2021年6月7日 星期一

推薦 ~ 影像閱讀 : 微世界 台灣特有種動畫 | 公視兒少

舞菇小評 :
公視兒少有很多很好看的影片，舞菇把台灣特有種 2的動畫影片連結整理起來放在這兒，看完之後還可以到公視兒少的網頁，欣賞[台灣特有種微世界HD完整版]認識生活在台灣的動物、昆蟲特有種的廬山真面目，以及牠們的生活環境和生活習性。

《台灣寬尾鳳蝶》｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #大霈
https://youtu.be/hWbTHHGy_Bk

《擬食蝸步行蟲》｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #林美秀

《翠班草蜥》｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #陳彥博

《中華白海豚》｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #侯佩岑

https://youtu.be/H8SdB5Sk204


《中華穿山甲》 微視界｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #張軒睿

《觀霧山椒魚》 微視界｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #郭子乾
https://youtu.be/lllNjw4ihxU

《東方草鴞》微視界｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #楊銘威

《台灣長鬃山羊》｜ #台灣特有種 2 ｜配音 #阿翰

PS 謝謝四斑細蟌圖文推廣工作坊夥伴Margaret推薦 《台灣特有種2》東方草鴞、許宸/英文版 Eastern Grass-owl & Xu Chen (以下這段影片是由昆蟲擾西和博恩介紹賞鳥男孩許宸的賞鳥、拍鳥經驗談)
特別推薦台東荒野夥伴許宸，他受訪時是高中三年級的學生、已經有10年的賞鳥經驗了唷^^


https://youtu.be/w3dTsRDeAhc

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2021年6月6日 星期日

謝謝你，艾瑞．卡爾 （Eric Carle, 1929-2021）

熟悉艾瑞．卡爾作品的人，一定知道《好餓的毛毛蟲》，他在30歲左右創作了這本繪本，至今成為繪本經典，總共被翻譯成66種語文版本、風靡全球一甲子。這本書是繪本界的傳奇，也是舞菇在懷孕時，每晚必讀兩遍(一次中文、一次英文)給金針菇和杏鮑菇聽的胎教書^^
艾瑞．卡爾畫星星的筆劃方向，和舞菇小時候學到的筆畫方向是相反的，舞菇學會了之後發現，學他畫出來的星星似乎更圓潤可愛(是偏愛和錯覺嗎^O^)......
舞菇還想代表兩個孩子說 : 謝謝你，卡爾爺爺——你畫的星星，鋪滿了繪本童書的銀河，一直閃耀著溫柔的光。 以下這段影片是艾瑞．卡爾自述生平與工作，其中提到了《好餓的毛毛蟲》創作的源起，並且示範了他的拼貼畫創作是如何進行的。

Eric Carle discusses his life and work

https://youtu.be/S0INNN6jh74

孩子介紹艾瑞卡爾博物館(The Eric Carle Museum)
Children's Museums: The Eric Carle Museum of Picture Book Art | Parents

https://youtu.be/nZvOY3Sx33w


延伸閱讀 :
1.來當小評審 + 找出繪本的特色 2021.02.04.(110年奇異鳥寒假班繪本與影像教學班第6堂課)
   介紹了《好餓的毛毛蟲》、《好忙的蜘蛛》、《爸爸，我要月亮》3本繪本的動畫影片
2.願你成為天上最耀眼的星星──謝謝你，艾瑞・卡爾（Eric Carle）/   賴嘉綾 
   介紹艾瑞卡爾更多作品，以及特別推薦閱讀的繪本。

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2021年6月5日 星期六

Leonard S. Marcus：文字在圖畫書中的價值 (The Value of Words in Picture Books)

舞菇小評 : 
以下文章摘錄自兒童文學歷史學家和評論家倫納德·S·馬庫斯（Leonard S. Marcus）在2021年波隆那國際插畫展網頁發表的作品，舞菇看完心有戚戚焉，身為文字工作者、兒童繪本編輯與繪本推廣者，與有志從事繪本故事撰寫的作家們共勉之^^
舞菇摘錄筆記如下 :
．好的圖畫書作者很少談論孩子應該是什麼樣子，而更多地談論孩子是什麼樣的人：經常淘氣，有時舉止惡劣，並且總是有令人驚訝的廣泛情緒。
．圖畫書不必總是講述一個故事：它可能會創造一種身臨其境的體驗——一種「正在發生的」狀況——供孩子和父母分享。
．孩子們會喜歡一本沒有以兒童角色為中心的書嗎？顯然是的——如果故事和圖片足夠生動，讓年幼的孩子有機會對大人的愚蠢行為大聲笑出來。
．出版商依賴圖畫書的插圖作為銷售工具，父母很容易通過宣傳圖片來判斷一本書；
．作為一名長期的書評人，我經常發現自己被一本視覺上引人注目的新圖畫書所吸引，幾分鐘後才發現，插圖中的文字與它們不匹配；
．偉大的圖畫書適合任何讀者，無論男女老少：它可能搭配著一首令人難忘的歌詞、短篇小說或詩歌，展現出狂野之美、精闢的洞察力或者清晰的情感。每當出現一本這樣的圖畫書，我就會再次被提醒，閱讀好的圖畫書是一件多麼快樂的事情。(這一段文字參雜了舞菇個人情感的翻譯，可能和原文不盡相同:P  不想被舞菇左右的夥伴，可以看原文)
全文請連結 https://reurl.cc/Lb71aL

備註 : 
這一篇文章可算是為首屆全球圖畫書作者寫作比賽「Astra 國際圖畫書寫作大賽」發表的徵文公告。徵文參賽日期已截止(2020/10/22~2021/04/30 ) 抱歉舞菇太慢看見公告了> <|| ，有興趣參加的繪本文本創作者，請隨時留意官網公告、若有第二屆再戰吧.....)
Astra國際繪本故事大賽是專為兒童繪本作者設立的國際比賽，只收文字、不接受圖稿。文體不限、內容適合3~8歲兒童、文長不超過1000字，可使用的語文為 ：中文、英文、德文、西班牙文和法文。其他詳見參賽規則。
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2021年5月19日 星期三

哪吒是誰 ? ~ 期中電影院PART2

舞菇說說話 :
1.新冠肺炎疫情擴大，雙北市從5/15 ~ 6/14 警戒等級修正為第三級。語文班停課。請小朋友盡可能留在家裡，外出務必戴口罩，並且勤洗手，不要用手摸口鼻，大家提高警覺、共度難關吧！
2.我們分兩週看完以明朝神魔小說《封神榜》原型人物 ~ 哪吒、敖炳、太乙真人、李靖夫婦等人物新編的動畫[哪吒之魔童降世] ，接下來觀賞兩小段較為接近《封神榜》、《西遊記》原著的動畫[哪吒鬧海]和[孫悟空大鬧天宮]，並且溯源民間信仰提及的哪吒三太子(太子爺、中壇元帥、火輪天王...)的由來。
3.本次習作，有的同學回答得很簡單，有的同學洋洋灑灑長篇大論，可是星星的數量卻差不多，為什麼呢？有機會的話，舞菇想再跟大家說一次「審題」(看懂題目在問什麼) ~寫得多，在舞菇的班上可以拿到很多星星，那是因為舞菇鼓勵大家發揮創意和想像力，並且提筆寫或畫下來；但是如果遇到題目很多題、可以答題的時間又很短的狀況呢？ 如果家長有看到這一段文字，不妨先跟小朋友討論看看！

時      間：2021.05.14. |16:40 ~18:40 
人      數：10人 (1～3年級)   
教      材：
[哪吒之魔童降世] (後30分鐘)

[孫悟空大鬧天宮] | 上海美術電影製片

[哪吒鬧海] (第一段，哪吒的誕生 0'00" ~ 7'50") | 上海美術電影製片
https://youtu.be/Ign5eUVdS5E

民間信仰 年紀最小的神明 ~  哪吒三太子是誰 ?  |  AhJie文王爺
https://youtu.be/O94PuxuHM78

課程內容與習作 ：
1.4/28習作後製分享
   舞菇展示為同學後製的專屬MV故事書名頁，同學可要求修正插圖(根據MV內容描述想要的畫面)。
2.播放動畫[哪吒之魔童降世]後1/3段
3.討論上次習作 : 「把你最喜歡的一個句子圈起來」，每位同學起來說一說，你為什麼選了這個句子？
4.請習恩分享自己的思考點或者經驗，說說為什麼覺得「不認命就是不要命」？
5.哪吒的武器大觀 :
   乾坤圈、風火輪、火尖槍、混天綾(電影中出現的武器)
   金磚、陰陽劍、九龍神火罩(除了電影中出現的武器外，傳統小說中還提到更多的武器)
6.習作 : 哪吒的武器有很多種，我最想要擁有的武器是~因為.......



有的同學還還提到了其他人物的武器，並且給那些武器取了很有趣的名稱，都非常有趣呢^^
．敖炳的武器是很冰的大棒棒糖    :   
在中國古代小說裡，使用「雙槌」作為兵器的人物，有《隋唐演義》中的李元霸裴元慶；有趣的是，裴元慶在傳說中是哪吒轉世的......不過，《封神演義》原著裡，敖炳使用的兵器是方天畫戟 。
．太乙真人手上拿的長毛白掃把、毛筆、圖畫卷軸：
    拂塵是道教體系中的一種法器，後來才演變成為兵器，可劈可纏可拉可抖，具備刀、劍、鞭、鏢的長處，較為知名的太上老君、呂洞賓都用這一種武器。 山河社稷圖和毛筆是一組武器缺一不可，觸碰到山河社稷圖的人事物都會被捲入圖內，圖中另有世外桃源，沒有毛筆打開通道就無法回到人世間。在《封神榜》原著裡，山河社稷圖是女媧的法寶、排名第一的最強大武器。
．申公豹的武器是一根長刺的棍子、可以發射雷電：
    「雷神鞭」(也有人說「雷公鞭」)，無堅不摧還帶電，破壞力強大。

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2021年5月17日 星期一

新冠肺炎第三級，幫助家人和長者安裝「台灣社交距離App」

舞菇小評 : 
台灣是民主國家，不會強迫民眾一定要安裝某種追蹤軟體；可是要追蹤自己在14天內，是否曾與新冠肺炎確診者有2公尺內的近距離接觸，最好的方式就是全民都能在每天攜帶的手持3C裝置上安裝這個軟體(還要記得到設定介面裡打開藍芽)。
如此，至少在3C手機使用頻率高的區域內，讓大家了解是否在14天內曾與陌生確診者有過接觸史。
安裝App的方式不難，點選：iOS ←蘋果手機點左邊、非蘋果手機點右邊→Android ，進入畫面之後下載.......。只是如果不曾下載過APP的、或者忘記密碼的，會有點兒小麻煩.......請家人朋友互相協助安裝臺灣社交距離App！有總比沒有好，安裝族群的數量越大，這個軟體才越能夠發揮功效。大家不妨評估一下，要不要安裝這個軟體吧^^

六分鐘讓你了解臺灣社交距離App到底該不該裝

https://youtu.be/aAyLnHxC0h0


「臺灣社交距離App」宣導影片—使用5守則(台灣人工智慧實驗室創辦人杜奕瑾)

https://youtu.be/R0k_1fPtD8U

延伸閱讀 : 
．正確的洗手口訣 ~ 內外夾弓大立腕
．義大利童詩《空氣裡有什麼》 / 羅伯托 ．皮米尼
．看孩子們寫的小說：超有趣的蝴蝶效應+ 另一種動物園裡的動物們

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2021年5月13日 星期四

繪本與圖文創作的基礎 ~ 2021保育四斑細蟌圖文推廣工作坊2-2

前言 :
因應新冠肺炎疫情升溫防疫升級，本次課程臨時改成部分遠距上課+ 部分自主出席的方式進行。課程啟用google meeting模式，這是舞菇第一次開線上課程、是個全新體驗......開始的半小時，舞菇對著電腦螢幕講的很嗨，腦海中一直呈現著電玩直播主一邊玩線上遊戲、一邊進行直播的畫面.......後來才猛想起：唉呀！教室裡還有六、七位來現場上課的學員，正盯著舞菇的後腦勺上課呢^^||
線上課程的分組、團體討論該如何進行？舞菇有點兒兩眼一抹黑的忐忑，深怕屆時一片沉默......好在這個班無論是在線上、或者在現場的學員，發言都很踴躍。舞菇覺得自己多慮了，想要來上繪本創作課程的人，自然是有想法、也願意表達的，怎麼可能會沒反應呢^O^
這次課程有許多很有創意的構思，甚至有兩個完整的故事架構，以書面呈現出來了！
產出的部分是小組成員的智慧財產，就先不列入這篇教學紀錄中，敬請大家期待，等到出書的時候，再與夥伴們分享。
時      間：2021.05.11. |19:30 ~21:30 
地     點：荒野保護協會簡報室  ( 100台北市中正區詔安街204號   )
人      數：16人（學員現場8人、線上8人）
講      師：舞菇
承 辦 人：陳鴻旻 (小卷)
教      材：
~繪本~
．《神奇畫具箱》 | 文．圖 / 林明子
．《The Magic Cicada 金蟬脫殼》 |  文．圖 / 東西圖書
．《小袋鼠雜誌》| 文．圖 /   信誼出版社
．《小蜻蜓快長大》| 文 / 高家博丞   圖/仲川道子
．《飛啊！蜻蜓》| 文．圖 / 松崗達英
．《原來昆蟲這樣長大 - 嗨！我是蜻蜓》|  文 / 茱蒂．艾倫   圖/涂德．翰夫里斯
．《金山ㄨˇ  ㄍㄠˋ ㄏㄜˋ - 清水濕地小白鶴的故事》| 文 / 邱銘源，胡妙芬   圖 / 程一心
．《跳吧梭德》 | 荒野保護協會新竹分會
~影片~
．高分紀錄片 ~ 小小的世界 | 吃瓜看戲

https://www.facebook.com/100064746904692/videos/506330140678929
這部影片的最原始來源可能是BBC的Tiny Word，腳本創作者很用心地根據影片內容鋪梗(為笑點做鋪墊)，讓閱讀影片的人在吸收知識之外也增添了趣味。本篇的用語淺顯幽默，小讀者們很容易吸收；只是解說速度稍快，腦筋要轉快一點兒才會跟得上笑點就是了^^
作者在創作裡埋下的「梗」，會讓「讀懂」的讀者引發共鳴，無論是小說、繪本、影片、圖片皆然，埋梗拿捏的原則，還是要根據設定的閱讀者年齡、生活經驗而定。
以本片來說，看過周星馳電影[破壞之王]的招式無敵風火輪 這個橋段，才會知道金輪蜘蛛從沙丘翻滾到地面的相似度頗高，從而加深印象、更增添趣味；但是，沒看過此一電影橋段的人，也能從影片中金輪蜘蛛的逃生動作感受到周星馳的口白的趣味性，此外，腳本中提到@，差評.....一些網路世界或者對岸慣用詞語，尚未成為本地通用詞語的，也可能成為中低年級讀者閱讀的障礙。
．蟬的回歸 ~ 17年的等待，換得一個月的陽光(中文字幕)

https://youtu.be/Z4gUdOr2X3M
這段影片無論是中英文字幕，或者大標、小標，文采都極為優秀，故事整體的意涵也非常符合上週提到繪本「小題大作」的原則(指的是蟬的17年生命，只著重在羽化成蟲到交配後死亡這段段歷程......這部紀錄影片本身，可是個極為耗費心力的大工程、題目可不小唷^^||)。
影片的定格搭配內文，已經具備了繪本的雛型，在此強力推薦閱讀本片！

課程概要提問與回應 :
．一本書的誕生
．繪本的前製與後製，一再的「校對」是繁瑣但必不可少的細活兒。
．繪圖的圖層分背景、人物、動作三個層次繪製，有利於後製作和動畫規劃。
．出版品製作流程簡圖
．繪本前期企劃注意事項 : 
    -設定主要閱讀者喜好
    -主要閱讀者的興趣和主要購買者的期待
    -設定主題 : 倡議主題 ( 棲地環境 ? 復育 ? 認識物種 ? )
    -透過何種管道贈送或銷售 ?
    -是否辦理集資出版 ?
．故事元素的5W1H  
    -WHO        故事裡有哪些角色
    -WHERE   故事發生地點
    -WHEN     故事發生的時空背景
    -WHAT      發生了什麼事情(事件)、事件的發展狀況
    -WHY        發生這件事情的原因
    -HOW        故事中的角色怎麼做 ( 隱喻你希望讀者做什麼? 怎麼做 ? 或者是開放式結局，引導讀者自己想想可以怎麼做 ? )
．如何設定主題 : 舉例 ~ 《我的山居鳥日記》、《跳吧！梭德》
．故事的進行方式 : 舉例 ~
    - 自然觀察記錄 ~ 自然觀察者(我)對大自然的直觀 : 大人、小孩、親子、師生
    - 溼地裡的虛構故事 ~ 擬人法 : 以四班細蟌的角度看所處環境
    - 全知全能者記錄一個真實的、或者虛構的故事 (說故事的人沒有出現在故事中)
    - 改編自真實的故事 (穿插虛構的細節) 
 ． 練習 : 虛構的故事
~練習 1 ~
假如要用擬人法來介紹蜻蛉目昆蟲，你覺得蜻蛉目昆蟲最適合從事哪一種行業呢 ?
Ubereat、小黃司機、郵差、間諜......
~練習 2~
假設無霸鉤蜓、中華珈蟌、四斑細蟌都是飛行員，你覺得牠們適合駕駛哪一種類型的飛機 ? 為什麼 ?
戰鬥機、直升機、空拍機......
．集體創作的方法舉例 :
A.各自或分組寫好故事大綱，大家一起討論、評選，可修正、有限度合併故事大綱，最後由一個人主筆。故事初稿完成後再與畫者討論畫面安排。
B.集體或分組決定一條主線(倡議主題)、各自(組)寫一個故事，再來票選最優的兩則，決選後再與畫者討論畫面後修改故事內容、段落安排。
C...........
．思索這一本四斑細蟌繪本的社會倡議目標和媒介、短期目標和長期目標為何 ?
．透過練習1和練習2找合適的夥伴做分組討論15分鐘 、報告(含線上學員報告)，共計30分鐘
    內容(略)
舞菇回應 :
課程中的發想、討論、回應和繪本構想初試啼聲，都有可能在磨合後成為繪本的內容。
各位本著集思廣益的精神與無私奉獻創意的初衷，一定可以讓這本為四斑細蟌發聲的繪本更好。
除了故事主軸的素材之外，有的構想或許會成為遊戲頁、行動劇演出的腳本、宣傳主題、延伸教學活動內容.......試著把討論到的素材放在「對的」位置上，讓每一分貢獻出來的智慧，發揮到極致。
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2021年5月8日 星期六

我命由我不由天 ~ 期中電影院--【哪吒之魔童降世】| 導演：餃子

舞菇說說話 :
哪吒是明朝神魔小說《封神演義》和《西遊記》曾經出現的人物，他是中國神話故事裡面年紀最小、性格最活潑的神明，因為人物造型個性描寫突出，所以百年來深受人們喜愛。
以哪吒為主角編寫的戲劇、影視節目和動畫多不勝數；同時哪吒也成為台灣民間信仰深受崇敬的神明「三太子」。
這個學期的期中電影院以【哪吒之魔童降世】為主題，舞菇提供 8 個電影對白「經典好句」，請大家跟著舞菇把句子念一遍，勾選出自己喜歡的句子；看完電影之後，再根據劇情選一段最能感動自己的文字......還沒看完的15分鐘，等下週上課看完本片，會再看一小段由上海美術電影製片廠發行、根據《封神演義》小說12~14回哪吒三篇，在40年前拍攝的動畫[哪吒鬧海]。
接著介紹封神演義這本很有意思的明代神魔小說裡面，對於哪吒、太乙真人、李靖、敖炳等重要角色的外貌描述，觀察比較後請孩子描述異同之處。
上圖 : 哪吒之魔童降世   下圖 : 哪吒鬧海

時      間：2021.05.07. |16:40 ~18:40 
人      數：10人 (1～3年級)   
教      材：
[哪吒之魔童降世] (這裡的連結是MV，很清楚的說明電影故事的大綱，不是電影唷^^
網路上有完整版，如果想看完全片內容，請再自行搜尋吧^^)
小爺哪吒 

課程內容與習作 ：
1.跟著舞菇的語調和速度，念完以下8個電影經典好句子 ，念完之後，在你喜歡的句子旁打勾。


2. 看了電影的3/2內容，再把你最喜歡的一個句子圈起來。
．若命運不公，我便和他鬥到底   ~   宥陞、習恩、羿翔
．你是我唯一的朋友  ~   詠晴、宥萱、彥丞
．別在意別人的看法，你是誰 你自己說了才算 ~ 宜諾
．(娘答應你)，下次一定陪你玩到盡興 ~ 晧瑋、秉融、雨宸

PS 舞菇介紹「不認命，就是哪吒的命」這個句子時提到，這個句子可以鼓勵自己：把哪吒替換為「我」；想要鼓勵其他人某個人的時候，也可以把哪吒改為「那個人的名字」。
習恩有不同的想法，在習作上改了一段文字 : 不認命，就是不要命 ......
各位夥伴們覺得呢 ? 有什麼其他的想法嗎^^||
PS 歡迎新同學秉融加入舞菇的語文班唷^^
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2021年5月6日 星期四

Brood X 要來了 ~美國的17年蟬即將於今年5月中旬羽化

請看後續追蹤報導^^
Billions of Cicadas Emerge After 17 Years Underground  ~ 2021.05.27

https://youtu.be/BpslE8E7XZY

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

舞菇小評 :
美國的17年蟬即將於今年5月中旬羽化，上次17年蟬羽化的年份是在2004年。
週期性蟬專家、行為與自然科學系主任吉恩·克里茨基（Gene Kritsky）表示，17年蟬將在15個州和華盛頓特區出現，很多吃昆蟲的鳥類、動物可能一輩子只能吃到一次這樣的「蟲蟲大餐」；就算是人類，也沒有很多個17年可以躬逢其盛啊......
想想有點兒興奮，也有點兒要起雞皮疙瘩了.....
以下第一則影片把17年蟬的生態習性介紹的非常詳細，也簡述了17年蟬為何是17年才羽化成蟲的推論，挺有趣的，值得一看唷^O^
Here's what to know about the billions of cicadas Brood X that will soon be emerging | Just the FAQs

https://youtu.be/uFSNiYUvTE8

蟄伏期有夠長 數億隻「17年蟬」今夏將破土而出 - 夏蟬 - 新唐人亞太電視台

https://youtu.be/OlBAhY6iyak

Periodical Cicadas Overrun the Forest | Planet Earth | BBC Earth
有密集恐懼症者勿入以下影片><||
https://youtu.be/EWr8fzUz-Yw

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2021年5月5日 星期三

台灣NGO的繪本創作案例 與繪本賞析 ~ 2021保育四斑細蟌圖文推廣工作坊2-1

前言 :
四斑細蟌是蜻蛉目的小型豆娘，名列世界自然保護聯盟(IUCN)中的瀕危物種之一。
牠的體長僅2.6~3.0公分，主要特徵為：雄蟲的背部呈黑色，有四個蘋果綠斑點、眼後亦有四個斑點；雌蟲很妙：有的跟雄蟲的特徵一樣有四個斑點(四斑型)、有的是無斑點、複眼及胸部是橙黃色、腹部是褐色的(無斑型)。照片可以連結參考嘎嘎老師的網頁 。
四斑細蟌原本全世界僅知分布於日本及香港，2005年某一個夏天的黃昏，有一位 6 歲的小男孩在五股濕地發現了四斑細蟌的蹤跡，就此台灣成為全世界第三個四斑細蟌的棲地。
四斑細蟌只分布在河口沿海地區、淡鹹水混合的蘆葦草澤，棲地現狀因人為干擾、開發等因素，使族群數量波動大且逐年衰減。荒野保護協會長期守護四斑細蟌，今年舉辦「2021保育四斑細蟌圖文推廣工作坊」，為四斑細蟌發聲、推廣保育四斑細蟌的行動。舞菇擔任繪本創作班的講師，於5/4、5/11連續兩堂課，在荒野保護協會棲地廳分享出版繪本的經驗，歡迎對守護四斑細蟌、創作生態繪本有興趣的夥伴們加入我們的行列。
時      間：2021.05.04. |19:30 ~21:30 
地     點：荒野保護協會棲地廳  ( 100台北市中正區詔安街204號   )
人      數：13人
講      師：舞菇
承 辦 人：陳鴻旻 (小卷)
教      材：
~繪本~
．《跳吧梭德》 | 荒野保護協會新竹分會
．《小杓歷險記》 | 靜宜大學啄木鳥環境工作隊
．《非實用野鳥圖鑑》 | 富士櫻茄子
．《小金魚逃走了》 | 五味太郎
．《小蜻蜓快長大》| 文 / 高家博丞   圖/仲川道子
．《飛啊！蜻蜓》| 文．圖 / 松崗達英
．《原來昆蟲這樣長大 - 嗨！我是蜻蜓》|  文 / 茱蒂．艾倫   圖/涂德．翰夫里斯
．《金山ㄨˇ  ㄍㄠˋ ㄏㄜˋ - 清水濕地小白鶴的故事》| 文 / 邱銘源，胡妙芬   圖 / 程一心
．《大科學雜誌 - 飛啊！蟲蟲小飛俠》| 文．圖 /   (小東西)

~影片~
跳吧梭德青蛙公主說故事

https://youtu.be/zDUSEntdJuI

【跳吧梭德】繪本動畫影片
https://youtu.be/Mr2vDBTaOqM

跳吧! 梭德動畫製作
https://youtu.be/MlyUuvmY-KE

小小牛頓〈自然博物館〉蜻蜓
https://youtu.be/SgxUV3PriO0

弘恩動畫王國:昆蟲Life秀
https://youtu.be/zefDu7Skj3M

課程概要提問與回應 :
1. 白板上出現的繪本中，我最先想要拿起來看的一本繪本是 :
    《金山ㄨˇ  ㄍㄠˋ ㄏㄜˋ - 清水濕地小白鶴的故事》 3人  
      原因 : 曾經去現場看過、知道書中有提供教案，想要多了解
     《小金魚逃走了》2人 
      原因 : 封面看起來很吸引人
     《跳吧梭德》、《非實用野鳥圖鑑》、《原來昆蟲這樣長大 - 嗨！我是蜻蜓》各1人 
      原因 : 想多了解該書主題的生態、曾經看過這本書(熟悉感)
2. NGO繪本要有強烈的社會倡議動機 ~ 推廣、推廣、再推廣
3. 他山之石 ~ 幫青蛙過馬路的《跳吧！梭德》
4. 《跳吧！梭德》社會倡議的目標和使用媒介  ~ 短期目標和長期目標
5.口頭分享 : 我最近看完的一本生態繪本書名是 ? 主角是 ? 牠的鄰居是 ? 天敵是 ?
   《來啊！來啊 ~ 來關渡》、《小海龜的逆襲》
6.四斑細蟌在哪裡 ~ 從五股溼地踏查到四斑細蟌角色具體形象、與周遭環境互動，再轉代入繪本情境的發想
7.創作一本讀者想要一讀再讀的繪本 ~ FICTION & NONFICTION 虛擬與實際、文學與科學......
8. 讀者年齡層的設定、圖文比重的拿捏
9. 熱血青年的動心起念 ~ 靜宜大學啄木鳥環境工作隊的《小杓歷險記》與行動劇場 (國光石化與大成濕地)
10. 為你想要創作的四斑細蟌繪本取一個暫定的書名，說說你為何取這個書名 ?
      ．蟌蟌的奇妙冒險~伯韜，
      ．進擊的蟌蟌~姿青，
      ．愛玩躲貓貓的豆娘(四斑)、蘆葦叢的小精靈、五股(四斑)奇遇記~ 小杉
      ．四斑細蟌與牠的朋友  ~~~~蜻蜓圖(略)  ~ 文瑄
      ．同伴(朋友)都不見了 ~ 小卷
      ．四斑的生活日記 ~ 怡慧
      ．大家去哪了 ~ 藍鵲
      ．斑斑在那裡 ?  、斑斑的家不見了  ~ 水獺
      ．蘆葦林裡的小亮光 ~ 一葉草
      ．四斑細蟌大冒險 ~ 杏林
      ．蘋果兒躲哪兒 ?  、四斑細蟌的故事、四斑細蟌躲貓貓  (主角名字 : 蘋果兒) ~ YaYa
      ．小小四斑高高飛 ~ 大野狼   
~ 口述「為何 取這個書名」的論述非常精彩有趣，感受到大家參與課程的動心起念、浪漫與哀愁.....台灣的四斑細蟌就像是綠野仙蹤故事裡，被龍捲風帶到歐茲國的桃樂絲。無論四斑細蟌出現在台灣的真相如何，牠們現在實打實的生活在台灣這片土地上，是珍貴而有趣的朋友。期待每個生命都能找到出口。 ~ 舞菇
     
11. 回應單 ~ 簡短寫下今天課程留給你最深刻的印象是什麼 ?
      ．了解設計繪本的重點、如何吸引到讀者興趣 ~ 伯韜
      ．繪本內可設計互動式體驗、知識補充、引導如何帶繪本 ~ 姿青
      ．我看見 : 童心，我聽見 : 有趣的故事，我想說 : 小故事 大世界 ~ 小杉
      ．原來繪本可以延伸成影片，很多影片很有趣，配音似乎也很重要.....動畫的視角很有創意...張力也很夠 ~ 謝謝舞菇帶來如此豐富的課程內容 ~ 文瑄   不客氣^^ ~ 舞菇
      ．讓讀者一讀再讀的繪本，主題目標，風雨 / 人類干擾，五股 : 水閘水利建設、磺港溪清理垃圾 ~ 小卷
      ．我看到：不同主題 / 主軸的繪本。   我聽到 : 舞菇及與會者的分享。 ~ 莉芬
      ．印象最深刻 : 蜻蜓的真實影片  我看見 :  文學版與科學版的差異   我聽見 : 蜻蜓拍動翅膀、各種物種的發聲 ~ 怡慧
      ．我看見 : 小題大作  我聽見 : 分享出去  我想說 : 不要想太多太複雜 ~ 藍鵲
      ．印象最深刻 : 繪本值得一讀再讀就是好繪本 ~ 水獺
      ．我看見 : NGO繪本除了議題本身，還能提醒更多的生活觀察。 ~ 一葉草
      ．我看見一本簡單的繪本  其實背後有很大的工程！且知識必須考量，不是越多越好 ~ 杏林
      ．繪本重點 : 小題大作 ~ 大野狼


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