報名參與這一次課程的夥伴，都是非常認真的學習者，而且有不錯的電腦相關知識。但是似乎對於「發言」這件事情非常謹慎矜持，不知是否跟身為大專院校、或者資訊科系的老師有關 ? 舞菇罕見的直接點名，逼著幾位老師發言，還說各位害羞於主動發言、與旁人分享感受的氣質，是會顯現外露、並且感染給學生的........或許這個情況，跟中小學的狀況並不是那麼相同。畢竟各位指導的學生都已經成年，可能不會那麼直接受到老師的個性影響........也說不定。
總之呢，舞菇還是很期待今天一整天的課程，能讓各位老師更了解電子書、更期待各位老師也能把自己的教學經驗分享給大家，如果有機會為各位老師出版發行教學歷程記錄、把優秀的教學經驗傳承下去。這才是電子書出版的一大功業呢 !
下午課程內容，請參考下列下列"你也可以DIY電子書"的聯結。
主 題： e教材烘培坊：電子書的教學應用(上) (下)
內 容：上午‧電子書的趨勢及應用 ‧電子書的教材設計 ‧電子書融入教學
下午‧電子書的軟體操作練習 ‧優良案例介紹與呈現
日 期：2013.03.23(六)人 數：約40人(大學教授比例為20人(副教授+助理教授) 、大學生與碩士生比例為3人
、大學講師比例為8人 、大學行政人員比例為5人 、工程師、科長(博物館)與
技士各1人
地 點：淡江大學文學院L110教室
承 辦 人：張桇羿
講 師：舞菇(上午)、郭娟惠(下午)
一、課程題要
• 電子書趨勢、定義電子~ ~從圖書館和商界預言看電子書的發展 2010~2013
載具和內容 : 不同載具搭載不同系統對電子書的影響~~
WIN 7(含)以下、WIN 8、Adroid、iOS ；跨平台；Flash；螢幕尺寸......
圖示為 iPad mini 所呈現的《奶奶去旅行》/ 陳德慧
•電子書教案設計~ ~
A.概念、過程、成果 : 電子書教材、教案設計範例
( 影片 ‧ 概念電子書 ~~愛麗絲夢遊仙境 )
B.小組討論 + 休息 ( 影片觀賞 : 電子書閱讀器不斷升級改版背後的意義 )
今天印象最深刻的一本電子書~~
這本電子書的成書結構是 ~~
這本書包含的內容包含~~
談一談今天下午你要設計的電子書 ，內容包含哪些媒材?
C.小組發表與共同討論
•電子書融入教學示範 & 互動~ ~以新竹融合學校國中班的教學課程分享為例
•影像閱讀+紙本閱讀+ 電子書閱讀
教案活用記錄分享
二、教材
《青蛙吹泡泡》/ 圖 蝌蚪 文 舞菇 、 《搖籃蟲媽媽築巢記》 / 嘎嘎
《豌豆公主》/ 文 蔡郁馨 圖 螳螂
語文學習電子繪本
《阿公的大腳丫》 / 卓惠美
《大樹 Qhuniq》/ 卓惠美
《嫦娥奔月與后羿射日》/ 文 阿茱 圖
電子書教材、教案設計範例 :
行動教學範例 1 ~ 教案
我帶爸爸出去玩 教學歷程分享 / 謝佩吟
行動教學範例 2 ~ 教案
來玩吧！教學歷程分享 / 張凱超
教育專業電子書 1 ~ 影像教學
看電影‧讀華人的故事～蘇蘭老師評電影
/ 蘇蘭
教育專業電子書 2 ~ 修裱專業教學
圖書文獻保存性修復 / 楊時榮
教育專業電子書 3 ~ 工藝DIY教學書
教育專業電子書 4 ~ 融合班教學手札
融合心世界～融合教育二十年成長系列 / 吳淑美
推薦：融合班故事繪本
一場難忘的舞台劇 / 文‧吳淑美 圖‧螳螂 for iPad版 電子書融入教學示範 :
影片 : ‧ BERT sigraph得獎的動畫 2003
‧ 增補 : 或許......是你還沒有找到適合你的環境， 和懂你的人...... REVERSO(回家)
電子書 : 《卡滋卡滋》/ 李伯峰~ 每個人都有自己的特點，發揮在正確的場合，就是優點。
《螳螂與小傑利》 / 李伯峰~ Pattern~反覆句型和情節的運用。
《小章魚塔可 》 / 文 ‧ 李力安 圖 ‧ 江秋錦 ~ 繪本好在「圖比文說得更多」。
教案活用記錄 :
雲端 :
三、提問
• 今天印象最深刻的一本電子書~~
《我是好孩子》 道德教育繪本 / 長晉數位
《小剪刀的異想世界》 / 松露
《阿公的大腳丫》 / 卓惠美
• 電子書的成書結構、素材~~文字、圖片、聲音、影片、動畫......
• 教學過程的記錄非常適合用電子書的記錄、表現、詮釋。
《小剪刀的異想世界》 / 松露
《阿公的大腳丫》 / 卓惠美
• 電子書的成書結構、素材~~文字、圖片、聲音、影片、動畫......
• 教學過程的記錄非常適合用電子書的記錄、表現、詮釋。
你也可以DIY電子書 :
•用一句話說出你的「觀」感 :
•or篩出觀察重點、寫出關鍵要旨的字或詞：
•or看完這堂課，感受最深的是：
1. 林大?：大學用書多半字多圖少，有何PDF檔轉成電子書的軟體？
林老師如有校方業務上的需求，歡迎發mail到客服部cj.ebook@msa.hinet.net 洽詢^^
2.
教設計的 老師：GOOD
JOB,THANK YOU!!
3.
巫俊采：找到電子書的開發可能性。
4.
吳蓮花：進入電子書的wonderland。
5.
藍清隆：過去的電子書經驗大多只是紙本的電子化，今天看到更多的多媒體呈現，覺得很有意思。
6.
孫龍生：實用性高。
7.
陳姿 君：受益匪淺。可將其帶回學校與教師、學生作教學，並再嘗試如何將教材成功轉換成電子書形式，並適切運用於教學現場。
8.
顏郁人：希望產品輸出檔能跨平台。
9.
未來趨勢，聲光勝於一切
聲光只是個起點，是表現內容的功能之一。重心還是在內容，要具備能夠引領讀者深入思考的內容，出版品才有存在的意義。~~舞菇
10.
多采多姿
11.
電子書很符合數位時代的要求
承辦人 :張桇羿小姐
