2013年8月5日 星期一

節錄~20130803公民覺醒~25萬人凱達格蘭大道上遊行的最後演說逐字稿 / kusoyyy (將將)

舞菇小評 :
舞菇從小就是個愛看報紙、連社論也囫圇吞的孩子;
1987年,那是個白色恐怖還若有似無、
大量存留在長輩們
的血液裡,

的骨髓裡,
的DNA裡的年代。

那一年,舞菇就讀世界新聞專科學校(世新大學的前身),
一個據說是思想與言論非常自由開放的學校。
有一天,學校的教官發下了一個提問 : 你對於「戒嚴令」的看法如何 ?

舞菇熟各家的報紙,深信不疑的寫下 :
「 奉公守法的人,不需要在乎有沒有戒嚴令的存在。」

是啊,舞菇從小就是個乖小孩,還常寫著「臺灣是反攻復國的跳板」這一類的作文。
從來沒有人跟舞菇談過「戒嚴」這件事情;可是,各家報紙、媒體,都是這麼教我的。
這個回答,是那麼的理所當然,順理成章。
回條交出去之後沒多久,放暑假了。

一天早晨醒來,舞菇看著報紙,斗大的字體寫著:「解嚴」。
當時的總統蔣經國先生宣布解除戒嚴令了。
一時之間,所有的媒體都寫著 : 全民歡聲雷動........
.......全體人民歌頌著這偉大的決定.......
.......而舞菇,只覺得被重重的摑了一巴掌。
......才不到十天的事情......
......昨是而今非.....這報紙,這社論,這新聞,這廣播.........

......這一切一切提供訊息給我的媒體資源.......
......昨天還義正辭嚴的說著,提出解嚴言論者,是大逆不道惡徒

的學者、
的政客、
的總編輯.....
他們到哪兒去了 ?
是誰在愚弄我 ? 還是我太愚蠢了 ? 
我從小深信不疑、被內建的信條開始崩毀。

......忽然間發現,活到十幾歲,是誰在幫我「判斷」一件事情 ? 

從來不是我自己的大腦。


我向來都是誰告訴我結論,我就順服的相信了。

有很多事情,我是沒有用腦子在思考的。

我是那麼的信任那些餵養我的資訊;

但是,這些資訊的提供者,源頭是什麼呢 ?

我從來沒有去追查過。

對於這些、那些的資訊,我自己的判斷是什麼呢 ? 
我有沒有拿出心中的那一把尺,來衡量過了呢 ?

我被教育得只會人云亦云。

用腦子是很累人的事情,可是如果不去用它,就只好被別人當傻子,耍得團團轉了。


2013/08/03 公民1985 公民覺醒 最後演說(完整)

..............

今天,我們大家一起創造歷史,這是臺灣有史以來,第一次不由任何政治人物或名人領導 ,單純由公民發起、公民策劃、公民參與的一場公民活動。

...................

這一整個事件,代表的就是我們的政府沒有把人民當人看,它可以領我們的稅金,殺我們的孩子拆我們房子,再掰出一個爛劇本,逼大家相信。接下來,軍法審判也是它的人, 讓大家氣到吐血之後,它再跟大家說:「我們一切依法辦理,謝謝指教」。接著,它趁著 人民的健忘,繼續亂搞。

....................

我們才是這個國家的主人啊!如果政府.....擺出一副「你們是民 ,我才是主」的態度,這個國家有民主嗎?如果一個履行國民義務的阿兵哥,在部隊被虐死,從頭到尾他們都完全漠視他的求救,這個國家還有人權嗎?如果......政府跟軍方沒給我們一個交代,我們以後去當兵的孩子,還是一樣不知道能不能平安回家,這樣我們還有免於恐懼的權利嗎?

.............

............
公民活動有很多種不同的形式,......每個人能夠投入的程度不一樣,我們欽佩所有為了公義,犧牲自己的工作、生活,甚至不惜拼上生命 的朋友,但我知道,現場也有很多人跟我們1985的工作人員一樣,我們都是小老百姓、都要養家餬口,我們都在這個社會上討一口飯吃而已,你沒辦法去拋頭顱、撒熱血,但是 還是可以用很多方式表達你的意見,讓政府知道你的不滿。
...............
統治者永遠不希望有太聰明的公民,統治者永遠不希望有太勇敢的公民,但是勇敢有智慧的臺灣人哪!我們一起站出來,為公理正義發聲!我們要讓我們的統治者知道,你們很顢 頇、你們很無恥,但是人民的眼睛是雪亮的!我們要做的是,把我們的精神,傳遞到這個 社會更多角落。今天有二十五萬人,明天我相信就有五十萬人、一百萬人,日後如果還有 更多不公不義,絕對會有更多的超級英雄,跟我們一起站出來!
..................謝謝kusoyyy (將將)花那麼多時間整理逐字稿。
演講全文逐字稿聯結 : http://disp.cc/m/tread.php?id=163-6gUn
25萬台灣人在凱達格蘭大道上參與活動 演說Youtube影片聯結
http://www.youtube.com/watch?v=Wmgqc4oiFZI


「你敢有聽着咱的歌」萬人白T凱道送仲丘版


2013年8月3日 星期六

節錄 : Coding 可以長大再學,看日本「幼兒教育」如何養成孩子的人格/ 哇奇網

舞菇小評 :
先教所有的孩子,從生活情境中學會関懷體諒,
就不用擔心,未來你不在孩子身邊時,
若是他跌倒了,沒有人趨前扶他一把。


Coding 可以長大再學,看日本「幼兒教育」如何養成孩子的人格
哇奇網   2013-08-02 16:34:22 發布
....................
幼稚園到底希望小孩學習什麼?
在日本的幼稚園教育裡,看到小孩子們如何學習尊敬、互相關懷以及互動的一些方法。這些方法都是非常日常或不起眼的動作或指令,但是可以感受到是一個有效讓小孩認識「人格概念」的方法。
例如,中午午餐時間,當便當來的時候會由年長的小孩分發給各位。概念是由經驗較深的照顧比自己年幼的,而不是從小教育老鳥使喚菜鳥。
用不同角度來看,可能會認為是在要求資深的前輩要服務年輕的菜鳥這類不符合現代社會常理的做法,不過這其實是銅板的表裡兩面,年長的小孩可能會注意到某個小孩比較怕燙,所以拿最上面的便當給他,這種關心、為他人設想的想法,年長的前輩比較容易發現,年幼的菜鳥也可能因此自然的學到被尊敬的概念。所以,鼓勵好事由年長的前輩率先做示範,我認為是一個有效的機制。
另一個例子,小孩結束歌唱課後大家都口渴了,這時小孩子們會由一人拿自己的杯子、另一人幫忙倒水(水壺不小,容量大概有 2L,小孩子很難自己拿穩杯子自己倒);一邊結束後,雙方交換位置換另一方倒水給朋友。互相照顧、互動、互相道謝的一些要素,都會包含在這個小小的事情裡。
....................
在台灣看到很多教材現在走數位化,賣一套操作盤、軟體內容會每月自動更新新增不同教育遊戲的產品。是不錯,但是你希望小孩整天透過一個螢幕學習嗎
現代社會已經不再是區域性社會,沒什麼小孩在外面到處亂跑了。以往的遊玩互動、自然學習,可能在都市已經不容易見到,對此就更應該對代替方法挑剔一點。不要太快寵壞廠商,讓包裝好看的教材可以荷包賺飽飽,多關心並支持你認為好的教材,讓努力研發的廠商得以持續他們的研發。
...........................
工作不只是一個定型的作業流程,..............

2013年7月31日 星期三

2013 愛‧分享 紀錄片特映發表會 8月下旬 免費在北市圖上映

2013 愛 ‧ 分享 紀錄片特映發表會

8/23~8/25在台北市立圖書館總館

時間:823日到825日上午十點到下午五點
每日兩場10點與14點,各場次皆附名人映後分享會
六場片名請上網查詢愛、分享紀錄片
主辦單位:台北市立圖書館總館
聯絡電話:02 2755 2823

活動地圖:台北市建國南路二段125B2 (如何到這裡?)

2013年7月29日 星期一

Do you hear the people sing ? - Taiwanese version

你可以不贊成走上街頭,但絕不要沉默不語。
國家社會如果持續崩壞,不是因為壞人太多,而是因為沉默的大眾姑息養奸、
讓壞人持續坐大的後果。
南宋名將岳飛曾發出沉痛之言:
「文官不貪財,武官不怕死,則天下太平矣。」
環境越來越複雜,物質的誘惑越來越多.....
天下,何時會太平呢 ?

相關聯結 1 : 那一天,我教孩子什麼是民主素養 雅歌私塾~孫德珍 
                       http://tw.myblog.yahoo.com/derjensun/article?mid=3180
你敢有聽到咱的歌
Do you hear the people sing ? - Taiwanese version
合唱版 :http://www.youtube.com/watch?v=RPFolOoUJvo&feature=share ( 有國語字幕 )
http://www.youtube.com/watch?v=K9Dnt_rsHSI (有羅馬拼音版)
http://www.youtube.com/watch?v=fgN2zPGb4rs (客語清唱版)
http://www.youtube.com/watch?v=s7TVZqjRi0k&list=TLxgVL-K_Liqs (新聞照片版)
Do you hear the people sing ? - Taiwanese version  原始歌詞:
出處 (吳易澄醫師)https://soundcloud.com/yi-cheng-peter...

可在最下方開啟國語字幕

======以下歌詞轉自吳醫師的連結======

你敢有聽着咱唱歌 (你有聽到我們唱歌嗎)
唱出艱苦人ê苦疼 (唱出辛苦人的苦痛)
這是咱毋願一世人 (這是我們不願一輩子)
成做奴隸ê心聲 (被當作奴隸的心聲)
ê心振動未定 (我們的心跳不止息)
若親像勇敢ê鼓聲 (如同勇敢的鼓聲一般)
向望有一工活出 (盼望有一天活出)
自由ê新性命 (自由的新生命)

請你加入阮ê革命 (請你加入我們的革命)
阮毋願koh受驚惶 (我們不願再受怕)
攑頭看着天頂 (抬頭看著天上)
一个世界夢中嘛毋捌聽 (一個夢中也未曾聽過的世界)
咱為民主為自由 (讓我們為民主為自由)
做一伙佮伊拚 (一同打拼)

你敢有聽着咱唱歌 (你有聽到我們唱歌嗎)
唱出艱苦人ê苦疼 (唱出辛苦人的苦痛)
這是咱毋願一世人 (這是我們不願一輩子)
成做奴隸ê心聲 (被當作奴隸的心聲)
ê心振動未定 (我們的心跳不止息)
若親像勇敢ê鼓聲 (如同勇敢的鼓聲一般)
向望有一工活出 (盼望有一天活出)
自由ê新性命 (自由的新生命)

你敢有決心付出一切 (你可有決心付出一切)
團結一心做伙行 (團結一心一起走)
毋管犧牲抑是活命 (不管犧牲或是活命)
堅持做人ê形影 (堅持做人的尊嚴)
ê血我ê (你的血我的汗)
沃落佇Formosa (灌溉在Formosa)

你敢有聽着咱唱歌 (你有聽到我們唱歌嗎)
唱出艱苦人ê苦疼 (唱出辛苦人的苦痛)
這是咱毋願一世人 (這是我們不願一輩子)
成做奴隸ê心聲 (被當作奴隸的心聲)
ê心振動未定 (我們的心跳不止息)
若親像勇敢ê鼓聲 (如同勇敢的鼓聲一般)
向望有一工活出 (盼望有一天活出)
自由ê新性命 (自由的新生命)

PS: 謝謝廖淑鳳幫忙潤飾台文用字
類別
授權
標準 YouTube 授權

相關聯結 2 . 有關於Do You hear the people sing ? 這一首歌的由來 :
悲慘世界 / 維基百科
Les Mis "Do You Hear The People Sing"

http://www.youtube.com/watch?v=gMYNfQlf1H8
英文歌詞+中文翻譯

悲慘世界 Les Misérables - International Trailer電影預告

你敢有聽著咱的歌 被華納告侵權 下架https://www.youtube.com/watch?v=VdC0ZCjC1o4

印象中,大家都會唱的生日快樂歌,版權就是屬於華納公司的.....這首歌曲引發的爭論與糾紛....那種感覺....相信各位夥伴能懂得....

2013年7月28日 星期日

20130727臺灣圖書館親子閱讀活動「會說話的電子書~互動式兒童繪本」課程紀錄與回應

舞菇小評 :
分享課程結束了,辦好借書證,趕快回家上網借閱電子書,你借了嗎  ?
今天到臺灣圖書館聽故事的大人和小孩的學習情緒都很好呢^^
給到場的小朋友,爸爸,媽媽和老師100個讚 !
長晉電子書可在館外憑臺灣圖書館的借書證在線上借閱電子書,
Windows XP, Vista, 7 和Android 2.2以上版本的手機和平板電腦均可使用國立臺灣圖書館的服務。
館外借書需設定電腦的Proxy,需要花一些時間,不過,一旦完成設定,以後就可以輕鬆借書了。
練習可參考館內提供的說明如下聯結 :
館外讀者使用資料庫設定端系統Proxy說明 :
    容:格林動感繪本~咕嚕熊共讀網電子書、
               布克聽聽兒童數位閱讀網電子書、
               長晉電子繪本圖書
    期:2013.07.27( ) 上午10:00-12:00
    點:臺灣圖書館一樓簡報室
    象:凡對課程主題有興趣的國小師生及家長,歡迎報名參加(參與人數約60)
主辦單位:臺灣圖書館採訪編目組

課程提要:
一、線上示範如何借閱臺灣圖書館的FUN電書
1. 進入臺灣圖書館首頁→點選右下長頸鹿圖框的"親子資料中心"→點選左下條列"電子資源"項下的"電子書"→選擇"長晉電子繪本圖書"→館外或使用平板借閱請輸入你的借書證號和密碼→點選職業別→點選雲端版閱讀區→第一次使用請查帳號、記起來,等一下要使用→從FUN電書目簡介選擇任何一本還未被借出的電子書,就可以閱讀了。 ^^||
FUN電書本身的操作很簡單,按照你的直覺去用就是了。
點擊書頁的四個角落,可以前後翻頁,點中間一點,書頁可以放大觀賞。

二、平板電腦的Proxy設定
請參考課程當天提供的step by step講義。^^||

三、介紹館藏長晉FUN電書
日本傳說故事系列《桃太郎》/ 文‧ 陳倩冬  圖‧ Jeely B.B.  電子書試閱
本書特色
故事接近尾聲,別錯過「唸謠帶動唱」單元,讓孩子跟著唸謠的節拍,了解故事全文大意,感受文章精簡的原則。
本書特色
換個角度看教養問題。強調愛和尊重、善的循環、關懷體諒。
送給喜愛另類思考的小小創意家們最大的驚喜。
本書特色
榮獲2011第五屆數位出版金鼎獎最佳人文藝術類電子書獎,滿溢著濃濃的孺慕之情,是非常出色的生命教育繪本。除此之外,作者更期待著藉由本書傳承她的母語──泰雅族語。為此,本書邀集了泰雅族耆老,將繪本內容譯為泰雅語拼音文字,並由泰雅族母語教學師資,以泰雅語發音誦讀內容,成功的將這本泰雅族繪本的閱讀、聆聽兩大元素合而為一。
原來如此故事集《獨來獨往的貓》/ 文  拉雅德 ‧ 吉普林  圖  陳加惟小朋友  電子書試閱
本書特色
每個小朋友都對世界充滿了好奇心,總是在問「為什麼?」諾貝爾文學獎得主拉雅德‧吉普林,為了回答小女兒的問題,寫下《原來如此故事集》。吉普林的故事以各種動物為主角,揉合地理特色和古代傳說的異國風情,運用天馬行空的想像力,充滿了幻想與冒險。本系列即改編自這本大師傑作。
我是好孩子兒童生活教育系列《我們都是好朋友》/ 作者 長晉數位公司 電子書試閱
本書特色
特別邀請華語文教學名師蘇蘭老師指導小學生說自己的故事,讓孩子們在說故事、聽故事的過程中體驗生活。也體悟到"只要練習,人人都可以說故事"的技巧。

四、FUN電書能在那些設備上面觀看?
Windows    Android   iOS
五、館外借閱Fun電書三步驟
1.下載安裝Flash Player Firefox 瀏覽器
2. 設定proxy (詳參講義)

3. 輸入帳號和密碼,若您已經擁有國立臺灣圖書館的讀者證,帳號是您的身份證字碼,密碼預設為您申請讀者證時所留下的電話後4碼。

六、新書介紹
2013年館方預定採購的新書介紹
A. 現場小朋友指定閱讀簡介~~
不可不知的星座神話《射手座的故事》文‧ 莊喜任  圖‧宋向薇 電子書試閱
本書特色(橋梁書)
希臘神話是西方文明的搖籃,眾多近代知名小說如哈利波特、波西傑克森等,都大量運用了與神話故事中相同的古典橋段。許多西洋翻譯小說中的人物,凡與神話人物同名者,故事情節的安排,也經常逐步走向與神話中人物相同的命運,讓知其所以然的讀者閱讀起來更加驚悚或會心一笑。當年輕的讀者們認識的希臘神話典故越多,就能領會更多小說的趣味性在哪裡。書後附錄「友情星指數」:測驗十二星座間友情速配指數的互動小遊戲。
螳螂爸爸故事集《爸爸帶我出去玩》/ 作者  螳螂爸爸  電子書試閱
透過孩子的眼睛,看見爸爸的辛苦,自然而然產生感恩的心與回饋的作為。

B. 因為時間被壓縮而來不及介紹的系列新書介紹補充如下 :
《客語說書人 吳老師講古》 / 文‧吳美成  圖‧李伯峰   電子書試閱
本書特色
本書蒐羅客家傳統故事、風俗民情、勵志小品等貼近現代人生活的文章,以客語文字撰寫20篇故事,並標註四縣調拼音、錄製客語有聲故事。是學習客語演講、劇場表演的最佳參考書。
《楊喚童詩選》 / 詩人‧ 楊喚  朗誦 ‧ 蘇蘭  畫者‧李伯峰、李容因、李懿修、李澤茵
電子書試閱
本書特色
本系列入圍101年第六屆數位出版金鼎獎最佳語文學習類電子書獎
特別邀請國語文名師蘇蘭老師為小朋友朗誦。透過正確的朗讀練習,可以更加理解文章詞意的美好,並學習用最適切的語調傳情達意,加強口語表達能力。
長晉小小書系列 1~8  文‧ 李力安  圖‧ 周巍恩      電子書試閱
系列特色
從孩子自身的體驗出發,引起孩子的閱讀興趣。短短的篇幅,鮮豔的色彩,最適合給耐不住長篇大論、剛開始練習閱讀、注意力集中時間不長的小小孩閱讀。
中文RT閱讀劇場《白雪公主與七矮人  / 文 ‧ 李力安  圖 ‧NANA等  電子書試閱
系列特色
從語文學習 Readers Theater(簡稱 RT)概念轉化成適合小學生的語文學習概念書,引導小朋友將故事的情節依不同角色的發聲,以聲音、表情的變化,將故事呈現出來。結合了發音閱讀、文學和戲劇於語言學習中,是一種可以引起高度動機的學習策略。
書末提供話劇表演材料建議,並提供列印本劇腳本。可作為老師帶領小朋友學習表演話劇,或者簡易劇場的最佳素材。
系列特色(少年小說)
古今中外流傳了許多情意深重的動物故事,特別選出以十二生肖代表動物為主角的故事,推出一系列感人且趣味的短篇故事集。
本系列故事曲折動人,文筆優美,是大孩子進階閱讀與寫作練習的最佳選擇。
系列特色(橋梁書)
為什麼尾牙要吃刈包?為什麼清明節掃墓要在祖先墳前壓上五色紙?「好兄弟」的天敵‧鍾馗是怎麼當上「捉鬼大將軍」的?本書搭配「注音放大鏡」:特別為漸漸不需要注音輔助的大孩子所設計。遇到不認識的字的時候,只要把游標移到文字的上方,就可以從放大鏡裡看到注音標示。
本書特色
數位金鼎獎作家又一力作,本書提供三種語言版本,可以根據需要選取國語、英語或泰雅語閱聽本書。選取泰雅語發音時,書中提供拼音單字發音複習:每頁的泰雅語句子念完之後,會出現閃動的橘色圓圈圖示,以滑鼠點選,即可聽到老師示範單字發音。

提問 :
1.
長晉的電子書是否有日付式的服務 ? ~~彭小姐
長晉提供一般讀者光碟版電子書,讀者購買後,可以拷貝光碟內容在三臺電腦內。第一次開啟電子書時,需要上網認證(光碟內有一組IP,可在三臺不同的電腦上認證開啟,為保障作者著作權益,只有前三臺經過認證通過的電腦,可以開啟電子書檔案)。
其他所有購買電子書所擁有的權益,與購買紙本書相同。
請彭小姐參考購買聯結 :
或者從

2.
對長晉的一些介紹套書滿有興趣的,喜歡能多了解一些資訊,針對學齡前及國小中年級的部分,收取到一些相關資訊。~~莊小姐
‧  除了前述回覆提問1 的2個採購網址聯結外,您也可以聯結FUN電書官網 :
   長晉雲端閱讀網  http://www.funbook.com.tw/ 有200本以上試閱版電子書,
‧  也可以從PC HOME書城 http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/左手邊的聯結
適讀年齡分類
    找到合適的出版品以及試閱聯結。
   網頁收錄了8本作者授權 的全文免費閱讀電子書。
    https://www.facebook.com/funbook.tw 可以收到更多最新活動訊息。

3.
我對今天的課程很有興趣,想使用在課堂上讓孩子們也能觀賞,但不會使用操作,不知是否能教我 ? ~~蔡小姐
不知以上的操作過程,是否能夠幫助到蔡小姐 ?
如果還有操作上的疑問,可以E-MAIL發訊息給我們的客服管理部門 cj.ebook@msa.hinet.net

相關聯結 :

台北市立圖書館借閱長晉FUN電書 STEP by STEP

2013年7月26日 星期五

國立臺灣圖書館電子資源推廣課程 - 「會說話的電子書~互動式兒童繪本」

國立臺灣圖書館電子資源推廣課程 - 7月27日「Fun電一夏」(國小場次)

  • 活動內容:
    想隨時隨地閱讀會說話的電子書嗎?本館匯集世界各地知名作家、插畫家和出版社的精選繪本,以多元方式呈現,將動人的故事結合精緻的動畫與優美的聲音,達到閱讀及娛樂雙重效果,不但保留閱讀的本質,更增添了閱讀的吸引力與樂趣,是親子共讀的最佳電子書,不但可以幫助兒童學習獨立閱讀,更是團體繪本教學的最佳讀本。精采、豐富的課程內容等著您,千萬別錯過唷!
    本次課程主題為「會說話的電子書~互動式兒童繪本」:格林動感繪本~咕嚕熊共讀網電子書(30分鐘)、布克聽聽兒童數位閱讀網電子書(30分鐘)、長晉電子繪本圖書(60分鐘)。
    對象:凡對課程主題有興趣的國小師生及家長,歡迎報名參加。
    報名日期:即日起至7月26日止。(每場次以65人為限,依報名優先順序,額滿為止)。
    ※報名成功並接獲本館通知者,如因事無法前來上課時,最晚請於7月26日下午5:00前電話(29266888#2105)通知本館,俾利館方依序通知備取學員遞補名額或開放現場報名學員參加。
  • 活動日期: 民國 102 年 7 月 27 日  (星期六)
  • 報名截止日期: 民國 102 年 7 月 26 日  (星期五)
  • 活動地點: 本館1樓簡報室(活動時間10:00-12:00)
  • 主辦單位: 本館採訪編目組
  • 聯絡人: 吳小姐
  • 聯絡電話: (02)29266888#2105
  • 傳真電話: (02)29265415
  • 電子郵件: ivy@mail.ntl.edu.tw

2013年7月22日 星期一

2013暑假推薦展覽~米羅的 女人.小鳥與星星

女人小鳥星星-米羅特展

日        期:2013/06/082013/09/25
展覽地點:國立歷史博物館
開放時間:週一至週日 09:00~18:00

米羅(1893~1983)是西班牙二十世紀的現代藝術大師,九十年的人生歲月,他創作了上萬件的作品,包含了油畫、版畫、雕塑與複合媒材等。
米羅的藝術表現是高度個人化的感受經驗,他以自成體系的密碼向世人展現他心中的天地。
這次展出的86件作品分別來自西班牙巴塞隆納的米羅基金會,以及米羅家族的收藏,作品多為196070年代風格成熟之作,以米羅的基本元素:女人、小鳥、星星為表現的主軸。