一位北京小學老師的來信

远方的朋友：

你们好！（我知道你们是一个团队）
这里有一篇学生的练笔，觉得可以改成一个小剧本，非常有趣，希望能得到你们的帮助。
祝各位身体健康！
北京的一年级老师王霞
2009年4月25日
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王霞老師好：

難得昊宇才小一，就能把故事的對話和劇情的轉折處理得那麼完整有趣；
同時，您對孩子的用心，也讓人覺得很感動。
這篇小對話，的確可以繼續延長下成為一個更完整的劇本，
如果能讓班上的孩子來共同創作，一定能讓孩子們在語文上有很大的成長，
而且將會成為班上所有孩子最難忘的回憶。

個人建議您在課堂上，讓孩子們共同演出這個小劇本：先讓孩子們分小組，
各演一遍，也可以分配給每個小朋友各說一句臺詞，
最好讓全班都有機會擔任到其中一個角色。

還有，千萬別忘了讓孩子根據臺詞，加上「情緒」的表現，再演出來唷！
（小朋友作品的前四句，我用綠色括弧內的字，先作了一個簡單的示範，
您可以參考）

然後，請每位小朋友自己設計新增一個角色進來
（可以是彩色筆、毛筆、刀片、削鉛筆機、剪刀……） ，
同時為新角色設計一句臺詞。這樣可以增加劇本的豐富性——
但是單純是孩子們自己的討論，小一生大概只能增加前半段腳本的長度；
後半段轉折的劇情，就必須透過老師的引導，才能有更好的進展。
不過這個部分倒是不急，畢竟孩子才小一，先讓孩子們自己嘗試看看，
玩一玩，看看孩子們到底能做到什麼樣的程度。

還有，老師一定要記得把孩子說的，都記錄下來，這會是一個很有意思的教學歷程，
對老師來說，是極具參考價值的…想到這裡，
還真是迫不及待想看看您班上孩子們的想法了呢！

這個活動可以利用每堂課下課前十分鐘進行，分個兩、三天做完，
把教學過程和孩子們想出來的內容整理出來之後，也可以再找我討論。
屆時，希望也能看到王老師您自己更進一步的教學想法。

您可以參考這一個繪本教育學習的網站
http://www.funbook.com.tw/education-other.html
裡面免費提供許多小朋友自己創作的繪本作品完整內容，第一次觀看該站圖書，
別忘了先下載免費閱讀軟體Flipviewer 。

http://5-gu.blogspot.com/ 是我個人的部落格，
可以連結到蘇蘭老師的教學團隊老師們的部落格，都可以進去參考看看，
您的信件，我也已經寄發副本給其他老師，如果有新的建議，
會儘快提供給您參考。

舞菇

我自信我出色 我努力我成功（16）
时间 2009.4.23
姓名 贾昊宇
主题 笔筒和它朋友们的对话

笔 筒: （骄傲的说）我很漂亮……
长铅笔: （不服气的说）我比你高，也比你漂亮。
短铅笔: （灰心的说）我比你们俩的个都矮。
橡 皮: （难过的说）我比你们任何一个都矮，我是最矮的，也很丑。
长铅笔: 我还是一个完整的我，我还没被主人削开过。我依然很漂亮。
短铅笔: 因为我经常帮助主人完成作业，因此我逐渐得变矮了。
橡 皮: 正如你说的，我也是经常帮助主人擦掉写错的字，所以我变得不仅黑了，
而且身材越来越矮小。
长铅笔: 唉,我永远是这样那就好了。
短铅笔: 这不公平。
橡 皮: 这不公平。
长铅笔： 有什么不公平的？我可以代表你们呀，因为我长得很美！
笔 筒: 我说，长铅笔，你是不是有点太自私了。我们都能为主人服务，你为什么不呢？
长铅笔: 你这样说我，哼，你能为主人服务什么？
笔 筒: 我能把你们很好的管理起来，免得你们到处跑来跑去，
每当主人要用你们的时候就很方便地从我这里拿，这不好吗？
长铅笔: 我该好好想一想了……

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谢谢！
没想到这么快就收到回信，
没想到给我这么详细的建议，
没想到我得到了一个团队的支持，
没想到我一下子富有了。

谢谢！ 王霞

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舞菇小評：

王霞老師，想必是一位熱愛孩子，對教育充滿熱情的好老師呢！
看她的來信與回信，似乎感受到一股熱力從彼岸湧過來……

「世外桃源—龐畢度中心收藏展」正式開展

展期：2009年4月18日—2009年7月12日
展區：臺北市立美術館1樓展覽室
時間： 每週一至週日9:30~17:30（本展週一照常開放），
週六延長開放至20:30
「世外桃源—龐畢度中心收藏展」包括
馬諦斯《大幅紅色室內景》、《靜物：木蘭花》等5件作品，
畢卡索《躺著的女人》等5件作品，
米羅兩幅巨大尺寸的油畫《藍色二號》、《夜裡的人與鳥》，
夏卡爾《彩虹》等名作，
更展出喬治‧布拉克（Georges BRAQUE）多達11件的精彩創作，盛況可期。
世外桃源專屬網站：http://arcadie.tfam.museum/

送給北京特級教師王崧舟老師的禮物《上屋頂看雲去》

王崧舟老師，中國著名的特級教師與教育專家（浙江），
他在課堂上對五年級的孩子們講授「楓橋夜泊」賞析，聽了真的覺得非常喜愛，
也對這首詩的意境產生了更深刻的情感。
2009年3月21日在北京認識王老師，在接待晚宴上，聽說王老師自從父親過世後，
就開始潛心研究佛學，於是就把帶到北京，預備送給有緣人的，
唯一的一片《上屋頂看雲去》電子書，送給了王老師。
這本電子書是我親愛的老爸宋細福先生信手拈來的作品集，
隱含著淡雅禪境在裡頭。相信能與嚮往佛學的王老師，做精神上的交流。

《上屋頂看雲去》電子書試閱 http://www.ebooksys.com.tw/hread/fvxcbook/CJ0041/flipviewerxpress.html

楓橋夜泊 （唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江風漁火對愁眠。

菇蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。


「特級教師」小百科：
特級教師，是中國專業性的榮譽稱號，是師德的表率、育人的規範、教學的專家。
新的特級教師管理辦法中明確要求，特級教師應堅持工作在教育教學第一線，
積極承擔示範課、觀摩課等教學任務，每年至少講授1次示範課、觀摩課、
大型學術講座或評講課。特級教師應每兩年至少撰寫一篇較高水平的專業論文、
經驗總結或科研報告，並在省級以上的刊物或學術會議上發表，
或參加省市級及以上教材編寫。

特級教師不僅需要承擔培養青年教師的任務，還應積極參加支教等工作。
特級教師穫得榮譽稱號的同時，也將穫得良好的待遇。
各級教育行政管理部門每年都將為特級教師安排一次高水平全面體檢，
50歲以上的特級教師還享受優診醫療。
貢獻卓著、身體健康的特級教師退休後，
可擔任名譽校長、教育顧問、兼職督學等名譽職務。
http://hanweb.capnet.com.cn/SuniT/zhengwu.beijing.gov.cn/bmfu/bmts/t973765.htm