2017年單鷹行動方案形成的引導

舞菇小評 :

這一份行動方案引導是舞菇在10月份參加一次基礎訓練的課程，講師胡介申老師的帶領方法活潑有創意，而且善於引導。
學員上完課之後都急急忙忙的趕上前取經，希望能帶回更多的引導方案給其他夥伴或者學生。
謝謝介申無私分享各種教案。以下引導內容，
是依據介申的海洋倡議導引QA，因應青少年孩子的能力與需求而修正的版本，
感覺除了環境議題可以這樣引導青少年外，也能幫助一般青少年作為撰寫行動企畫書的發想，所以特別轉錄與舞菇藏書閣的夥伴們分享。

原文引自 : 教案 2017年單鷹行動方案形成的引導 

跟著荒野青少年跑  http://si.secda.info/sown21507/
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行動方案的引導 :   
此為引導小鷹構思翔鷹行動方案之修正版本。
原始行動教案作者為 | 胡介申 ( 荒野保護協會 / 海洋減塑倡議者 )

< 一 、思考引導 ONE, INTRO >
1. 請選擇一個你最想解決的問題:

(  舉例 : a. 學校及社會環境教育  b.氣候變遷  c.災害防救  d.自然保育   e.公害防治   f.環境及資源管理   g.文化保存  h.社區參與  )

2.12月團集會我們的選擇(群鷹計畫或者單鷹計畫)是  :  (請先留白)

3.. WHAT：請思考它帶來了什麼問題？請用兩句話說明核心內容：
a.

b.

                                                                                          

4. WHY：為什麼要關心這個問題？請用任何方式展現問題的重要性。

5. WHO：這個問題對誰來說很重要？誰是受害者？誰是得利者？誰是造成問題的人？ 誰是可以改變問題、解決問題的人？請列出來

< 二、 行動方案  TWO, ACTION >
6. HOW：如何解決？
(舉例 以Gyres Institute為例，他們認為解決海洋塑膠汙染的方法有： (1) 教育推廣、提升公民意識 (2) 督促政府修法 (3) 企業源頭減量。請思考如何利用短短三天時間，針對這個問題設計行動方案，達成兩個可以量化的目標
A. 請你們列出要溝通的對象

    1)請你們設定兩個可量化的行動目標
       第一個目標：

       第二個目標：

    2)設計一個可執行的行動來達成目標

7.風險與可行性評估  (列舉出5個行動時的危險因子，並討論如何將風險降到最低。)
a.
b.
c.
d.
e.

完成風險分析後，讓行動指導員、副團長、團長確認後，就可以執行你的行動方案囉!!

三、成果發表
發表形式：不拘，例：表演、歌唱、簡報均可
發表內容：展示前思考引導與行動方案的結果
發表時間：
目標達成率 :