間和右邊的生活常規表,是兩種不同的運用方式:
中間的是讓較為被動的學員逐一勾選,要全部勾選到才算是完成任務;
右邊藍色的自黏貼小卡,則是讓較為自動自發、可以接受生活順序調動的學員使用,
可說是一組靈活的針對不同程度的學員設計的教具。

第一家園照顧的對象為中、重度且逐漸老化的心智障礙者,期許除了教會他們生活自理外,
也可以協助他們到終老──讓年老的父母能夠安心的放下牽掛。
心智障礙者35歲以上就開始老化了。由於重度自閉的學員,無法獨立生活,
是逐漸年邁的父母心中永遠的牽掛,所以中心也開始考量必須照顧他們到終老。
所以所方現在也開始籌備如何讓年老心智障礙者安養。

有些自閉症者會突然攻擊特定的照護者,所以照護自閉症者必須有非常強壯的心靈,
並且有良好抒解壓力的管道,才有能力持續照顧這些中、重度自閉症的寶貝們。
如果遇到身形特別高大的自閉症者,更是必須要在入住時先訓練好生活常規,
依據自閉症者服從規律的精神屬性,教會他們服從一個類似「自動關機」的口令 ( 例如 : 趴下 )
讓自閉症者在暴走的當下,聽到這個指令時,無論有多麼的亢奮,都會服從這個指令,
以保障照護者以及其他學員的安全。

第一社福中心,是個歷史悠久且口碑甚佳的養護環境,排隊等候入住的人很多,床位難求;
但如果是在這裡服務的員工家屬有需要,是有機會可以優先入住的。
舞菇來自荒野親子團,學習到「易子而教」和「相濡以沫」,有相同需求和理念的家庭,就可以分享彼此的資源和大家輪流工作的服務和支援。
如果能夠到中心來服務,每個家庭在此互助合作的話,是可以紓解單獨一個家庭、甚至是單獨一位照護者的壓力、同時提升多個學員家庭的生活品質的。

第一社福的立意良好,口碑也不錯,甚至擁有來自瑞士銀行集團的贊助,得以建設非常舒適、造價百萬的「多感官教室」,抒壓療效令人嘆為觀止。(對我們一般人來說也具備抒壓效果呢!)

但是,如此信用良好的社福機構,也曾經受到社區住戶的敵視壓力,「楓橋新村事件」https://www.youtube.com/watch?v=Pv6TYx-znjQ
以台灣民眾的眼界與關懷弱勢者的意識,要取得社區居民的信任與友善態度,還有待更多的奮鬥。
小華,去哪裡?
本片由真人真事改編,台灣大哥大基金會贊助拍攝,與第一社會福利基金會聯合監製。