舞菇說說話 :
1.暑期語文班最後一堂課，重頭戲之一還是......選禮物......
．今年的禮物，要感謝手作達人 ~ 松露多年來的熱情支持 ~ 製作8隻鳳凰鳥和30隻跳跳蛙。松露是舞菇的先生，當年擔任荒野保護協會炫蜂團團長時，為了鼓勵孩子們的良好表現，努力學習運用各種回收物資(紙張、打包帶、簡報膠片、吸管.....)，手做各式各樣精美的再生童玩，深受小蜂們(三~六年級學生)的歡迎，最後還因此有機會集結成書，出版了《小剪刀的異想世界》這本多媒體電子書。
接著要感謝新加入贊助行列的夾娃娃高手 ~ 謝師傅，提供14種絨毛玩具等禮物共襄盛舉^^
謝師傅是舞菇的朋友，專業是房屋抓漏、修漏的資深師傅。小朋友們一致認為，還是叫「謝老闆」(卡通[海綿寶寶]裡的主要角色 ~ 蟹老闆)更有親切感^^ 。不過，舞菇要澄清一點：謝師傅和蟹老闆的性格不同，他可不是普通的大方唷^^ 謝師傅夾娃娃的技術高超，經常夾中(本來寫每夾必中，謝師傅很務實，要求舞菇修正，因為只是「經常」，不是「每次」^^)，而他夾中的各項戰利品，幾乎都致贈給親朋好友了。
．禮物的優先選擇權，是根據同學們的前六堂課、每次習作和筆記獲得的「舞菇貼紙」數量累加起來決定的。如果舞菇貼紙的數量相同，就要加總每次習作所得「星星」來一較高下......因為這是他們是靠自己一週又一週的努力，換來的優先選擇權和禮物自由選擇權，所以小朋友們都顯得精神百倍(誰輸誰贏還不知道、但是有跡可循^^)，而且很有成就感，也分外珍惜禮物.....
當然，選擇禮物的過程，也成為舞菇觀察不同性別、年齡層孩子們的個性、喜好與價值觀的最佳時機 :D 相關論點請見 https://5-gu.blogspot.com/2022/08/blog-post_25.html
2.期末電影院播放動畫《西遊記之大聖歸來》，因為片長稍長，所以，只好省略舞菇所期待的「孩子給舞菇留一句話」的時間，以及動畫閱讀指導 (畢竟，對孩子來說，看完影片最重要啊^^|| )。不過，每一班都還是有一些孩子，很有愛心的在下課後、看動畫的過程中，寫給舞菇一段話或者畫圖作為紀念。在此謝謝願意犧牲看影片時間，留一段話(畫)給舞菇的孩子們^∪^ (當然，專心看影片、沒有時間留話給舞菇的同學，絕對是合理的良好表現、舞菇絕對認同唷^^)
3.至於動畫的閱讀指導，會條列一些舞菇覺得很有意思的橋段解說(線索)，放在影片片花底下，家長可以和有興趣了解的同學一起討論；也一併分享給影像閱讀的教學夥伴們^^
PS.以關鍵字"大聖歸來"搜尋影片，可以找到完整影片分享的連結。
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時 間：2023. 08.22、08.23 第七堂課
教材及課程紀錄：
．第六堂課學生提問(回覆簡述如下) :
1.小海螺第一次旅行為什麼不叫大家一起去，還得去第二次？
分享舞菇第二度紐西蘭自助旅行的原因，以及兩次旅行的收穫——出版了《紐西蘭旅行家》| 太雅出版和《開始在紐西蘭自助旅行》| 太雅出版) 兩本書。
2. 為什麼鯨魚看到烏雲還跑過去？
你有跑給大雨追的經驗嗎 ( 西北雨來時，躲也不不過)？ ~ 介紹大海上的暴風雨暴風半徑和暴風行進時速的概念，即使是漁船、輪船等動力設備，一但遇上了，向左、右、後方跑都躲不開。鯨魚不是迎向暴風雨，而是躲不過；即使海面之下，也會受到洶湧的波濤影響安全。
．動畫電影【西遊記之大聖歸來】超帥片尾 | ㄚ群
動畫閱讀線索 :
1.為母則強 ~ 主角江流兒的母親為了躲避山妖，寧願跳下懸崖，以肉身保護襁褓中的江流兒，換取一線生機。
2.故事進行中的的伏筆 ~
影片中埋藏的伏筆(梗)，成為影片後續進行的笑點；可是因為故事進行節奏緊湊，很多伏筆一閃即逝，容易被忽略，有點可惜：
．調皮搗蛋的江流兒，害得石雕師傅把正在雕刻的石獅子腳下踩的石球雕碎了，後來石獅子懸空的腳下，就成為老行腳僧法明躲避山妖追殺的躲藏的地點(用光頭偽裝成石獅腳下的石球)。
．日蝕 ~ 古人認為日蝕不祥，是邪惡勢力增長的時機，渾沌(小朋友們都說他的名字是小妖王)原本已被大聖打落懸崖，卻在日全蝕的那一刻妖力大漲，現出真身原形把大聖打趴了......
．話癆江流兒初遇大聖，就纏著問大聖許多問題，而後大聖的無奈情緒反應像極了電影【大話西遊】裡的唐三藏與小妖的對話，呼應著江流兒是唐三藏的前世(這一點純粹是舞菇個人想太多，忍不住想跟大家分享啦....)
3.影片中的豬八戒被大聖摳住鼻孔甩出，豬八戒腦海中閃現出的畫面是：一個偉岸人形的天神，被大鬧天宮的齊天大聖踹下凡間，從而化為小豬；豬八戒這才認出眼前形象落魄之猴真是齊天大聖。影片以此說明五百年前齊天大聖與豬八戒之前的恩怨。
天蓬元帥＝豬八戒？是從吳承恩撰寫的小說《西遊記》借用此一名號開始的，天蓬元帥因犯錯被貶至人間歷劫，卻不小心投錯胎為豬，這才化為了豬妖。
4.影片前半部忽然出現一條暴躁的白龍，差點兒傷害了江流兒，看似與劇情無關緊要，但在後期卻幫助大聖與八戒騰空飛至敵人的大本營，營救江流兒等人。唐三藏到西天取經的坐騎白龍馬，其真身正是小白龍，小白龍是西海龍王的第三個兒子。5.大聖歷經死別之慟，終於解開了被如來佛封印的法力。這個橋段開始之前，有些看過這部動畫的孩子，或是預測到江流兒很可能已經發生不測的孩子，開始坐立難安，終於在影片尚未到達那一刻之前，忍不住藉口去上廁所的、說安親班教室還有事情的、肚子餓了要先去打飯的......匆匆提前離開了教室。Happy Ending是孩子們的衷心期待，舞菇可以理解聰明且善感的孩子們，忍不住想要逃離坐看悲劇發生情節的行為，所以舞菇截取了正片結束後的片尾曲開頭一幕的動畫圖，希望能夠安慰孩子們的心。
6.影片以精細的人物造型、驚心動魄的追逐和武打動作取勝，某些橋段會讓人忍不住想到【不可能的任務】、【駭客任務】、【法櫃奇兵】......等電影的經典追逐武打場面，還挺有意思的^^。而諸多角色造型設定，則有其它電影角色的影子；可惜這些要跟孩子們分享比較困難，因為得有一定年紀、看過更多電影的朋友，才能體會其中的樂趣......)
7.全片劇情簡單，挑剔的觀眾可能會略嫌粗糙；不過，許多劇情走向與經過設計的小橋段，能夠在孩子們的猜測中如期發生，這一點讓小朋友們頗有成就感，也算是影片表達上的意外收穫了^^||．給舞菇一句話
(舞菇不貪心，一句話足矣；但是寫的多，當然來者不拒，圖文並茂更是令人超開心^^ )
延伸題 : 這些課程內容，目前對孩子們來說，大概還不明白，到底可以運用在那兒吧^^||
