舞菇小評 :
用平板電腦或者智慧型手機，看或者玩免費內容一陣子之後，習慣了，就會開始花錢買內容.....
我相信~~是的。
時間呢? 由舞菇觀察與自身的經驗來看，平均撤防期，大約是購買平板電腦或者智慧型手機的
三個月到半年之間，看各人每日把玩、下載平板電腦免費APPS的頻繁度而呈等比級數升高......
這叫做~~逐漸落入了平版的溫柔鄉中.......
會買內容的人，是以原本就有購買內容動機的人(而且是購買實體書者)為主。
Amazon(亞馬遜網路書店) 為什麼要不計血本的販售電子書載具"Kindle Fire"(見「Kindle Fire 賣一台賠10美元 」? 甚至大張旗鼓的搶灘圖書館借書的本業(見「電子書借閱需求漸增，美國已有 11,000 間圖書館支援 Kindle」 )，也是預見這種溫柔攻勢的"後勁"威力吧 !
相關聯結: 拆解報告：亞馬遜賠錢賣Kindle Fire推動電子商務獲利
(這跟博客來網路書店什麼都賣、什麼都不奇怪......大同小異。 )
下方文為轉載 : 編輯觀點：平板裝置讓你更願意花錢買數位內容？
平板裝置顯然改變了使用者觀看數位內容的方式，但最近有一項研究顯示，平板裝置可能也會影響使用者付費購買數位內容的意願。
根據 FTI Consulting 所做的一項研究，平板裝置使用者會比一般筆記型電腦、PC或是智慧型手機使用者更願意付費訂閱線上報紙或是雜誌：「這些結果顯示，精心打造的數位媒體策略，可能會為傳統媒體帶來新的營收管道。」
該項調查對於受數位內容趨勢打擊最嚴重的印刷媒體來說意義特別深刻，因為行動電腦使用者大多數願意花一點小錢下載音樂、視訊與電影，卻不太有意願付費訂閱線上報紙或雜誌。
根據調查結果，在受訪的超過1,500位平板裝置、PC與智慧型手機使用者中，有74%表示會閱讀線上新聞，但只有21%的受訪者有付費訂閱新聞；目前尚未付費訂閱、但表示有意願訂閱的受訪者則為7%。
此外，有53%的平板裝置使用者(以及35%的非平板裝置使用者)表示，他們可能會受到吸引而付費下載某些功能；舉例來說，有五成的18~45歲使用者表示，他們可能會願意花錢訂閱數位與印刷內容的組合產品。
該報告作者Bruce Benson表示，媒體業者可能是鎖定了不正確的潛在觀眾：「如果你問目前不願意花錢訂閱線上報紙的人們，是否有意願付費？你就是鎖定了錯誤的商機；媒體業者也許在專注於拉攏“新”客戶方面，能有一些小小成績，但真正的商機在於那些已經訂閱印刷媒體、或是會固定購買零售報紙的人。」
FTI Consulting的調查還有另一個有趣的發現，是平板裝置並非是人們進行社交媒體互動時偏好使用的設備。
「平板裝置主要被用來消耗數位內容，甚至扮演線上視訊“開發裝置(discovery devices)”的角色；有些使用者是在用了平板裝置之後，才開始增加TV內容的訂閱支出。」該報告也顯示，無論是平板裝置或非平板裝置使用者，都有很強的意願在某些傳統媒體有數位(線上)版本時付費訂閱。....................
全文請連結http://www.eettaiwan.com/ART_8800652520_676964_NT_586cabe7.HTM
編譯：Judith Cheng
(參考原文： Tablet Users Willing to Pay for Digital Content，by Barbara Jorgensen；本文作者為EBN社群編輯)
感謝
Mark Chan 前輩 分享資訊。
2011年10月3日 星期一
2011年9月20日 星期二
比放生更積極的「救生」與「護生」行動~~2011國際淨灘日
舞菇小評 :
到海邊淨灘的目的，不僅是為了人類視覺的觀瞻。淨灘工作，具有深層的重大使命：
1. 海灘垃圾會被大海捲入、再次沖刷到其它海灘，汙染是國際性的。
2. 海灘垃圾會被海洋野生動物誤食、纏勒海洋生物，
3. 淨灘分類登記垃圾數量，目的在於做為要求政府修法、改善政策的數據。
2011/0924(六)上午9:00~12:00，北、中、南、東，全省海灘見！
2011國際淨灘日
2011國際淨灘日的國際主題是" Trash Free
Seas: It’s Time To Stop Trashing Our Oceans "，
中文主題為「垃圾不留，大海自由」。
荒野希望藉由此項倡議活動、訴求「淨灘除三怪」(塑膠袋、寶麗龍、菸蒂)，
還給地球乾淨海岸線，也喚起民眾關注海灘與海洋的廢棄物現況，
以及因垃圾而受困的海洋生物們之處境，進而在生活中，用進一步的行動愛護海洋。
相關連結
回收飲料杯，從生活中清淨海洋！/ 作者／林愛龍（荒野保護協會海洋事務專員）
世界海洋日
每個人都有到海邊遊玩的經驗，海灘上除了螃蟹、貝殼、漂流木，還有一群常見的不速之客－垃圾。到海邊玩水踏浪看見岸上到處是垃圾的確蠻煞風景的，於是全台各地海灘經常有民間團體或是政府機關舉辦大大小小的淨灘活動，但是幾年下來，淨灘依舊，垃圾仍在，這現象似乎暗示著，要解決海邊的垃圾光靠淨灘是不夠的。那我們能做什麼？
ICC（International Coastal Cleanup）海灘廢棄物監測表格所登錄的資料是用來教育一般大眾了解垃圾的來源，並從源頭減少垃圾的產生。除了淨灘外，透過廢棄物數量的記錄工作，由固定周期的紀錄方式，對於海廢物的來源和組成有進一步的掌握，進而減少海灘廢棄物的產生。了解更多 http://ocean.sow.org.tw/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=8&Itemid=60
荒野炫蜂北二團行前通知 https://sites.google.com/site/sowtp2/tong-gao-hei-bai-fa/20110924guojijingtanrituanjihuixingqiantongzhi
20110924 挖子尾淨灘大合照，前面是檢拾的垃圾，後面是我看過最乾淨的北堤
照片由荒野保護協會 賴榮孝理事長在FACEBOOK上發表
2011年9月18日 星期日
放生=放死~~給陳文茜的一封信
文茜姊姊，我很喜歡您；可是看到您寫〈在放生的旅途中〉
真的嚇了一跳....如果連您這麼重視環保的人，都不曉得「放生」=「放死」；
那麼，這一萬四千斤的魚兒真的就是白白的送命了。
很久以前，我就看過放生團體到「淡海」放生「陸龜」，
硬生生的把住在淡水和山上的烏龜趕進大海裡。
看著牠們逃命似的往陸地爬，自認為慈悲的善良人們，
還以為牠們是因為旅途勞頓昏了頭，一再的把牠們驅趕進大海裡。
有一隻大海龜是那次放生的主角....牠的殼上刻滿了字，那是滿滿的祝福話語，
只是刻痕有新有舊；也不知牠到底被捕獲了幾次?被買了幾次?被放生了幾次?......
還有一次，我在某處看到放生團體，載來一籠又一籠的鳥兒，
鳥兒被放進安置在疏洪道、河岸邊的超大鐵籠裡，鐵籠外還罩著紗網。
鐵籠紗網裡頭的鳥兒，大半羽翮凌亂、奄奄一息；
等到放生活動正式開始，還要放鞭炮來驅趕這些驚弓之鳥，
牠們才有辦法振翅高飛..........
那是一種「有需求就有捕捉」的放生行為，正在一遍又一遍的上演著。
好多好多沒有環境生態概念的善男信女們，一次又一次的被蒙在鼓裡，
背負著比殺生更殘忍的罪過。
而這次被放生的魚兒，牠們原本的家到底在哪裡?
有多少能從這兒游回適合牠們生活的家鄉?
如果牠們回不了家，存活了下來，
卻又去驅趕原本住在放生當地的溪流湖泊裡的弱勢甚至瀕臨絕種的魚兒，
造成我們看不見的水底殺戮......
就如您說的....「如果這是葬禮，看起來，像極了一場豪門喪者的出殯。」
您的傷感，以及為著各種理由參與這次活動的好人們，
或許在這次放生行動中獲得了心裡救贖；
但是，這些被「論斤」「放生」的魚兒們，卻正從死亡的輪迴裡，
墜入另一種煉獄的折磨中。
舞菇2011.09.18
相關聯結
**20111114 總算有了年輕孩子示範的正面教材可以分享了，舞菇又開心又感動ing......
**20111114 總算有了年輕孩子示範的正面教材可以分享了，舞菇又開心又感動ing......
放生不是一個可以預先準備的「活動」；而是有如見到稚子即將跌落井裡，任誰都會快步向前、伸出援手；就如寫這篇作文的國中生的善行一般，是具有急迫性、當下立刻慷慨解囊的義行。
宗教界為了籌備舉辦的大型放生活動，必須去購買被放生的小動物~~而那些小動物，則是因為要成為放生活動的主角，而被獵人從世界各地獵捕而來的。有需求、就會有獵捕、就會有屠殺；象牙犀角如此，放生小動物，也是如此。
1.
佛光山台北道場住持 永融法師說：「話說二十幾年前，我們有一個大型的活動，就有人拿魚和烏龜來放生，結果烏龜就把魚吃了......每一種動物都有牠生活的空間，如果我們特別去花錢買來，做這種儀式，看起來是滿足我們自己，要種植福德因緣的心情，其實對動物是一種傷害，所以，我們從那時候起就再也沒有辦放生的儀式。大師(星雲法師)說過，愛護動物就是在放生，甚至我們自己對於生命的珍惜，也是在放生。」
要看看反方辯證嗎>.<;.........這個觀念很難打破的.........因為信眾被教導「死亡」是畜牲道的解脫方法啊....該怎麼說呢.....那是完全不同的思惟，很難參透啊...............
這樣的宣導方式，讓舞菇這個缺少慧根的人覺得，好像在說「系後」(台語發音)，反正死的又不是自己..........。不是說送佛要送到西天、救人要救到底......沒有為動物設想後續生路的放生行為，跟棄養相比，到底有什麼兩樣呢？
這樣的宣導方式，讓舞菇這個缺少慧根的人覺得，好像在說「系後」(台語發音)，反正死的又不是自己..........。不是說送佛要送到西天、救人要救到底......沒有為動物設想後續生路的放生行為，跟棄養相比，到底有什麼兩樣呢？
真的是好週詳，不儘是理性與感性兼具的文章，同時也體諒陳小姐個人與許多放生信眾的心境。
放生 生命消失的旅程（詹順貴）
7.
教師夥伴們的回應
教師夥伴們的回應
Iris Shen :
有一年 特有生物中心野生動物急救站收到一籠10幾隻的陸龜 是剛由海邊救回被放生的龜 但因皮膚已被海水傷到 最後一隻都未救回。更早 有一份"放生"="放死"的摺頁 因某總統候選人的宗教信仰 被要求更正... 支持您。
有一年 特有生物中心野生動物急救站收到一籠10幾隻的陸龜 是剛由海邊救回被放生的龜 但因皮膚已被海水傷到 最後一隻都未救回。更早 有一份"放生"="放死"的摺頁 因某總統候選人的宗教信仰 被要求更正... 支持您。
放生本意是良好的,只是在現代的今天是愚眛的?
動用眾人的力量在台南林默娘公園施放約1000條的成魚
魚體大約10~12兩重的“紅鼓”水殖場養的進口魚種
剛放生的魚驚嚇不諳海水生態不敢游出外海而躲在
沿岸的礁石,殊不知此一消息已在釣魚人的口中放送傳播
三天之後終於有人發現魚蹤,手機一Call,不得了半個鐘頭後
現場已超過二十人擠在一個破舊的小木橋
不須釣餌空鉤都可以釣滿冰箱,那種盛況空前滿載而歸的景相
可以用不敢相信自己的眼睛,那天最少被釣走了約500條
我們夫妻親眼目賭還拍了照片~
天啊~放生?放死~改個方式,錢不要被奸商騙走了~
動用眾人的力量在台南林默娘公園施放約1000條的成魚
魚體大約10~12兩重的“紅鼓”水殖場養的進口魚種
剛放生的魚驚嚇不諳海水生態不敢游出外海而躲在
沿岸的礁石,殊不知此一消息已在釣魚人的口中放送傳播
三天之後終於有人發現魚蹤,手機一Call,不得了半個鐘頭後
現場已超過二十人擠在一個破舊的小木橋
不須釣餌空鉤都可以釣滿冰箱,那種盛況空前滿載而歸的景相
可以用不敢相信自己的眼睛,那天最少被釣走了約500條
我們夫妻親眼目賭還拍了照片~
天啊~放生?放死~改個方式,錢不要被奸商騙走了~
放生的古老觀念的善意是正確的，執行古老的觀念的現代善行需要智慧，才能夠圓滿。畢竟古老的觀念需要修正執行方式，才能搭配現代的環境；
朋友【舞菇】提出一個思維：將【放生=放死】的現代思維，完成繪本，形成完整的媒體資訊，讓更多的人得以瞭解為何【放生=放死】。
鎮洲誠摯地祝福Lillian Sung
我們不去指責，反思自己能做甚麼，作自己。持續釋出善意與善行，相信會促進善意的流動。
朋友【舞菇】提出一個思維：將【放生=放死】的現代思維，完成繪本，形成完整的媒體資訊，讓更多的人得以瞭解為何【放生=放死】。
鎮洲誠摯地祝福Lillian Sung
我們不去指責，反思自己能做甚麼，作自己。持續釋出善意與善行，相信會促進善意的流動。
舞菇老師您好：
我任教於臺南善化茄拔國小，有幸曾聆聽您一場演講，也感謝您寄了許多郵件給我。
相信您以前所見放生等於放死的景象，也相信目前人有團體如此操作，一片好心，卻做了壞事。
可是我也相信，許多團體作的是正確的放生，他們從菜市場買來將被宰殺的眾生，並放回屬於他們可以生存的地方。那也一念善心，就動物而言，死在刀俎上，被烹調，被吃下肚，易地而處，我若是那動物，我寧可選擇被放死。
相信還是有不肖商人，刻意捕捉販賣，但就這點和破壞生態以及放死的概念就否定全部的放生，或許還有討論空間。
何況有許多團體買地，直接豢養這些動物，這是善念，台灣需要這種能量，教育下一代。
陳建勳敬上
感謝建勲老師的指導：
若能設身處地為動物著想，就會知道「我為魚肉」真的是很大的悲哀，
相信這也是很多思慮透徹的人們，力行素食的原因之一。
能夠有能力買地豢養放生動物的團體，相信一定是經過深思熟慮，
並且把放生的古老善意，以現代化的方式在進行了。
荒野保護協會的理事長，賴榮孝老師，也在呼籲類似您說的這種觀念：
認養動物的原生棲地，使這些棲地能夠保有原樣。見棲地圈護http://www.sow.org.tw/territoryNews.do?id=401
被放生的動物是否寧願被「放死」，子非魚，無法得知；但是被不當放生的魚種，若是屬於強勢魚種，則會對放生的自然流域的物種，產生無法彌補的損傷，甚至可能在三、五年之內發生滅種的浩劫。
如果說，認養的野生動物棲地被不明就理的人，放養了強勢的生物，(以美國螯蝦為例)用不了多久，被放生的螯蝦們，就會成為棲地裡的霸主，原生棲地的小魚小蝦小螃蟹，甚至繁殖力弱的台灣原生水生植物，就會越來越少了。
再以鳥類救傷單位舉例，若有民眾撿拾來的傷鳥，一定是經過療傷復原後，帶回原來鳥類的棲地，個別放生。絕對不會等到累積一定數量的鳥兒，再帶到同一地點集體放生。因為那樣的集體放生，除了聲勢壯闊的宣傳效果外，對鳥兒真的沒有幫助。
如果能夠有效的溝通，讓主張放生的宗教團體，施行更具「護生」概念的放生行動，相信一定能夠拯救更多生靈。
舞菇
2011年9月16日 星期五
第五屆數位出版金鼎獎《阿公的大腳丫》入圍最佳人文藝術類電子書獎
行政院新聞局今（15）日公布「第五屆數位出版金鼎獎」入圍名單，共有27件優秀作品入圍，得獎名單將於10月26日頒獎典禮時同步揭曉，得獎者將獲頒獎座1座及獎金新台幣20萬元。此外，為鼓勵對數位出版具有貢獻者，該局將另頒給「明日工作室股份有限公司」評審團特別獎。
新聞局表示，今年共有67家數位出版業者，提送198件作品角逐9個獎項，參賽作品較去年多出四十餘件，且不乏以iPad、平板電腦及智慧型手機為載具的創作內容，經評審後，每個獎項有3件作品入圍；至於「評審團特別獎」則頒給「明日工作室股份有限公司」，因該公司近年來不僅致力於結合文字、影像和聲音，製作多樣性的電書，更不斷嘗試跨界結合，開發新的閱讀內容和形式，特予鼓勵。
新聞局指出，隨著數位化時代來臨，許多國家已戮力發展數位出版，出版已不再只是紙本實體，數位出版的應用與創新將更為多元，因應網際網路的普及電子書載具日新月異，發展更加快速。數位化已是銳不可擋的趨勢，數位出版也是傳統出版業的機會與挑戰，而「數位出版金鼎獎」的設立，是基於鼓勵出版業發行優良數位出版品，促使臺灣出版業迎頭趕上數位潮流，進而增進臺灣出版產業生機。
電子繪本《阿公的大腳丫》 台北國際書展新書發表會及親子活動紀實
PCHOME商城聯結 http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/M07706507.htm
博客來商城聯結 http://www.books.com.tw/exep/prod/newprod_file.php?item=N000154808
直接線上試閱 電子書試閱（不需下載 Flipviewer 即可直接開啟閱讀）
http://info.gio.gov.tw/ct.asp?xItem=97428&ctNode=3851&mp=1
第五屆數位出版金鼎獎入圍名單
2011年9月14日 星期三
行政院新聞局100年數位出版實務講座「數位出版即戰力」講義提供下載
舞菇小評 :
1.
我喜歡施典志經理的講義「APP時代的數位出版」裡，引用的這一句~~
出版，不是把內容印出來賣給讀者，而是一種特殊興趣的經營~詹宏志
也很贊同典志的結論~~現在做的事，未必一定對。所以，勿拘形體......
2.
目前有7場講義可以下載。謝吉松顧問超認真，講題「電子書製作~觀念與實務」講義很詳實。
初學者細看，應該會大有收穫。
下載講義請連結 UDN網頁http://reading.udn.com/act/edu/index_c.html
感謝FB台灣電子書研究基地(Taiwan E-book Research Center)夥伴鄭一七 分享訊息。
2011年9月7日 星期三
台北市立圖書館借閱長晉FUN電書 STEP by STEP
在家裡就可以上網跟台北市立圖書館借閱電子書
1.請先準備好你的台北市立圖書館借書證。
熟門熟路者，直接來這裡 台北市立圖書館電子資源整合查詢系統。
2.網路搜尋台北市立圖書館總館網址，http://www.tpml.edu.tw/MP_104021.html
3.進入台北市立圖書館首頁後找到推薦服務 項下的 電子資源
4.進入下列的畫面，找電子書 項下的長晉多媒體fun電書
5.輸入你的北市圖借書證號和出生月日
6.然後你就會進入這個喜氣的畫面裡，第一次進入的讀者，請詳讀說明。
連結下載執行閱讀FUN電書專用的 Flipviewer 閱讀器
並且把ID 複製下來，下個步驟會請你登入這個ID號碼......
7.嗯......因為我已經登錄過了，所以要求登入ID的畫面，不會再出現了........
8.認證完畢後，會直接進入FUN電書的「最新書目」網頁，就可以選書來看了。全部看完之後，覺得不過癮，再點選「繪本圖書」，還可以看到更多的FUN電書。
9. 點選「繪本圖書」可依照閱讀需求點選不同主題的FUN電書
10. 排難
1.請先準備好你的台北市立圖書館借書證。
熟門熟路者，直接來這裡 台北市立圖書館電子資源整合查詢系統。
2.網路搜尋台北市立圖書館總館網址，http://www.tpml.edu.tw/MP_104021.html
3.進入台北市立圖書館首頁後找到推薦服務 項下的 電子資源
4.進入下列的畫面，找電子書 項下的長晉多媒體fun電書
5.輸入你的北市圖借書證號和出生月日
6.然後你就會進入這個喜氣的畫面裡，第一次進入的讀者，請詳讀說明。
連結下載執行閱讀FUN電書專用的 Flipviewer 閱讀器
並且把ID 複製下來，下個步驟會請你登入這個ID號碼......
7.嗯......因為我已經登錄過了，所以要求登入ID的畫面，不會再出現了........
8.認證完畢後，會直接進入FUN電書的「最新書目」網頁，就可以選書來看了。全部看完之後，覺得不過癮，再點選「繪本圖書」，還可以看到更多的FUN電書。
9. 點選「繪本圖書」可依照閱讀需求點選不同主題的FUN電書
10. 排難
2011年9月2日 星期五
2012 第二十屆台北國際書展 & 數位書區長晉FUN電書展示攤位預告
第二十屆台北國際書展，將於2012年2月1日(三) 至2月6日(一)，
也就是農曆初十到元宵的寒假最佳檔期舉行。
也就是農曆初十到元宵的寒假最佳檔期舉行。
主辦單位行政院新聞局及承辦單位台北書展基金會，規劃一系列的20屆慶祝活動，
承辦單位台北書展基金會已開始積極規劃，以綠色閱讀「Green Reading」成為明年的主題焦點。
數位書區的展示，是「綠色閱讀」的重點之一。
2012年台北國際書展的數位書區，還是在老地方~~從世貿展覽一館的17號和18號入口進來直走，就可以看到最新、最多樣化的電子書。
長晉多媒體FUN電書的展位在A405，從一館17號入口直走，就可以看到了。(以前這兩個入口標示號碼是1號和2號，不知為何今年改了編號....)
長晉將於2/5(日)下午3:00，在朗讀沙龍(世貿一館105)推出RT(讀者劇場)表演，由南投與竹北泰雅族的小朋友，和新北市二重國小的小朋友，聯合演出繪本《大樹》的泰雅語和英語RT。(全場表演將搭配中文電子書字幕。)期待您的參與唷^^
《大樹》的作者卓惠美老師(族名Aking Nabu ) 為第五屆數位出版金鼎獎「最佳人文類電子書」，
得獎作品的作者 (得獎作品為《阿公的大腳丫》)。
朗讀沙龍位於世貿廣場，21號入口左邊105
一館全圖請連結http://www.tibe.org.tw/allfile/file/f7f7e2fe69b087080061f19a1ac5cb6e.pdf
承辦單位台北書展基金會已開始積極規劃，以綠色閱讀「Green Reading」成為明年的主題焦點。
數位書區的展示，是「綠色閱讀」的重點之一。
2012年台北國際書展的數位書區，還是在老地方~~從世貿展覽一館的17號和18號入口進來直走，就可以看到最新、最多樣化的電子書。
長晉多媒體FUN電書的展位在A405，從一館17號入口直走，就可以看到了。(以前這兩個入口標示號碼是1號和2號，不知為何今年改了編號....)
長晉將於2/5(日)下午3:00，在朗讀沙龍(世貿一館105)推出RT(讀者劇場)表演，由南投與竹北泰雅族的小朋友，和新北市二重國小的小朋友，聯合演出繪本《大樹》的泰雅語和英語RT。(全場表演將搭配中文電子書字幕。)期待您的參與唷^^
《大樹》的作者卓惠美老師(族名Aking Nabu ) 為第五屆數位出版金鼎獎「最佳人文類電子書」，
得獎作品的作者 (得獎作品為《阿公的大腳丫》)。
2011年8月31日 星期三
手塚治虫的世界特展
展出期間：2011/07/09~10/06 每日9:00-18:00
展出地點：中正紀念堂一展廳
網頁介紹：http://tezuka.ishow.gmg.tw/about.php
舞菇小評：
對於從小看「怪醫秦」(《怪醫黑傑克》)、《三眼神童》......等漫畫，以及「小獅王」、「大獅王」(《森林大帝》)、「寶馬王子」、「海王子」、「原子小金剛」......等卡通的舞菇來說，作者手塚治虫就是「神」，在繪本、課外書缺乏的時代，他補給了最多的想像原力給舞菇。
手塚的傳記中曾提到，他在中學時代曾經在森林裡採集了各種昆蟲，並一筆一畫的描繪出各種昆蟲的圖鑑；由於戰爭時期物資缺乏，最後找不到紅色的顏料為昆蟲上色，他就刺破手指，用血替紅色的甲蟲上色。原名手塚治的作者，也因為發現有一種甲蟲名為「治虫」，而把自己的筆名取為「治虫」。看到這些，就感覺這位大師好親切~~這也算是個"自然名"呢^^ 。(荒野保護協會的會員，都會為自己取個自然名，就像"舞菇"取名自大自然的一環一樣。)
手塚的傳記中曾提到，他在中學時代曾經在森林裡採集了各種昆蟲，並一筆一畫的描繪出各種昆蟲的圖鑑；由於戰爭時期物資缺乏，最後找不到紅色的顏料為昆蟲上色，他就刺破手指，用血替紅色的甲蟲上色。原名手塚治的作者，也因為發現有一種甲蟲名為「治虫」，而把自己的筆名取為「治虫」。看到這些，就感覺這位大師好親切~~這也算是個"自然名"呢^^ 。(荒野保護協會的會員，都會為自己取個自然名，就像"舞菇"取名自大自然的一環一樣。)
展覽的內容，無需多言，看照片就好，最好還是親身去體驗嘍......
建議早點進場，快中午時，人潮洶湧的，欣賞品質就降低了。
手塚的工作室一角
手稿區不能拍照，從外頭管窺一下^^
互動體驗遊戲區
看著熱賣中的週邊商品，就可以了解，創作者辛苦創作人物、情節、故事......卻因為盜版猖獗，最後能造成最大商機和收益的，往往不是作品本身，而是週邊商品。
可是，如果不是被創造出來的角色精神，已經深植人心的話，週邊商品何其多，也不見得樣樣都能產生良好的邊際效應來。
創作，真的是好漫長的一條路.......
2011年8月30日 星期二
中小學電腦通識教材推薦~~瀏覽器和網路世界20大須知
相當淺顯易懂，而且帶點工程師們的幽默感 :) 。
很多基礎常識都在裡面。
自學起家，覺得自己基本工不夠、或者是已經遺忘了，
不知該怎麼告訴小朋友答案的，
都可以來翻一翻這本電子書。
可以列入中小學的電腦課教材耶^^
目錄一覽：
電子書全文請連結 http://20thingsilearned.com/
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