2012年4月15日 星期日

【牽阮的手】免費公開映演訊息 請大學、高中、社區提出申請並代PO DVD珍藏版採購訊息


一起 ∙【牽阮的手】活動,
是由美國的Rutgers Taiwan Study Association (羅格斯大學台灣研究社 藍白拖武士募款贊助【牽阮的手】公開映演。
這群踏在美國土地上的台灣人決定發起大願,讓全台灣的大小朋友都可以看到【牽阮的手】。這群可愛的義工們幫忙寫文宣、以海外募款作為全台巡迴放映的基金、聯絡可以合作的單位。希望做到的是,讓台灣沒有經費但想播放 【牽阮的手】的團體可以播放此紀錄片,省下團體的支出。
申請表與辦法請見部落格 : http://lets-handinhand.blogspot.com/
 FB https://www.facebook.com/letshandinhand 
 EMAIL letshandinhand@gmail.com
如果要邀請導演出席QA,這部份出席費與車馬費還是由學校或單位負擔,當然,沒必要非邀請不可!邀請請聯絡陳小姐 2011hands@gmail.com  
【牽阮的手】部落http://hands2011.pixnet.net/blog 
愛情可以如此平凡,也可以如此令人動容~~2010女性影展-國內閉幕片Closing Film
耗時四年,導演非常用心的說了一個,台灣在威權體制下,人民如何­以無比的決心和意志去捍衛自由意識的故事。拿走政治度數的眼鏡,­我們將從歷史中學到更多。感謝道演給了我們一個很棒的影像教材,­讓我們可以更多元的角度來省思歷史。(轉錄自 bluesound09 )
牽阮的手 Hand in Hand / 預告片 Trailer

http://www.youtube.com/watch?v=Y6_1QMsoz0s 

舞菇小評 :
田醫生在一般人的眼中,應該就是天生反骨的"怪咖",在白色恐怖的時代中,要如此誠實做自己,深情的田媽媽,真的心臟得比別人"大顆"很多才有辦法去面對。真愛能包容一切,並使人更強大。向田媽媽致敬~~
代PO DVD珍藏版採購訊息 :
如果你喜歡【牽阮的手】,請你花600元收藏台灣歷史動人的故事,讓影片中堅持理想,犧牲奉獻的精神傳承給下一代如果你敬佩民主先輩對這塊土地的付出,請你付出600元送給你的親朋好友,送給你身邊的年輕人,讓【牽阮的手】感動更多的台灣人,讓田朝明醫師夫婦一世人的深情與大愛,牽動你的心牽緊咱的手
最後莊子想要小小聲的說,拜託大家購買【牽阮的手】DVD,支持導演對創作理念的堅持,讓莊子有點錢還債,讓莊子繼續牽蘭權的手,為下一部作品繼續努力!雖然沒有2.3億,夢想還是要持續下去
感恩!
莊子/蘭權 敬上 2012.04.29.
【牽阮的手】電影DVD,預購辦法如下:
1.
家用版電影DVD,每片定價600元(免運費)。
會以掛號寄送(限台灣,國外地區請團購20片以上)。
2. 匯款帳號如下:

台灣銀行公館分行(代碼:004 
戶名:莊益增 
帳號:034 004 655 556 
3.
匯款完成後,請填妥以下資訊,以Mail或傳真的方式,傳送過來:
(傳真電話:02-2200-4892E-mail2011hands@gmail.com
1) 收件人姓名:
2) 聯絡電話:
3) 寄送地址:
4) 購買張數、金額:
5) 匯款日期+帳號後五碼(核對匯款用):
6) 其他(如:E-mail、備註訊息)

傳送資料後請來電,核對匯款無誤後,我們會與您聯繫,謝謝
陳小姐 0975-222-819
http://www.facebook.com/2011Hands

2012年4月13日 星期五

101年中國科技大學(湖口校區)數位多媒體設計系 電子書推廣課程及回應(一)

舞菇小評 :
這一次舞菇的反應太過遲鈍 ! 沒注意到電腦教室一開始,音效只有從教學用的主電腦傳出;後面的同學根本只能看見畫面,沒聽見聲音,或者聲音很小聲.........難怪幾乎都看不見同學們有什麼立即的情緒反應......不過各位同學很優秀,課後的回應還是相當有見地呢 !
 ......多媒體電子書必須是是影、音雙效果呈現,才能表達出較完美的內容來
下次課程會預先準備好投影設備和音響設備,一定要給各位同學們「好看」又「好聽」的^^||
101年中國科技大學(湖口校區)數位多媒體設計系 紙本vs電子書~~數位出版與多媒體應用
主辦單位:中國科技大學數位多媒體設計系
日        期 : 2012.04.11( 三 ) 13:00~17:00 四小時
人        數 : 二年AB兩班+一年級旁聽及選修共約100 人
指導老 師 :施登騰老師
講  師:舞菇

課程提要:
1.概論~~概念電子書、電子書的定義、閱讀FUN電書、兩本夢幻電子書
2.從一本書的誕生談起~~紙本vs電子書
3.繪本製程~~書籍的前製與後製
4.讓電子書更精彩~~多媒體設計者的天命
5.如何創作好繪本~~創作與改編
教材:

影片~
SNOW WHITE & THE HUNSMAN(顛覆童話) http://www.snowwhiteandthehuntsman.com/ 
電子書(FUN電書)~
《台灣蛙類圖鑑系列》/ 楊懿如、李鵬翔  [圖鑑]試閱、 [指南]試閱
《吃點心嘍》/ 李力安、周巍恩 電子書試閱
《樂活在花蓮》/ 東華大學 電子書試閱 西寶
泰雅族雙語繪本~~阿公的大腳丫電子書試閱
泰雅族三語繪本~~大樹電子書試閱
好玩的互動書~~豌豆公主(傳統故事+遊戲)  電子書試閱

紙本~~
臭起司小子爆笑故事大集合》/ 格林 
《巧連智》寶寶版 / 巧連智月刊
《銀色平安夜》/啟思文化(立體書)
《小王子》/ 德文版 (口袋書)
為什麼,為什麼不?》/信誼
手塚治蟲的世界特展 導覽手冊》/ 聯合報系 
母雞羅絲去散步》 / 上誼
《THINGS》/ Tiny tots (0-3歲字彙學習玩具書)
《La luce》/  Gallimard 膠片書,還是看看中文的介紹資料好了^^||


提問:
1.上完課印象最深刻的是 ?
2.說說你看過哪些電子書 ? 
(書名、作者、出版社、內容)
3.看到什麼?聽到什麼?記錄下來
4.比較異同(看熱鬧與看門道)
    星銀島電子書與神奇寶貝圖鑑~~
    兩則念謠帶動唱~~
    阿公的大腳丫和大樹~~   
5.何謂後製3D?~~先設想更遠大的需求作好事前的準備(電影[阿帆達]與[鐵達尼號])
作業 :
看[ The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore  ] :
1.重新為這個故事取個中文名稱。
   4/23中午前發mail施老師一起給我,4/25上課時討論
以下精進篇~21或者不交也可以 :
2.試著用5個以內的畫面, 畫出你認為最精彩的某個橋段的分鏡圖草圖。
3.10個以內的段落,以文字敘述,寫出整個故事內容。
回應 :
印象最深刻 :
‧這門課讓我學習到不同年齡層符合的電子書不盡相同,製作電子書也有很多玩法,可以發揮自己的想像力去製作,可以創造出不同屬於自己的東西~~鈺茹
‧泰雅族語的學習。多元文化的電子書~~毓文
‧我了解電子書的類別、製作過程、和排版方式。~~暐丞
‧電子書的虛擬實境~~仁弘
‧我學會了Samaw is good good ~~(無具名聽一次就學會一個泰雅語單字,很厲害耶^^ ~~舞菇
‧概念電子書令人印象深刻,對電子書有更深一步的認識,沒想到電子書更加的數位化了。~~瑋砡
‧總編輯試著讓我們一邊看、一邊聽,去找尋從以前到現在的電子書,甚至是未來的概念書,他們的區別;教導我們如何去作一本電子書。~~夢涵
‧概念式電子書的影片,用連拍動作和便利貼,實體等表現出電子書的概念。想法和手法都很可愛。~~恩宇
‧電子書裡的故事,會有聲音,還有會動的圖。~~林薇
‧電子書的介紹,有很多功能,可以方便閱讀,又多了許多趣味。~~陳雅涵
‧許多有動畫的電子書,也有改編的童話,這些我們未來的目標,使我們印象深刻。~~千慧
‧希望有一天能有一本像[星銀島]的動畫書,書可以隨意翻閱,也可以看到具體實境的東西~~馨尹
‧讓我知道電子書的好跟方便,畫面的整齊乾淨,又有聲音的輔助。~~亞潔
‧電子書的方便閱讀方式,還有聲音配合很真實。~~念庭
‧一開始老師播放的影片中,電子書本可以有很多功能,也可以隨時與讀者互動。電子書比以前紙本的書多了很多趣味性,可以讓更多人們對看書更有興趣!~~冠儒
‧三隻小豬的電子書,用特別的方式展現電子書的出版及故事,很有趣,印象深刻。~~張雅婷
‧三隻小豬的App宣傳影片,結合很多不同方面的技術加上創意,非常令人印象深刻 ! ~~柏彤
‧我愛電子書。我愛紙本,繪本。~~冠竹
我愛陳冠竹!! :D 冠竹的圖畫得真好^^再多畫一些,出版屬於你自己的繪本吧! ~~舞菇
‧可以免費or小錢看繪本或動畫,很方便又可以實際體驗聲效畫面內容。~~
‧看到很多很喜歡的書,而且因為是電子書,所以讓每個故事變得很生動,電子書真的很方便,像青蛙也可以有聲音,不懂的東西也可以馬上調查,這應該會是未來的新趨勢。~~曉鳳

‧我很喜歡這個演講,因為她介紹了很多電子書的種類,也教我們電子書裡適合什麼,還讓我們看了很多種電子書的種類,很詳細的像我們介紹。~~庭瑜   謝謝庭瑜的鼓勵^^ ~~舞菇
‧電子書比紙本書可用的可能性更多元更豐富,可以更有趣,也可以很傳統~~偉詔
‧電子書融合了數位,讓故事不只有單單看書,已經可以數位化、放大鏡、翻頁、按鈕、之類的…比較有樂趣、活潑性。~~孟瑛
‧星銀島電子書動畫。~~靖璇
‧神奇飛書,故事有趣很可愛。~~玉蘭
‧電子書的內容,了解製作電子書的過程,電子書與實體書之間的差別。~~翊汝
‧有語文學習的電子書對小朋友學習語言能力增加~~雅萱
紅字的桃太郎比較好,因為跟著念的話,比較清楚。這次收穫很多,認識電子書的特色和功能。也欣賞到很多精彩的作品。:) ~~瑋汝  瑋汝有很好的判斷力唷^^~~舞菇
‧電子書這個領域很豐富,有很多我們尚未知曉得電子書知識。~~弘至
‧星銀島的立體投影電子書,很美~~~婉真
‧童話故事充滿幻想元素,總是有帥氣的王子與美麗的公主,就算她不是公主,之後也會跟王子結婚變成公主,看到這再看看現實,就會發現現實總是令人失望,但也許如此,才會有童話書的存在吧~~牧寰  文學是用來安慰人類乾渴心靈的,故事結局不一定都是完美,但是必定有些片段能觸動讀者的心。介紹牧寰看《小王子》,舞菇在你們這個年齡、甚至更大一些時,從這本書中獲得很多的啟示和安慰呢^^~~舞菇  
小王子電子書試閱
~~~~~~右叡     (無字天書呢....)
‧電子書的呈現方式,有非常多種,不能只看到現今的主流,而要看向未來,看準時機,讓流行跟隨你的腳步,就會擁有自己一本夢幻的電子書。本次課程,讓我最有興趣的是【星銀島】跟【神奇寶貝】之間的比較了,呈現的方式不同,給人的感覺更是奇妙。~~善群  善群充滿了願景,有賈伯斯的氣概唷! !!~~舞菇
‧《阿公的大腳丫》很特別還有原住民語、練習,很讚 !!! 《大樹》也不錯,除了國語、泰雅族語還有英文,很不錯。~~祐君
‧看了很多的電子書和動畫,更了解電子書的相關事物,印象深刻的事,是最後一個動畫,讓我很想看完全部,它是一個沒有對白的動畫,其中也分了黑白和彩色的片段,很特別的一個動畫。~~茹靖   茹靖好認真,筆記也寫得很詳實,每一個比較異同都認真去分析了,為你鼓掌!! ~~舞菇
‧對《阿公的大腳丫》比較有印象,手繪的電子書非常特色,可以聽國語發音跟泰雅族發音,真的很另類。~~翊華
電子書不僅只有閱讀的功能,也讓不喜歡閱讀的小孩,越來越喜歡讀書。~~玉涵
‧這一堂課我印象最深刻的是介紹一個電子書的製作過程,從想故事劇情、分鏡腳本、打稿、上色,最後才能放入電腦,慢慢形成一本電子書,每一個細小的製作環節都注入了很多心血,才成就一本有聲有色的電子書~~周雅婷
‧電子書很酷,可是感覺很難製作~~某位同學  每一本書都很難製作耶.....不管是紙本書還是電子書^^ ~~舞菇
‧這一堂印象最深刻的是:電子書的功能好多,讓我覺得我以後不用花錢買任何書,直接去電子書裡找找就好了啊!以前的書本使我們浪費許多的資源,我們不能再這樣了 !! ~~佳儀  佳儀 : 電子書沒辦法完全取代紙本書,兩者是不同的閱讀媒材,就像改編自小說的電影,也無法取代小說原著,是一樣的。^^||~~舞菇
‧神奇寶貝跟星銀島的電子書差異好多,原來神奇寶貝的圖鑒是一種電子書,今天才發現耶,好酷喔 !~~韋廷   :D 好酷 ! 我也那麼認為~~舞菇
‧我覺得我在這門課程理學到很多關於電子書的呈現方式,最讓我印象深刻的就是青蛙的百科全書,因為那本電子書裡面有按鈕可以指出青蛙的身體部位,也有螢光筆、標籤、筆記的功能,讓我覺得原來電子書可以有那麼多功能。~~柏安
相關聯結 :
101年中國科技大學(湖口校區)數位多媒體設計系 電子書推廣課程及回應(二)

2012年4月5日 星期四

好書推薦~~傳統中國節日系列

舞菇小評 :
中華民族的傳統節慶,有很多奇妙的習俗要遵循,後代子孫往往行禮如儀,但多半是只知其然、不知其所以然。 閱讀這套書讓孩子們對於傳統的節慶與禮俗更有認同感,過節就不再只是停留在「吃」的這個層面上了。
清明節剛過完,就先說個跟清明有關的笑話吧 !

舞菇是客家人,小時候每次聽到大人要回家鄉掃墓,都說…「瓜子」....一直都以為祖先喜歡吃瓜子...XD...後來長大了,才知道誤以為是「瓜子」的那個詞,其實說的是「掛紙」,就是在祖墳上,用石頭壓上五色紙;而且,聽說不同的姓氏,壓的色紙的顏色還不同呢 ! 至於為什麼清明掃墓要「掛紙」? 這個習俗是怎麼來的 ? 就來看一看,這一套書裡頭是怎麼說的吧 !
中元節的故事—《天師鍾馗》 電子書試閱

相關聯結 : http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/S506854.htm

出版目的 :
為什麼尾牙要吃刈包?為什麼清明節掃墓要在祖先墳前壓上五色紙?「好兄弟」的天敵~~鍾馗是怎麼當上「捉鬼大將軍」的?本系列包含十二個中國傳統節日的故事,介紹節日或者與節日相關習俗的由來,讓孩子瞭解中華文化的傳統習俗與特色。
本書特色 :
◎淺白的文字搭配可愛的插圖,適合不再滿足於繪本的大孩子,讓孩子養成閱讀習慣的最佳篇幅,輕鬆讀完一本書。
◎「注音放大鏡」:特別為漸漸不需要注音輔助的大孩子所設計。遇到不認識的字的時候,只要把游標移到文字的上方,就可以從放大鏡裡看到注音標示。
中國節日故事全系列內容~~

送神日的故事灶神傳說

2012年3月31日 星期六

《我們一起來畫畫》一本有趣的親子共同創作歷程繪本


舞菇小評 :
《我們一起來畫畫
是個極富實驗教學性質的親子創作活動。全文公開在「坊部文庫」與所有的讀者分享。
這部有趣的小品,是由一位畫家爸爸,帶著三個孩子,利用暑假共同完成本系列集體創作的活動歷程。畫家爸爸從預告集體創作的計畫開始,用極大的耐心和鼓勵的態度,漸進式的引導孩子們對本案產生興趣、到正式參與創作,最後所有的孩子都能有始有終的完成作品。
活動過程中,爸爸細心的將親子插畫創作的過程以繪本、照片雙重形式記錄下來,並且讓三兄妹寫下自己的創作感言。

這本繪本,不僅只是實驗教學紀錄,更是親子共同完成一個計畫的甜蜜回憶。而親子四人所呈現的豐碩果實,就是《楊喚童詩選》,各位教學夥伴們看完這本書之後,可以去看看春、夏、秋、冬四個主題的楊喚童詩選,給這個親子共創的繪本作品更多實質上的鼓勵。

《我們一起來畫畫》這本繪本,是非賣品,會收錄在《楊喚童詩選》-光碟版 中,是最最值得收藏的超值珍品。
《我們一起來畫畫》電子書線上閱讀網址 :



世界關燈一小時活動

不分政黨國界與職業,今天331晚上8:30~9:30請來響應關燈一小時唷^^
臉書上的朋友可以來看看,有哪些朋友參加了倒數計時的活動?

全球減碳 關燈一小時 

活動縣市
全 國
活動地點
家庭
主辦單位
台北市環保局
活動目的:提升世人對全球暖化和氣候變遷問題的意識和認知。
最近台灣社會流行著一句話,我們都準備好了;有些事我們清楚認知,也有所準備;然有些事我們雖也清楚認知,但是否真準備好了呢?全球暖化相信大部份的人已耳熟能詳,也就是說我們都清楚,地球媽媽越來越不好,但我們是否已準備好,改變我們的生活價值觀,與行為習慣,用行動來拯救地球媽媽。
去年3/31首度舉辦的「地球時刻」(Earth Hour)關燈一小時活動,今年由發源地澳洲雪梨擴大為全球性活動總計有35370個城市及3千萬人投入,晚上8點開始關燈一小時。這項活動旨在提升世人對全球暖化和氣候變遷問題的意識和認知。

今天晚上8:30~9:30 請加入全世界,一起關燈一小時

2012年3月22日 星期四

101年度精進教學子計畫~羅娜國小繪本製作推廣教育


舞菇小評 :
因為出發點是要跟各位老師分享,創作傳統母語的繪本,所以一開始就側重在母語學習和文化傳承的這一塊;但是所介紹的繪本、影片,蘊含在背後的最重要的元素,舞菇卻沒有明講~~(是忘記講出來了啦:P )
一本繪本,閱讀起來一定是「有趣味」的,能夠引起讀者「一探究竟」的好奇心的;簡言之,讀起來「好玩最重要。一本讀起來不好玩的繪本,就跟大多數的課本沒什麼兩樣。再美的插圖或者文章,如果故事文本不有趣的話,絕對不是個好繪本。記得喔~~創作的信念可以嚴肅,但是創作呈現的內容,一定不要太嚴肅唷!!!!


講     題:繪本的製作與應用~~從母語教學雙語繪本談起
主辦單位:南投縣信義鄉羅娜國小
地  點:二樓視聽教室
日        期: 2012.03.21(三 ) 13:30~16:20 
人        數 羅娜國小、東埔國小老師約20人
主  持  人:馬彼得校長                                   
承  辦  人:林宏融主任
講        師:舞菇



課程內容  : 如何創作好繪本
1.從一本書的誕生談起~~比較異同 : 紙本書與電子書
2.繪本製程~~先認識出版流程再創作
   ‧  看FUN電書學出版 (錄音、動畫設定與畫圖之間的關係)
   ‧  不同的母語學習繪本~~( 布農、泰雅、國語 )
   ‧ 好書推薦 童詩典範作家楊喚 VS 詩歌朗誦典範蘇蘭
   ‧  再回到畫圖這件事情來說 (親子集體創作~~從花絮的角色提升到楔子的地位)
  3.如何創作好繪本~~FUN電書給作者的建議 : 感動和傳承
  4.電子書的必備條件(載具和內容)
  5.其它出版類型的電子書
  6.改編自傳統故事原型~~你可以不一樣
  7.電子書與使用的系統 (Win XP系統、Android 系統、iOS系統 與載具之間的關係)
  8.你也可以DIY電子書
  9.電子書製作軟體
10.FVXC校園公播版DIY電子書系統
11.具有版權保護機制的商用電子書
12.FUN電書的堅持~~FUN電書成為閱讀多媒體和紙本書的橋梁成人可以保留原本閱讀紙本的習慣孩子也可以從閱讀多媒體的慣性中,領略閱讀紙本書的方法與樂趣
教材 :  FUN電書、動畫、影片、部落格網頁
布農族兒童雙語繪本系列~~神奇的橡皮擦電子書試閱
長晉小小書~~吃點心嘍 !》 電子書試閱
日本童話系列~~桃太郎 》(略) 電子書試閱
泰雅族雙語繪本~~阿公的大腳丫電子書試閱
泰雅族三語繪本~~大樹電子書試閱
由蘇蘭老師朗誦的~~《楊喚童詩選》  試閱
人氣多媒體照片繪本~~青蛙吹泡泡  電子書試閱
2011新聞局數位金鼎獎最佳自然類電子書獎~~《搖籃蟲媽媽築巢記電子書試閱
最多老師購買的影像教學專書~~看電影讀華人的故事 蘇蘭老師評電影 
                                         
電子書試閱(須先下載 Flipviewer 方可開啟閱讀,請由此下載
改編自童話原型 :
臭起司小子爆笑故事大集合》/ 格林   (紙本繪本)  裡的豌豆公主與王子
~~SNOW WHITE & THE HUNSMAN(顛覆童話)
http://www.youtube.com/watch?v=55Dq2psogSw
http://www.snowwhiteandthehuntsman.com/
https://www.facebook.com/snowwhiteandthehuntsman
剛學會的跟大家分享^^~~傳統童話經典台詞  :

Mirror Mirror on the Wall, Who's the Fairest of Them All?

~比較異同~同時間發預告片的,還有一部[Mirror Mirror](魔鏡魔鏡) ......只不過....這部就有點|||

童玩DIY 影片教學書~~《小剪刀的異想世界 》 電子書試閱
FVXC電子書整合系統  僅開放學校及公部門非商業使用採購,詳洽 cj.ebook@msa.hinet.net 
台灣繪本大師陳致元作品翻譯18國語言 
老師們的回應 :
‧  讓我更了解為何電子書值得推廣,更了解了,原來一本電子書的製成並不比紙本輕鬆 ! 面對多元的時代,可以讓書發揮更多的功能,讓看電子書的讀者學習、收穫更多 !  
~~羅娜國小曾瑋玲
‧  做電子書真是不簡單,用動畫的方式呈現,可以很吸引人 ! ~~東埔國小   張宇翔
‧  更感受如何使用電子書教學 ~~  賴佩琳
‧  電子書的元素比紙本書更多元,更生動,也是未來的趨勢,方便所有人閱讀。  ~~許永儒
‧  知和做之間仍有些距離,「凡事起頭難啊!」但今天的課程超有趣。I like it. Thank you !   ~~  劉靜宜
    靜宜老師,每個人創作的起點、歷程和方法都不大一樣,別想太多,讓直覺帶領你;有個偷懶的方式跟你分享~~好好觀察你班上的孩子,下課的時候在玩什麼,理解哪裡好玩?多偷聽他們的對話,一定會找到好玩的切入點的。~~舞菇
‧  電子書的多元呈現方式頗吸睛,但有載具的限制,還不及紙本書親切方便。也許待載具更輕便、更廉價時,電子書將大量取代紙本書。  ~~羅娜國小  賴貞羽
‧  今天的研習課程讓我對電子書有了進一步的認識、了解。  ~~陳香穎
‧  白頷樹蛙是泡泡冠軍  ~~陳姿宇
‧  感謝講師辛苦準備豐富的教材資料  ~~張麗芬
‧  人生有夢最美,生活因閱讀而豐富 !!!  ~~史秀琴
‧  莫氏樹蛙  ~~司木春、林宏融
‧  1 斯文豪氏樹(赤)蛙 叫聲最特別。  2 感謝老師教導我,「做繪本要以可以傳承給孩子的期許去做」。  ~~林孟儒
   謝謝孟儒老師^^你能認同這樣的想法,舞菇很感動唷^^  ~~舞菇
‧  內容豐富、有趣。  ~~東埔國小  司婷
‧  資訊融入教學是必然的趨勢,這是第二次研習了,體認更深,自己也有再做。感謝老師 !
   一直有收到各類訊息,謝謝 !  ~~鄭博仁
   期待看見博仁老師的作品唷^^  ~~舞菇       

2012年3月19日 星期一

手塚治虫:最後的話

舞菇筆記 :
手塚治虫,享年60。大師在陷入昏迷之前的最後一句話是~~拜託,讓我工作吧 !
是什麼樣的信念和使命感,可以讓一個人如此熱愛自己的事業?
手塚一生中有兩次令他震撼並影響他生命的情境,一次是二次大戰逃難期間,他在森林看見了屍橫遍野的景象;一次是他當醫生看見自己的病患,在離世的一瞬間,痛苦扭曲的表情,忽地轉變為祥和舒緩。

這兩次的經歷,讓他感覺到,在長久浩瀚的宇宙中,人只不過是佔了其中極小的一部分而已。
所謂的生命,並不是只有人的短短的五十年、七十年或一百年;生命的浩瀚應該是更加長遠有如宇宙一般才是。
手塚大師給小朋友的小小禮物 ~
1.永遠保持好奇心,不論任何事情,都要緊咬著自己衷心喜歡的事情,不要放棄。
2.一輩子好好記住,到目前為止和從今以後,你體驗到最讓你永生難忘的事情。它一定會對你有幫助。
3.讓我們大家一起好好的珍惜「生命」吧 !
手塚治虫:最後的話 part11/4
製作:創意漫畫大亂鬥 http://www.weicomic.com/
翻譯:顏嘉亨 字幕:韋宗成


http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=IK4ruGmTgmQ#! 

手塚治虫:最後的話 part22/4
手塚治虫:最後的話 part23/4
手塚治虫:最後的話 part24/4 
相關聯結
手塚治虫的世界特展  http://5-gu.blogspot.com/2011/08/blog-post_31.html