2024年1月27日 星期六

轉載 2024年波隆那跨媒體徵獎 獎項分類(最新)

本獎項免費參加,對象為:出版商、智慧財產權所有者、作者、智慧財產權開發者/製作者以及所有參與專案創作和製作的其他人開放

該獎項將分為兩個類別:

  1. 跨媒體項目(CrossMedia Projects):波隆那拉加齊跨媒體獎國際評審團將選出那些在遷移、交叉或擴展到書籍、電視和電影、電玩遊戲、行動裝置或智慧音箱領域方面取得令人信服成功的跨媒體敘事專案. 這本書必須是整個計畫所提供的更廣泛的敘事宇宙發展的基礎。
    The International Jury of the BolognaRagazzi CrossMedia Award shall identify crossmedia narrative projects that have convincingly succeeded in migrating, intersecting or extending their reach into the world of books, television and cinema, videogames, mobile devices or smart speakers. The book must be fundamental to the development of the wider narrative universe afforded by the overall project.
  2. 數位閱讀體驗(Digital Reading Experiences):評審團將選出能夠透過應用程式、閱讀平台、內容庫或數位社論系列,以令人信服且原創的方式將兒童和兒童的閱讀體驗轉移到數位媒體的計畫。
    The Jury will identify projects capable of transferring the reading experience of children and kids to digital media in a convincing and original way through applications, reading platforms, content libraries or digital editorial series.

國際評審團將從提交的作品中為兩個類別各頒發一個獎項。評審團也可能授予特別提及獎。

參加資格(要求)

  1. 跨媒體項目 ~
    (有紙本書的存在是必要條件,可以是紙本書轉電子媒體,也可以是電子媒體轉製為印刷品 ~ 這一段是舞菇對下文的理解)

    跨媒體計畫以適合兒童及青少年讀者的書籍為標的:小說、圖畫書或圖文書作為起點或終點。對於從印刷書籍轉向數位格式的項目,多媒體擴展必須在2021年1月1日至2023年12月31首次出版/發布同樣,對於從數位版本到印刷版本的項目,源自多媒體項目的書籍必須在2021年1月1日 至2023年12月31日期間首次出版
    所提交項目涵蓋的不同媒體範圍應作為評審團評估的參數之一。以下是評審團將考慮的媒體類別的範例:
    (原文為義大利文如下)
    Progetti crossmediali 
    Il progetto crossmediale dovrà avere come punto di partenza o di arrivo libri, romanzi, albi illustrati e graphic novel, dedicati alla fascia d’età compresa tra gli early e i young readers. Nel caso di progetti che vadano dalla carta al digitale, le espansioni multimediali devono essere state pubblicate / rilasciate per la prima volta nel periodo compreso tra il 1° gennaio 2021 e il 31 dicembre 2023. Allo stesso modo, nel caso di progetti che vadano dal digitale alla carta, i libri derivati da progetti multimediali devono essere stati pubblicati per la prima volta nel periodo compreso tra il 1° gennaio 2021 e il 31 dicembre 2023. L’articolazione del progetto complessivo su più media differenti sarà uno dei parametri di valutazione della giuria. A titolo esemplificativo, indichiamo di seguito le categorie di espansioni che saranno prese in considerazione dalla giuria:
  • 圖書
  • 電影
  • 電視劇
  • 應用程式(行動、AR、VR 等)
  • 電玩遊戲(手機、遊戲機、PC、瀏覽器)
  • 網路平台
  • podcast
  • 智慧音箱的音訊內容
  • 網路漫畫
  • 社交寫作平台
  1. 數位閱讀體驗
    適合兒童及青少年讀者年齡層的電子書,數位閱讀體驗必須透過數位閱讀平台、圖書館、應用程式或數位出版系列提供,並且必須在2021年1月1日 至2023年12月31之間首次出版或有新內容發布
    (原文為義大利文如下)
    Esperienze digitali di lettura
    Devono offrire esperienze di lettura dedicate alla fascia d’età compresa tra gli early e i young readers attraverso piattaforme digitali di lettura, libraries di contenuti, applicazioni o collane editoriali digitali. Devono essere state pubblicate per la prima volta o avere nuovi contenuti pubblicati nel periodo compreso tra il 1° gennaio 2021      e il 31 dicembre 2023.

參與該獎項即表示完全接受以上這些規定。 

其他更多細節及規定共11項,請連結波隆那書展官網 : https://www.bolognachildrensbookfair.com/en/awards/bolognaragazzi-crossmedia-award/braw-crossmedia-2024-regulations/10694.html

2024年1月25日 星期四

荒野特工坊實驗活動~推廣踏入自然環境暖身(凱風銀髮樂活學苑) 2024.01.23.

舞菇說說話 :
舞菇從2015年擔任荒野特工坊的輔導員至今,第一次帶領特殊教育室內活動這也是特工坊首次嘗試進行室內課程,這個活動的性質,和荒野特工坊的終極目標——帶領學員走進大自然、領略大自然的美,是能夠相輔相成的。
我們的目標是 :
藉由今天的暖身課程,鼓勵學員和家人走進大自然,體驗陪伴樂齡家人與自然接觸的技巧、共同舒展身心靈。
課程進行方式為 :
1.以五感中的嗅覺、觸覺和視覺為主,認識4月戶外活動時,會真實接觸到的生態環境元素(植物葉片的氣味、樹皮樹葉果實等實體的觸感、外型、顏色..
2.運用志工在戶外蒐集的葉片、花、果莢、種子、樹皮.....等自然物創作一幅畫(強調蒐集的植物實體為撿拾而非摘採)
由於長者們都非常活潑開朗,樂在融入課程中,所以活動進行順利,氣氛也很愉悅溫馨。舞菇覺得,類似的暖身課程時間,如果能夠安排在在行前的一個月內進行,效果一定更棒(效果最好的當然是隔天就出發啦^O^) 。

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活動名稱】 荒野特工坊實驗活動 ~ 推廣踏入自然環境暖身
【主辦單位】​ 荒野保護協會台北分會-特工坊 
【活動時間】​ 民國11301 23日 (星期二)​9:3011:30
【活動地點】​ ​凱風銀髮樂活學苑(日間照顧中心)中山區樂群三路565-2(室內活動)
【對        象】 24位失能或失智長輩
【教        材

(1) 錫葉藤 (葉)
(2) 錫葉藤 (花萼)
(3)貝殼杉(未成熟果實、成熟後脫落的木質果鱗和種子)
(4)楓香(果實)
(5)火焰木(種子)
(6)九層塔(剪碎的新鮮葉子)
(7)左手香
(剪碎的新鮮葉子)
(8)樟樹(撕揉碎的乾葉子)
(9)銀樺(種皮)
(10)蓮蓬帶蓮子 (半顆)
(11)欖仁樹葉
(12)茉草(據說是....但跟舞菇認知不同歡迎同學們來告知^^||)
(13)松果、銀葉樹果、苦楝果、銀樺種皮、油桐果
(14)阿勃勒(夾果)
(15)左手香
(16)水黃皮(樹皮、夾果)
(17)日本薄荷

活動流程

1. 暖身:健康操~手指運動、伸展運動、微笑和大笑功

2.相見歡 : 認識荒野保護協會、荒野特工坊 (影片)
荒野志工 特殊教育小組 荒野保護協會    |   OW Taiwan

荒野志工 改變的力量 荒野保護協會  
https://youtu.be/gYYt_dms6qk?si=eDJfAF07kohxCXGQ

3.「好鼻獅」~ 葉子的味道 : 
猜猜聞香瓶裡的三種剪碎的葉片是什麼(鼓勵取出樣本揉搓後,味道會更濃厚好辨認) 
4.
觀察觸摸、植物葉片、樹皮、果實,說說是厚還是薄
粗糙還是光滑?有沒有毛或者刺?
5.介紹常見植物的用途
   .請學員就生活經驗說說左手香、九層塔、樟樹與人類生活的關聯。
   .大安森林公園裡的美麗植物 : 錫葉蘭
    .貝殼杉的毬果剛成形時瘦瘦長長,成熟後卻變得圓滾滾;欖仁樹的葉子變紅落地後才有奇效;紅彤彤的火焰木花須要抬頭看,果莢爆裂後輕飄飄的種子會飄向遠方;軟軟的大葉桉樹皮可以保護樹幹.....
6.介紹有趣的自然創作作品(展示桃園風禾場學員的作品)
7.完成自己的自然創作 (材料為 : 志工事先到戶外收集的自然物:楓香樹葉、銀樺種皮、水黃皮夾果、樹皮........、A4紙、保麗龍膠)
8.大分享 ~ 學員上台介紹自己的作品並拍照


9.動一動 : 參觀其他學員的作品並給予讚美 
10.活動結束大合照




2024年1月17日 星期三

推薦影片 : 在大自然裡玩遊戲 ~ 自然遊戲實驗工作坊


舞菇小評 :
親近自然環境,很有趣,執行起來也不難 : 運用五感 ~ 搓搓葉子聞味道,原來葉子也有不同的氣味;伸出手觸摸樹幹,才發現樹皮有的粗糙有的卻很光滑;大大的樹葉可以做成面具;飄落的小花、種子可以作畫;撿拾小樹枝和枯草,還能模仿鳥兒築巢;先用小杯子接雨水,再用腳踩踩小水漥,下雨天的活動備案不見得是室內課程,還可以是「穿雨衣或撐傘」.......去除水泥地表的生態化公園,就算沒有很多玩具,也可以進行生動有趣的自然體驗。

 自然遊戲實驗工作坊-公園裡不只有遊具,還有大自然!|   桃園市政府工務局
影片 2'55" ~3'41" 是荒野特工坊到桃園禾公園,陪伴腦麻兒童探索大自然的活動介紹。
桃園在推動自然遊戲的實驗成果,期以翻轉「接近自然一定要到郊外」的觀念,除了設施取向的遊戲場,兒童也能在自然的遊戲場域裡自由遊戲!


延伸閱讀 :

2024年1月13日 星期六

推薦活動 : 2024台北國際書展 童書論壇 / 國際出版論壇 / 出版人才培訓課程


時間 : 2024.02.23 14:00 - 17:30
地點 : 世貿一館2 F R3會議室  
 (台北市信義路五段五號)
說明 : 2024童書論壇
邀請都曾獲頒諸多童書獎,而且創作力旺盛、深受讀者與家長老師的喜愛的日本繪本作家宮西達也與臺灣繪本作家陳致元,特別聚焦在繪本故事系列化上,來談他們在創作與個人品牌經營上的努力,並邀請信誼基金出版社總編輯陳曉玲與陳致元共同分享Guji Guji的系列化與異業合作的延伸。
主持人 :
游佩芸  ~ 國立台東大學兒童文學研究所所長
--日本經驗 : 系列繪本的創作、編輯與出版 :
宮西達也  日本繪本作家
--台灣經驗
Guji Guji 的系列話與合作延伸
陳致元 台灣繪本作家
陳曉玲  信誼基金出版社總編輯

【童書論壇】立即報名https://www.tibe.org.tw/tw/activity_form/57/73

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以下為專業活動(免費)

主題:你的名字 — IP經濟走向國際 
日期:2024 2 21 ()
時間:10:00 - 12:3
地點:世貿一館 2 R3 會議室 (台北市信義路五段五號)
語言:中英同步口譯
主持:吳韻儀|台北書展基金會董事長|台灣
講者:
Michaël Roumen|文學經紀人|荷蘭  
Thomas Olde Heuvelt|小說家|荷蘭
Porter AndersonPublishing Perspectives總編輯|美國

大家熟悉的日本動畫《你的名字》上映一個月後迅速突破100億日圓票房,身分認同的主旋律,一直是許多成功文本常出現的議題。想要形塑出版夢想落實為業績,如何明確定位你的作家(出版品)、拓展你的IP到世界不同角落、甚至善用國際媒體達到更多元化的行銷,將是本次論壇的探討核心。期盼透過不同區域的國際交流,你的名字也能氣勢如虹,締造心想事成的豐碩營收。
以下為專業活動(付費) 報名即贈送「2024台北國際書展-專業人士證」一張,憑證可免費、不限次數參觀書展,證件將於課程報到時發送。
法蘭克福出版人才培訓課程 : 
出版再進化:AIZ世代讀者、IP轉譯
活動地點:世貿一館,2樓,R3會議室 (台北市信義路五段五號)
活動日期:02.21()  14:00 - 17:00 
主持人:Claudia Kaiser
主講人:Gissel Velarde, Eirik Wahlstrøm


02.22()
活動時間:14:00 - 17:00
主持人:Claudia Kaiser
主講人:Janni Deitenbach, Thierry Baujard
報名網址 https://www.accupass.com/event/2401040857466234170230

2023年12月30日 星期六

期末電影院 [神奇飛書] + [海螺與鯨魚]2023.12.27閱讀理解增能班課程內容分享

圖說 : 同學們自選的禮物中,有兩幅漫畫家劉興欽老師授權複製的漫畫卷軸。劉興欽老師的代表作品為阿三哥與大嬸婆機器人與阿金。他因為畫漫畫引發了許多創意,成為138項專利的發明家,是漫畫界的傳奇性人物。想多了解劉興欽老師的人可以參考天下雜誌的專訪文章 : [驚奇老頑童劉興欽 不放過任何機會創造],或是以關鍵字"劉興欽"檢索

舞菇說說話 :
1.
很開心有機會認識林口校的小朋友,如果想念舞菇的話,可以上網搜尋【舞菇的電子繪本藏書閣https://5-gu.blogspot.com/ ,部落格裡有很多適合小朋友閱讀的的影片、動畫連結,還有文章、繪本、橋梁書和少兒讀本的書籍推薦文,提供給爸爸媽媽和老師們參考。
2.
語文班最後一堂課,慣例是由舞菇準備小禮物,讓同學們自己來選禮物......
舞菇贈送的禮物以「惜福禮物」為主:有朋友在夾娃娃機夾中、指定轉贈給舞菇閱讀班小朋友的禮品;也有精緻可愛的二手玩具;朋友送給舞菇的飾品;還有舞菇在旅行途中、看展覽時購買的小玩意兒.......根據多年的經驗得知,每個孩子心目中認為最好的禮物,無關金錢價格,精美與否也不見得是重點—跟大人所想的,真的很不一樣!
小朋友上台選禮物的先後順序,是根據大家
每次在課堂上完成的習作和筆記,經過舞菇批改獲得的「舞菇貼紙」數量來決定先後的;如果舞菇貼紙的數量相同,就要開始加總每次習作所得星星」來一較高下......這是他們靠自己一週又一週的努力,換來的優先選擇權禮物自由選擇權。
這次舞菇新設計了一張「積分卡」,請大家清點完舞菇貼紙數量和星星數量後記錄在積分卡上,以便在最後一週統計。有些同學可能有些疏忽了每堂課舞菇的提醒,少做了幾次紀錄.....不過舞菇準備的禮物很多,希望同學們都有找到自己喜歡的小禮物喔^^

3.最後一堂課要讓同學們輕鬆閱讀,所以舞菇沒有要求大家寫筆記,提出的問題也很少,相信大家能以同樂會的心情度過這一堂課…..(應該啦🤭)
首先閱讀2012年奧斯卡最佳動畫短片 : 
莫里斯先生的神奇飛書 (The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore),舞菇第一次看完這部影片,很快就完成了閱讀心得 :

一個與閱讀有關的美好故事~ 寫到 : 
每一本書,因為有人閱讀、因為有人受到內容的感動~~從此有了新的生命
每一個人,因為閱讀好書,因為受到好書內容的滋養~~人生變得亮麗而多彩。
特別摘錄出來跟大家分享。

2.第二部動畫是2022年台灣國際兒童影展海螺與鯨魚
《海螺與鯨魚》是由茱莉亞·唐納森(Julia Donaldson)撰寫,艾賽爾·薛弗勒(Axel Scheffler)繪圖,在2003年出版的兒童圖畫書。它贏得了2004年度最佳學前讀物獎,2005藍彼得最佳朗讀書獎和2007年Giverny最佳科學圖畫書獎。 维基百科(英文)
雖然書名用的是"The snail",但是內文一開始就說這是一隻Sea snail (海螺),
海螺(英語:Sea snail)是一種腹足綱的軟體動物,是生活在海裏或者海岸邊的螺類。
牠們有特化的呼吸器官,可以把空氣存在體內。因此,小朋友們無須擔心海螺們不能在海裡呼吸了唷^^

~~~~~~~~~~~~~~~~
       材: 
.影片 :
1.
莫里斯先生的神奇飛書
 (The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore)

2.動畫影片2021奧斯卡動畫短片【海螺與鯨魚 The Snail and the Whale 】|導演: 丹尼爾·史拿頓, 馬克思·朗
資訊引用自雅思口語網頁 :
動畫影片2021奧斯卡動畫短片【海螺與鯨魚 The Snail and the Whale 】|導演: 丹尼爾·史拿頓, 馬克思·朗

雅思口語 https://weibo.com/1765700930/Mu1ze3oKU

舞菇小評 : 以上網頁內有雅思口語提供的中文翻譯字幕影片,雖然用的是簡體字,但是翻譯的文詞優雅,氣勢恢弘,值得細細閱讀品味。
英語說故事口白(故事文本)合韻,語調的抑揚頓挫流暢自然,轉折變化富有節奏,聆聽起來韻味十足,是聽覺上的一大享受......
相關影片連結 :
.推薦閱讀原文如詩歌韻文般的原著繪本朗讀影片 :
The Snail and the Whale by Julia Donaldson. Children's read-aloud story with illustrations.

課程內容概要 :
1.
上週習作展示

2.11月~12月課程評審加總計分、依照習作積分(舞菇貼紙)高低順序、選一樣自己喜歡的獎品

3.9~12月課程回憶 ~ 選出三本你最喜歡的繪本、三段你最喜歡的影片

統計結果 : ( 有兩位同學沒有寫名字、一位同學沒有交)
繪本 ~
雪姑娘 : 品瑄、侑宸、妡羽
雪人 : 品瑄、妡羽、
豌豆公主 : 品瑄、鈺安、晨宇、?、妡羽、昀臻、?
浦島太郎 : 鈺安、亞栢
黃金馬傳說 : 鈺安、許琳、晨宇、侑宸、昀臻、?
會說話的蘋果 : 許琳
大鯨魚的小喉嚨 : 許琳、晨宇、亞栢、侑宸
螳螂與小傑利 : 晨宇、昀臻
跟鱷魚拔河的小象 : 晨宇、?
小布學飛 : ?、亞栢、晨宇
家在山那邊 : ?
山裡的炸彈客 : ?

動畫、影片 ~
雪人 : ?、侑宸、妡羽、品瑄、晨宇、?
雪人與雪狗 : ?、侑宸、昀臻、妡羽、品瑄、鈺安、許琳
熊 : ?、品瑄

Respire(呼吸) : 侑宸、晨宇、
Le Royaume(王國) : 昀臻、妡羽、許琳、晨宇、亞栢、?
紐西蘭基督城紙教堂 : 昀臻、亞栢
金山跳石海岸的度咕屋 : 鈺安、晨宇、亞栢
全球美到令人屏息的11座教堂彩繪玻璃窗 : 鈺安、許琳、晨宇

6.看完
莫里斯先生的神奇飛書後,幫這部影片取一個新的片名

5.依照寫信的格式寫一句祝福的話給舞菇;或是寫下你想告訴舞菇的話 (自由交卷,可以不寫)




謝謝亞栢,祝福你到新的學習環境之後,學業進步 !  ~ 舞菇


謝謝侑宸,你喜歡的這幾本書和影片,舞菇也好喜歡呢 ! 祝福你學有所成夢想成真 ! ~ 舞菇^^


謝謝品瑄,祝福你幸福順遂、闔家安康 ! ~ 舞菇^^



謝謝詒雯,我很好^^ 收到你的祝福,我好開心^^  祝福你歲歲平安、諸事圓滿,期待未來有機會再相逢唷 ! ~ 舞菇^^


謝謝鈺安,祝福你心想事成、聰慧滿滿 ! ~ 舞菇 ^^



謝謝語彤,我也喜歡小布學飛的故事,能夠飛翔在天空一定是很棒的感覺 ! 祝福你夢想成真、事事順利,期待未來有機會再相逢唷 ! ~ 舞菇^^  



大家珍重再見 !

2023年12月24日 星期日

聽與說 ~《大鯨魚的小喉嚨》2023.12.20閱讀理解增能班課程內容分享

舞菇說說話:
今天介紹第二本改編自拉亞德.吉普林的作品《大鯨魚的小喉嚨》,上次介紹《跟鱷魚拔河的小象》時,有同學問舞菇說故事的蘇蘭老師是誰?
對舞菇而言,蘇蘭老師亦師亦友,是舞菇的語文表達和閱讀理解能力的啟發者。
蘇蘭老師是天后級的國語文教師,她善用電影預告片做跨領域教學,無論是語文表達、作文、觀察、閱讀理解、.....都有獨到的教學見解。舞菇曾擔任蘇蘭老師的助教,在民生國小的語文學習課後班長達一年半,並追隨她前往中國一級、二級城市做國語文示範教學,深深折服於她的教學魅力,也極為認同蘇蘭老師所說:「國語文表達訓練(朗讀、演講、說故事.....),是讓自己的口語表達能力從進步到美好的歷程。」
想看更多有關於蘇蘭老師的介紹,可以連結由東元科技文教基金會管理的「蘇蘭老師的語文領域」
http://www.sulanteach.net/ ,或是點選舞菇部落格文章標籤「蘇蘭老師」的項目。

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時      間:2023.12.20
  16:40-18:10
教      材 :
繪本 :原來如此故事集.大鯨魚的小喉嚨》| 
原著 / 拉雅德.吉普林 |  改寫 / 賀道蓉  . 圖 / 孫中曾  | 東西

國語週刊 基礎版15版--世界妙妙妙 第 812期、949期、978期、1009期、1014期、1022期

影片
1)
101動物教室:藍鯨大揭密! 《國家地理》雜誌

2).
「有鯨無險」男子潛水險被鯨魚吞下肚
3)

~ 什麼是經、緯度 | Lacie C

4)
木偶奇遇記 - - 小木偶與爸爸逃離大鯨魚的肚子  從29'00"開始

課程概要與學生筆記 :
.上週習作討論 : 複習,「做」與「作」的造詞
.說一說 : 閱讀理解找重點

聽蘇蘭老師說故事 ~ 大鯨魚的小喉嚨
.大鯨魚去哪裡找遇到船難的漁夫 : 
1.北緯50°、西經40° 在哪裡?     2.台灣的經緯度
.閱讀影片 [
什麼是經、緯度]
.聽與說 :「說」故事而非「唸」故事~~練習根據故事情境,用不同的速度和語調說故事
.與大鯨魚有關的問題解謎 :
    1.認識鯨(以藍鯨為例)
    2.你覺得鯨魚會吃人嗎?(鯨魚大口吃下磷蝦,靠鬚板濾出海水)
    3.迪士尼卡通 [小木偶奇遇記] 裡的壞脾氣大鯨魚
  .寫一寫、畫一畫,今天上完課印象最深刻的是什麼 ?




延伸閱讀 :
《大鯨魚的小喉嚨》說故事 
錄音稿
照片說明 : 說故事的蘇蘭老師和小錄音員們在錄音室錄製說故事CD留影  ,舞菇當時為策畫編製這套說故事繪本的總編輯

2023年12月18日 星期一

寫自己的名字 + 深度閱讀《跟鱷魚拔河的小象》Ⅱ + 環保綠房子 2023.12.13閱讀理解增能班課程內容分享


舞菇說說話:
以前常聽人說「字如其人,人如其字」,
小時候不懂,還以為是說字跡反映人的個性或者長相^^||
到底字如其人是如了哪些地方呢?舞菇至今還是無法下定論;不過,這些年教了一些小學生,看了不同小學生們寫的筆記,發現了一些端倪:
筆記有著工整的字跡、恰當的留白,並且能在隔行夠留下足夠間距的孩子,通常邏輯性和推理分析能力強,可以很快釐清學習的重點,也不容易忘記老師講解的內容。
所以筆記的方式不只有條列式呈現,也可以是表格呈現,當然,筆記也可以用自己慣用的特殊格式去呈現(就像是有人房間看起來很亂,但是主人自己知道每一樣東西放在那裏,萬一媽媽好心幫忙整理乾淨了,東西反而會找不到一樣),沒有甚麼對錯之分的^^

但是,萬變不離其宗:
寫字工整,是把筆記整理得整齊易讀的基礎。這需要花一些時間來練字。
是否要花很多時間練字?大家的看法或許見仁見智;
不過,舞菇強烈建議大家,至少要花時間把自己的名字寫得整齊好看,未來一定會派上用場的、真心不騙唷^^
提供作筆記的原則給同學參考 :
1.寫得多不如寫得巧
2.留白的重要

推薦一篇有關於寫筆記技巧的文章給大家參考 :
傳授學霸必備8種高效筆記技巧,帶你變身筆記大神!筆記軟體推薦 (點選文章名稱就可以超連結文章內容)
這堂課,舞菇發給每位同學一張屬於自己的姓名字帖,請同學們有空多琢磨一下,該怎麼把自己的名字寫好看。想多練習寫字的朋友,可以到「國字標準字體筆順學習網」下載列印生字練習簿唷!

PS 想把硬筆字書寫得更漂亮的同學,還可以參考溪州國小 - 硬筆書法教學網 ] 的教學影片。

最後,舞菇還是要強調一點 : 作筆記的最終目的是為了自己,把自己覺得有趣的、想要跟家人分享的課程內容,以文字或圖畫摘記下來。透過書寫方式,可以加深印象;日後更能有效的喚醒回憶。寫筆記的目的可以是純粹知識儲存的紀錄,也可以是當作這一堂課的回憶留念。因此,舞菇個人認為,如果孩子覺得某一堂課程沒什麼自己感興趣的
內容,那就算什麼都不寫也行,反倒是舞菇應該要虛心接受改進的><||

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      間:2023.12.13. 16:40-18:10 

.影片
【溪洲國小-硬筆書法教學】把字寫漂亮的好處 |   張麗蓮

鱷魚惹錯對手的8大名場面 | 四眼兔萬物記

https://www.youtube.com/watch?v=oDdHy0at4h8&t=171s

度喥咕屋 何俊賢 - 退休老師的環保夢 | 一条Yit

基督城纸教堂 Christchurch Traditional Cathedral | Wei Han
課程概要與學生筆記 :
.上週習作討論 : 介紹整齊乾淨的筆記範例與寫字 ~ 依照字帖示範,練習寫自己的名字
.區別「做」與「作」
聽蘇蘭老師說故事 ~ 跟鱷魚拔河的小象》聽完後回答問題並寫下來
    1.略(上週已完成)
    2.
故事發生在哪裡 ?(地點
    3.故事一開始,大象的鼻子跟現在有什麼不同 ?
    4.你覺得哪幾隻動物在故事裡特別重要 ? (意思是,沒有這隻動物,故事就沒辦法說下去了 ?
    5.小象為什麼要去找鱷魚 ?
    6.故事最後,其他的大象怎麼了 ?
.仔細看影片 : [鱷魚惹錯對手的8大名場面] ,回答下列問題
    1)兩隻象在作什麼?  2)你認為兩隻象的關係是什麼 ?  3)幫這段影片取一個片名
.按照舞菇老師的讀報語調,念讀國語週刊世界妙妙妙單元 [環保綠房子]
    1)有節奏地念文章 ~ 根據內容情境改變唸讀節奏。
    2)加強語氣 ~ 唸到需要加深印象(例如引號裡的詞彙)的文句,說話速度放慢些,一個字一個字唸清楚。
.看影片認識度咕屋
.看影片參觀紐西蘭基督城的紙教堂