2012年9月26日 星期三

月到中秋分外明

~~花好月圓，秋高氣爽，舞菇問候雲端寄~~


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2012年9月22日 星期六

2011老松國小「在愛中行走」－《悅讀蘇蘭》紀錄片　巡迴映演


時        間： 2011 / 09 / 19  14:00~16:00
地        點：老松國小一樓多功能階梯教室
主        辦：台北市教師研習會  代表人 黃志宏(台北市教師工會總幹事、國小教委會委員)
主  持  人：簡邑容校長(老松國小校長、台北市教育局輔導團 生活課程  團長 )
                   蘇敏惠  會長 (台北市國小學生家長會聯合會  理事、老松國小家長會長)
研習目的：
蘇蘭老師運用她在國語文領域的優勢，將她的生命發揮的淋漓盡致。藉由詩詞、詩歌朗誦、作文，帶進人生觀，將教學生活化，再進而由演講、廣播、發表影評的方式，影響著更多人，甚至奔走於兩岸三地，幫助需要幫助的弱勢族群。因此，有了《悅讀蘇蘭》紀錄片的誕生。如今，蘇蘭老師雖已在另一個世界，但我們希望，老師「有教無類，因材施教」的教育理念，以及「燃燒自己，照亮別人」的精神，可以影響著更多人。
為讓台北市教師們能透過導演郭香蘭老師而更認識蘇蘭老師，因此本會與中華世界影像教育推廣協會合作，在9月19日舉辦「在愛中行走－郭香蘭導演憶蘇蘭」研習活動，讓郭香蘭以電影形式分享蘇蘭老師的教學精神跟理念。
研習內容：
《悅讀蘇蘭》紀錄片，共分三十輯，每輯五分鐘，皆為不連續的小單元。此紀錄片紀錄著蘇蘭兩次面對癌症病魔，毫不退縮，只要病情好轉，便向醫院告假，繼續分享著她熱愛的生命。「寧鳴而詩，不默而生」，在紀錄片中，表露無遺。蘇蘭堅強、真誠的另一面，是對偏遠地區長年持續服務的熱情與執著。蘇蘭的柔情，讓接觸過她的人，無法忘懷，台北市教師會藉著觀賞與《悅讀蘇蘭》紀錄片及與《悅讀蘇蘭》導演郭香蘭的分享會，與北市教師們共同學習這位在國語文教學及推動學生閱讀教學，甚至以自己現身說法演示生命教育的老師，其典範的歷程。
活動解說員：
郭香蘭導演：學歷：國立臺北教育大學音樂研究所碩士
經歷：臺北市西門國小輔導主任、總務主任
曾任：臺北市立教育大學附設實驗小學組長
現任：悅讀蘇蘭紀錄片導演、中華世界影像教育推廣協會理事
專長：聲樂演唱 音樂教育 語文教學 戲劇教學     

舞菇小評：
這次研習活動老師們的回饋，讓蘇蘭老師紀錄片的工作團隊非常窩心，除了獲得正面的鼓勵外，也讓工作團隊更加確定，要朝著能夠讓這個紀錄片剪輯成90分鐘以上的正式紀錄片、並在院線上映的決心。
一位老師質疑，蘇蘭老師是一位非常愛美、也堅持完美的人，影片中呈現出她的病容、甚至記錄她躁鬱症發作，蘇蘭老師是否知情？是否能夠接受？
提問的這位老師，想必是蘇蘭老師的「粉絲一號」了(詳見紀錄片5.粉絲三號 )。~~只有夠了解蘇蘭老師、而且很愛護她的人，才會如此幫蘇蘭老師設想。
蘇蘭老師生病剛開始惡化時，是很不能接受自己變瘦、變憔悴的；那時候她拒絕拍照、錄影，也不肯接受許多不是那麼親近的朋友到院拜訪；可是後來，老師到了癌症末期，自知病況無力回天，她的想法開始變得有些不一樣，她開始主動邀請紀錄片團隊前來，把自己真實的病況拍攝下來~~有時在病房、有時去上課、有時去踏青.....蘇蘭老師以前就從不掩飾自己的真實狀況；到最後則完全開放自己、不再介意讓不熟識的人，看見她不完美的一面。
還有一位男老師，曾因為十多年前與蘇蘭老師同團到義大利旅遊而認識，被蘇蘭老師稱為"陽光男孩"；從此對蘇蘭老師留下深刻的印象；等到再見面時，是一年前在故宮展覽中巧遇。從一年前見到伊人憔悴，到如今只能在影片中相見，感慨萬千、忍不住好幾次潸然淚下。果真是性情中人。
另一位老師則是就這三十則紀錄短片的架構提出分析( 這位老師是懂得「看門道」的高手 ! 真不簡單 ! )，與建議，還提醒工作團隊不妨義賣這30集【閱讀蘇蘭】的影片，籌措後製高畫質影片和上映院線的費用，讓更多人以小額捐款的方式，一起推動完成這個志業。
的確，工作團隊因為製片前期就花費了100萬的影片後製剪輯經費、感到非常吃力，也曾討論非常近似的議題~~工作團隊想藉著全台行腳走透透、播放紀錄片，並且募集籌措經費，可說是英雄所見略同。
因此，也在此週知：有意協助紀錄片到學校機關放映，或贊助小額捐款者，歡迎與紀錄片工作團隊詳洽。
聯絡人 :  東暉國際  楊季芳 appleh0823@hotmail.com 、 service@tungfilm.net
以下摘錄老松國小家長會長蘇敏惠會長，在主持中段開場時的介紹~~文辭感情豐富，老松國小果真是臥虎藏龍啊 !
感謝主辦單位及張烈東導演的邀請，真實記錄這一刻，
今天擔任憶蘇蘭活動第一場開場分享及會客室主持人訪問郭香蘭導演及宋慧芹總監！ 
開場與與會教師來賓的心得分享～　
從孩子出生，對孩子的教育非常重視，尤其是陪伴孩子閱讀，
就在這個時候，我認識了蘇蘭老師，蘇蘭老師對語文、童詩的創作與投入，是令人敬佩的！
相對，我也在孩子童年裡一起在蘇老師的語文故事裏成長，對蘇老師有很深的感懷與敬佩！
相信這也是許多家長們，甚至是身在教育現場老師們的共同的緬懷！
.......................
對做為一位家長而言，蘇老師帶給我們的不僅是親子共同的歡笑與溫馨，她永遠把樂業放在敬業及專業的前面，更重要的是我們不時看見蘇老師用生命揮灑的燦爛笑容，帶給我們的爽朗與熱情，她不因遠離而失去我們永遠對她懷念與景仰！ — 在老松國小       
全文詳FB 101-0919 愛在蔓延－「敬師典範－郭香蘭導演憶蘇蘭」
 https://www.facebook.com/mifi.su
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2012年9月20日 星期四

世界多美好~David Attenborough - Wonderful World - BBC

David Attenborough - Wonderful World - BBC

https://www.youtube.com/watch?v=B8WHKRzkCOY&feature=player_embedded
舞菇小評：
美好的大自然景觀，搭配著情深款款讀誦著歌詞的溫柔語調，感覺很有情調啊^^
請老師們用這個歌詞來做RT練習，好嗎^^

是誰念的口白？
David Attenborough爵士，1926年生，英國BBC廣播電台自然歷史節目主持人和博物學家。是英國最知名的自然歷史的電影製作人。他在BBC主持的自然歷史節目，已經超過五十年，在地球上，只有極少數地方，還沒有留下他的足跡、被他拜訪過。
過去25年來，他已建立了自己作為世界領先的自然歷史節目製造商與幾個里程碑意義的BBC系列，包括：地球上的生命（1979）的生活的星球（1984）的試驗生命（1990年）的私人生活（1995）植物，鳥類的生活（1998年），哺乳動物的壽命（2002年）和生活在叢林深處（2005）。
“生活系列的最後一章，冷血的生活肯定是大衛調查地球上的生命的壓軸大戲。“
http://www.davidattenborough.co.uk/ 

What a wonderful world / Louis Armstrong
I see trees are green, red roses, too
I see them bloom for me and you
And I think to myself
What a wonderful world

I see skies of blue and clouds of white
The bright blessed day
The dark says good night
And I think to myself
What a wonderful world

The colors of the rainbow
So pretty in the sky
Are also on the faces of people going by
I see friends shaking hands
Saying "how do you do?"
They're really saying I love you

I hear babies cry, I watch them grow
They learn much more
Than I'll never know
And I think to myself
What a wonderful world 

世界多麼美好/ 路易士阿姆斯壯

我看見樹的翠綠和玫瑰的紅艷
她們為你我而綻放
我心中想著
多麼美好的世界啊

我看到了藍天與白雲
明亮、幸福的一天
夜晚向人們道晚安
我心中想著
多麼美好的世界啊

彩虹的顏色
在天空中多麼美麗
那些過往的行人臉上也是
我看到朋友互相握手
說著"最近好嗎？"
他們是真心的愛著彼此

我聽著嬰兒哭泣，看著他們長大
他們學習著許多
我從不知道的事物
我心中想著
多麼美好的世界啊http://www.wretch.cc/blog/sibasin/19611640  整理，翻譯取自安德森之夢
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2012年9月18日 星期二

愛在蔓延30天悅讀蘇蘭全記錄 三(21~30輯)


張烈東
《悅讀蘇蘭》紀錄片製片團隊，感謝大家從8月20日至22日的中正紀念堂紀錄片首映發表會一路支持到現在，《悅讀蘇蘭》全紀錄三十輯在9月30日的幸福中秋，「圓」滿落幕！！
　　這些日子很感謝各方好友給予的寶貴建議，為了讓大家可以在電影院看到更多三十輯未呈獻的精彩內容，以及讓大家的情緒一氣呵成不間斷，《悅讀蘇蘭》紀錄片製片團隊將製作長達100分鐘的電影長片，但這30集短篇紀錄片仍然免費開放分享，歡迎大家點閱欣賞。

《悅讀蘇蘭》紀錄片
一位活到最後一課‧教到最後一刻的風雲教師http://lansu0701.pixnet.net/blog 每天中午12:00 在youtube上傳的影片，可以在第一時間從這裡看見喔^^
舞菇想說 :
蘇蘭老師以51歲的英年早逝，認識她的人都萬般不捨。
蘇蘭老師的好友與學生，在蘇蘭老師罹癌初始，就在為她拍攝紀錄片，記錄她平時演講，以及生病後期仍經常請假到各偏鄉為老師上課的過程。
2012/09/01開始~~09/30為止，由好友張烈東製片(東暉影視公司)每天中午上傳五分鐘的蘇蘭紀錄片到youtube上，歡迎每天準時到我們公布的網址聯結觀賞微電影型態的紀錄片。
我們希望能夠籌措到行腳的經費，由蘇蘭的好友(女師專的學妹)郭香蘭導演及拍攝紀錄片的團隊，全省走透透、到各校播放蘇蘭老師的30集紀錄片，並作映後分享會，讓更多的老師和家長認識蘇蘭老師的教育理念，從而發揚這種熱情的教育精神和獨特且成效卓著的教學方法。
同時也希望能獲得專業上的奧援，將紀錄片剪輯成90~150分鐘的正式記錄長片，在明年此時公開上映。
如果您想到任何一種可以幫助我們，推薦蘇蘭老師的影片給更多的老師與家長的方法，請隨時與我們聯絡。我們會非常感激。
聯絡信箱:  service@tungfilm.net
0921 21始終如一
蘇蘭在2012年的3月17日開刀，這次的療程，讓她從腹部積水的水腫狀態中暴瘦下來，變得形銷骨立。即便如此，她還是不改初衷，把握有限的時間，跟不斷消蝕的生命拔河、做她做最想做的事情。環宇廣播電台的工作人員在榮總病房裡，為蘇蘭老師架設起簡單的錄音設備，讓她可以在病床上繼續進行廣播主持節目「蘭心晚茶」。
蘇蘭邀約了學生時代的好友梁玲郁，到病房訪談生命教育。兩位年齡加起來剛超過100歲的女子，雖然已經多年不見，但一直都有透過書信聯絡。玲郁對蘇蘭的印象就是：蘇蘭從少年時代起，始終都是個非常專一的人、一直都把自己的興趣和喜好，放在最重要的位置；即便是在重病的狀態下，還是不改初衷。只因為「滿足心理上的需求，遠比(花時間減輕)身體承受的痛苦還要重要」。

0922  22生命的微光
當醫生在面對蘇蘭這麼一位冰雪聰明的重症病患時，以簡訊對她告白自己心中的挫折感與無奈。蘇蘭老師讀著簡訊止不住情緒潰堤，但也因此領悟，只有「自己」能在醫生有限的協助下，去面對承擔「病」與「死」這兩件事情。與其換上人造血管，蘇蘭寧可尊重、保留從自己體內長出來的瘤。蘇蘭老師說：「雖然『它』生病了，但它仍然屬於我的一部分，我一點都不介意。每個人有自己的價值觀，(我的身體)，就請尊重我的想法。」所以蘇蘭老師覺得，如果生病不能治好的，她的第二種選擇，就是「好死」；就像與好友「上山去打獵」、去泡湯，才是蘇蘭老師心目中，對身心靈都具備最佳療效的治療方法。
0923  23老師上課了
同樣優秀的一群人當中，最後勝出的人需要具備什麼條件？不是分數學歷，而是"EQ"。
蘇蘭到新竹教育大學分享生命的故事後，回到榮總與導演分享，如何選定備課教材：由於竹教大在藝術和設計方面享有盛名，因此蘇蘭老師以「創意」發想，用友人贈送的回收素材DIY領巾圈為隱喻，告訴學生~~「價值」的高低是由「創意」來判定，創意所創造的「價值」由人心界定、沒有公定的「價格」存在。因此，創意設計產業更是必須從人類心靈對於美感的需求面來考量。
「尊重」也同樣是培養良好EQ的一環，蘇蘭老師以少見的逗趣腔調，來描述醫院基層工作人員與她的互動。蘇蘭老師最末以張系國的小說《城》中的名句「縱然是花果凋零，索倫城終將復興！」為註腳，就可以看出蘇蘭老師對生命始終充滿著熱情和期待，她也總是以此精神鼓舞著周遭所有的人。
0924  24走向幾米的世界
在友人陪同下，蘇蘭老師去觀賞幾米的舞台劇【走向春天的下午】，蘇蘭老師為這部舞台劇的腳色，舉出多部日本電影的腳色之間的比較。
幾米是蘇蘭非常欣賞的一位創作者，幾米罹患血癌、死裡逃生的重生之作《微笑的魚》曾多次被蘇蘭老師在兩岸三地的演講中，選為教材。2012年二月，蘇蘭參加幾米的《時光電影院》講座，在回應幾米之後，兩人因相知相惜，台上台下四行清淚滑落，更讓周遭的讀者也都紅了眼眶。
蘇蘭今年三月第一次病危，七天七夜無法闔眼入睡；陪伴她度過難關的，就是《時光電影院》講座主辦單位，在講座結束後，把唯一的一張宣傳海報送給蘇蘭、且由幾米在海報上寫了「加油」的這張簽名海報。(就貼在病房的天花板上)
蘇蘭鍾愛的幾米作品，就如同舞台劇中的維亞一般，一直都陪伴在她身邊，變成風、變成雲、變成星星、變成思念，一直常駐在蘇蘭的心中。
~~來自幾米SPA 負責人兼幾米經紀人雨珊的回應~~
慧芹您好,
今年以來斷斷續續知道蘇蘭老師的事,也知道有紀錄片,
但我沒想到老師當時曾去看《走向春天的下午》.
很謝謝她從動畫《微笑的魚》開始一直對幾米作品的持續關注,
很感佩她這一生活得那麼真實與燦爛.
我也會將影片轉給幾米看的,謝謝您.
                          祝好. 
雨珊

0925  25何處是我家
在教學時發光發熱，風趣熱情的蘇蘭，一旦回到家中就只是悶悶不樂。歷經兩段畫下句點的婚姻，最後陪伴在蘇蘭身邊的，只有兒子余昊一人。但是孩子大了，總有許多自己的活動；蘇蘭找不到心目中想要回的家，因此最怕家人理當團聚的時刻來臨。
很愛媽媽的余昊，也訴說著自己的願望~~如果媽媽能像一般的婦女就好了；可是媽媽從來不是那種傳統印象中的母親，所以自己也無法像一般的兒子那樣對待媽媽。有時母子二人同坐一張餐桌前，明明是在閒話家常，但兩人的眼神卻始終不曾交會。蘇蘭老師的肢體語言顯然焦躁著，這和在面對學生時的怡然，完全判若兩人。等兒子吃完飯，很快的離開家，蘇蘭的失落，是溢於言表的，但她也不知該如何表達。只是悠悠的說：「如果有人陪著吃(晚餐)，就更好吃了。」
0926  26釋放心境
.......病況逐漸惡化、走向癌末的蘇蘭老師躁鬱症發作時，仍堅持四處巡迴演講，將人生最後一點時間分享給許多與她有緣的朋友。然而在分享過程中，蘇蘭老師每每提到過往傷心事時，便忍不住大吐積鬱胸臆已久的苦水，彷彿如此做，告急的病情便得以舒緩…
行事作風強悍的蘇蘭老師難免遭人呶呶齒舌，過去蘇蘭老師面對攻訐，總是謹記蘇爸爸的教誨「大辯若訥」而一笑置之。然而當時自以為放下的，其實都牽掛成心頭上的一顆顆毒瘤、在人生最病弱的當口破裂。.......
影片連結網址 : 
https://www.youtube.com/watch?v=fqkOlCg73Ns

0927  27築夢向前行
蘇蘭老師的獨子余昊，是個人見人愛的可愛大男孩，俊俏的外表下，有著一顆穩重誠懇的內心。互相陪伴的二十多年歲月中，余昊是蘇蘭老師最親近的人，也最容易受蘇蘭老師挑剔與責備。曾經，余昊也企圖疏遠母子間的距離以保護自己，但在蘇蘭老師身體逐漸衰弱之際，余昊仍無怨無悔的一肩擔起看護的重責大任，成為蘇蘭老師與外界的情緒緩衝體。每個生命都有自己的出口，蘇蘭老師如此，余昊亦然。
影片連結網址 : 
https://www.youtube.com/watch?v=VidtJ2fgL9I

0928   28 完美的告白
蘇蘭老師的生命中，總會出現許多不同類型的貴人。其中高敏麗老師，在蘇蘭老師生病期間，經常帶著甜點探望。由於兩人都聞名於教育界，也經常有機會與教授們合作，因此蘇蘭老師曾笑言，與高敏麗老師合作過的教授，都會繼續指名高敏麗老師並保持合作關係；而曾與蘇蘭老師合作過的教授，則會因蘇蘭老師過於「難搞」，而轉與其他老師合作。一如千里馬須得伯樂以慧眼，誰能夠真正讀懂蘇蘭老師呢？
影片連結網址 : 

0929  29 簡單即是幸福
「年輕的時候覺得，幸福是件簡單的事；長大之後卻發現，簡單是件幸福的事。」本系列紀錄片導演，也是蘇蘭老師的學妹──郭香蘭老師，在師專時期與蘇蘭老師結緣至今已有近三十年的交情。罹患鼻咽癌二期的她與蘇蘭老師同為重症患者，更能理解病重者的心境。.....若大笑是最好的良方，香蘭老師就是癌症的特效藥，笑容滿面的郭香蘭老師每次出現，總能讓蘇蘭老師大笑到喘不過氣，那對心情鬱悶的重病患者而言，那是多麼難能可貴的事情啊！....
影片連結網址 : 
https://www.youtube.com/watch?v=a94QMYpgVoQ

0930  30親愛的，我很想你
................
生命很短，政治很短，如果某些事物能打動人心、並且為人所記住，則美便能因此得到永恆。幸好我們有記憶，能夠將蘇蘭老師的美好留作永恆。此時耳畔驀然響起這首詩，卻只剩下惆悵空空的蕩漾著。親愛的蘇蘭老師，我們很想妳，想妳的笑，想妳的好，想妳與我們共渡的燦爛時光。
影片連結網址 : 
https://www.youtube.com/watch?v=YlOufVFuLHU
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9月30日也是愛在蔓延30天悅讀蘇蘭全紀錄的完結篇，感謝一群線上網友的觀賞(約30位)，就如同蘇蘭老師所說，要創新不要墨守成規，我們也是創了紀錄片的一種新思維，新氣象就是把150鐘的片長拆解成30輯小單元，我接到許多愛我的好友，很明白的告知我的立意很新，點子很好，但是對於觀影者不見得能領受，一是輯數過多，片長太短，每集都到了快進入情緒裡的時候，就開始跑出片尾字幕，真是煞人風景，是的，我們也將把好友給我的建議逐一修正調整之，並預作電影長片100分鐘，把這三十輯來不及呈現且未放進去的優質片段，串成一部悸動你我的紀錄片，當然我們還是要募款把影片的質感更完美的製作出來，希望能在2013年蘇蘭老師冥誕7月1日前，我們能再發表完整版{永遠的蘇蘭}給大家欣賞，感謝大家後會有期。蘇蘭製片團隊感謝您。 
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相關聯結
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2012年9月16日 星期日

轉載 :GOOGLE阻止宏碁與阿里雲合作的真實原因 / Andy Robin

舞菇小評：
"系統"攸關電子書的生死，舞菇支持Android系統，是因為Android系統海納百川，接近無為而治，讓電子書的格式得以自由發揮所長，且免費開放所有廠商使用；而非類似秦始皇的中央集權、諸多限制，並且造成層層剝削。
這次Google公司以罕見的強硬態度，硬是讓宏碁在與阿里雲簽約前撒手、擋人財路，是史無前例的一件大事呢 ! 與各位夥伴分享Andy Robin的分析。

日前，新聞指出「遭Google施壓 宏碁與阿里雲手機發表會意外喊卡」，引一起陣嘩然，網友對於Google 的處置都非常的驚訝。關於阿里雲一事，各方都有不同的猜測。………………
根據 The Verge 的報導，Google的聲明如下:
相容性是Android 生態系統的核心，確保了開發者、製造商、和消費者一致的體驗，不相容的Android 版本，比如阿里雲，會削弱生態系統。所有開放手機聯盟的成員都承諾開發統一的Android 平台，而不是發佈無法相容的Android 設備。當然，這不會阻止開放手機聯盟的成員參與其他競爭性的生態系統。
這是Google 第一次對開放手機聯盟成員做出警告。在此之前，開放手機聯盟給人的感覺一直是鬆散的組織，沒有什麼責任存在，這次的事件證明，開放手機聯盟成員是有限制存在的。……………………
…………………………………
雖然Android 是免費使用的，但是只有相容性設備才能從完全的Android 生態圈獲益，加入手機開發聯盟的成員，應該構建統一的Android 平台，而不是一堆不相容的版本。
【更新】Andy Robin在 Google+發佈對阿里雲系統的看法：
我們很吃驚的看到阿里巴巴集團首席曾明的話「我們想要做中國的Android」，但事實上阿里雲系統使用了Android 的runtime，很顯然是從Android 衍生的。根據我們對http://apps.aliyun.com 上應用程式的分析，這個平台試圖去做到相容，但是沒有成功。與Android 相容是很容易的，開放手機聯盟提供了所有的工具以及執行的細節。
看全文請聯結 http://www.inside.com.tw/2012/09/15/google-stops-acer-with-alibaba
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