2024年9月15日 星期日

調課與場地更正通知【新北市立圖書館 汐止分館】113 年10月新北市客語親子共讀共學活動「台灣天然植物系列講座與手作DIY」

113年新北市客語親子共讀共學活動～邀請社區民眾、親子共同參加，讓大小朋友以寓教於樂的創新方式，產生對客語學習及在地文化的興趣，體會客家文化的魅力。
【場次一】
日期: 10/12(六)、10/13(日) 8:30-16:30
地點: 汐止分館/研習教室(汐止區新台五路一段268號5樓)
報名: 已額滿
注意！報名不等於錄取，9/16公布錄取名單於官網
洽詢: 02-26427323服務台
【場次二】
日期: 10/19(六)、10/20(日) 8:30-16:30
地點: 汐止分館/研習教室(汐止區新台五路一段268號5樓)
報名: 已額滿
注意！報名不等於錄取，9/16公布錄取名單於官網
洽詢: 02-26415308服務台

活動內容

主題：閱讀客家(一)帶來福氣的花草樹木   日期 : 10/12(六)上午、10/19(六)上午（10/20上午因汐止圖書館收到停電通知，課程提前至10/19上午與宋細福老師課程聯合進行，時間縮短為2小時）

內容：(1)好鼻師～聞一聞、猜一猜。(2)節氣與祝福～花草樹木皆有情。

講師：舞菇   (宋慧芹)

10/12(六)上午、10/19 (日)下午

主題：天然植物手工皂DIY (艾草保濕冷製手工皂)

內容：(1)認識冷製手工皂。(2)解說手工皂的成分與製程。(3)逐步實作、製作技巧以及安全注意事項。(4)後續晾皂與保存方式。

講師：林衍吟(達波點子工坊負責人)

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主題：閱讀客家(二)台灣菇類趣談  日期 : 10/13(日) 上午、10/19(六)上午

內容：(1)菇類分類概念。(2)台灣現有菇類。(3)台灣之洋菇、香菇、木耳、靈芝、樟芝、雞肉絲菇…等之研究發展圖文趣談。(4)認識有毒菇類。

講師：宋細福(台灣的菇父)

 10/13(日) 上午、10/20(日)下午

主題：天然護唇膏DIY及成果展

內容：(1)唇部肌膚保養。(2)解說護唇膏的成分與製程。(3)逐步實作、製作技巧以及安全注意事項。(4)後續晾皂與保存方式。

講師：林衍吟(Vivian’s舊愛手工皂設計總監)

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※共兩場次，請擇一報名，將機會留給更多民眾一起參加。

※每場次為連續2日課程，報名學員需全程參與。

※請參加學員自備午餐，自行攜帶防護裝備(口罩/防水手套/圍裙等)。

活動費用：免費

招生對象：親子組（10歲以上學童及家長）與一般民眾，至少20人

 

指導單位：客家委員會

主辦單位：新北市政府客家事務局、新北市立圖書館

協辦單位：新北市立圖書館汐止分館、汐止大同分館

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2024年9月6日 星期五

2024 暑期青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(第二堂)

舞菇說說話:
這兩堂語文課，是舞菇為5~9年級同學設計的課程。
延續第一次上課內容提到的原創與二次創作(明日邊界 VS "All You Need is Kill")的概念，
閱讀改編與新編內容演出的電影橋段，
並以5W1H新聞寫作的概念分析故事發展，比較原創與改編故事的異、同之處。
本來這一堂課還可以根據以上的歸納整理，讓同學設計一款屬於自己的桌遊的.....不過時間不夠用....希望未來還有機會可以玩啊.....

主       題：青少年深度閱讀+寫作技巧增能班
時       間：2024.07.22(一) 09:00~12:00  
學生人數：5人
地       點：民權西路小樹屋教室    大葉桉 215教室
講       師：舞菇 
主       辦：莊喜任小姐
教       材 :
繪本
1.《天靈靈》(野蠻遊戲)| 作者：克利斯．梵．奧斯柏格  | 上誼文化

課程內容：
S-1：
內容為王 ~ 改編劇本 原創作 VS 二次創作
1) 有關於《天靈靈》(野蠻遊戲) 原書名"Jumanji" 的介紹 : 
南非祖魯語（isiZulu）Jumanji，意思是「多種效應」或「許多影響」。
2) 5W1H分析原著故事內容
3) 閱讀→共鳴→二次創作→意猶未盡→三次創作
4) 改編自繪本的電影[野蠻遊戲--Jumanji]

【NG】來介紹一部玩遊戲不相信說明書的電影《野蠻遊戲Jumanji》|   我就是NG

https://www.youtube.com/watch?v=Dd5xJwFe3_Q&t=148s

．改編 : 說一說，電影和繪本哪裡不一樣了？ 
     WHO      總共有幾個人一起玩「野蠻遊戲」? 
     WHEN    野蠻遊戲玩了多久的時間才結束 ?
     WHERE  他們在哪裡發現了野蠻遊戲 ?
     WHAT     這一款新的桌遊 野蠻遊戲，棋子會……，桌遊的螢幕會…，玩遊戲的人會….
     WHY       為什麼會發生這件事情 ?
      HOW      故事發生的經過與結果……… 
．根據二次創作再進化的三次創作
JUMANJI: WELCOME TO THE JUNGLE - Official Trailer (HD) | Sony Pictures Entertainment

https://www.youtube.com/watch?v=2QKg5SZ_35I

設定人物的能力和弱點 | BestClips

https://www.youtube.com/watch?v=LZSC9bYj3QM

．第三次創作  改編自電影的再創作 : 遊戲方式變成進入實境的電子遊戲
．新版野蠻遊戲的構想來自於......
．經典橋段 : 三種犀牛狂奔的表現形式

繪本《Jumanji》P.18

"It's A Stampede!" | Jumanji | Voyage | With Captions

https://www.youtube.com/watch?v=MLQBUErJDS8

"You Pushed Me Outta The Helicopter!" | Jumanji | Voyagee | With Captions 

https://www.youtube.com/watch?v=qxiAOnROw3k

．寫出完整句 ~
1)我最想玩第           種型態的野蠻遊戲，因為.....
2)如果我也身在其中，我覺得第          種犀牛狂奔最                  ；
   我最想(或者不想)碰到的犀牛狂奔是第             種，因為....................。

S-2：
故事網~ 我的未來不是夢 和未來的我對話
．閱讀文章 : 【二十年後的我】 | 國語週刊台南市崇學國小2年8班林敬淳的文章
．根據剛才的文章分析三段式架構，根據這個架構設定遇見     年後的自己，並且問未來的自己三個問題；前兩個問題自行設定，最後一個問題一定要問未來的我：「你喜歡自己嗎？」、「為什麼？」
．根據剛剛完成的故事網寫一篇小作文，題目是：「遇見未來的我」。

舞菇小評 :
遇到未來的自己時，你想跟未來的你說什麼？想問他什麼問題呢？
「未來」有許多不可控的變數，你的任何一個決定，都有可能讓你的未來走向不同的道路。
不同的決策，最後到底是殊途同歸？還是就此導向完全不同的結局？誰也不知道答案。
舞菇請同學們問未來的自己三個問題，前兩個問題自由開放問問題、設想答案；最後保留一個問題一定要問：「你喜歡現在的自己嗎？」當然，也要現在的你去設想答案。
這篇小作文，可以看見年輕人對未來的期許；也可以探究他們的性格和人生觀。年輕人的未來有無限的可能........，10年、20年後，他們未來會成為什麼樣的大人呢？真的很好奇啊^^





相關連結 :  

2024 暑期青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(第一堂)
https://5-gu.blogspot.com/2024/09/2024.html
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2024年9月4日 星期三

2024 暑期青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(第一堂)

舞菇說說話:
這兩堂語文課，是舞菇為5~9年級同學設計的課程。從仿寫開始，最後完成設計三段式寫作架構的內容，並根據框架內容完成一篇文章，共計6小時。
6小時的課程，能夠分享的技巧有限；不過，對於課程活動越來越多的大孩子們來說，是相對可以「忍耐」的學習時數.........吧(應該啦^^)！
謝謝老同事喜任招兵買馬借教室，邀請舞菇開了這兩堂課程。舞菇挺喜歡10人以下的小班教學的，因為改作業比較沒那麼辛苦(哈哈)，而且每位同學都能夠及時得到個別指導的機會。加上可以在學習環境這麼優良的教室上課，還提供優質獎品鼓勵表現良好的同學，真的很享受呢^O^

主       題：青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(一)
日       期：2024.07.08( 一) 14:00~17:00  
學生人數：5人
地       點：民權西路小樹屋教室    大葉桉 212教室
講       師：舞菇 
主       辦：莊喜任小姐
教       材 :
繪本、漫畫
1.《愛畫畫的吳道子》| 文 / 陸麗娜  圖 / 蘇美璐
4.No Quit
5.明日邊界預告片
6.短篇科幻作品《All You Need Is Kill》
課程內容：
S-1：
塗鴉牆的祖師爺 ~ 吳道子
1)給你一張紙，從自我介紹公式開始
2)自我介紹仿作 (A或B或C任選一)
    A.寫一篇300字以內的自我介紹，
達成目標為：能讓舞菇記得你很久很久(但是留下的印象不能是令人感到厭惡的才行)
    B.另一種自我介紹的方式 ~ PPT版圖+文 (30秒介紹完畢)
內容包含 : 姓名(綽號)、目前擔任班級幹部或者你擅長、感興趣的的事物，並為這個工作下定義
    C. 看完影片之後再說
3)比較異同 : 說說兩段影片的相同和不同之處
線條的盛宴：送子天王圖與八十七神仙卷，吳道子對畫壇的重要貢獻  | 船长读画

https://www.youtube.com/watch?v=1_RPu1HXD7k

漫畫《大唐玄筆錄》第一集　練任 漫畫 黃桐 編劇　原動力文化    | Gaea Books

https://www.youtube.com/watch?v=pSxQLGXXEUY

~傳說中，「畫墨成真」的吳道子，左手繪物可化為真實，右手繪物可收於紙上。
~提問 : 為什麼吳道子的畫都是「摹本」? 吳道子畫的真跡到那兒去了 ?
~欣賞：吳道子的【鍾馗捉鬼圖】
~以吳道子的傳說為故事背景創作的動畫《神畫》

漢光教育基金會IN006神畫Magical Painting | HGEFound

https://www.youtube.com/watch?v=RheVRJB39cc

~說說你的看法：我覺得，吳道子的毛筆不寫書法，而是用來……
~舞菇說故事：關於吳道子生平的最後一個傳說。
4)自我介紹仿作 (A或B或C任選一) 
    C.，幫吳道子寫一篇自我介紹(以吳道子本人的角度) 內容包含 : 姓名(尊稱)、生於哪個國家?哪個年代?、擅長(工作)、用一句話為吳道子擅長的工作做個概括的介紹

S-2：
輪迴梗  No Quit VS 明日邊界、All You Need is Kill
寫作引導 : 蒐集、紀錄寫作的素材
No Quit / Will Finds A Way : 你的意志，就是你的優勢 
1)仔細看影片，你發現了什麼？
No Quit | Jorden
 
 ~ 我看見隨著時間不斷重啟的改變是:
2)更多的輪迴梗 : 
【明日邊界】電影加長版官方中文預告    |   華納兄弟台灣

https://www.youtube.com/watch?v=s4EH7HnK2hM

．比較閱讀 ~ 找到No Quit 和明日邊界的相同與不同

3)延伸閱讀 : 明日邊界的原作(漫畫版) : 
一口氣看完短篇科幻作品《All You Need Is Kill》| 秋教室一年一班 (部分)

https://www.youtube.com/watch?v=A3cAiPVpuKM

4)簡介 櫻坂洋  與 小畑健 
5)寫作練習：如果時間能夠重啟，我想.......(做什麼？改變什麼？完成什麼？避免什麼？ ) 這樣，我就可以......(What & Why)
．有的同學說，希望可以回到考試前幾天，因為現在已經知道考題了，可以預做準備；也有同學說，希望回到三對三鬥牛前一天，因為只差一分就輸了.....那得要先想好進攻防守的策略唷^^
小小哲學家品希說 : 「過去的就過去了，還不如在未來繼續努力。」品希的心思通透純淨，只向前看、不浪費時間追悔過去，比大人還看得明白，真了不起！



．上這堂課的感想 : (看見、聽到、我想說......)

相關連結 :  
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2024年8月31日 星期六

2024年暑期閱讀理解增能班 (8) 期末電影院 ~ 《雪人》 + 《雪人與雪狗》

舞菇說說話 :
1.
雷蒙．布力格的原創繪本《雪人》是1978年創作的無字繪本漫畫故事，1982年上演了第一版音樂動畫，動畫中搭配的原創歌曲"Walking In The Air" 也隨著動畫大受歡迎。動畫版與原著相較，有小幅度的改動，但是結尾同樣呈現了哀傷惆悵的尾韻。
為了彌補小讀者們心中的遺憾，2012年，雪人出版30週年紀念，動畫版推出了續集《雪人與雪狗》(The Snow Man and the Snow Dog)。劇中雪人再度出現在新搬來當年同一棟房子、與30年前同年齡的小男孩身邊。【雪人與雪狗】的故事情節與【雪人】環環相扣，結局則是在遺憾中又有了新的生命力。
有幾位同學提出疑問：真的有聖誕老公公嗎？舞菇曾在以前的課堂上和孩子們討論過，舞菇只提出一個想法：沒有看過不代表不存在 (無法被證明)；反過來請同學說說自己的看法。要跟孩子討論這個話題的朋友，可以參考這一篇 : 設問修辭 ~ 冰雪王國(二) + 會說話的蘋果 2023.09.27 ，內文有舞菇蒐集的「資訊」，也有孩子們自己的理論，非常值得一看^^

2.
語文班最後一堂課，慣例是由舞菇準備小禮物，讓同學們自己來選禮物......
舞菇贈送的禮物以「惜福禮物」為主，小朋友上台選禮物的先後順序，是根據大家每次在課堂上完成的習作和筆記，經過舞菇批改獲得的「舞菇貼紙」數量來決定先後的；如果舞菇貼紙的數量相同，就要開始加總每次習作所得「星星」來一較高下......這是他們靠自己一週又一週的努力，換來的優先選擇權和禮物自由選擇權。
不過，有些舊生同學提醒舞菇，今年的禮物雖然很豐富，但大多很「幼稚」......。
今年有較多低年級學生來上課，以至於舞菇疏忽了中年級同學的喜好，明年暑假舞菇會再根據參加語文班同學們的年齡層，更新準備禮物的方向，希望不要讓同學們失望才好><||

3.
垂直風洞漂浮特技比賽，舉辦的地點是在西班牙，單人冠軍是來自新加坡的14歲選手，舞菇誤把比賽地點說成了新加坡> < ....請家長協助跟孩子更正一下....舞菇的錯，在此道歉.....

教       材： 
．影片 :
1.風洞效應
20190810中天新聞　風洞效應！　7級風恐達9級　保全遭吹飛滾3圈 |   

https://www.youtube.com/watch?v=PIcvFYc5r6s
因為旁邊建築物擋住氣流，讓風都灌進單行道，產生「風洞效應」，
瞬間的陣風恐怕會增強1到2級。

垂直風洞漂浮玩特技 室內跳傘興起【大千世界】室內跳傘｜跳傘｜風洞｜極限運動｜西班牙

https://www.youtube.com/watch?v=ZMGmuxuYwZk&t=21s

台灣第一等【垂直風洞飛行12米高 高速氣流模擬自由落體】新竹_精選版
https://www.youtube.com/watch?v=VJ8xozcv42A

2. 正片動畫
The Snowman 1982 

https://youtu.be/mzplnhz1SLc?si=xsdpNB0_EU6tqOJr

   The Snowman and the Snowdog | Holiday Classics

3.莫里斯先生的神奇飛書 (The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore) (蘆洲一年級班)

https://youtu.be/Ad3CMri3hOs

課程內容概要 :
1.上週習作展示(部分)、成語解釋 : 「人定勝天」VS「大地反撲」的悖論
2.7月~8月課程評審加總計分、依照習作積分(舞菇貼紙)高低順序、選一樣自己喜歡的獎品；謝謝準備禮物的贊助者 : 謝老闆、松露和舞菇。
3.依照寫信的格式寫一句祝福的話給舞菇；或是寫下你想告訴舞菇的話 (可以寫、畫，也可以不寫)

   ．一年級班習作簡化版: 
       收件人(上款) :     To : (人名)  / 署名 :   From: (你的名字)  + 當天日期
4.風洞效應帶來的傷害、運用風洞效應與極限運動玩漂浮
5.閱讀音樂動畫【莫里斯先生的神奇飛書】: 你或許看過了，但是這些細節你看到了嗎？懂了嗎? (給小一生的導聆)
．莫里斯先生何時從彩色人變成黑白人 ? 進入哪裡又變成了彩色人 ?
．老爺爺書被莫里斯先生救活了，除了貼膠帶之外，莫里斯先生做了什麼事情，才讓老爺爺書終於恢復了心跳、並且可以重新起飛？
．好多黑白人見過莫里斯先生後又恢復了色彩，恢復色彩的那一刻，那些人做了什麼事情？
．莫里斯先生完成的紅皮神奇飛書最後並沒有跟著隨著莫里斯先生離開，而是留在圖書館裡，紅皮神奇飛書做了什麼事情？
．  .........
6.閱讀音樂動畫【雪人】
提示：雪人進入男孩家中的客廳有點不舒服是因為.....；小男孩借用了爸爸媽媽衣帽間的物品裝飾雪人，離開前記得物歸原處......；院子裡被蓋在布棚下的摩托車；鄰居小女孩手上拿的圖畫是什麼、看見雪人後的反應如何；如何帶著小男孩飛翔；雪人們的穿著服飾特色；耶誕老公公送給小男孩的禮物最後見證了什麼......
7.閱讀音樂動畫【雪人與雪狗】
提示：小男孩的狗狗沒辦法自己從車上跳下來，需要靠小男孩抱下車，說明了什麼、預告了什麼？小男孩發現了30年前的小男孩藏在地板底下的寶貝是.....；30年前的雪人鼻子(紅蘿蔔)縮水了，但是沒有被丟掉，因為用來作.....很合適；雪人和雪狗進入男孩家中的客廳後，小男孩急匆匆的抱住雪狗離開室內是因為.....；30年前小男孩做的雪人，和30年後的小男孩做出來的雪人很可能是同一個雪人，因為.....；鄰居小女孩手上拿的玩偶是.....、看見雪人後的反應如何；如何帶著小男孩飛翔；雪人們的穿著服飾特色；耶誕老公公送給小男孩的禮物的意義是......
8.【雪人】、【雪人與雪狗】兩個故事最終，雪人都融化了，你覺得以後雪人還會再出現嗎？
    會 ~ 什麼樣的條件之下會再出現 ?  
    不會 ~ 為什麼？
9.今天不寫筆記，只收寫給舞菇的信 ^^ 舞菇捏緊了大腿，才忍住不改錯字.....是小朋友寫給舞菇的信，不是作業啦^^||

Dear 舞菇：
謝謝舞菇您教我們這個暑假，雖然只有一個暑假，可是我卻在這個暑假裡學到了很多，比如說：如何寫作文或是其他要寫的東西。現在我不會上了，有機會的話，下年暑假還想當你的學生！
溫昊澄敬上
2024 113 08/27

舞菇小評：昊澄提到他在課程上學會的，並且寫下了舉例說明。舞菇紀錄下來了，「舉例」是加長句子很棒的技巧呢！下次上課說到「作文怎麼寫」的「加長句子」一定要把這一點加進來，提供給學弟妹們做參考^^ 這就是「教、學相長」呢，謝謝昊澄^^
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2024年8月24日 星期六

2024年暑期閱讀理解增能班 (7) 「解謎與推理」~ (Part2) + 影像閱讀《編鐘與編罄》、【快樂頌】

舞菇說說話：
1.戰國時代的「曾侯乙編鐘」，是有史以來最完整，音律最全、音域最廣的樂器，
而且它能夠敲擊出七個音階，並且具備絕對音高，打破一般人認為中國古代音樂只有五音音階的觀念。這套編鐘以青銅製成，總共有65座鐘，最大的鐘通高152公分，重達203公斤。有人說，如此龐大而且音準精確的樂器，古代的科技很難達成，所以很有可能是來自外星的高科技產物......。這麼有趣的樂器，怎麼能不介紹給小朋友認識呢！
可是，透過文字來介紹一種從未見過的樂器，怎麼也比不上透過影音介紹的效果！
湖北省博物館是典藏曾侯乙編鐘的博物館，館內有定期表演編鐘音樂會，有機會到湖北的話，一定要來聽一聽啊！
2.我們聽了湖北省博物館的工作人員，穿著古代漢服，用編鐘和編罄演奏貝多芬的【快樂頌】交響曲第四樂章後，還聽了兒歌版的【快樂頌】，以及《快樂頌》電影片段演出的第九號交響曲【快(歡)樂頌】。好的音樂足以讓所有愛動的孩子都靜下心來傾聽。
~~~~~~~~~~~~3. 4. 上課沒有解釋，有同學問了，舞菇補充如下 : 
3.「風洞效應」解釋起來有點複雜，同學可以參考附在最下方的新聞影片「風洞效應」和「極限垂直風動」。
4.「人定勝天」:  形容人的智慧和力量，能夠克服自然阻礙，改造環境。
VS「大地反撲」：人類長期地忽視自然界，終究人類自己也嚐到大自然反撲(反擊、反攻)的苦果。

時       間：2024. 08.20、08.21第七堂課
教       材： 
．上週學生習作分享
．電子書《黃金馬傳說》| 文．李力安 / 圖．蘇昱嘉 | 長晉  (蘆洲)
．雜誌
    國語週刊基礎班 基礎班 第996期15版世界妙妙妙《編鐘與編罄》| 文/ 舞菇  ．攝影 / 松露
     https://5-gu.blogspot.com/2023/03/blog-post_25.html
影       片： 
．小朋友來找碴 (四維)
Mickey 3D - Respire | mickey3d 

Le Royaume - Animation Short Film 2010 - GOBELINS | GOBELINS Paris

https://www.youtube.com/watch?v=y6ZmMjMdrqs

【科博銅樂】單元二：王者之音 | 國立自然科學博物館National Museum of Natural Science

https://www.youtube.com/watch?v=dEPJAr9jNTQ

編鐘版歡樂頌 | 正版的superzkkk 
https://www.youtube.com/watch?v=MRE1FyFya3k

兒歌版快樂頌 |  OOD MAN TV - FOOD超人兒童頻道

https://www.youtube.com/watch?v=AlptohZedGE

[快樂頌](貝多芬未緣曲) 電影片段 第九交響曲《合唱》歡樂頌   |   sdu1997

https://www.youtube.com/watch?v=NlHuhiVw958

課程內容
1.上週課程回應單分享與討論  ~ 言之成理：說來的話很有道理，大家都接受的理論
2.計分卡小計(下週最後一堂課預備)
3.閱讀有聲電子書《黃金馬傳說》
4.兩個陌生老人是誰？為什麼要告訴小奇一行人奇怪的「捷徑」？
5.哪一個才是彩虹村和白雲村的寶藏 ~~真正的黃金馬？
6.閱讀完黃金馬傳說，讓你印象最深刻的一幕是？(可用文字描述，或者以圖為主 輔以說明文字)

7.看小朋友來找碴 ~ 閱讀影片Respire 找到不合理的地方，舉手叫停說出關鍵字(略)
8.舞菇說故事：
未來的五十年，大自然消失了......五十年後，因為大自然被破壞得太厲害，小朋友沒辦法再去大自然中玩耍，只能像去迪士樂園那樣，要排隊、花錢買票，才有機會光腳踩草地、滾下小山坡、爬樹、玩水、摘小花；與蝴蝶、梅花鹿親近……..。
如果不想讓這個寓言故事變成真的，我們應該怎麼做呢？
9.閱讀影片  Le Royaume
．水獺為何接受國王的差遣？
．為何後來水獺攻擊國王？
．皇冠上的斧頭，是水獺生氣、甩向國王後留下的；看完影片之後，你覺得，原本皇冠上的箭是怎麼留下來的 ? 鼴鼠最後會不會把湯匙插在皇冠裡呢 ?
10.認識古代超大型敲擊樂器 -- 編鐘與編罄版
     比較閱讀 : 音樂 [歡樂頌] ~ 三種截然不同的演出
     ．編鐘與編罄演奏版快樂頌
     ．兒歌版快樂頌
     ．貝多芬第九交響曲、第四樂章合唱版歡樂頌

習作和筆記

．我最喜歡第 3 首，因為它有一種刺激感 ~ 豊和   用 震撼感 會更貼切 ~ 舞菇
．3 想哭 ~ 安喆  安喆被貝多芬的交響樂曲感動、產生共鳴了，Good !  ~ 舞菇


延伸閱讀 :

來湖北省博物館欣賞國家一級文物曾侯乙編鐘！|《中國新聞》CCTV中文國際

https://www.youtube.com/watch?v=F-W25S-V-Ko&t=165s

20190810中天新聞　風洞效應！　7級風恐達9級　保全遭吹飛滾3圈 |   

https://www.youtube.com/watch?v=PIcvFYc5r6s
因為旁邊建築物擋住氣流，讓風都灌進單行道，產生「風洞效應」，
瞬間的陣風恐怕會增強1到2級。

台灣第一等【垂直風洞飛行12米高 高速氣流模擬自由落體】新竹_精選版
https://www.youtube.com/watch?v=VJ8xozcv42A
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