2024年9月15日 星期日

【汐止分館、汐止大同分館】113 年10月新北市客語親子共讀共學活動「台灣天然植物系列講座與手作DIY」

113年新北市客語親子共讀共學活動～邀請社區民眾、親子共同參加，讓大小朋友以寓教於樂的創新方式，產生對客語學習及在地文化的興趣，體會客家文化的魅力。
【場次一】
日期: 10/12(六)、10/13(日) 8:30-16:30
地點: 汐止大同分館陳列館(汐止區公園路2-1號)
報名: 網路報名 https://forms.gle/ZxJnb2uWbAqMSx9a6
注意！報名不等於錄取，9/16公布錄取名單於官網
洽詢: 02-26427323服務台
【場次二】
日期: 10/19(六)、10/20(日) 8:30-16:30
地點: 汐止分館/研習教室(汐止區新台五路一段268號5樓)
報名: 網路報名 https://forms.gle/E19hrjrWPNGUTbgw5
注意！報名不等於錄取，9/16公布錄取名單於官網
洽詢: 02-26415308服務台

活動內容

Day1上午

主題：閱讀客家(一)帶來福氣的花草樹木

內容：(1)好鼻師～聞一聞、猜一猜。(2)節氣與祝福～花草樹木皆有情。

講師：舞菇   (宋慧芹)

Day1下午

主題：天然植物手工皂DIY (艾草保濕冷製手工皂)

內容：(1)認識冷製手工皂。(2)解說手工皂的成分與製程。(3)逐步實作、製作技巧以及安全注意事項。(4)後續晾皂與保存方式。

講師：林衍吟(達波點子工坊負責人)

-

Day2上午

主題：閱讀客家(二)台灣菇類趣談

內容：(1)菇類分類概念。(2)台灣現有菇類。(3)台灣之洋菇、香菇、木耳、靈芝、樟芝、雞肉絲菇…等之研究發展圖文趣談。(4)認識有毒菇類。

講師：宋細福(台灣的菇父)

Day2下午

主題：天然護唇膏DIY及成果展

內容：(1)唇部肌膚保養。(2)解說護唇膏的成分與製程。(3)逐步實作、製作技巧以及安全注意事項。(4)後續晾皂與保存方式。

講師：林衍吟(Vivian’s舊愛手工皂設計總監)

-

※共兩場次，請擇一報名，將機會留給更多民眾一起參加。

※每場次為連續2日課程，報名學員需全程參與。

※請參加學員自備午餐，自行攜帶防護裝備(口罩/防水手套/圍裙等)。

活動費用：免費

招生對象：親子組（10歲以上學童及家長）與一般民眾，至少20人

 

指導單位：客家委員會

主辦單位：新北市政府客家事務局、新北市立圖書館

協辦單位：新北市立圖書館汐止分館、汐止大同分館

張貼者： 於 沒有留言:
標籤：

2024年9月6日 星期五

2024 暑期青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(第二堂)

舞菇說說話:
這兩堂語文課，是舞菇為5~9年級同學設計的課程。
延續第一次上課內容提到的原創與二次創作(明日邊界 VS "All You Need is Kill")的概念，
閱讀改編與新編內容演出的電影橋段，
並以5W1H新聞寫作的概念分析故事發展，比較原創與改編故事的異、同之處。
本來這一堂課還可以根據以上的歸納整理，讓同學設計一款屬於自己的桌遊的.....不過時間不夠用....希望未來還有機會可以玩啊.....

主       題：青少年深度閱讀+寫作技巧增能班
時       間：2024.07.22(一) 09:00~12:00  
學生人數：5人
地       點：民權西路小樹屋教室    大葉桉 215教室
講       師：舞菇 
主       辦：莊喜任小姐
教       材 :
繪本
1.《天靈靈》(野蠻遊戲)| 作者：克利斯．梵．奧斯柏格  | 上誼文化

課程內容：
S-1：
內容為王 ~ 改編劇本 原創作 VS 二次創作
1) 有關於《天靈靈》(野蠻遊戲) 原書名"Jumanji" 的介紹 : 
南非祖魯語（isiZulu）Jumanji，意思是「多種效應」或「許多影響」。
2) 5W1H分析原著故事內容
3) 閱讀→共鳴→二次創作→意猶未盡→三次創作
4) 改編自繪本的電影[野蠻遊戲--Jumanji]

【NG】來介紹一部玩遊戲不相信說明書的電影《野蠻遊戲Jumanji》|   我就是NG

https://www.youtube.com/watch?v=Dd5xJwFe3_Q&t=148s

．改編 : 說一說，電影和繪本哪裡不一樣了？ 
     WHO      總共有幾個人一起玩「野蠻遊戲」? 
     WHEN    野蠻遊戲玩了多久的時間才結束 ?
     WHERE  他們在哪裡發現了野蠻遊戲 ?
     WHAT     這一款新的桌遊 野蠻遊戲，棋子會……，桌遊的螢幕會…，玩遊戲的人會….
     WHY       為什麼會發生這件事情 ?
      HOW      故事發生的經過與結果……… 
．根據二次創作再進化的三次創作
JUMANJI: WELCOME TO THE JUNGLE - Official Trailer (HD) | Sony Pictures Entertainment

https://www.youtube.com/watch?v=2QKg5SZ_35I

設定人物的能力和弱點 | BestClips

https://www.youtube.com/watch?v=LZSC9bYj3QM

．第三次創作  改編自電影的再創作 : 遊戲方式變成進入實境的電子遊戲
．新版野蠻遊戲的構想來自於......
．經典橋段 : 三種犀牛狂奔的表現形式

繪本《Jumanji》P.18

"It's A Stampede!" | Jumanji | Voyage | With Captions

https://www.youtube.com/watch?v=MLQBUErJDS8

"You Pushed Me Outta The Helicopter!" | Jumanji | Voyagee | With Captions 

https://www.youtube.com/watch?v=qxiAOnROw3k

．寫出完整句 ~
1)我最想玩第           種型態的野蠻遊戲，因為.....
2)如果我也身在其中，我覺得第          種犀牛狂奔最                  ；
   我最想(或者不想)碰到的犀牛狂奔是第             種，因為....................。

S-2：
故事網~ 我的未來不是夢 和未來的我對話
．閱讀文章 : 【二十年後的我】 | 國語週刊台南市崇學國小2年8班林敬淳的文章
．根據剛才的文章分析三段式架構，根據這個架構設定遇見     年後的自己，並且問未來的自己三個問題；前兩個問題自行設定，最後一個問題一定要問未來的我：「你喜歡自己嗎？」、「為什麼？」
．根據剛剛完成的故事網寫一篇小作文，題目是：「遇見未來的我」。

舞菇小評 :
遇到未來的自己時，你想跟未來的你說什麼？想問他什麼問題呢？
「未來」有許多不可控的變數，你的任何一個決定，都有可能讓你的未來走向不同的道路。
不同的決策，最後到底是殊途同歸？還是就此導向完全不同的結局？誰也不知道答案。
舞菇請同學們問未來的自己三個問題，前兩個問題自由開放問問題、設想答案；最後保留一個問題一定要問：「你喜歡現在的自己嗎？」當然，也要現在的你去設想答案。
這篇小作文，可以看見年輕人對未來的期許；也可以探究他們的性格和人生觀。年輕人的未來有無限的可能........，10年、20年後，他們未來會成為什麼樣的大人呢？真的很好奇啊^^





相關連結 :  

2024 暑期青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(第一堂)
https://5-gu.blogspot.com/2024/09/2024.html
張貼者： 於 沒有留言:

2024年9月4日 星期三

2024 暑期青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(第一堂)

舞菇說說話:
這兩堂語文課，是舞菇為5~9年級同學設計的課程。從仿寫開始，最後完成設計三段式寫作架構的內容，並根據框架內容完成一篇文章，共計6小時。
6小時的課程，能夠分享的技巧有限；不過，對於課程活動越來越多的大孩子們來說，是相對可以「忍耐」的學習時數.........吧(應該啦^^)！
謝謝老同事喜任招兵買馬借教室，邀請舞菇開了這兩堂課程。舞菇挺喜歡10人以下的小班教學的，因為改作業比較沒那麼辛苦(哈哈)，而且每位同學都能夠及時得到個別指導的機會。加上可以在學習環境這麼優良的教室上課，還提供優質獎品鼓勵表現良好的同學，真的很享受呢^O^

主       題：青少年深度閱讀+寫作技巧增能班(一)
日       期：2024.07.08( 一) 14:00~17:00  
學生人數：5人
地       點：民權西路小樹屋教室    大葉桉 212教室
講       師：舞菇 
主       辦：莊喜任小姐
教       材 :
繪本、漫畫
1.《愛畫畫的吳道子》| 文 / 陸麗娜  圖 / 蘇美璐
4.No Quit
5.明日邊界預告片
6.短篇科幻作品《All You Need Is Kill》
課程內容：
S-1：
塗鴉牆的祖師爺 ~ 吳道子
1)給你一張紙，從自我介紹公式開始
2)自我介紹仿作 (A或B或C任選一)
    A.寫一篇300字以內的自我介紹，
達成目標為：能讓舞菇記得你很久很久(但是留下的印象不能是令人感到厭惡的才行)
    B.另一種自我介紹的方式 ~ PPT版圖+文 (30秒介紹完畢)
內容包含 : 姓名(綽號)、目前擔任班級幹部或者你擅長、感興趣的的事物，並為這個工作下定義
    C. 看完影片之後再說
3)比較異同 : 說說兩段影片的相同和不同之處
線條的盛宴：送子天王圖與八十七神仙卷，吳道子對畫壇的重要貢獻  | 船长读画

https://www.youtube.com/watch?v=1_RPu1HXD7k

漫畫《大唐玄筆錄》第一集　練任 漫畫 黃桐 編劇　原動力文化    | Gaea Books

https://www.youtube.com/watch?v=pSxQLGXXEUY

~傳說中，「畫墨成真」的吳道子，左手繪物可化為真實，右手繪物可收於紙上。
~提問 : 為什麼吳道子的畫都是「摹本」? 吳道子畫的真跡到那兒去了 ?
~欣賞：吳道子的【鍾馗捉鬼圖】
~以吳道子的傳說為故事背景創作的動畫《神畫》

漢光教育基金會IN006神畫Magical Painting | HGEFound

https://www.youtube.com/watch?v=RheVRJB39cc

~說說你的看法：我覺得，吳道子的毛筆不寫書法，而是用來……
~舞菇說故事：關於吳道子生平的最後一個傳說。
4)自我介紹仿作 (A或B或C任選一) 
    C.，幫吳道子寫一篇自我介紹(以吳道子本人的角度) 內容包含 : 姓名(尊稱)、生於哪個國家?哪個年代?、擅長(工作)、用一句話為吳道子擅長的工作做個概括的介紹

S-2：
輪迴梗  No Quit VS 明日邊界、All You Need is Kill
寫作引導 : 蒐集、紀錄寫作的素材
No Quit / Will Finds A Way : 你的意志，就是你的優勢 
1)仔細看影片，你發現了什麼？
No Quit | Jorden
 
 ~ 我看見隨著時間不斷重啟的改變是:
2)更多的輪迴梗 : 
【明日邊界】電影加長版官方中文預告    |   華納兄弟台灣

https://www.youtube.com/watch?v=s4EH7HnK2hM

．比較閱讀 ~ 找到No Quit 和明日邊界的相同與不同

3)延伸閱讀 : 明日邊界的原作(漫畫版) : 
一口氣看完短篇科幻作品《All You Need Is Kill》| 秋教室一年一班 (部分)

https://www.youtube.com/watch?v=A3cAiPVpuKM

4)簡介 櫻坂洋  與 小畑健 
5)寫作練習：如果時間能夠重啟，我想.......(做什麼？改變什麼？完成什麼？避免什麼？ ) 這樣，我就可以......(What & Why)
．有的同學說，希望可以回到考試前幾天，因為現在已經知道考題了，可以預做準備；也有同學說，希望回到三對三鬥牛前一天，因為只差一分就輸了.....那得要先想好進攻防守的策略唷^^
小小哲學家品希說 : 「過去的就過去了，還不如在未來繼續努力。」品希的心思通透純淨，只向前看、不浪費時間追悔過去，比大人還看得明白，真了不起！



．上這堂課的感想 : (看見、聽到、我想說......)

相關連結 :  
張貼者： 於 沒有留言:
標籤： , ,
訂閱： 文章 (Atom)