2021年3月25日 星期四

各式各樣的怪獸故事--3 號怪獸:可愛的怪獸


舞菇說說話 :
本次課程介紹兩位有著奇思妙想、童趣無盡的繪本插畫創作家的作品:
莫里斯桑達克(Maurice Bernard Sendak,1928年6月10日~2012年5月8日) 代表作品 : 《野獸國》;
托米安熱雷(Tomi Ungerer,1931年11月28日~2019年2月8日)代表作品 :《三個強盜》。
順著怪獸主題開始,舞菇先介紹了三個不同形式的《野獸國》說故事影片版本和《辛爺爺的怪獸》
說故事影片(瑞士)......。最後請同學們以插畫風格找出哪些書是哪個畫家的作品,很簡單,對吧 :)

      間:2021.03.19. |16:40 ~18:40 
人      數:9 (13年級)  
      材:
.繪本 :  
《野獸國》、《HECTOR PROTECTOR  &  AS I WENT OVER THE WATER》| Maurice Sendak
《辛爺爺的怪獸》、《三個強盜》、《帽子》| 
Tomi Ungerer
.影片 :  

1.《野獸國繪本》 (華語發音)

2.《Where The Wild Things Are Audio Book》 (英語發音)

3.野獸家園(英語發音,中(簡)文字幕)

4 .Where The Wild Things Are Trailer 2

The Beast Of Monsieur Racine(丹麥)

The Three Robbers (Original Movie) (English)

The Hat - Tomi Ungerer

頑固 | 五月天
課程內容與習作 :
1. 上週習作分享 : 校園怪獸排行榜。本學期隨時想到隨時可以再把新增的答案寫在習作表上。
2.  三個野獸國繪本說故事影片的比較異同
A.編號1 2 3相同的地方是 ........不同的地方是........
.相同 : 都是野獸國的故事,主角都有戴皇冠。      /     不同   :   一本是中文,二本是英文;二本是書,一本是影片一本沒音效,二本有音效。 ~ Mr.晧
.相同 :   一樣的繪本     /   不同 :   中文是男(聲),英文是女(聲)      ~   詠晴
.相同 :   一樣的繪本     /    不同 :   男生   中文  ,女生   英文   ,二個(影像)清楚,一個不清楚 ,一個變比較慢 一個變比較慢(快),一個拿槌子,一個拿叉子~   宥陞
.相同 :    有野獸,水果,沉睡,樹,胡鬧,表情,發音......    /    不同 :    動畫,類動畫    ~   宥萱
.相同 : 故事內容一樣   /    不同    :    二是女生(說故事),一和三是男生   ~   雨宸
.編號123相同的地方是:都是在講同一個故事  /  不同的地方是一個是書,一個是類動畫,一個是動畫  ~ 宜諾
.相同 : 都是在講怪獸、都是相同的內容、 2 3 4號都是用英文(
語)來表示  /  不同 : 1號是用國語表示,3號是用英語念,然後用(中文)文字(字幕)來說內容 (來翻譯英語說的內容) 。 ~ 彥丞

 ~習恩

B.我喜歡編號 ? 的野獸國     因為……
我最喜歡 2 號的野獸國,因為它的(音調)高低起伏的音量很確實,平均。 ~ 
Mr.晧
.我喜歡編號 1   ,因為中文我才看得懂。   ~    詠晴
.我喜歡 1 的野獸國,因為英文有些我聽不懂,中文我都聽得懂。 ~   宥陞
.國語發音    
   ~   宥萱
.我喜歡  1,因為是國語    ~   雨宸
.我最喜歡第一個,因為是國語    ~   羿翔
.我最喜歡編號 3 的影片,因為是動畫。 ~ 宜諾
.我喜歡1號,因為她是中文的。 ~ 彥丞

C.以上三個影片和真人版野獸國影片不同的地方是 ?
 (彥丞的答案已經含括在A的答案裡了)
D.我想要跟家人一起看的影片是 ? 因為.....
    我會選4號影片,因為4號怪獸根本不可怕,反而怪獸很溫柔。
3.  聽舞菇講《辛爺爺的怪獸》故事 ~ 保留結局不說出來,請同學們開始看The Beast Of Monsieur Racine(丹麥)影片版。
提問 : 辛爺爺辛苦種的水梨,被假扮成怪獸的小孩子吃掉了,可是他一點兒也一點兒也不生氣,反而跟小朋友變成了朋友。如果你是新爺爺,遇到這樣的事情,你會不會生氣呢 ? 為什麼 ?
.不生氣的同學都說是因為自己不愛吃水梨......舞菇忘了問大家 : 如果水梨是要賣錢的呢^^|| 你會不會改變主意呢 ?
4.閱讀
托米安熱雷的另外兩本繪本作品《三個強盜》、《帽子》
同學忽然的提問 : 三個強盜用搶來的錢撫養好多孤兒,養了那麼多的小孩,小孩長大了會不會也想當強盜啊^^||
.這個提問讓舞菇和所有的同學忽然之間凌亂了啊Orz......
    不過後來同學們想通了 : 因為三個強盜已經不再搶劫了,小孩們只看過三個強盜照顧小孤兒們,所以他們不會去當強盜,只會很有愛心的照顧更多孤苦無依的小孩。
5. 分類 : 請把同一個作者的繪本放在同一邊,說說看你是怎麼看出來的 ?
6. 閱讀五月天的MV [頑固] 
提問 : 當大家看到火箭升空的那一刻,這些大人看到身邊的那個人是誰 ?

.是小時候的自己、是等待實現的夢想、是自己童年時最想要成為的人.......

(後續討論待下次上課進行.....)

2021年3月24日 星期三

推薦MV《You are the one非你不可》 2021地球倡議主題曲

舞菇說說話 :
除了讚嘆著夜間美麗燈海的璀璨,也可以試試隨著「世界關燈關燈1小時」,把家裡的燈光電器隨手關上,走出戶外,就著微風甚至細雨,欣賞皎皎月色,沒有燈光的夜色,一樣美麗。

 2010年起,荒野保護協會與世界自然基金會(WWF)合作,參與世界性的Earth Hour地球一小時活動,在每年三月最後一個週六晚間8:309:30與全世界共同關燈一小時,藉此呼籲在全球氣候變遷下,每個人無論年齡、階級等背景,都有改變世界的能力與責任。

        地球一小時當天,呼籲所有人關一盞燈,走出戶外,為所關心的動植物發聲,透過實際的減碳行動,改善氣候變遷的問題,守護自然棲地,守護萬物家人的家園,除了每戶人家的響應之外,我們更希望串聯店家及機關團體的力量,關上營業用招牌燈、櫥窗燈、裝飾燈,一同為地球盡心。更多詳情歡迎連結https://www.sow.org.tw/2021earthhour 2021地球倡議 -為地球留下那一點綠

You are the one非你不可》

You are the one非你不可》歌詞
山嵐中我們唱 威,威歐 (威,威歐) 
海風中我們唱 威,威歐 (威,威歐)
一起守護地球 一起面對;
你和我
逆著風 一起面對
每一位都無可取代 that’s you, you are the one~
記得那一夜,螢火蟲在紛飛;
若隱若現勝過所有網美  
沈醉,
掛著銀河的夜,
hold my drink 我的朋友們在身邊

可曾看過珊瑚 在繽紛地擺動,
黑面琵鷺,撓杯仔滴甩頭
we protect,
拼命守護這畫面,採取行動,以免永遠失去機會

我們一起為地球發聲,讓更美的風景成為可能
大海也來自水滴 有我有你 cause You are the one
山嵐中我們唱 威,威歐 (威,威歐)
海風中我們唱 威,威歐 (威,威歐)
一起守護地球 一起面對;
你和我
逆著風 一起面對
每一位都無可取代 that’s you, you are the one~
你問幸福哪裡找?
去外面逛逛
魚仔在游 鳥仔飛,
樹仔腳泡茶
(來~泡~茶~
)
以為冷氣來-自冷氣機  而外賣-來自餐廳, huh?(若你跟自然切斷!)
氣候在變動,混濁的天空,有家園被淹沒,
而我們是否無動於衷

繁華的虛空 不如簡單 卻富有  slow down to be grateful
改變習慣, 一個人是水滴,一群人 我們就是海洋
hey
我們一起為地球發聲,讓美的風景成為可能
大海也來自水滴 有我有你 cause You are the one
山嵐中我們唱 威,威歐 (威,威歐)
Hey yo that’s right.
Let’s speak for the Earth. We’re the VOICE for the Earth. yeah.

(
海風中我們唱 威,威歐 威,威歐)
一起守護地球 一起面對;
你和我
逆著風 一起面對 每一位都無可取代
 that’s you, you are the one~
子孫給咱一封信,青山哪裡找?
現在是最好的機會,疼惜咱土地
現在是最好機會,疼惜咱土地
 
cause You are the one
------------------------------------------
製作人 Producer: TD 林程中
作詞&作曲 Lyricist & Composer: TD 林程中
副歌部分作曲 Chorus Composer: 鄧雨賢(1906-1944, 《望春風》原作曲者) 編曲 Arranger: 泰泫T∆Ξ 簡宏庭 配唱製作人 Vocal Producer: LiL WOO 吳冠輝
演唱 Performers: TD 林程中/ Jenny 蔡榮美
和聲 Harmony Vocals: Jenny 蔡榮美
/混音室 Recording & Mixing Studio: KiNG SWAG
金帥製作 錄音 Recording Engineer: LiL WOO 吳冠輝
混音 Mixing Engineer: LiL WOO 吳冠輝
母帶後期處理 Mastering Engineer: LiL WOO 吳冠輝
影像製作 兩個七天有限公司
導演 Director: 韓逍
攝影師 Director of Photography: 陳柏緯

2021年3月18日 星期四

各式各樣的怪獸故事--2 號怪獸 : 藏在空氣裡 戴著王冠的怪獸


舞菇說說話 :
1)怪獸也有可能很微小,小到得透過電子顯微鏡才能被看見。新冠病毒是隱藏在空氣裡的怪獸。義大利的知名作家寫了一首童詩,在波隆那兒童國際書展的官網上發表,並有來自世界各國的翻譯者把原作翻譯成30餘
國的文字,舞菇給孩子們讀了這首長詩,希望以後有機會也能讓孩子們自己創作一首......
孩子們更感興趣的是,模仿著法國的表演團體跳一支防疫動作的舞曲,笑的可開心著呢XDD,一起來對照欣賞一下吧^^ 看出小朋友們在表演什麼了嗎 :)

對照版Contre les virus de l’hiver, apprenons les gestes barrières – version longue

2) 孩子的學習環境裡,也可能隱藏著怪獸,這個怪獸可能是某種制度、一些規矩、學習上遇到的障礙、環境衛生問題......有個小小的調查表給孩子填寫,您可以跟孩子分享,您自己在求學階段,有沒有什麼說不清、道不明的怪獸,曾經讓你也感到困擾的 ? 也請孩子說說他心目中的怪獸是有哪些吧!
      間:2021.03.012. |16:40 ~18:40
人      數:9 (13年級)  
      材:
.繪本 : 
  《學校有怪獸》|  小典藏月刊133期
  《遲到大王》| 作者: 約翰.柏林罕
  《我的老師是怪獸 / 不,我不是!》| 
作者: 彼得.布朗  文作者: Peter Brown
.網頁 : 
    義大利童詩《空氣裡有什麼》 / 羅伯托 .皮米尼
.影片 :
   
Contre les virus de l’hiver, apprenons les gestes barrières – version longue (法國防疫宣導片)
  遲到大王(半頁有聲繪本)

https://youtu.be/bjDbg5LLShk

心中的小星星(閱讀障礙感同身受)
https://youtu.be/A8UyzZDXBfI

打開書本看到文字在亂飛(大人的實際經驗談和改善方法)

吳鳳爸爸說故事 我的老師是怪獸(不,我不是!)

課程內容與習作 :
1. 分享 : 作業寫星星 ~ 為什麼有人的作業星星那麼多 ?
Mr. Nono的筆記
2.詩歌導讀 ~ 《空氣裡有什麼 ? 》   
3.比較閱讀 ~ 舞菇另提供
《空氣裡有什麼 ? 》節錄版紙本
4.請你一起動一動 :  看看影片中的舞群做了哪些動作 ? 跟著一起做吧!
5.校園怪獸派行榜,你(或者你的朋友)遇到過那些校園怪獸呢 ?
   .害我頭痛的怪獸 :
b和d分不清怪獸、寫字很慢怪獸、扭扭顛倒怪、ㄈㄥ ㄉㄢ 怪獸 ??、寫字怪獸、每次我睡午覺起來頭就會痛(要不要請媽嗎帶你去看醫生 ?)
   .害我昏睡的怪獸 :
作業怪獸 *2、不睡覺怪獸、讀書怪獸、上課怪獸、念好慢的怪獸
   .故意傷害我、害我傷心掉眼淚的怪獸 : 考試怪獸、罰站怪獸、ㄞ ㄇㄞˋ 怪獸 ??
   .難聞的臭臭怪 : 大便沒沖(水)的怪獸 、上課有人脫鞋子怪獸、上廁所怪獸、廁所的便便怪獸
   .限制我自由的監牢怪獸 : 不准我去樓上樓下的怪獸*2 、不讓我玩、罰站怪獸

6.聽故事 : 《遲到大王》
   討論 : 你覺得
.約翰派克羅門麥肯錫上學遲到,是不是真的遇到了鱷魚、獅子和巨浪了 ? 為什麼 ?
.老師認為約翰克派羅門麥肯錫說謊,並且要他罰寫、罰念好幾百遍的句子,有用嗎?為什麼?
如果約翰派克羅門麥肯錫在上學的路上,所遇到的危機都是真的,你可以怎麼幫助約翰派克羅門麥肯錫呢 ?
7. 分享 ~ 說說自己(或者朋友、家人)遲到的經驗
.發生了什麼事情,所以遲到了
.還記得遲到的原因是什麼嗎? 遲到的人有被處罰嗎 ?
.你覺得怎麼樣做可以避免遲到 ? 如果你從來沒有遲到過,請說說你是怎麼做到的 ?
8. 什麼是閱讀障礙 ? 有閱讀障礙的名人
9. 聽故事 : 我的老師是怪獸 / 不,我不是!》









2021年3月10日 星期三

各式各樣的怪獸故事--1號怪獸 : 藻礁女神與油電怪獸的戰爭

舞菇說說話 :
藻礁是生態食物鏈中的生產者,提供海藻等食物給潮間帶的小蝦小蟹;
如果藻礁毀了,潮間帶的小蝦小蟹沒有食物,也沒適合產卵和躲避敵人的地方,小蝦小蟹的數量就減少了;
小蝦小蟹減少了,吃小蝦小蟹的魚兒的食物不夠吃、魚兒的數量也會減少;
魚兒的數量減少,作為頂級消費者的肉食性大魚,就會餓死或者離開原本的海域,搬家到其他海域找食物;
等到大魚搬了家,人類就沒有大魚可捕、也沒有小魚可吃、就連螃蟹小蝦也找不到........
這些都緣起於一開始人類破壞了藻礁地形.......
舞菇說著模擬的生態系崩毀的蝴蝶效應,習恩急切地問舞菇 : 藻礁那麼脆弱,快要死掉了,那能不能切下來帶回家養 ? 
舞菇愣住了.....孩子很著急的想要以一己之力拯救已經7600歲的大潭藻礁的命呢 !
我們大人,要怎麼保護美好的生態環境、才不會讓孩子們失望呢........

      間:2021.03.05. |16:40 ~18:40
人      數:9 (13年級)  
      材:
.繪本 : 
  
   記者|何怡君     設計、插畫|林昕慧     責任編輯|蘇于寬
.DM : 
   [為什麼要救大潭藻礁] 簡易說明
.活動 :
 
藻礁生態拳  藻礁(勝)白海豚(勝)螃蟹(勝)藻礁 (兩人一組用這三種生物比大小)
.影片 :
.樹德科大視傳系畢業製作-藻礁!
https://youtu.be/eyz3d-C2NUU
   
【民視異言堂】『藻』不到你? (0'00" ~6'30")

課程內容與習作 :
1. 口語表達:分享寒假與228假期,你在哪裡?做了什麼事情? 
2. 舞菇分享自己與朋友到桃源谷登山,順便邀集上山踏青民眾一起來簽署珍愛藻礁公投聯署書
3. 閱讀短片,認識藻礁
4. 說故事時間 : 藻礁女神與光電怪獸的戰爭故事
5.要經濟、也要環保 ~ 閱讀影片[『藻』不到你 ]前6分鐘影片
6.認識海洋生態鏈生產者、消費者、頂級消費者三者,生命互相依存的關係
7.閱讀 : 為什麼要救大潭藻礁 ? 1~5段


8.內容分析 ~ 練習找出以上內容的5W1H ~

9.從5W1H的中寫下你認為最重要的一句話(最好能寫完整的句子)
    正中問題核心之一、圖解說明答題的Mr. No no(左圖)、Mr. 呂(右圖)

   速記高手、紀錄最多內容的宥陞(左圖);
                                                                                                               理解全文內容、融會貫通後用自己的意思寫短文的彥丞(右圖)


用條列式重點記錄,讓自己記住全文主題的Yu mi(上圖) 、習恩(下圖)

10. 藻礁沒了,會發生什麼事 ? 來玩藻礁生態拳



2021年3月2日 星期二

推薦環保繪本 ~ 藻礁女神與油電怪獸的戰爭

    記者|何怡君     設計、插畫|林昕慧     責任編輯|蘇于寬
舞菇小評 : 
我們還是先來看這本用心關懷生態環境的可愛的粉紅色系藻礁繪本吧 ^O^
用滑鼠游標點一下圖片或者點選 :   
 可以看見全文內容

數千年來,藻礁女神守護著桃園藻礁海岸與生活其中的生物們。但,隨著勢不可擋的外來者到來,她被迫做出最艱難的選擇...... ...

窩窩的大潭藻礁專題系列全文請連結 
https://wuo-wuo.com/topics/enviromental/algal
或搜尋關鍵字大潭藻礁專題 - 窩窩
也歡迎支持為動物發聲的畫家窩窩唷 !

為什麼要救大潭藻礁 ?

舞菇在今年115日參與勸募藻礁公投聯署活動時,全台灣簽名聯署的人數只有51千多人。當時只想著,要在315日送件之前,達成啟動828日公投提案的連署安全數量35萬人......我們只能苦笑自己有如蜉蝣撼樹。可是沒有人放棄.......知道是對的事情,為什麼要因為他人的不了解、不支持,就不去做呢 ? 結果到了3月初,公投連署護藻礁的議題,有了驚人的、善的轉變.......
2月底的粉紅色風暴席捲而來, ~ 愛護桃園大潭藻礁、守護7600年神奇的台灣活化石地景,請支持 ~「同意中油第三天然氣接收站遷離桃園大潭藻礁海岸及海域」

珍愛藻礁公投連署截止日期延至3/10(星期三)
還想要加入公投連署行列的朋友,請點選連結以下網址
:

✍️✍️連署書及填寫說明請下載:https://pse.is/3akxvp
填好連署書並親自簽名後,請寄:320039 桃園市中壢區普光二街122巷10號
 

舞菇和荒野親子北二團的夥伴們到桃源谷 踏青+勸募登山群眾支持藻礁聯署^^

延伸閱讀   民視異言堂  「藻」不到你 ?

2021年2月11日 星期四

2021恭賀新禧


 

2021年2月9日 星期二

來當小評審 + 找出繪本的特色 2021.02.04.(110年奇異鳥寒假班繪本與影像教學班第6堂課)


舞菇說說話 :
以兒童為主要閱讀對象的圖畫書,設計了各式各樣好玩的體驗模式,舞菇帶來10本不同閱讀體驗的圖畫書,有的有拉長頁、有的有夾層可以旋轉、推拉、有打了洞的、也有以凹版印刷線條,用以體驗觸摸手感的、從兩個方向閱讀的兩個故事,最後結局是在最中間那個跨頁的、還有膠片書,以及含括了盲人點字的圖畫書......
最先被找出趣味點的是有輪子的《鮑勃的車》,最後在舞菇的解說之下才恍然大悟、想要觸摸看看蜘蛛網有何特別之處的是《好忙的蜘蛛》。最後,願意介紹這些圖畫書的同學,都可以上台說說自己的看法。

下午班的課程讓同學兩人一組,把10本童書依照性質(不限)分成兩類,宜諾和承諒指出有三本書的作者是艾瑞.卡爾;奇威和晧暐以中文書和外文書做分類;宸儀把書分為文學類和自然科學類......大家的觀察力和歸納的能力都有很高的水準呢^^

至於要用文字描述這些書籍的功能或者特性,必須用點心思,可不是三言兩語可以完整表達意思的.....最底下有個
看起來很簡單的習作,剛好可以用來驗收小朋友們的書寫表達能力唷 :D


      間:2021.02.04. |10:00 ~12:00 ; 13:30-15:30
人      數:12 (13年級)  ;  9人(3~5年級) 
      材:
.繪本 : 好餓的毛毛蟲》、《好忙的蜘蛛》、《爸爸,我要月亮》| 作者/ 艾瑞.卡爾 
             《阿飛別怕》| 作者/ 馬修.普萊恩、《膽小大巨人 膽大小老鼠》作者/ 安格.富修柏
             《Animal Homes》、《El libro negro de los colores》(黑皮書)| Menena Cottin.Rosana Faria (西班牙文.含盲人點字)、《Birds》、《Play Group》,《BABAR'S  CAR
.影片 : 
The Very Hungry Caterpillar - Animated Film
https://youtu.be/75NQK-Sm1YY

爸爸,我要月亮  Papa, Please Get the Moon for Me

好忙的蜘蛛

課程內容與習作 :
.總複習 ~ 來做小評審
    喜歡的故事打○   不喜歡的故事 打△  不記得了或者請假沒看過的故事 ×
 
.玩具書、特殊裝訂、材質、印刷童書的特點,分兩組做分類(下午班)
.選1~3本你喜歡的書,寫出以下的句子 : 我喜歡的是《........ 》,這本書最特別的地方是.....
.自由選擇是否上台介紹你喜歡的書以及其特色
學生回應 :
.我最喜歡的書名是爸爸我要月亮,因為它可以打開書裡的月亮,也是可以拉開的書。 ~KiKi
.PlayGroup 因為可以轉 ~奇威
.我最喜歡的書名是PlayGroup 因為可以轉 ~宣妤
.我最喜歡的書名是《birds》這本書最特別的地方是有膠片書。 ~未具名
.我最喜歡的書名是El libro negro de los colores》(西班牙文的書)  這本書最特別的地方是有點字~    PS抱歉舞菇記錯了告訴大家是義大利,其實是西班牙文。
.我喜歡的書名是《1膽大小老鼠、膽小大巨人、2阿飛,別怕、3Animal Homes》,1最特別的地方是結尾在中間  2 拉拉書  3 也是拉拉書                                                                          
.我最喜歡阿飛別怕拉拉書 ~ 雨宸
.我喜歡的書名是《鳥》這本書最特別的是,他的圖很細滑 ~ Mr.諒
.我喜歡的書名是《膽大小老鼠、膽小大巨人》這本書最特別的地方是有兩個故事,兩個故事的結尾都在同一頁。 ~ 宜諾
.我喜歡膽大小老鼠,他們不認識對方,但有一天他們一起(走進)深林,他們見到對方就變成好朋友 ~ 子珆
.鮑勃的車,他很有錢,因為......
.我喜歡的書名是動物的家,這本書最特別的地方,就是可以看到很多動物的家。 




2021年2月7日 星期日

[小白鶴的報恩] 20210202(110年奇異鳥寒假班繪本與影像教學班第5堂課)

舞菇說說話 :
這堂課播放的影片這不是童話故事,而是發生在台灣的真實事件。記錄一群人,為一隻來自西伯利亞的迷鳥,奮力改變台灣金山農村的感人故事。本片雖然榮獲第53屆金鐘獎 最佳導演 及剪輯兩個獎項,不過,對中、低年級的孩子而言,要看完一整部紀錄片,是需要一些技巧的;而中、高年級班上同學的吸收力與專注程度,自然是相對較高。
因此,舞菇在電影中段就先進行活動 ~「小白鶴生態拳」。
下午班的中、高年級,則是等到整部紀錄片看完之後才進行活動。

[小白鶴的報恩] 中文字幕精華版   片長 57'51"

      間:2021.02.02. |10:00 ~12:00 ; 13:30-15:30
人      數:12 (13年級)  ;  9人(3~5年級) 
      材:
.電子書 : 《吃點心囉!》| 文/ 李力安  圖/ 張巍恩   (上午班)
.影片 : 
[小白鶴的報恩] 中文字幕精華版 57'51"
友善耕作 ~ 企業幫助台灣老鷹的方法  屏東的「老鷹紅豆」
課程內容與習作 :
1.前次課程檢討 
2.閱讀電子書《吃點心囉!
3.影像閱讀 : 看紀錄片[小白鶴的報恩] 精華版
   提示 : 看影片時請記錄 : 影片中出現了哪些人 ? 寫下他們說的一句話。
                                      小白鶴來自什麼地方 ? 牠為什麼會來到台灣 ?
                                    
   你覺得小白鷺為什麼喜歡跟老農夫在一起
4.活動 ~ 來玩「小白鶴生態拳」: 小白鶴贏福壽螺、福壽螺贏稻米、稻米贏小白鶴
5.回應單主題 : 看完小白鶴的報恩,寫或畫下讓你最感動、或是印象最深刻的一個畫面。
                          如果小白鷺再飛回台灣,你覺得可以怎麼幫助牠 ?