2019年10月30日 星期三

直到「永遠」 ~ 2019.10.25 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
1.「永遠」是什麼?有個孩子簡單通透的寫出了「一直到死,就是永遠。
原來,「永遠」的概念可以這麼純粹精煉 ^^,是舞菇還沒想透啊 !
2.關於課程主題之一"被封印的時間膠囊",介紹的是芬蘭的核廢料處理方式和地點,影片報導的立場純粹就事論事,沒有反核或者擁核的情緒。因此也推薦給大人看,正視使用核能發電後、「永遠」不會失去毒性的廢棄物,應該如何被妥善封存。
3. 孩子們想要永久保存的、永久封印的,都是他們日常在乎的事物,如果是親人,也可以想像這個時間膠囊是有空調設備的太空艙之類的空間......至於要不要跟旁人分享.....應該是不在回答問題時的考量範圍之內的^^||
      間:2019.10.18. 16:40-18:30
      數:11 (13年級)  1位請假
      材:
.繪本  
1.北歐童話故事《水與七顆星星》| 文 / 李晏戎 | 圖/ 李伯鋒 | (感謝長晉數位公司提供教學版動畫繪本供教學使用)《 水與七顆星星 》試閱版 (PC 與Android 版)
.影片
3.用北斗七星找北極星

 https://www.youtube.com/watch?v=IMpbLo2MG50
4.聚寶盆  https://www.youtube.com/watch?v=gm-S0CcJK1Y
6.被封印的時間膠囊 --核廢料

https://www.youtube.com/watch?v=iSJgKoON8MI

課程內容 :
1.說文解字 : 「名」和「明」應該如何辨別

2.繪本《水與七顆星星》勺子裏頭的七顆鑽石最後化成明亮的星星,指的是北斗七星。斗杓最前端「永遠」指向北極星。(介紹北斗七星與大熊小熊星座的故事)
3.「永遠」喝不完水的勺子 vs 「永遠」花不完的容器
4.安迪.渥荷的《金湯寶罐頭》
5.人們製作「時間膠囊」,保存過去到現在,用作與未來人類交流的工具
6.被封印的「時間膠囊」 ~ 核廢料

提問與回應 :
1. 你心目中的「永遠」是多久  ?
      2100,37891,0873838,100,8793~ 晧瑋  !  ~舞菇
      100000996799678999    單位是年嗎 ?  ~舞菇
      200000000000000年   數不清了^^||  ~舞菇
      一直到死 (彥丞)    想法不錯   !  ~舞菇

2. 你想「永遠」擁有的,是什麼東西 ?
     . 永遠吃不完的食物。   晧瑋   很務實唷^^ ~舞菇
     . 永遠有睡覺     平常是不是太晚睡了^^|| ~舞菇
     . 永遠大發財     祝你美夢成真^^ ~舞菇

3. 你想要把什麼樣的東西放進時光膠囊、與未來的人類(或者其他生物)分享呢 ?
     . 3000年擦布、水壺、我的鉛筆盒、鉛筆、爸爸、媽媽、姊姊、爺爺、奶奶、手錶(無具名)
     . 水壺、錢、玩具、文具、手錶、橡皮擦  ~品綸
     . 10個東西,放筆記本和玩具,媽媽,爸爸,爺爺,奶奶,阿公,考卷,頭腦,機槍,漫畫,手雷,藍芽耳機,手機,超夢 ~品裕
      . 食物,水,背包,鉛筆,書,平底鍋 ~晧瑋            平底鍋是個很好用的廚具 ~舞菇
      . 放我最沒用的玩具 ~家綺
      . 巨人,人的骨頭,手機,小狗,巨大核彈  ~宥丞
      . 玩具,食物(浩廷)
      . 死人,樂高,衣服,擦布,鉛筆,尺,點心,爸媽 ~彥丞

4. 你有想要封印什麼東西、永遠不要讓別人發現的嗎?
    .  0分考卷  ~品綸     我也是^O^  ~ 舞菇
      . 史萊姆 (因為牠是破壞狂  家綺)   是可愛又調皮,所以要藏起來的概念嗎^^  ~舞菇
      . 核彈,鬼,家裏手雷,人著(忍者? ),自己   ~宥丞
      . 水壺,電腦,課本,鉛筆盒,剪刀,尺,鉛筆,橡皮擦   我死了以後    ~浩廷
      . 死人,樂高,衣服,擦布,鉛筆,擦布,鉛筆,尺,點心,爸媽(不要被別人發現  彥丞  )  為什麼彥丞要分享的,和要封印的,都是一樣的呢這樣有一點矛盾啊…….   ~舞菇
      . 水壺,電腦,眼鏡,手環,項鍊,小說(我死了以後   苡彤)




2019年10月27日 星期日

推薦文章 ~ 國語週刊 世界妙妙妙 蒙古的那達慕大會 / 文 · 攝影 | 舞菇


2019年10月23日 星期三

時間膠囊計畫 ~Incredible Time Capsule Findings

Incredible Time Capsule Findings

舞菇小評 :
用時光膠囊保存過去的時光與未來的人交流。
你最期待看見哪個時間膠囊裡的內容物呢 ?

2019年10月22日 星期二

時光相對論 ~ 2019.10.18 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
體型的大和小、時間的長短,都是透過「比較」而來的。
體型眼見立即分曉;時間變遷一時片刻不容易發現。
所以這次先跟小朋友用自己來和周遭物件比大小,
然後再試著以人類跟可以活2000歲的「神木」、以及羽化成蟲後只能活1天的「蜉蝣」,體會時間的長短相對概念。
然後......當然還是希望孩子們能夠體會要把握時光,只要是想做的事情、想說的話,都不要猶豫、不要蹉跎,抓緊時間去完成它們嘍^^
此外,因為有些孩子特別交代,這次作業的內容只能告訴舞菇、不能告訴其他人。所以,這次學習單就不公開照片(要避免被認出筆跡啊:) ),由舞菇打字做分享嘍:D


      間:2019.10.018. 16:40-18:30
      數:11 (13年級)  1位請假
      材:
.繪本  
1.北歐童話故事《小畢與小矮人尼希》| 文 / 李晏戎 | 圖/ 李伯鋒 | (感謝長晉數位公司提供教學版動畫繪本供教學使用)《 小畢與小矮人尼希 》試閱版(PC 與Android 版)
2.《超時空夏令營》 小典藏雜誌 
.影片
1. 格列佛遊記
    
https://www.youtube.com/watch?v=ry6JpTPXqDQ

2.豆豆蟲與蜉蝣小姐們  may fly 1,2  0'00" ~ 5'41"


3.蜉蝣的一生 The 24-Hour Life of the Mayfly | Nat Geo Wild

課程內容、提問與回應 :
(一成語 : 久旱逢甘霖朝生暮死  
(二) 閱讀繪本《小畢與小矮人尼希》,觀察身體變小後看家裡環境與平日有何不同 ?
(三) 閱讀電影預告片【格列佛遊記】,自身不變、但身處小人國環境,是否感覺到自己變成大巨人了 ?
(四)句型練習 : 例句 | 我變成大巨人了,101大樓看起來像樂高玩具
習作 :
       我變成大巨人了,一支筆看起來一根牙籤。/ 人看起來像螞蟻。/ 白板看起來像明信片。
       我變成小倉鼠了,樂高玩具變成遊樂園。
       我變成小螞蟻了,水壺看起來像大柱子。  / 椅子像大樓。 
       我變成小矮人了,水壺變得很大。


(五) 時間的長和短
       大樹的時間 : 3000歲    /   人類的時間 : 100歲   /  蜉蝣羽化成蟲後的時間 : 24小時 
       人類看蜉蝣的壽命很短;大樹看人類的壽命也很短。
       .團體通關遊戲 ~ 機會生死門 :  一棵大樹,要通過哪些難關,才能活到2000歲呢 ?
           提問a : 如果你是1000歲的大樹......你最想遇到的一件事情是(口述) :
           小孩來盪鞦韆、小松鼠來玩、很多小動物來我這裡...... 
           提問b : 你想要活到2000歲,你最不希望遇到的是(口述) .....
           山老鼠、火災、山洪暴發........
        .看動畫豆豆蟲與蜉蝣(mayfly) & 國家地理頻道蜉蝣生態介紹
(六) 朝生暮死的蜉蝣 ~ 生命短暫、把握時光。
        提問 : 如果你是長大成人後只能活一天的蜉蝣,你最想做的一件事、或者最想說的一句話是什麼 ? 對誰說 ?
        .跟男生告白。
        .跟媽媽出去玩。
        .跟喜歡的人告白。
        .在自己的房間一直睡覺睡到飽。
        .看很多很多電視節目。
        .吃喜歡吃的東西。
         ....................................  



2019年10月17日 星期四

兒文界俠女幸佳慧於2019.10.16在睡夢中辭世

謝謝佳慧留給還在兒文界奮鬥的大家  
勇氣、善、美與真誠 的示範。永遠愛你。

延伸閱讀 : 

1.用繪本說再見 兒童文學工作者幸佳慧  

2.分享幸佳慧老師的書評 ~ 關於「花婆婆、魯冰花、Rosy Dock」再想想



2019年10月8日 星期二

為自己加油打氣 + 急驚風遇上慢郎中 ~ 2019.10.04 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
(一)延續上週「看見未來的自己」這個主題,
請孩子們化身為六年級的自己,給現在的自己加油打氣......
這是舞菇在荒野親子團的成人訓練課程中,最喜歡的心靈增能成長課程之一。
舞菇嘗試著把課程內容稍微小修一下、給孩子們玩一玩。或許沒有辦法得到立即明顯的效果,但是舞菇還是深信,或許在某個徬徨無依的時刻,孩子會忽然靈光一閃,想到這個幫自己加油打氣的作法,來鼓舞自己的士氣......
(二)從小典藏雜誌《超時空夏令營》--變速探索營的《烏龜國》出發,看看兔子到烏龜國體驗的「慢活人生」;到動畫【動物方城市】的兔子、狐狸和樹懶性格上的有趣對比,然後請小朋友們做個小測驗。有2位小朋友測驗得知是住在烏龜國裡的;3位住在兔子國;7位的生活節奏包含了兔子和烏龜。你家的小朋友住在哪一個國度裏呢^O^




      間:2019.10.04. 16:40-18:30
      數:12 (13年級
      材:
.AR照片電子檔輸出 
.繪本  ~日本傳說故事《蒲島太郎》 作者/陳倩冬 | 繪者/李伯峰  《 浦島太郎 》雲端試閱版
              (感謝長晉數位公司提供教學版動畫繪本供教學使用)
             ~《到烏龜國去》作者/ 劉旭恭 
.音樂   卡農
.影片  
動物方城市 
   

急速蝸牛2
延伸閱讀影片 極速蝸牛渦輪方程式預告片 https://www.youtube.com/watch?v=yXIGGgPOSEE
   說故事 : ~ 《波西傑克森》勇闖蓮花賭場蓮花食者巢穴段落
                ~ 《李伯大夢》
                ~ 《黃粱一夢》   延伸  南柯一夢 


課程內容 :
(一) 介紹與自己合影的AR動物(寶可夢或者侏儸紀生存)的名字、特色和期待
(二) 跟未來的自己對話與相互加油打氣
(三) 閱讀蒲島太郎  線上閱讀請連結→《 浦島太郎 》雲端試閱版
(四) 相關故事簡單說
(五) 成語介紹  急驚風遇上慢郎中
(六) 小測驗 : 你來自烏龜國還是兔子國(你認為自己是急驚風還是慢郎中 ? )
(七) 當慢蝸牛成為敢與F1賽車爭鋒的超級渦輪蝸牛時.....(隨時都給自己鼓勵和打氣,說加油吧 !)

補~除了"加油"之外我還想跟小六的我說 : 
.認真讀書好嗎 ? 加油 !   ~ 品綸
    找到感興趣的科目,多閱讀跟你覺得有興趣的科目相關的課外讀物或者影片來看。當你閱讀內容越多,會發現越多問題,當你是為了想知道這些問題的答案、進一步去追根究柢時,讀書就會變得越來越有趣,自然就能認真讀書了。 ~ 舞菇
.家裡有沒有發大財 ?      ~ 家綺
.希望英文考第一名         ~未具名
.希望我跟姐姐不要再吵架 ~未具名
.我能好好學習 ~未具名
.希望我的英文變好 ~ 浩廷
.變聰明,英文考第一名,國小也是 ~ 未具名
.認真上課,不然去死  ~ 未具名
    人難免一死,可是只為了不認真上課,就要小六的自己去死,未免太不值得了Orz....還不如要小六的自己,好好想一想 : 要怎麼做、才能認真上課 ? 或是找出不能認真上課的原因是什麼 ?  ~ 舞菇


2019年9月29日 星期日

察微知著 「預」見未來 + AR 探索 ~ 2019.09.27 語文閱讀課程內容與回應分享紀錄


舞菇說說話 :
(一)
這次問了孩子們一個超齡的問題 : 如果按一顆按鈕,可以讓你到未來見到12歲(國小六年級)的你自己 -- 你想問12歲的你自己什麼問題 ?  你覺得12歲的你,會問你什麼問題 ?
孩子還小,問未來的自己,提出的都是自己現在的煩惱、不知道未來的自己解決問題了沒 ? (比方說,還有在尿床嗎 ? 脾氣還是很壞嗎 ? 還有在打電動嗎 .....)
所以,舞菇決定,下一次上課,要請小朋友們代替12歲的自己,給現在的自己寫一句加油打氣的話。
舞菇很想知道:如果是小六生,他們會想問22歲的那個自己什麼問題 ? 覺得22歲的自己會提出什麼反問來 ? 
又如果,今天是我們自己,有機會與20年後的自己對話,你想問"那個你"什麼問題 ? 你覺得20年後的自己,又會反問你什麼問題呢 ?
(二) 擴增實境(AR)技術,被廣泛應用在手機遊戲和博物館藝術欣賞等領域,未來還有哪些運用空間呢 ? 這次課程先讓孩子們有個體驗。有些孩子是第二次玩這個遊戲,這次就變得很有想法,知道該如何跟只出現在手機螢幕上的虛擬朋友們互動了^O^


      間:2019.09.20. 16:40-18:30
      數:9 (13年級
      材:
.影片
   頭不動、身體動,跟著鳥類學防震 
   

預知危險的小象寧農
   

預知未來、察微知著(由紐西蘭全黑(Allblacks)橄欖球隊演出)

莫忘初衷  與20年前的自己對話

用擴增實境(AR)效果預報氣象

.繪本
 《超時空夏令營》 小典藏雜誌 
網頁

課程內容 :
(一) 頭不動、身體動的母雞——所視物體移動時,人類動的是眼球、鳥類動的是脖子
       孩子們很在乎母雞看的目標是什麼 ? 可惜舞菇也看不出來Orz....
(二) 未來探索營 : 章魚哥保羅預測世足賽冠軍的故事與小象寧農的故事
       人類也能預知危險 : 從小象農寧和AIG球員的行動學成語 : 察微知著(觀微知著、見微知著)
       ~~海嘯前的海水大退潮現象、動物能聽見地震的低周波音頻、滑手機過馬路無法及時發現水泥車衝過來、工地附近天上掉下來的禮物........許多災難是有跡可循的,只是被忽略了。     
(三) 心靈活動 : 探索未來~~問未來的自己一個問題
(四) 體驗  擴增實境 AR(Augmented Reality)  手遊APPS ~~和寶可夢+侏儸紀世界的恐龍拍個照吧 !

回應單 :












2019年9月28日 星期六

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