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2020年10月26日 星期一

不認得但是記得 ~ 愛失智的家人 + 禮物(三) ~特別的禮物

舞菇說說話 :
孩子對於與失智症患者相處的議題頗有感,因此著墨時間較長,主課程還沒上完的部分,會挪到下週前半段進行。猶記蘇蘭老師在教師培訓課程中,總是提醒著老師們 : 「教會」比「教完」更重要。可惜,這在台灣的教育制度下,正是教師的兩難.....
此時舞菇就特別慶幸,自己設計的語文課程,可以根據學生的臨場反應,隨時修正課程內容和進度.......謝謝奇異鳥四維分校師長以及家長們對舞菇的信任。舞菇真幸福啊^^
(推薦觀賞蘇蘭老師的紀錄片【蘇蘭老師的最後一堂課https://youtu.be/X-cUWdtVdeQ,最近張烈東導演將全片開放在Youtube提供大家免費觀賞,片長1小時28分,無論是家長或者老師,看完將會有得到很大的收穫,千萬別錯過了!)

時      間:2020.10.23. 16:30-18:00
人      數12人 (2~3年級) 
教      材 : 
.繪本 : 
《禮物》| 小典藏雜誌第136期   P.26-29 ~ 特別的禮物
.圖文書 : 
台灣小百科系列民俗館17 
台灣人的生命禮俗 - 初生與成長》|文/宋慧芹 | 圖/黃丁盛等
 影片 :
【阿嬤的衛生紙】  (請見上週網頁 
《禮物》(二) ~ 藏在禮物背後的心意 )
.【兩個爸爸】

.【專注練習】

.【抓週】

課程內容與提問
1.習作分享、作業數星星 (決定送禮物給XXX,用象限圖寫下四種禮物,決定其中一種,最後寫出以下完整的句子我想送......禮物給......因為.....。)
2.閱讀影片  比較異同
3.找出兩部影片3個相同、3個不同的地方(故事主題,主要人物,拍攝背景......不設限)
   PS.口語答覆時增加難度為 : 先講先贏,後面不能重複,但是可以換句話說。  
.1都失憶(失智)了,2都記得(孩子)小時候的事,3一個是阿公一個是阿嬤,1一個是衛生紙一個是香腸(廣告主題一個是衛生紙一個是汽車^^||),2一個有吃茶葉蛋一個沒吃,3一個是Toyota一個是春風,都很好看 ~ 雨宸   下次試著把「相同」和「不同」分開寫,筆記會更有條理喔^^  ~舞菇
.相同的 : 都失智了,都忘了自己的兒子(衛生紙廣告的是孫子),都是後來才記得兒子的。(沒有記得,不記得人,但是記得從前與他們相處在一起的事情)。
     不同的 : 一個有Toyota標誌一個沒有,名字不同,一個有餅乾。~宇泰
.相同 : 大人(忘記)小孩,都失智,被忘記的人都是男生
    不同 : 衛生紙,香腸,餅乾,小朋友,阿公,書包,糖果,TOYOTA ~ 智軒
    智軒有把相同和不同分開寫很好,可是「不同」的舉例要再說明清楚些,舞菇用你寫的內容舉例~廣告 : 汽車,衛生紙   /  零食 : 香腸,餅乾   /     角色 : 沒有小朋友,有小朋友 ~ 舞菇
.相同 : 阿嬤、爸爸都失智了,記得以前做的事,兩個都是老的(人)
    不同 : 一個有茶葉蛋一個沒有 ~ 詠晴
.1.一個是賣車子的,一個是賣衛生紙的  2.一個失智的是阿公一個是阿嬤  3.一個有出現醫生,一個沒有 4.有一個有吃茶葉蛋一個沒有 5.有一個有去湖邊一個沒有 有觀察到拍攝背景,很棒 !
    1.都是廣告的影片  2.都有一個病 : 「失智」~ 奇威      全部都寫了完整的句子,且分類舉證很有條理(有邏輯概念),非常好!  ~ 舞菇
.兩個爸爸  (一個)是假的故事  ,阿嬤的衛生紙(一個)是真的故事 (根據真實故事改編而來) 
    阿嬤是女的 (阿嬤的衛生紙,失智的人是女的)  小男孩的男的(兩個爸爸,失智的是男的)
    不認識爸爸(爸爸不認識兒子,阿嬤不認識孫子)  ~ Justin   
     舞菇都看懂你的意思了,很厲害吧^O^
.相同 : 老人失智了   爺爺奶奶都記得以前兒子、孫子的感動(互動)回憶,都有感動的故事結局,都是4人以下的家 (發現這個細節很厲害呢 !^^)
    不同 : 一個是大人,一個是小孩  (故事的主要敘述者)
               一個有海(湖),一個沒有海(湖) ;一個有熱狗,一個沒有 (其實是香腸)  ~ 彥丞
相同 : 都是廣告
            一個是春風的廣告,一個是Toyota的廣(告)  可以從大的相同找出小的不同(大同小異)很厲害
 不同 : (失智的人)一個人是阿嬤一個人是阿公  ~ 習恩
相同 : 兩個老的人都失智了 ~書晨
.相同 : 阿公忘記他的兒子阿嬤忘記他的兒子(孫子)、都記得(孩子)小時候的事
 不同 : 男和女(失智的人)、有香腸一個沒有香腸、有出現TOYOTA沒有出現TOYOTA、湖邊 ~宥陞 下次試著把「相同」和「不同」分開寫,筆記會更有條理喔^^  ~舞菇
4.唸讀文章:[特別的禮物]
5.認識中國傳統習俗~收涎和抓週

孩子們很認真看待老人失智這個議題呢 ! 其實是因為兩個故事都很感人^^


2020年9月27日 星期日

《禮物》(一) ~ 想要和需要

舞菇說說話:

上週以「麥琪的禮物」 (The Gift of the Magi) 為新課程暖場。有人覺得這對吉姆和麥琪是笨蛋,也有人覺得故事很溫馨,但也有點兒遺憾。「送禮物」是門大學問;所以,我們反過來想想,自己最想要得到什麼禮物 ? 這個禮物是你「想要」的、還是「需要 」的呢 ?
舞菇問大家 : 你覺得麥琪賣掉頭髮,為吉姆買下的懷錶鍊;以及吉姆賣掉懷錶,為麥琪買下的髮飾........這兩樣禮物,是兩個人「想要」的還是「需要」的禮物 ?
孩子們異口同聲地認為是「想要」的禮物。是這樣嗎 ?
就物質層面
來看,的確是如此,因為沒有髮飾、沒有錶鏈,日子也能過下去;但是就精神層面言,這兩種禮物,是夫妻倆看見了對方的「想要」、於是拚盡全力想要滿足對方的「心意」,所以,禮物已經不僅只是個「物品」,而是愛與關懷。

 

時      間:2020.09.25. 16:30-18:00
人      數12人 (2~3年級) 
教      材 : 
繪本 : 
《禮物》| 小典藏雜誌第136期

影片 : 


課程內容與提問  :
1.複習 :  作業數星星,怎麼回答會得到比較多顆星星呢 ?
              切題 ~ 根據提問重點(這次是歌曲、旋律、歌詞)回答題目、
              用心與創新 ~ 思考後得到的答案
                 問與學 ~ 舞菇提出的問題通常沒有標準答案,願意用心多想想,就可以得到比較多顆星星;真的想不出來該怎麼作答,可以虛心請教別人。知道了人家的答案,不要照抄,請練習「換句話說」,用類似但是不完全相同的語詞作答,這樣自己才會進步。       
有創意、速度快的同學,若能指導需要幫忙的同學,可以要求抄你作業的人「換句話寫」而不能通篇照抄。這麼做就能幫助同學成長、你也會從指導別人的過程中加速成長(教、學相長)、利人利己。這是舞菇的教學心得、真心不騙唷^O^

2.歸納整理前兩節課程中你自己寫的內容,設計屬於你自己的野蠻遊戲(想到新的要加上去、想到不一樣的。想要改的都可以)  ....這個部分等到小朋友認為已經設計完成了,舞菇會協助加工完成一張孩子們專屬的成品。 
3.示範 : 舞菇製作改編的野蠻遊戲 : 海洋超人遊戲

4. 想要和需要 ~ 舞菇說故事 : 最想要的禮物 
5. 成語解釋 : 關門弟子 指老師所收的最後一名弟子,此後則收山,不再收直傳弟子了,而由徒弟去收徒孫--再傳弟子。
6.分辨想要和需要 :   
         大巫師最想要的禮物是枯木魔法手杖,但是大巫師最需要的禮物              
7. 球鞋是想要還是必要 ? 名牌球鞋是想要還是必要 ?
8.練習 : 我的想要和必要 (有的孩子不大懂得四個象限的意思,這是舞菇的疏忽.......不過舞菇倒是看出來一些孩子的價值觀和念想.....你看出來了嗎 ?)
   .想要的、必要、重要的 : 手機、平板、住飯店、機台、電腦、食物、水、衣服、車子、項鍊、飯、小米
  .無價值 : 水、畫畫  水的價值很高耶 ! 沙漠化的國家,水比石油還貴 !
                     有人畫畫才有繪本可以看,舞菇覺得畫畫很重要、也很有價值呢^^ 
  .不重要 : 酒、菸、白紙、電玩、電視、天燈、垃圾桶、動物   動物很重要喔 ! 沒有家禽家畜你就沒有肉吃;沒有貓頭鷹,野外的老鼠就會越來越多;沒有蜜蜂蝴蝶沒辦法傳播花粉,就沒有水果可以吃.......再想想,動物對於人、對於大自然重不重要呢 ?
9. 幫Kurzfilm: Wombo 取一個中文片名(怎麼樣取名才能像是一個片名呢 ? )
   .馬鈴薯逃來逃去  ~ 書晨
   .小孩照顧馬鈴薯 ~ 宜諾
   .馬鈴薯火箭 ~ 宥陞
   .馬鈴薯效應 ~ 雨宸  可以令人感到好奇的片名 ~  舞菇
   .最後會回家 ~ 羿翔  羿翔很善良,很關心外星人呢^^ ~ 舞菇
   .會動的馬鈴薯 ~ 彥丞   
   .馬鈴薯搞笑樂 ~ 宇泰   的確很搞笑^^ ~ 舞菇
   .馬鈴薯變樂事 ~ 習恩   應該是差點兒變樂事XDDDD ~ 舞菇 
   小女孩與馬鈴薯,小馬鈴薯,馬鈴薯歷險記飛天馬鈴薯 ~ 智軒 智軒很認真 ! 真棒 !~ 舞菇
   .最開一 天馬鈴薯 ~ 書晨  是最開心嗎 ?  ~ 舞菇 
10.下週暖場提問 : 你覺得麥琪和吉姆買的禮物是想要還是需要呢 ?


2020年8月21日 星期五

御風而行 ~ 20200818影像閱讀(暑期班補課新編課程)

 舞菇說說話 :

暑期班原本沒打算要補課的,後來承受不住品裕的"哀怨"眼神攻勢,還是一視同仁的幫前幾週請假沒來上課的小朋友一起補了一堂課。這是一個新的課程,有興趣的夥伴們也一起來瞧瞧吧^^

時      間:2020.08.018. 9:00-9:50(A班)  ;15:40-16:30(B班)  
人      數:3人;4人 (1~4年級) 
教      材 : 
繪本 : 
畫鳥的男孩Birds - Nature Detective  Birds -A First Discovery Book
影片 :
Brother of the wind
https://g.co/kgs/eDkNrZ

老鷹想飛 正式預告片

老鷹紅豆的故事 (非慣性農法 ~ 友善耕作與契作紅豆)

鳥類飛行聲音實驗

課程內容  :
1. 一隻老鷹的成長故事
2. 老鷹先生 ~ 沈振中老師觀察老鷹22年,說台灣黑鳶的故事
    使用農藥造成的蝴蝶效應 (家綺的課程聯想非常棒唷^^)
3.  我也可以 幫助台灣的老鷹   ~   選擇對土地友善的耕作法生產的農作物
4. 哪一種鳥類飛行的聲音最小 ?   觀察它的羽毛,把你最喜歡的羽毛畫下來。
5. 為什麼貓頭鷹飛行時幾乎不會發出聲音 ?   觀察貓頭鷹的羽毛,跟其他鳥類的羽毛有什麼不同 ?   
習作 :

2020年6月3日 星期三

《想跳芭蕾舞的女孩-- 安娜.帕芙洛娃》+ 康特動畫Thought of you

舞菇說說話 :
俄羅斯演員安娜.帕芙洛娃(1881-1931)是19世紀晚期~20世紀初期最受歡迎的芭蕾舞者之一,她在少女時期和媽媽到歌劇院欣賞芭蕾舞劇【睡美人】受到啟發,就悄悄立下志願 ~ 成為芭蕾舞者的夢想,成為安娜一生追求的目標。芭蕾舞劇【天鵝湖】獨舞的「垂死的天鵝」,是安娜成為芭蕾舞星後的代表作。
想跳芭蕾舞的女孩》描述安娜在少女時代受到芭蕾舞劇的啟發以及立定志向的動心起念;
繪本插畫則是由法國印象派畫家艾德加.竇加(1834-1917)描繪的芭蕾舞演員、演奏者表演的一系列畫作中選出。這本帶有自傳色彩的主題繪本,可以帶給少年兒童不一樣的閱讀經驗。
的主題影片,舞菇選擇了故事性強而且線條流暢優美的康特動畫~~Thought of You
是一個用舞蹈做為表現手法的小故事,具有多層次討論的空間,大人小孩看完,都有很多不同的看法,可以一起來討論看看唷^^
間:2020.05.29. 16:40-18:30
數:6 + 1人 (1~3年級)  
材: 
繪本 
.《想跳芭蕾舞的女孩:安娜.帕芙洛娃》| 原文 /  Anna Pavlova  | 圖 / 愛德格.竇加Edgar Degas 
歌舞爺爺》| 文 /  凱倫‧亞克曼卡倫阿克曼柯倩華  | 圖 / 艾克曼格梅爾   (補充教材)
譬喻攪拌機》| 文 /  柯馥容   | 圖 / 東西圖書  (補充教材)
影片
.看懂芭蕾舞~跳躍技巧篇(無網路分享影片)

寫日記、每週交作文 練出作文滿級分

https://youtu.be/8WtK2zQqgTs

芭蕾舞者安娜·帕夫洛娃 / Ballerina Anna Pavlova

https://youtu.be/hShDpVHyA1w
成功楷模 安娜.帕芙洛娃:意志堅定的舞者   https://youtu.be/gBrgr3wvewI

古典芭蕾的巅峰之作《睡美人》

https://youtu.be/bqW0E7P9y4A

俄羅斯芭蕾國家劇院《睡美人》-5

https://youtu.be/eGCirOltAPw


10 旋转跳跃,请享受芭蕾给你轻盈的身体    2'54"~11'56"

天鵝湖 ~ 垂死的天鵝  舞者 / 安娜.帕芙洛娃
https://youtu.be/tkFSBkl9mmo

Белый акт. Лебединое озеро / Swan Lake. White act

https://youtu.be/htWM5ZtONU4

Thought of You - by Ryan Woodward

https://youtu.be/OBk3ynRbtsw

補充閱讀 :
關於《柴可夫斯基天鵝湖音樂故事》三個祕密+樂曲導覽

https://youtu.be/X6is8d1iroQ

Swan Lake Ballet Tchaikovsky | China's Guangzhou Ballet Troupe - VCCF 2011

https://youtu.be/9oHWg4FNP2M


課程內容: 
.上週回應單分享與舞菇回應
跳躍,是一個天賦的特殊能力,只要你在「對」的場合跳,必定能夠獲得更多喝采與掌聲
.寫作養成 : 內容套入我們的日常生活經驗;大量閱讀;天天寫日記......
.介紹繪本《想跳芭蕾舞的女孩-- 安娜.帕芙洛娃》以及安娜.帕芙洛娃的表演
.介紹蕾舞劇 ~ 睡美人
.欣賞芭蕾舞的跳躍與旋轉

.挑戰 : 優美的跳躍動作
.欣賞芭蕾舞者模仿天鵝的舞姿
.天鵝湖的故事導覽
.芭蕾舞台劇 ~ 天鵝湖

提問與回應: 
一、請你描述一下這個故事的內容,例如 :
這個男生…..原本…..後來…..
這個女生…..原本…..後來…..
最後他們……..
我覺得…….
二、請你描述一下這個故事最美的一個畫面
你覺得這個男生的外型和動作像是…….
你覺得這個女生的外型和動作像是…..
.這個男生原本很開心,後來很難過。
   這個女生原本很興奮,後來很後悔。
   最後他們分手了。
   我覺得好感動。
   最美的是他們一起跳舞。
   男生的外型和動作像色紙在動
   女生的外型和動作像水在動。~彥丞   
彥丞觀賞影片有自己的感受,而且能用具體的形容和譬喻把你感受到的、看到的都寫出來,真是太棒了! ~ 舞菇
.這個男生本來沒有女朋友,後來有女朋友了!
   這個女生原本沒有男朋友後來有了!  等雨宸再長大些,會看懂更多的^^|| ~舞菇
   男生紙摺的,女生像畫的 ~ 雨宸    雨宸用的譬喻很傳神、很棒唷^^ ~ 舞菇
.1原本這個白色的人,是一道光
   2.原本這個普通的人,是一道光。
   1.原本這個女生是一個想當人的天使,後來她和這個男生交還生(交換身分)
   2.原本這個男生是一個正常人,他和天使交還生分(交換身分)   
   1.(這個男生像是)魯夫 橡皮人魯夫,家綺用了好妙的譬喻^^ ~ 舞菇
   2.(這個女生像是)使 ~ 家綺  這女生是落入凡間的天使呢 ! ~ 舞菇
.1.這個男生原本喜歡她(躺著),後來不喜歡她(醒了)
      這個女生原本是air,後來是人
      最後他們離去
      我feel他們互相喜歡對方  短時間,一瞬間,曾經吧.... ~ 舞菇
   2.girl have the 翅膀
      2-1 黏土
      2-2 water  ~ 晧瑋
     難怪有個形容詞,說女生是用水做的呢^^ ! ~ 舞菇
.1.男 : 沒走  意思是.....?  (舞菇問的)
   2.女:水變人   
   3.女變鳥
   4.泥巴
   5.~ 品綸
這個男生原本喜歡女生後來不喜
   女原本不喜那男後來喜
   男生: 泥巴
   女生: 雪花 ~ 苡彤
.男 : 最後死了      人到最後總是會死的.....非常實際啊^^|| ~ 舞菇
   女 : 原來死 後來生
   女,鬼、死人;男,死人 : 因為他們沒臉 ~ 品侑  
   沒有臉,所以是鬼.....這麼說好像也沒錯.......舞菇


人生很長,結果不是成功、就是失敗;不是活著、就是死了;不是結婚、就是沒結婚…….但是「過程」可能千奇百怪、多姿多彩、人人不同。
人生有趣在於 「過程」,欣賞過程、記得過程、請寫下過程,因為「過程」是專屬於你自己的人生的精彩。~ 舞菇

2020年5月25日 星期一

《騎著恐龍去上學》+ 不可能的事.有可能的事

舞菇說說話:
一、
上週品綸根據"大夢想家"的影片,另取兩個片名 : 【不可能的事】和【有可能的事】,恰巧是舞菇心目中最理想的答案^^
去年7月,舞菇請暑期班的孩子寫下自已的夢想;有些孩子現在還在這個班上,剛好可以用來自我對照一下......
夢想會隨著生活經驗改變而改變,這是很常見的。我們要經常懷抱著夢想,而且不要因為覺得不可能達到、就對自己的夢想自我設限。人類登上月球,緣起於神話故事,不過還是做到了呢!
二、
聽完《騎著恐龍去上學》後,舞菇在課堂上出了一個題目:
1.先請大家提出 1 個目前讓自己面臨到的不如意的問題,
2.邀請 2 位同學幫你想一想,要如何解決這個問題,
3.你也必須至少幫助 2 位同學,提出解決問題的方法。
結果是......好多位同學苦思好久,想不出來有什麼讓自己感到困擾的問題呢......啊!童年無憂 ! 真好^^

間:2020.05.15. 16:40-18:30
數:6 人 (1~3年級)  
材: 
繪本 
.《騎著恐龍去上學》| 文 /  劉思源  | 圖 /林小杯 
.《小貓玫瑰》| 文 / 皮歐特.衛爾康 |  圖 / 約瑟夫.衛爾康
.《阿羅有隻彩色筆》| 作者 / 克拉格特.強森
.延伸閱讀
    橋梁書 : 笨狼的故事 | 文 / 湯素蘭 | 圖 / 何雲姿
    少兒小說 :  荒野機器人 | 作者 / 彼得.布朗
影片
3D列印義肢 19歲缺臂女孩汽車技工夢成真

https://youtu.be/lyJsMM9kD-4
秒懂3D列印原理

https://youtu.be/Ad0xdQeKnVU
列印概念煎餅機

https://youtu.be/kvvGPHQ_MDI
Harold and the Purple Crayon_02 Blame It On The Rain

https://youtu.be/aGLcqzj6Y0Q
3D列印筆「畫」噴火龍

https://youtu.be/gG5KoLQBKus
.騎著恐龍去上學
.昆蟲life 秀 1-6 廣告效果  1-7 都是汽球惹的禍  1-8 想太多

課程內容: 
.從上週習作影片命題開始:從「不可能的事」 進化成為「有可能的事」
.3D印表機讓天生沒有右手的女孩,有機會靈活操作工具成為汽車修理技工,夢想成真
.認識3D列印
.3D繪圖筆
.介紹小貓玫瑰 ~ 一個與家庭環境格格不入,卻能堅持走自己道路、成為搖滾歌手的小貓的故事
.放大你的膽子、寫出你最大的夢想
.舉例 : 舞菇的大夢想
.回顧一年前你的夢想,和現在有什麼不同 ?
.閱讀《騎著恐龍去上學》
.你搭乘什麼交通工具去上學?你最想搭什麼交通工具去上學 ?
    騎馬、划船、走路、騎恐龍......
.有時候,我們會遇到一些事情,破壞了原本的計畫或者習慣的生活(人生不如意的事,十有八九)
閱讀短片(昆蟲life秀)想成語(或者俚語、俗語......

提問與回應: 
一、放大膽子來個夢,你的大夢想有哪些呢?
.當生物、病毒學家 ;當音樂家 ;永遠不會死 ;當歌手 ~ 晧瑋
.設計師;環島世界 ~ 苡彤
.天下無敵;不會死  ~ 品綸
.去星光樂園  ;交換星光票卡  ;在星光樂園開演唱會  ;
    4.遇到SoLaMiSMILE  Dressing Pafé  Aromageddon  ~ 家綺
.跟姐姐一起開美髮店 ~ 雨宸
.當英文老師(舞菇看圖猜的) ;不會老 ! ~ 彥丞
.多錢 ~ 呂侑
二、小雷龍不能載小朋友去上學了,小雷龍很難過,小朋友們提出一些解決問題的方法,希望能讓小雷龍開心一點兒…….提出一個你在意或者困擾你的問題,邀請兩個人幫你想個解決的方法,你也要幫助兩個人,提出解決他的問題的建議。
1.因為病毒的關係所以不能去北海道了
   .可以等明年去兩次 ~ 雨宸
   .只要勤洗手戴口罩病毒就不來了,也可以去北海道 ~ 彥丞
   .等疫情OKOK了喔 ! ~ 晧瑋
明年去兩次這個辦法挺不錯的^O^ 請爸媽先把今年去北海道的錢存起來,明年去兩次;或者去一次去久一點;或者寒暑假各去一次;或者去兩個不同的地方........可以跟家人一起討論看看,還有什麼替代方案。舞菇
2. 寫作文很煩
    .等一下再寫 ~ 品綸
    .寫少一點  ~ 品綸、晧瑋
.這是個很大的煩惱啊.......舞菇建議,一開始不要想著把整篇作文寫出來,因為那樣太煩了^^|| 
.先想一想作文的題目是什麼意思 ? 把題目的意思寫在筆記本上 (審題)
.如果看不懂題目的意思,就先去查國語詞典,看看詞典上怎麼解釋這個題目的意思(如果辭典上有造句例句可以參考、就更好啦^^),把解釋和例句也寫在筆記本上。
.猜一猜,如果是XXX(可以是家人、同學、朋友、老師....任何你周遭可以詢問的人,年紀比你小也沒關係看到這個作文題目,最先想到的會是什麼 ? (可以是人、事、時、地、物)  ? 然後把你猜想的答案,去問問那個人,他的答案跟你是不是一樣的。把你猜的答案和他回答的答案都寫在筆記本上。
.問問那個人,為什麼他會想到這個東西 ? (最好也能寫下來,由你來寫
.你也要想一想,為什麼你會認為他會想到這個東西 ?(寫下來)
.多問幾個人,都寫下來。
. 真的沒人可以問,可以開始回想你看過的故事書,有沒有可以當作這篇作文的舉例(寫一段你記得的內容,寫長一點沒關係XDD)
.沒有看過相關的書,再想一想你的日常生活經驗中,有有沒碰過可以當作這篇作文的舉例(可以占一大半規定的寫作字數唷^O^)
.把以上針對這一篇作文蒐集來的句子、詞彙,重新安排順序,寫進你的作文裡。
. 再來就是平常要多看書、多觀察日常生活中的事物,把有趣的事情記在筆記本上,寫作文的時候就拿出來翻一翻,看看有沒有可以拿來當作這次寫作文的材料。
.以上,雖然還是很煩,但是可以不用煩很久,就可以把作文寫完。
.剛開始可能不會很順利,可是寫多了,就會越來越簡單、不會那麼煩了。
3. 要怎麼推倒房子 ? 要如何對下面人說Hello ! 才會有人聽見 ? 要如何讓我不肚子餓 ?
    .你變成巨人就可以了;聲音大一點就可以了;帶食物來就可以了 ~ 晧瑋
    .你用挖地機;用叫的;多吃一點 ~ 家綺
.用積木蓋一個房子,再出手推倒它.....
.下面人是指樓下還是......?  
.午餐要吃完、吃飽,或者自備點心;
4.為什麼會有新冠肺炎不能出去太遠的地方?
    .病毒被放出來了;因為有可能被傳染 ~ 家綺
    (安全社交距離)1 公尺就OK ~ 晧瑋
.煩惱這個也沒有用啊 ! 做好預防措施,正確洗手、勤洗手,保持個人衛生可以預防很多疾病唷 ! ~ 舞菇
5.有同學在英文班跳、叫。不過他又出了一個麻煩,可是我覺得每天都要面對麻煩太麻煩了,所以品侑、雨宸幫我想了一個辦法 :
    .可以跟老師講 ~ 品侑
    .拿膠帶把他的嘴巴貼起來 ~ 雨宸 (這個是虐待,不能這麼做,也不要這樣對別人說唷 ! ^^|| )
要不要試試好好的正式的跟他說,不要這樣跳和叫,跟老師商量,用鼓勵代替責罵,只要他這一堂課表現好,不再亂跳亂叫,大家就給他拍手鼓勵、或者一個擁抱 ?  ~ 舞菇
6.原本要再玩的,可是太晚了
   .下次再玩 ~ 品侑
   .可以起床再玩 ~ 晧瑋
不能繼續玩,真的好難過唷......可以認真專心早一點把功課寫完,爭取早一點開始玩嗎 ?  ~ 舞菇