2013年6月24日 星期一

花蓮慈濟技術學院102-103年度教學卓越計畫 電子書的教學應用教學課程記錄與回應

慈濟技術學院的老師們有自製護理教材電子書的遠大計畫,
而且大家都樂在學習~~
發現運用電子書DIY軟體操作非常順手簡單時,
自然流露出發自衷心的讚嘆與歡欣~~那份
怡然自得的學習情緒,令人動容。
期待今天的課程,能為各位老師激盪出更多自製電子書的願景^^。  
~~舞菇

主     題:慈濟技術學院102-103年度教學
                 卓越計畫
~~電子書的教學應用

內     容:上午‧電子書的趨勢及應用
                 下午‧電子書的軟體操作練習
日      期:2013.06.21( 五)
地      點慈濟學校財團法人慈濟技術學院電腦教室三  

主 持 人:杜信志主任
承 辦 人呂家誠組長、賴愛姍小姐
講      師:舞菇(上午)、郭娟惠(下午)
一、課程題要
•  電子書趨勢、定義電子~ ~圖書館和商界預言看電子書的發展 2010~2013
   載具和內容 :  不同載具搭載不同系統對電子書的影響~~
   WIN 7(含)以下、WIN 8、Adroid、iOS ;跨平台;Flash;螢幕尺寸......
• 電子書版型設計 ( 圖文配置的概念,版品舉例 )
• 中場休息時間播放影片
  電子書閱讀器不斷升級改版背後的意義 
   Le Royaume
• 電子書的極致表現
• 電子書搭配語文學習功能的表現(版品示範)
• 行動教學與專業教育電子書
二、教材
影片 
概念版電子書~愛麗絲夢遊仙境
BERT sigraph得獎的動畫 2003

可操作互動的電子繪本
 青蛙吹泡泡 / 文 舞菇 / 圖 蝌蚪 
《搖籃蟲媽媽築巢記》 / 嘎嘎
《豌豆公主》/ 文 蔡郁馨  圖 螳螂
《一場難忘的舞台劇》 iPad版

語文學習電子繪本
《阿公的大腳丫》 / 卓惠美
《大樹 Qhuniq》/ 卓惠美
《嫦娥奔月與后羿射日》/ 文 阿茱  圖 

網頁
你認為什麼是電子書?
電子書試閱網址  http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/


電子書教材、教案設計範例 :
行動教學範例 1 ~ 教案
行動教學範例 2 ~ 教案
教育專業電子書 1 ~ 影像教學
教育專業電子書 2 ~ 修裱專業教學
教育專業電子書 3 ~ 工藝DIY教學書
小剪刀的異想世界 全套3書 松露
教育專業電子書 4 ~ 融合班教學手札
               附錄音樂繪本我和我的小天使們林墾

電子書融入教學示範 :
BERT sigraph得獎的動畫 2003
增補 或許......是你還沒有找到適合你的環境, 和懂你的人...... REVERSO(回家)
電子書 : 《卡滋卡滋》/ 李伯峰每個人都有自己的特點,發揮在正確的場合,就是優點
一場難忘的舞台劇 / 文‧吳淑美  圖‧螳螂  for iPad       

教案活用記錄 :
雲端 : (補充教材)
 影   片 ‧  2020,你在哪裡? Ep3_讓我們看雲去 Ep4    

三、回應  (一句話的觀感&感受最深的是....)
Drink me Eat me Read me  知識永恆,智慧無價 。
互動提升,學習注意力  資訊之擴展&資料庫之完整性。影像、聲音....之配合與應用。
很新奇,有聯結。印象最深的是"騙人鳥"(斯文豪氏赤蛙),叫聲很特別。
    可以用檢索的方式來查詢接下來的內容。
后羿射日。
莫氏樹蛙。課程講解清楚、實用。

下午課程你也可以DIY電子書,教學記錄請參考以下聯結 :



2013年6月13日 星期四

Google Doodle 製作方式曝光(轉載)

為了帶給讀者一天第一眼的驚喜,
這份心意和創意發出了光和熱,讓全世界的使用者感動與期待。
~~舞菇

Google Doodle 製作方式曝光  記者洪聖壹/台北報導
「今天 Google 首頁好有趣喔!」每到了重要節日,或是某個值得紀念的偉人紀念日,Google 首頁總會突然來一下有趣的圖案或是動畫,有時候還會來個小遊戲。
但你或許不知道,原來這些「
Google Doodle」大多是設計師真的去手工製作而來,甚至有些還要花上半年才能完成。
「我們喜歡為每個使用者製造驚喜」當被問到接下來傳說中的世界末日、耶誕節、跨年,Doodler 會做甚麼,Google Doodle 設計師 Jennifer Hom 用這樣的方式回答,同時也表達了 Doodle Team 的態度。
....................
Google Doodle Team 是一個由數十人組成的團隊,團隊中有兩種人,一種像是 Jennifer Hom 一樣的設計師,一種像是今天的另一個受訪者 Kristopher Hom 一樣的工程師,製作範圍有些像是奧林匹克運動會這種全球性的,有的像是中國情人節這種地區性的內容等,都是由這個團隊去設計與執行,在這當中有平面圖像、也有像吉他那種可以彈出聲音的互動式圖像,另外就是不能互動的動畫。
...............................
在搜尋完資料之後, Jennifer 以自己為例,她會先動手「畫」出整個 UI 的草稿,思考怎麼在 10 秒內留住使用者。然後和 Doodle Team 的人討論,透過反饋來進行修正,因為自己不是萬能,不可能每個都懂,像是中間如果碰到技術面的問題,就要去找工程師。而且每個細節一定要有「打破砂鍋問到底」的精神。Jennifer 後續也進一步提到,不會不能放棄,要找到對的人去解決,而這也是 Doodle Team 內部人員的人格特質。
...............................
工程師 Kristopher Hom 表示,設計一個 Doodle 有時候需要跨很多年代,我的基本要求就是父母親可以看得懂,我的小孩覺得有趣,它必須要在 10 秒內讓大家有共鳴;此外,我們必須要思考的是,怎麼去迎合每個人的電腦硬體結構,設計的圖案看起來不會讓人感覺到很困擾,這是設計過程當中比較受到挑戰的。
.................................
據了解,Google Doodle 的設計師 Jennifer 跟工程師 Kristopher 的編制都是位處山景城 Google 總部的 Google Team 當中,這次到日本,除了舉辦一項名為「DOODLE FOR GOOGLE」的活動外,主要也透露出 Google Doodle 團隊的徵才訊息,只要對科技有熱愛,具有自己獨特的風格,願意學習,具有挑戰自己的野心以及打破砂鍋問到底的好奇心,還有跨部門合作的團隊精神,然後對於 Google 有興趣的民眾,或許你就是下一個 Google Doodler

精彩全文必看 !! 

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2013年5月25日 星期六

5/24說個故事給蘇蘭老師聽

思念在感謝村滿周年的蘇蘭老師


去年今天的凌晨,天還暗著,因為感到胸悶且呼吸困難而從床上坐起。 
我狂咳不止、猛列敲打著自己的胸膛;眼淚鼻涕溢得滿臉,覺得自己就要掛了。     
似乎過了一個世紀那麼久,症狀逐漸舒緩,這時,才發覺天已經亮了。
因為獨自在家,就放任自己昏昏沉沉的睡去。等到再次醒來,已經十點鐘。
     
接到康康大哥的訊息,知道蘇蘭老師經過急救無效,在清晨07:11走了。
表情很安詳,一如在睡夢中。 

沒有晴天霹靂的感覺,只是機械化的打開部落格,照表操課:     
把蘇蘭老師早在兩三個月前、第一次度過病危難關時,要求大家寫一篇關於紀念她的文章,加上這天的註記,和以往的活動聯結、完成它,然後發出電子郵件......告訴所有我知道的、上過蘇蘭老師的課程、包含兩岸三地的學員這件事情。     

就如同蘇蘭老師授課講演前慣例發出通告,要傳達給所有認識的學生、朋友們知道一樣。 

發出信件後,我呆坐在電腦前,逐漸開始恢復自己的意識,淚流不止。   
  
我不想去榮總見老師最後一面......不是因為我腿軟,也不是因為我哭花了臉,而是因為我不想承認那是事實,我不想眼見為真.....即使知道那是逃避不了的事實。

而且,我也不想讓蘇蘭老師看見我的表情。   

我不知道自己該很世故的對她說:「蘇蘭老師,恭喜你,你終於不用再感到痛了。」 
還是可以衝動忘情的說:「蘇蘭老師,你回來!你是那個死神也拿你沒辦法的蘇蘭啊 !

參加善導寺的告別式那天,我在公車上,看見路上走著一位穿著入時得宜的女子:   
削瘦的側後臉、短髮,大裙子、長馬靴,大背包,氣勢凌人。我想,我看到蘇蘭老師了。     
很想立刻跳下車看個仔細;理智阻止我,蘇蘭老師在善導寺裡頭呢 !    
  
已經一整年了,很多細節到現在都還忘不了。

所以,還是跟老師講一聲吧
老師應該會覺得很有趣,           
大概還會說 : 「唉呀,你這麼說,我的雞皮疙瘩都起來了。」     
還有 : 「你那時候,真應該追下車去看個仔細的。」

寫於2013/05/24上午10:00
相關聯結 ~~
蘇蘭老師,R.I.P.( 1961 - 2012 )~~我心目中永遠的玫瑰姑娘 
~~我們承接著你的精神,勉力盡本分, 
                          讓生命更美好。 
             無論是你在,或者你不在的地方~~ 



2013年5月22日 星期三

減碳350 Yes, I do !


過去一年,幾位世界首席的氣候科學家表示二氧化碳的最高安全值為350ppm,
意即:「二氧化碳濃度需從目前的385ppm降低到至少350ppm。」
科學家相信全民節能減碳,便能在本世紀中期回到350ppm。
反之,人類處在危險區(350ppm以上)的時間越長,
越可能面臨災難性和不可逆轉的氣候影響發生。

美國國家航空航天局(NASA)的詹姆士‧漢森(James Hansen)
是首位在二十多年前,就已預報全球變暖警告的科學家。
他最近寫道:「如果人類希望保護那一顆開發文明和適合孕育生命的行星,
古氣候證據和現時的氣候變化告訴我們,
二氧化碳 將需要從當今的385 ppm 降低至最基本的350 ppm。」

以棲地保育為宗旨的荒野人更深刻感受到氣候變遷下調適的重要性,因此,荒野親子團將於今年51819二日,分別假台灣北、中、南三區營地串連672個家庭舉辦「減碳350I DO !」第五屆全國親子大露營活動。響應宣示 : 「減碳350I DO !
荒野親子團隸屬於荒野保護協會下的教育團體,所有活動內容的規劃執行,都是由父母擔任志工,不假他人之手、但是易子而教。透過實際共學的言教、身教,陪伴孩子玩在荒野、進而愛上荒野。

本次全國大露營活動一開始,透過全國三區營地的同步連線,分區報告近年來台灣這片土地上,因為氣候異常而導致的風災、水災等災難發生地和受災狀況,喚起所有參與家庭的記憶,並提醒大家,氣候變遷的影響已經近在咫尺,我們必須開始行動才能改變現況。
本次活動的背章設計為呼應主題,週圍一群微笑的動物們包圍著一隻可愛的北極熊,象徵著居住在一般氣候區的貓頭鷹、螞蟻、蜜蜂、鹿、鷹等,雖然遭受氣候變遷的影響比較不嚴重,但是必須要考慮到居住在氣候敏感區的北極熊,已經面臨到生死存亡的關頭,因此大家一起為減緩氣候變遷而努力。


另外為了讓此次大露營節能減碳的具體行動持續落實於日常生活中,親子團特別成立「減碳350I DO !」臉書粉絲團,記錄未來親子團家人落實節能減碳的每一項行動,同時也期待能公開影響其他非荒野家庭,更多人一起來「減碳350I DO !」,因應氣候變遷,愛惜地球資源。
「減碳350I DO !」粉絲團網址:
https://www.facebook.com/350IDO




相關聯結 :  關燈一小時~~要反核,更要承諾"節電"唷^^

節能減碳創意動畫競賽-阿公要種樹


2013年5月14日 星期二

電子繪本實驗教學 ~~《我帶爸爸出去玩》 學生成果發表

台北市康寧國小謝佩吟老師,以電子繪本《爸爸帶我出去玩》(李伯峰著)為題,結合繪本教學與品德教育,設計一連串教學活動,並且反向操作讓孩子們思考「我帶爸爸出去玩」。藉由課程安排,教導孩子以同理心待人,體會安排活動的辛勞,讓孩子有表達愛與感謝的機會。
並且邀請小朋友們以爸爸為主題,完成自行創作繪製、與爸爸互動的繪本。

謝老師挑選了六本小朋友的創作,委交長晉數位公司製作為電子繪本。我們也獲得小作家們的法定代理人同意,把這六本書免費提供給所有的大、小朋友閱讀。
( 本案感謝文化部數位出版補助專案的學者專家老師們指導 )

《爸爸肚子裡的蛔蟲》/ 林子晉 ‧ 康寧國小
「我的爸爸是最棒、最好的爸爸!我從爸爸的一個眼神、一個動作,
很容易就猜到他要做什麼……


《超級爸爸!Super Daddy!》/ 康寧國小許書瑀
「爸爸幫我做了好多好多,謝謝您!」
閱讀網址  http://www.ebooksys.com.tw/fun2.0/FVXbook/CJ0251/flipviewerxpress.html


《另一半天空》/ 康寧國小蔡立中
「我有一片天空,一半是爸爸,一半是媽媽。
可是有一天,我的另一半天空不再是藍天。爸爸選擇了……
有時候,老師出作文題目,會遇到這樣的情況,真的很心疼.....祝福立中....~~舞菇
閱讀網址  http://www.ebooksys.com.tw/fun2.0/FVXbook/CJ0253/flipviewerxpress.html


《圓夢》/ 康寧國小葉采宣
「阿公的夢想是什麼?為了幫阿公圓夢,大家決定帶阿公出去玩!」


《陪爸爸去釣魚》/ 康寧國小許哲嘉
「今天我要陪爸爸去釣魚。我們一邊釣魚,一邊聊著小時候的事……
閱讀網址 http://www.ebooksys.com.tw/fun2.0/FVXbook/CJ0254/flipviewerxpress.html


《跨年,看日出》/ 康寧國小許宸菱
「爸爸問我們想去哪裡跨年?我說:『我要特別的!』」

補充資料 :教學歷程分享~~《我帶爸爸出去玩 / 謝佩吟
本書為繪本教學指引,具教育傳承的目的。
對於有心深耕繪本教學教育者,極具參考學習的價值。
教案作者介紹
謝佩吟 老師
  • 師鐸獎資深優良教師。
  • 負責教案撰寫,並帶領教學團隊將教案運用於各班教學實驗課程中。
  • 教育部 2010 年「品德教案」佳作、「品格禮儀教案」特優。

電子書試閱網址 :
http://www.ebooksys.com.tw/fun2.0/FVXbook/CJ0248/flipviewerxpress.html
網路商城:
 http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/M12628546.htm