2022年8月10日 星期三

20220810【山的守護者--大樹】水保酷學堂網站實際教學應用分享講義

 舞菇說說話 : 

今天的課程著重在水土保持教育,如何融入語文科教學的經驗分享。
對象為幼兒園~國小中年級的孩子,以及推廣教育親子共玩的場次,歡迎老師們發電子郵件給舞菇,分享您的看法唷^O^






















2022年8月6日 星期六

推薦 : 我養了24種動物! Google AR 3D Animal 攻略

不多說,不需下載應用程式,打開你的智慧型手機,玩玩AR吧 !
我養了24種動物! Google AR 3D Animal 攻略

https://youtu.be/Ar4cHDTvey4
你也可以!只需要:
 1.智慧型手機
 2.Android 7.0 或高的版本/ iOS 11 或最新的版本
 3.Google Chrome瀏覽器
4.網路
 5.有趣的腦袋
長頸龍還是不大合適來家裡作客……
金剛鸚鵡好多了😁
PS 動物的大小是可以原比例縮放的。


舞菇的暑期國語文閱讀理解與表達課程(四)~認識土石流AR操作與心得寫作

舞菇說說話 : 

1.「認識土石流AR  (Augmented Reality 擴增實境)」是臨時新增的學習課程......算是意外的驚奇之旅吧^^   
加課的緣由是《未來少年》月刊九月份的新聞主題,將報導行政院即將在1~12年級推動的「班班有網路、生生用平板」政策。舞菇負責撰寫此一新聞主題,因此就把這個主題,搭配舞菇在農委會水土保持局參與修訂的土石流擴增實境108課綱版教案、並簡化為適合國小中低年級的授課內容。等同學們操作完畢,再請大家從舞菇設定的兩個主題中,任選寫下自己的看法、並依照個人意願上台發表。
前舞菇也開過幾次AR體驗課程,當時使用的手遊APP是「寶可夢」和「侏儸紀世界 適者生存」,手遊課程紀錄及成果照片可以點選以下三則的主題連結 :
1.
烏龜+刺蝟 = ? ~ 20190503 奇異鳥基礎語文班課程
2.察微知著 「預」見未來 + AR 探索
3.2020年的閱讀與理解 2 她說你說我說.....
用手機遊戲去了解AR,的確非常好玩;但是從課程理解的角度上來說,稍微枯燥一點兒的主題,能夠引發的驚奇感,似乎效果更好些呢^^
2. 操作AR的課程,頂多2~3人一組,可以達到最好的操作效果,可惜舞菇只有一台iPad....有一個班級操作土石流APP失敗了,同學們在筆記裡分析的原因,舞菇覺得很有道理,回家之後修正操作方式演練了一次,確認鏡頭前面如果一直有小手手們的干擾,否則程式會一直重啟;另一點就是,鏡頭如果離圖卡太近,會因為沒有把整張圖卡完整顯示在畫面上,造成無法正常顯示新的擴增實境內容。兩者反覆的干擾,就會影響後續畫面的呈現,也就看不到最後的變化了。
想要在家試試看「認識土石流AR」的人,可以請家長協助到行政院農委會水保局設立的「水保酷學堂」網頁,找到APP的下載點,並依指示操作,舞菇把下載點列在下方的「教材」項目的「網頁」,家長可以手機連結說明頁面和下載應用程式。

3.練習以紙筆作筆記,目的在於記錄下課堂上你感興趣、覺得重要的事情,透過書寫記錄,可以加深記憶。透過筆記的內容,家長也可以知道孩子心中在乎的事情是什麼。舞菇用一張圖表介紹了2015年世界馬拉松大賽完賽人數前十名的國家,有個班的同學癡迷般的要把這十個國家都記下來,這種情緒也會互相感染,於是全班幾乎都抄了....其實舞菇一直都在勸阻,網路上有的資料,有興趣的話再上網查找就好;不過同學們一直苦苦哀求著,再給我五分鐘......這也算是個全班自發性的活動吧><|| 舞菇到現在都還沒想透,到底為什麼會讓這一班的同學,如此著迷著想把這個圖表抄寫下來???

       間:2022. 08. 第一堂課 
       材: 
.雜誌:
《 未來少年》127期 水有多重要?|  遠見天下
.網頁 :
1. 
「水保酷學堂」 農委會水保局教材 ~ 認識土石流 app 載點:
Android用戶】【iOS用戶
1.
下載指定『場景』圖示並列印出來。(辨識圖卡載點
2.
開啟『認識土石流ARAPP
3.
依畫面提示將手機或平板電腦之鏡頭對準圖示即可進行互動觀賞。

2. 
推薦文章 ~ 來寶報新聞 再見了,小鬚鯨 編撰 / 舞菇、王文娟
.影片:
1.
原来古希腊人健身都全裸吗?XJBL小讲堂!  看0'46" ~ 1'11"
2.
認識土石流AR 教學用 https://youtu.be/-aEOn2zvPZo
                 
 ~ 新增延伸影片 ~ 認識土石流AR 操作方式

https://youtu.be/xtd_zpeDiPE

看別班的小朋友怎麼做土石流AR體驗

3.「生生平板」弭平城鄉落差?專家:關鍵在師資而非硬體課程內容概要 :
1.作業數星星
2.收心操(蘆洲A班)
3.同學上週習作、筆記分享以及優美詞句分享(故知新&見賢思齊)
   .熱水凍
結,變成冰
   .翻山越嶺
   .在夏季的時候,開滿花
   .為什麼有那麼多馬拉松比賽~ 馬拉松世界50年來的變遷
4.全班參與操作「認識土石流AR(擴增實境)」
5.介紹開學後
行政院即將在1~12年級推動的「班班有網路、生生用平板」政策
6.
土石流的三個發生條件:雨量、土石、坡度。

   土石流發生的前兆:可用眼睛看、鼻子聞、耳朵聽。

   請觀察土石流發生時的影響範圍  紀錄並上台發表操作AR程式的感覺,重點包括 :

   玩土石流AR(擴增實境)需要哪些器材、材料?

   .操作土石流很困難 ? 還是很簡單 ? 我們遇到了哪些困難 ? 推測發生的原因是......
   .
你需要別人幫助才能完成任務嗎?

   .我覺得這個AR讓我學會了………….  
7. 根據影片得知,校園使用平板電腦會遇到一些現實執行上的困難,如果你的學校已經拿到平板設備,可是師長卻很擔心拿出來使用會遇到的問題,你要怎麼說服校長和老師同意,發給每個學生一台平板電腦,用平板電腦上課?思考的方向可以是:
.我覺得用平板電腦學習功課,可以幫助我更……..
.好處是………………………………………..
.壞處是………….,我可以怎麼改進這個壞處……….

習作和筆記 :





2022年7月27日 星期三

2022舞菇的暑期國語文閱讀理解與表達課程(三)《小水鴨 兩個家》+ [一起來跑馬拉松]延伸介紹

 舞菇說說話 :
1.上一週是暑期班的小暑假,舞菇請小朋友說說去了哪裡 ? 或者是在家玩什麼?
有人去了海洋公園,有人去了墾丁,有人去了宜蘭,有人環島;有人在家打了一週的電視遊樂器;也有同學又上了更多不同的暑期課程> <......。舞菇發了一張很小很小的筆記單張,請大家寫下覺得「最」有趣的度假記憶,以及在課堂上學到「最」想與家人分享的內容。猜猜小朋友們會怎麼利用這張小紙片呢?下拉到本文最底端就知道了^^

2.西伯利亞對身在台灣的我們似乎很遙遠,但有孩子知道那兒正在打仗(烏俄戰爭),也有人知道西伯利亞是個寒冷的地區。西伯利亞是小水鴨的第一個家(有個孩子說,西伯利亞是小水鴨的「娘家」,真是太棒了!);西伯利亞的冬天,氣溫在攝氏零下20度左右,那麼小學生要上學嗎?大部分的同學說必須放假,或是不出門、上視訊課。其實居住在西伯利亞地區的小學生,即使到了攝氏零下52度的低溫,三年級以上的小學生,也是要到學校上課的呢!

3.古希臘通訊官菲迪皮德斯,赤裸著身體從馬拉松跑到雅典通報軍情,為什麼他沒有穿衣服?舞菇請小朋友自由發想,有很多有趣的答案呢^^ 舞菇會在下一次上課時給大家解答;還有小朋友問了很有深度的問題 : 為什麼有那麼多的馬拉松比賽 ? 從大人的角度來看,除了喜愛馬拉松跑步運動的人很多之外,還有很多原因,下次上課舞菇可以試著稍微解釋一下給大家聽。 


       間:2022. 07. 第三堂課 
       材: 
.繪本:
小水鴨  兩個家》|  文 / 王文華 . 圖 / 顏銘儀
.書籍
BBC地球臥遊世界《不可思議的旅程 - 六種動物的自然旅行》| 奈吉爾.馬文

.網頁 :
 Google Earth ~ 西伯利亞在哪裡 ? 
.影片:
1.小暑假後的收心操 ~ 看到紅色數字就拍手
2.馬拉松的起源在希臘

https://youtu.be/BgVtLS1o75k
3.小水鴨兩個家
4.為什麼燕子愛在人類的屋簷下築巢?是好還是壞?
5.灰面鵟鷹(灰面鷲、國慶鳥)
6.夜鶯

7.挺進西伯利亞 零下31度酷寒魔幻奇景
8.西伯利亞的暖季(春) 課堂播放0'00"~2'30"  全片長1h13'23"

https://youtu.be/cHBliI_AKLI
9.西伯利亞的小孩冬天要上學嗎 ?
10.為什麼候鳥要飛來飛去 ? 一直待在南方不行嗎?
課程內容概要 :
1.作業數星星
2.收心操
3.同學上週習作、筆記介紹說明(故知新&見賢思齊)
4.馬拉松的起源 ~ 菲迪皮德斯為什麼裸體跑馬拉松 ?
5.
參加馬拉松比賽的人超過一萬人,誰可以站在起跑線的第一排 ?
6.看照片、找特色 : 太魯閣馬拉松、田中馬拉松、東京馬拉松、國家地理世界海洋日馬拉松、波士頓馬拉松
7.換季就出國的鳥兒 ~ 候鳥
8.繪本 :《小水鴨兩個家》
9.認識小水鴨的家 ~ 西伯利亞
10.西伯利亞的小孩到校後量體溫,量哪的部位?為什麼?
11.長長的海岸線和長長的山脈 ~ 看台灣地形圖
12.小水鴨身上背的衛星發報器
13.小水鴨要怎麼分辨誰是男生 ? 誰是女生 ?
14.為什麼候鳥要遷移 ?

習作和筆記 :




20220727【跟水做朋友】水保酷學堂網站實際教學應用分享講義

舞菇說說話 : 
今天的分享課程教學對象為幼兒園~國小中年級的孩子,歡迎老師們發電子郵件給舞菇,分享您的看法唷^O^

相關連結 :  
「水保酷學堂」教學資源線上研習講堂火熱報名中!
報名連結: https://forms.gle/UJ68zqsTQ4ZPCiW1A













2022年7月18日 星期一

2022舞菇的暑期國語文閱讀理解與表達課程(二)《走鏢台江》+ [一起來跑馬拉松]


舞菇說說話 :

1. 「溫故知新」與「見賢思齊」是舞菇跟每位小朋友鄭重推薦去了解、並實行的兩個生詞:
舞菇會把每一堂語文課的上課內容記錄在部落格裡。上過課的同學看了,就是「複習曾經學過的課程內容」、就是溫故如果從文中發現了自己上課時忽略的、沒看懂的,現在注意到了、看懂了,就是知新
舞菇也會選擇同學們用心思考後寫下的筆記、回應和習作,放在這裡。請大家看看這些筆記,比較其他同學思考的方向、紀錄的重點,跟自己的有沒有不同的地方?有什麼值得自己學習的?就是見賢;如果能夠學起來、以後找機會用自己理解的方式運用在其他地方,這就是思齊
同學們想看舞菇怎麼跟其他學長姐說的,請點選藍色字連結 : 溫故知新.見賢思齊
2.《走鏢台江》內文的歷史背景可回溯到荷蘭在台時期以及鄭成攻台之役蘊含知識量非常大,舞菇並沒有打算一次就把相關的歷史知識灌輸給中、低年級的孩子,而是把重點放在介紹目前相當流行,而且大人小孩都可以參加的運動「定向越野賽跑」,因為首先得要懂得定向賽跑的比賽規則,才會知道主角謝承志為什麼參加賽跑也會迷路啦XDD
另外也
藉著定向越野賽,和同學們一起欣賞台江國家公園內的美麗景致。
3.第三個段落介紹舞菇在國語週刊上發表的文章【一起來跑馬拉松】,不過課程只完成唸讀全文,還沒來的及說明馬拉松的由來,主要是孩子們的發言很踴躍,舞菇也希望每一個孩子都有發表的機會......往理想方向來說,任何學科應該是「教會」比「教完」更重要。下一次上課會先介紹馬拉松的由來,以及世界馬拉松大滿貫賽事,然後才進行下一段課程。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
       間:2022. 07. 第二堂課 

       材: 
.繪本:
《 走鏢台江》|  文 / 王文華 . 圖 / 蔡豫寧
.雜  誌:
國語周刊第949期
.影片:
1.定向越野全攻略

2.
《 走鏢台江》

3.鹽田生態文化村
4.漫遊在秘境般的台版亞馬遜叢林中|KKday
5.台南安平古堡

課程內容概要 :
1.作業數星星
2.溫故知新&見賢思齊
3.比較差異 ~ 定向越野賽跑和學校比賽的賽跑大不同,你覺得哪裡不一樣 ?
4.看完《走鏢台江》說說
謝承志參台江加定向越野賽跑,去了哪些地方 遇見什麼人 ? 哪些動物 還遇到哪些特別的事情 ?
5.介紹謝承志在台江國家公園跑定向越野賽經過的的三個景點 : 瓦盤鹽田、四草綠色隧道、安平古堡
6.閱讀文章【一起來跑馬拉松】
    .一人讀一句(專心聽前面的人唸到哪裡、別唸錯地方了唷^^ )、大家一起讀。
    .每一篇文章都會寫出作者、攝影者、畫者的姓名,找出作者名字在哪裡?
    .認識一份報紙的「版次」。
    .讀完這篇文章,跟作者(舞菇)說一句話、或者提出一個問題。




2022年7月14日 星期四

「水保酷學堂」教學資源線上研習講堂火熱報名中!

.以「水保酷學堂」教案包資源為主題,並邀請教案包設計者進行授課,讓教師及學員更了解教案包的設計理念、教學方法與素材的應用。

.另有水土保持基本知識、教學經驗分享、水保解密遊戲…等附加課程主題,機會難得歡迎報名。

.7/27(三)、8/10(三)、9/28(三) 這三場由舞菇分享教案設計,以及運用在課堂上的經驗,歡迎各位老師加入線上討論、一起來交換經驗唷^^

🔹 研習日期 : 7/25(一)~9/28(三),共九場

🔹 研習對象 : 鼓勵國小、國中各級教師參與

🔹 課程形式 : 線上遠距教學 Google Meet

🔹 課程時間 : 2 小時(線上簽到核發研習時數)

🔹 研習人數 : 每場次預估約 20~30 人

🔹 報名連結 : https://forms.gle/UJ68zqsTQ4ZPCiW1A


主辦單位:行政院農業委員會水土保持局

執行單位:長晉數位股份有限公司 04-23263585





2022年7月13日 星期三

推薦水土保持網站 水保酷學堂

水保酷學堂 https://learning.swcb.gov.tw/ 錄各類型與水土保持、土石流防災與農村再生的影片、有聲動畫繪本、靜態圖文書、教案、遊戲、活動,以及海報、學習單、圖卡、著色卡等……教材教具,免費提供幼兒園到國中階段的親子及教師使用。目的在於提升民眾了解保護「水」和「土」的知識、技能與方法,引導居住在土石流影響範圍的居民,做好居安思危、覺察大規模崩塌的徵兆、快速遠離危險的準備。更期待能進而培養兒童及青少年「做好水土保持人人有責」的觀念,未來面臨任何與「人為開發土地」相關的行為之前,優先考量保護土地、珍重水源的原則,以保護人類生命與財產,提升生活的品質。

 為什麼台灣山區要特別防範土石流造成的災害?

台灣的山脈高而陡峭,河谷狹窄坡度大,河流短而且水勢湍急,因此只要一下雨,河川就容易氾濫成災。加上台灣夏季多颱風豪雨,土壤易受水的淋蝕而移動,形成的土石便容易因大雨而匯流,順著山勢快速下滑,成為土石流。
此外,人為不當的濫墾濫伐,任意地改變原有的林相,或是無限制地開發土地,也是導致美麗青山變色的因素.......全文歡迎下載本篇文章【水保酷學堂 - 為你打開水保科普知識的認易門
https://www.coa.gov.tw/ws.php?id=2513125