2011年2月1日 星期二

蘇蘭老師在坊布文庫發表的線上閱覽影評書 歡迎上線瀏覽!!




喜愛蘇蘭老師影像教學的朋友們 :
歡迎進入 坊布文庫
 http://www.funbook.com.tw/article.html

閱讀蘇蘭老師最新觀影後的作品集~~
《蘇蘭老師導讀電影2010/11-2011/01》
《蘇蘭老師導讀電影2011/02-2011/05》
點選下方網頁畫面中左下方"閱讀"按鈕,就可以看到蘇蘭老師最近三個月的電影推薦與評論。

這個系統的電子書,不需要下載任何的閱讀軟體,就可以直接在線上閱讀,並且可以列印內容。很適合做為影像閱讀課程的教材。
目前除了在PC電腦上瀏覽外,也可以在 Samsung Calaxy 手持閱讀裝置上閱讀內容。
不久後將可以在手持裝置 i pad上閱讀內容。
敬請期待。
蘇蘭老師的影評作品集,預計每2~3個月,在坊布文庫發表一本FUN電書。
歡迎上網連結閱覽使用。
相關QA:
Q1:從簽訂合約到出版大概需要多久的時間?
A1:電子書的出版會比一般的紙本出版社的行政程序快一半左右的時程。
但是在版型設計定稿、以及編排版面完成之後,作者參與討論、校稿確認的時間,
跟一般出版社要花的時間,則是一樣的。
要看作者回校的速度,以及我們內部把該項出版項目安排在第幾順位上。
總之,如果作者夠積極的話,速度是會加快很多的。
Q2:我的想法是我本人開一個blog,把小說三成左右的內容放上去(就是寄了給你們的那些),
測試一下市場的潛力,那麼貴社就不用在市場潛力不明朗的情況下先製作電子書。
A2:坊布文學提供的是一個免費閱讀的平台,和部落格或者其他自行上傳作品的平台的不同之處,
在於坊布提供專業的文字和美術編輯排版,最後以3D翻頁的電子書形式提供給讀者閱讀。
而且因為有數位版權的保護機制,可以避免被讀者拷貝自行轉貼等不必要的侵權問題發生,
對於未來出版為商業出版品,具有一定的保障。
不過,我們尊重作者的決定,作者可以自行評估後,再決定是否要先把作品放在自己的非商業性質的部落格上,
根據自行測試的結果,如果傾向要與坊布文學另行洽談正式出版為FUN電書的可行性,坊布文學也可以將您的作品轉交編輯與發行部門討論後再與您接洽。

2011年1月31日 星期一

2011台北國際書展長晉舉辦活動時間與地點公布 歡迎參與

舞菇推薦 : 不管哪一天來一館,數位出版主題活動區都有活動,長晉都會準備電子書小禮物送給參加的讀者們。所以,一定要看準時間抽空前來,既能長見識、又能拿禮物唷^^
2011年2月10日(四) 11:00 藍沙龍 12:00數位出版主題館活動區
阿公的大腳丫   新書發表會暨親子活動

 2011年2月11日(五) 14:00~14:20 數位出版主題館活動區
數位金鼎獎最佳科學類電子書內容分享












2011年2月12日(日) 16:30~16:50 數位出版主題館活動區
數位金鼎獎最佳人文藝術類電子書內容分享(教你做戰鬥紙陀螺)













2011年2月13日(日) 12:30~12:50 數位出版主題館活動區
從雲端看FVX多媒體有聲動畫繪本













2011年情人節2月14日(一) 13:30~13:50 數位出版主題館活動區
長晉好好玩公主系列~上傳照片訂做你和他(她)的電子童話婚禮 

舞菇後記 :
這次書展在數位書區舉辦的活動,因為舞台規劃,跟原本想像的規畫方向有差距,
如果沒有show girl主持人來炒熱氣氛,實在不知道該怎麼進行靜態的展示活動.....所以後三天的活動,只好取消了。
(....要舞菇扮演show girl,實在是沒看頭啊 >< .....汗顏哭泣)

2011年1月24日 星期一

20110121台南茄拔國小 閱讀悅讀~從影像、紙本到電子書課程記錄及回應

台南善化茄拔國小 最左為吳孟璋老師,最右為李珮主任
 
小朋友們都可很愛啊^^


主        辦 : 茄拔國小李珮主任

參與人數 : 國小生44人(幼稚園~五年級,以三、四年級為主),國中校友2人,老師30人, 家長13人。
舞菇小記 :
1.
聽吳老師分享,才知道"茄拔"是平埔族音,直接轉譯自"kapas",是"木棉"的意思。
聽說台南有三個有"拔"字的國小,茄拔國小不在茄拔路,而在善化,很多人都會走錯呢^^
2.
感謝李珮老師從07年"跟書去旅行"課程後,就常常到舞菇的部落格裡"潛水"。
"阿帆達台灣版"成為學校的高年級環境教育教材,的確很適合呢!
3.
感謝吳孟璋老師和萱萱(是這樣寫嗎?忘了問你耶.....)溫馨接送情,還好有你們,不然舞菇還真的會坐車坐到茄拔路去呢!


4.謝謝獎品小天使幫忙發獎品、兩位助教同學幫我操作網頁,還有全部小朋友的熱情回答問題。大家都很有想法,很棒唷 ^^ 








         P.S.

大家下次要記得,不要踩到電腦的電源線喔.......

回應單 : 這次課程讓你印象最深刻的地方是.....(也可以用畫的)





教    材 :
◎影片~~
1.迪士尼卡通"星銀島"中的電子書、日本卡通"神奇寶貝"中的神奇寶貝圖鑑
2.概念電子書~愛麗絲夢遊奇境
   見 http://5-gu.blogspot.com/2008/08/blog-post_13.html
3.電子書閱讀器不斷升級改版背後的意義 http://5-gu.blogspot.com/2010/12/blog-post_13.html
    ( 這個後來沒有播出,因為翻譯字幕太小,比較適合在一人一台電腦的教室播給同學們看,
      只有大螢幕的視聽教室不大容易進行。各位夥伴們請自行找合適的場所播放觀看。)
4.2020,你在哪裡? Ep3_讓我們看雲去
   http://5-gu.blogspot.com/2011/01/blog-post_24.html
5.補充教材  風的顏色~
   音樂/吳金黛、導演/蛙大 http://5-gu.blogspot.com/2010/12/blog-post_17.html

◎電子書 :


金鼎獎系列電子書  http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M07739795.htm
1. 搖籃蟲媽媽築巢記 ~請小朋友上台操作排列搖籃蟲築巢順序
2. 青蛙吹泡泡 ~ 請小朋友上台操作點選自己想聽的青蛙自我介紹及鳴叫聲  ~ 請小朋友上台說說哪一種蛙是心目中的吹泡泡冠軍。  (  可說出青蛙特徵,不一定要說出青蛙的名稱  )
3.台灣蛙類圖鑑
4.小剪刀的異想世界
5.螳螂與小傑利  http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M04764561.htm
6.長晉好好玩互動遊戲書  公主系列BEAUTY篇
    豌豆公主  http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M07719818.htm  請小四以上女生出來操作,
    玩玩變裝遊戲(19世紀名畫背景、結婚禮服、頭紗飾品等物件等置換、上傳照片實例簡介)

◎教案 :
搖籃蟲媽媽築巢記~讓孩子實地到校園走一遭、觀察、尋找、實作前的預習......
螳螂與小傑利~ 故事的pattern、閱讀記憶、驚奇效果、作文練習......
網頁 : "青蛙吹泡泡""台灣蛙類圖鑑系列為教材的課程記錄及學員回應

◎文宣 :
 FUN電書輕鬆秀自我合作出版計畫FVXC電子書整合系統第十九屆台北國際書展台北國際書展  數位出版主題館長晉活動時間表

◎照片 :


大人和小孩使用的電子書閱讀器、阿凡達(AVATAR)海報、FUN電書排難手冊、國際書展電子書區地圖









課題一  比較異同
1. 兩個影片~~你一定早就已經看過的"未來電子書"
卡通“星銀島” 中的3D電子書 & 日本卡通神奇寶貝中的神奇寶貝電子圖鑑

目前聽到過的最佳完整答案 就在茄拔產生了!!
神奇寶貝圖鑑是平平的在裡面(2D平面),長得像玩具(NDS)。
 星銀島電子書的海盜會跑出來(3D成像),像一本書。
這孩子的觀察力與歸納能力不可小覷喔~~舞菇



課題二 電子書的定義 ( 目前可達成的 )
請參考"概念電子書"動畫。
3D翻頁效果、畫線、註記眉批、貼標籤、自動翻頁、聲音、彩圖、動畫、音樂、音效、創意、技術、互動效果、電子書著作權管理機制......目前很多電子書的設計均已包含這些功能。
那個.....真的從書裡面拿出一個蛋糕或者一副撲克牌來....;
或者把 i pad縮小成 i Phone大小的部分....別當真。那還有待努力啦.....~~舞菇
還可以參考這一篇文章 :   你認為什麼是電子書?

課題三  電影阿凡達的創作值得電子書創作借鏡之處
小朋友印象最深刻的地方有~~像龍的生物、藍皮膚、從人類變身為阿凡達、潘朵拉星球、尖耳朵、生命之樹、飛機、直升機、在天上的石頭.......好多好多......

阿凡達的劇本和拍攝構想,早在10年前就完成,但是因為沒有跟得上構想概念的3D攝影機器,以及播放影片的電影院設備。
導演柯麥隆(電影"鐵達尼號"的導演)為此,義無反顧的投下所有資本......
請參考  商業週刊
"為了追求夢想,達到完美,你願意付出多大的代價?"
http://www.businessweekly.com.tw/webarticle.php?id=39133

舞菇期待內容的要求,能夠帶動硬體的升級。而非讓內容只能屈從在硬體的極限上。
期待創新的作品來投稿.....坊布文學,等你投出最具威力的創作氫彈,重建電子書閱讀器的硬體極限....http://5-gu.blogspot.com/2011/01/2011.html
~~等你來投稿  fun.cjbook@gmail.com



課題四 : 飛向未來 ~~天涯若比鄰 : 雲端
雲端是什麼?  已經很有概念的家長在觀影前提出了認知與介紹。
您是孩子們今天最好的榜樣喔!









補充課題五 : 
認識我的家鄉~看音樂影片「風的顏色」(出自《綠色方舟》音樂專輯),說說你在哪裡看過類似的景色或者影像?
孩子們的回覆 :
蚵架、綠色隧道、鹽田、阿里山、日月潭、墾丁、濕地、鳥、蝴蝶、蜜蜂、魚、螃蟹、蟬、草、海邊、好天氣、藍天、雲、風、太陽、腳踏車、船......


(這一段影片本來舞菇是想要從帶領語文閱讀(朗讀)開始的。因為讓孩子自己閱讀、聆聽之後,感受一定會更深刻。
如果時間再充裕一點,好好引導每個孩子繼續闡述自己的所見所聞,跟全班同學一起分享,一定會變成很棒的一堂社會課~~認識台灣 !! ~~舞菇)












回應篇 :
小朋友的回應 :



大朋友的回應 (印象最深刻的):

‧青蛙電子書、雲端概念(陳建勳)
‧從電子書的快速演變,感受到世界上沒有不可能的事(李麗華)
    一切的可能,都是從遙不可及的夢想,開始走向實現的道路~~舞菇
‧介紹電子書種類及使用方式(大同的teacher
‧知道未來的知識—電子書的概念(王郁惠)
以往式的電子書都只能以文字或圖像呈現,而今所見之電子書已進步成能與圖文動畫做結合,
    更令我新奇的是,還能有與讀者使用者作互動學習,真是太棒了!
    期待能帶給未來孩童更好的學習環境。(未署名)
電子書的各種型式;雲端概念(未署名)
電子書和繪本是好朋友。雲端是什麼?(姜靜文 學生家長)
‧搖籃蟲媽媽;雲端(胡進德)
多元變化的電子書,提供閱讀者另一種“悅讀”的享受。(jean
豐富多元的電子書教材。不過我會擔心的是:
    小朋友接觸聲、光、色的多媒體教材後,紙本就難引起他們的興趣,無法沉靜下來看書。(sp.
這也是舞菇擔心的事情呢! 動態多媒體的魅力,早已深植孩子的心中,即使家長在家裡,不讓孩子接觸電視、電腦;
孩子在學校或者其他能與同儕互動的場合裡,還是會接觸到多媒體的內容。
孩子必然會感受的紙本書不夠活潑與吸引人。
長期閱讀多媒體動畫的結果,就會造成孩子只是在「閱讀」,卻無暇去「思考」。
因此在選擇多媒體電子書的時候,必須注意到如何減緩多媒體呈現出快速節奏之特性,
讓閱讀電子書的孩子,能夠從容地進行閱讀思考。
具有翻頁模式效果的電子書,就是為此而產生....否則,把繪本改成快節奏的純動畫演出,故事性豈不更強? 
可是如此一來,閱讀時就不容易暫停下來思考了。
只要能夠在閱讀電子書時學會「暫停」與「思考」,相信要銜接紙本閱讀,並不會太難。
如果能夠對照同一類型或者內容的電子書與紙本書做「比較閱讀」練習的話,幫助會更大唷  ^^
 ~舞菇

謝謝此次活動加強了我對閱讀課程融入資訊的興趣;而且對電子書有更深入的了解。(未署名)
‧聽到各種蛙鳴。(陳美先)
電子書提高有聲教學教材更生動、活潑,有趣味性,帶動教學效率!(山上國小教師)
和小朋友互動佳,介紹了多種不同的電子書。(陳宥沁)
‧(1)青蛙的各種種類及叫聲(「青蛙吹泡泡」很不錯!)
    (2)講師與小朋友之間的互動非常踴躍、親切!(Liya
電子書裡也可以有一個對話的人。(賴正上)
豌豆公主的電子書,誇張的100層床墊,讓人印象深刻。
    青蛙吹泡泡的電子書可以聽見不同蛙類的聲音。(茄拔國小老師吳孟璋)
    安徒生童話因為版本眾多,非常容易進行「比較閱讀」的教學題材,
    今天會挑選公主系列的《豌豆公主》,是因為故事內容有很大的討論空間。
    故事講完之前,就已經聽見有媽媽在質疑 :
    「為什麼真正的公主就能感覺到100件床褥底下的那一粒豌豆 ?
    皮膚細嫩就一定是公主嗎 ?
    說不定是那個女孩有睡眠障礙,或者剛好因為床上有塵螨跳蚤,或者是最上面那一層被褥裏頭,藏了一顆小石頭,才讓那女孩睡不好的.....
     娶這樣一位公主,有意義嗎 ? 
     如果這位公主如此嬌嫩,那這位王子會不會一不小心就碰傷她呀 ? .....
     故事結束了,這些才正是閱讀討論的起點呢 !! 
     千萬不要讓孩子滿足於故事的結局
     應該要規定,思考出自己的答案的小朋友,才有獎勵,可以玩接下來的互動小遊戲 XD 
     相關的討論文章,在網路上可不少,有空上網瞧瞧。有的很KUSO,有的沒啥營養....
     建議可以去圖書館借繪本《臭起司小子爆笑故事大集合》,
     看看裡頭那個豌豆公主的故事。在嘻笑怒罵中,含有很深的哲理。進行比較閱讀也很有趣。    ~~舞菇
電子書《台灣蛙類圖鑑》,裡面附有音效和圖片說明,很適合進行教學。(茄拔國小代課老師辜曉薇)
電子書融合了聲音效果,真是讓我耳目一新。(茄拔國小老師)
‧對雲端科技的運用廣泛非常有興趣。謝謝講師。(家長)
利用電子書教學或閱讀,可以加深孩子的學習,也可以免除無空間藏書的困擾。(善糖國小林宜蓉)
雲端科技真是神奇,真的可以在2020年實現嗎?那我真是有幸可以一探究竟。(Vickie
電子書的介紹及與小朋友的互動。(李珮)
‧舞菇老師親切的與小朋友進行互動,引起小朋友參與的興趣,即使不一定答對只要有勇氣發表,就值得鼓勵,這值得運用在班級教學上。(淑真)
    如果孩子純粹是亂答,也是要糾正,並引導孩子說出言之成理的答案唷 ^^  ~~舞菇
孩子在這次的課程了解電子書的多方位,並且往後能在家自己多看多學,增廣視野也了解電子書的便利性。(家長)
雲端科技的認識,如果真的可以實現一定很棒。(茄拔國小 未署名)



舞菇小評 : 
5.
這次坐在最前排的小朋友們很老實,只要舞菇對大人講話,就開始輕聲說 :「好無聊喔....」
為了國家民族幼苗的心靈著想,所以不大顧得了大朋友,實在很抱歉。
所以就把相關的補充說明,直接參雜在今天的紀錄中。希望給大朋友們一點補償......
6.
感謝夥伴陳倩冬小姐協助建檔 ^^

深入淺出的"雲端概念"

舞菇小評 :
這部片子很有趣,從2010年來的男孩,不慎跌落時光旅行的軌道,來到2020年。
發現台灣有很多跟現在不同的存取經驗....
小宇和那個老叫他"喂"的未來女孩都很可愛啊!
我發現小男生小女生都看得很專心,相信應該也對霧裡看花的"雲端"科技,產生基本概念了吧^^
"2020你在哪裡?"總共有五集,每集介紹你一個未來十年之內可能會實現的科技大夢。

想一想,下一個十年,你會在哪裡呢 :)
http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_632186&v=Auz4FodRRy0&feature=iv

參考聯結

什麼是雲端閱讀?(實例篇) / on 2011/10/02 · LEAVE A COMMENT


有關於"蘋果雲" iCloud 的一些想法

2011年1月20日 星期四

公告: 2011台北國際書展 數位出版主題館活動區 長晉FUN電書活動時刻表


2/10(四)11:0012:20  新書《阿公的大腳丫》FUN電書親子活動
延續11:00-11:45在藍沙龍舉辦《阿公的大腳丫》新書發表會的親子彩繪大腳丫活動,前三名可免費獲得《阿公的大腳丫》作者簽名FUN電書(光碟)1 本。

2/11(五)14:0014:20  長晉數位金鼎獎系列~福爾摩莎蛙蛙蛙 最佳科學類電子書介紹
長晉Fun電書《青蛙吹泡泡》現場播放。
本書入圍第四屆數位出版金鼎獎最佳科學類電子書獎。
http://www.tibe.org.tw/new/index.php?lan=ch&fun=1&subfun=10&r=120&tab=2

2/12(六)16:3016:50  長晉數位金鼎獎系列~用電子書學DIY童玩  最佳人文類電子書介紹
Fun電書《小剪刀的異想世界》內容簡介。
現場播放「戰鬥紙陀螺」摺紙教學影片,並有工作人員在現場指導。
本書入圍第四屆數位出版金鼎獎最佳人文藝術類電子書獎。

2/13(日)12:3012:50  從雲端看長晉FVX多媒體有聲動畫繪本  FVXC系統介紹
FVX多媒體有聲動畫繪本製作簡介

2/14(一)13:3013:50  長晉好好玩公主系列~上傳照片訂做你和她的電子童話婚禮  互動電子書介紹
長晉好好玩互動遊戲書【公主童話系列】電子繪本現場播放,並實地操作示範換臉遊戲玩法。
展場地圖 :
其它活動相關網頁 :

2011年1月18日 星期二

坊布文庫徵稿辦法 2011台北國際書展正式啟動

坊布文學公告 : 
方式很簡單,
1.你的文字、圖畫、照片內容必須是原創,而且版權屬於你自己所有( 已經賣給出版社的文圖,不能拿來投稿 )。
2.只要內容合乎善良風俗,你有90%以上的機率,可以在簽約後,獲得專業編輯的協助,把你的創作編輯成電子書出版,而且不花你一毛錢。( 這是創作發表的園地,讀者可免費在線上觀賞你的創作,但不能下載你的內容 )
3.如果出版社覺得你的書有發行價值,還會跟你再簽一張出版發行合約,那麼讀者就必須付費才能閱讀你的作品,而你也可以拿到版稅喔^^
4.投稿專用信箱 :fun.cjbook@gmail.com  主旨請註明 : 坊布文學投稿。
網頁動畫 : http://www.funbook.com.tw/article.html

2011年1月17日 星期一

人家是在培養能力,而我們是在灌輸知識

我兒子正在讀高二,考了一道歷史題: 
成吉思汗的繼承人窩闊臺,公元哪一年死?最遠打到哪?
” 第二問”兒子答不出來,我幫他查找資料,所以到現在我都記得,是打到現在的匈牙利附近。 
在一次偶然的機會,我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。 
它的題目是這樣的: 
成吉思汗的繼承人窩闊臺,當初如果沒有死,歐洲會發生什麼變化? 
試從經濟、政治、社會三方面分析。
有個學生是這樣回答的: 
這位蒙古領導人如果當初沒有死,那麼可怕的黑死病就不會被帶到歐洲去,
後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。
但是六百多年前,黑死病在歐洲猖獗的時候,誰曉得這個叫做鼠疫。
如果沒有黑死病,神父跟修女就不會死亡。 
神父跟修女如果沒有死亡,就不會懷疑上帝的存在。 
如果沒有懷疑上帝的存在,就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。
如果沒有文藝復興,西班牙、南歐就不會強大,西班牙無敵艦隊就不可能建立。
如果西班牙、意大利不夠強大,盎格魯─ 撒克遜會提早 200年強大,日耳曼會控制中歐,
奧匈帝國就不可能存在。
教師一看,說:「 棒,分析得好。 」
但他們沒有分數,只有等級, A ! 
其實這種題目老師是沒有標準答案的,可是大家都要思考。 
不久前,我去了趟日本, 日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛,
所以我在日本很注意高中生的教科書。
他們的教師給高中生布置了這樣一道題: 
日本跟中國100 年打一次仗,
19 世紀打了日清戰爭(我們叫甲午戰爭),20 世紀打了一場日中戰爭(我們叫做抗日戰爭),
21 世紀如果日本跟中國開火,你認為大概是什麼時候?可能的遠因和近因在哪?
如果日本贏了,是贏在什麼地方?輸了是輸在什麼條件上?分析之。 
其中有個高中生是這樣分析的: 
我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後,有一場激戰。 臺灣如果回到中國,
中國會把基隆與高雄封鎖,臺灣海峽就會變成中國的內海,我們的油輪就統統走右邊,
走基隆和高雄的右邊。 這樣,會增加日本的運油成本。 
我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋, 穿過馬六甲海峽,上中國南海,跨臺灣海峽進東海,
到日本海,這是石油生命線,中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來,
我們的貨輪一定要從那過,我們的主力艦和驅逐艦就會出動,中國海軍一看到日本出兵,
馬上就會上場,那就打! 
按照判斷,公元2015年至 2020 年之間,這場戰爭可能爆發。
所以,我們現在就要做對華抗戰的準備。
我看其他學生的判斷,也都是中國跟日本的磨擦,會從東海開始,從臺灣海峽開始,
時間判斷是 2015年至2020 年之間。
這種題目和答案都太可怕了。撇開政治因素來看這道題, 我們的歷史教育就很有問題。
翻開我們的教科書,題目是這樣出的:甲午戰爭是哪一年爆發的?簽訂的叫什麼條約?
割讓多少土地?賠償多少銀兩?每個學生都努力做答案。
結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島, 什麼時候丟了臺灣、澎湖、
賠償二萬銀兩1894年爆發甲午戰爭,1895 年簽訂馬關條約,背得滾瓜爛熟,
都是一大堆枯燥無味的數字。那又怎麼樣,反正都賠了嘛!銀兩都給了嘛!
最主要的是將來可能會怎樣! 
人家是在培養能力,而我們是在灌輸知識。
天啊!不能完全責怪孩子,應該反省的是我們大人。
http://share.youthwant.com.tw/sh.php?id=31016546&do=D


舞菇小評 :
最近常常為了兒子的史、地成績太不優而煩心;
看來,要憂心的,恐怕不是兒子抵死不肯背書,而是其它更"大條"的"代誌"吧....
網路傳載者眾,舞菇孤陋寡聞、查不出源頭。照理說,應該是一位教育專家才是;
如果有人確認知道作者是哪位,請告訴我,舞菇想要向他致意啊.....

2011年1月14日 星期五

2011年中國電子書產業十大趨勢 《中國新聞出版報》2011/01/14

舞菇小評 :
這篇報導是在幫電子書的趨勢做了一個整理,應該算2010年電子書如火如荼的發展了一年之後,觀察後所做的一份結語吧!
2011年或許換電子書內容業者當家了吧? 不過,電子書硬體的春天還是會再來的。硬體的表現方式,遲早還會有第二波的驚人突破發展。不過,一定得要配合內容的攜手合作,才會相得益彰、有令人驚艷的成果。就像電影"阿凡達" ~~3D內容要搭配3D設備的道理是一樣的。在何時? 以什麼形式? 誰會先馳得點? 不知道。好緊張、好期待喔......

一、電子書1.0主角悉數入場,市場逐步啟動
         電子書1.0市場基於已有的傳統紙質出版市場,它是整個電子書市場發展中必經的橋樑階段。
在2010年及之前,中國電子書市場主要是閱讀器廠商和電子書2.0商家唱主角,電子書1.0市場整體上處於沒有啟動的僵局;
大量上游的出版社資源受困於技術,版權保護和收益預期無法順暢進入平台和終端,平台商和終端廠商則受困於電子書內容資源貧乏及版權糾結。
市場呼喚大型主流電子書分銷平台入場,積累起高品質的電子書內容資源,理順上下游關係,連結內容與終端,打通產業鏈各環節,合理確定電子書定價和分成等利益關係。

到年底,多種決定電子書1.0市場的力量紛紛亮相,第一大紙質圖書銷售網站 "當當網" 高調進入電子書市場,
卓越亞馬遜電子書事業部和蘋果中國內容平台,都在緊鑼密鼓招兵買馬,漢王宣佈2010年專用電子閱讀器銷量超過100萬,出版署給一批電子書企業頒發相關資質證書……。
諸多主流專業力量彙集,將在2011年釋放出巨大能量,推動電子書產業發展,特別是促進電子書1.0市場的良性啟動。

二、電子書預裝模式走向沒落
         電子書預裝是中國前電子書時代的特有產物,在電子書1.0產業鏈沒有成熟的條件下,電子書內容缺乏,預裝成為終端廠商捆綁銷售硬體的市場策略。預裝電子書是閱讀器的附加值,缺乏清晰的定價規則和價值衡量標準,通常是打包購買,無法細分每個圖書品種的價值貢獻,所以終端廠商與內容商之間難以合理分成。
對於讀者來說,預裝圖書以舊書和公版書為主,吸引力並不大。就其本質來說,電子書預裝是以硬體銷售為導向,無視電子書內容價值,違背了電子書的市場規律,是一種存在先天缺陷的臨時策略。

隨著電子書產業鏈的不斷完善和國內大型閱讀器廠商的轉型,電子書1.0市場正在回歸內容銷售的本質。預裝模式在電子書市場前期的內容填充功能已經到了該退場的時候。從2011年開始,更多大大小小的電子書分銷平台陸續建立,可供下載的電子書品種將不斷增加,電子書產業重心將從硬體銷售向內容銷售模式轉變。

三、電子書多平台局面持續存在,電子書市場碎片化加劇
        “平台”將是2011年電子書市場的關鍵字之一。除了當當網和亞馬遜的電子書平台上線,眾多地方新華書店系統將進入電子書發行業務,以傳統圖書的讀者資源和實體店面為行銷入口,導入用戶流量。
漢王已表示未來重心在電子書城;其他幾家拿到電子書發行資質的企業也會推出電子書銷售平台;加上原有的三大運營商的閱讀基地,盛大雲中書城和最近新進入的備受爭議的百度文庫電子書店。
中國電子書市場多平台的局面加劇,電子書資源將會被眾多電子書店分食,即便是可供電子書總體數量大幅增加,電子書市場的碎片化依然嚴重,資源分散狀態暫時難以改變

四、電子書市場呼喚新型分銷服務商
        上一條說到的電子書平台多定位為零售,電子書零售平台百花齊放導致了電子書市場的碎片化。
對上游出版商而言,同一內容多次加工、多口對接的尷尬局面使之無所適從,此時需要一個上承內容商下接眾多零售平台的中盤。可見,具一定水準整合規模的電子書分銷商將是市場進一步發展的必然需求。
這種新型的電子書分銷商需要具備若干條件,包括掌握必備技術(格式製作轉化、版權保護等),以及與出版社和零售平台建立可信的供求合作關係。
已有的電子書平台也將出現兩極分化。一些憑藉相對豐富的電子書資源,對接更多的下游終端,同時強化自身對上游內容資源的整合能力,從而變得更強,可望成為大型電子書分銷商;另一些則會出現相反的狀態,因相對封閉致使發展空間越來越小,越來越弱勢。

五、印刷商將在電子書分銷格局中扮演重要角色
        在電子書產1.0業鏈的形成過程中,技術商、傳統銷售商、印刷商等都有可能轉化為 電子書分銷服務商。
相對於技術服務商、傳統銷售商而言,印刷商有兩大優勢,使其向電子書分銷商進行角色轉型中處於更為有利的地位。
一是技術優勢,印刷商向來是靠技術吃飯的,技術是其賴以立身的根基。
二是與出版者的信任關係,印刷企業一直是出版社的緊密夥伴,出版者願意將全部印前文檔交付印廠就是建立在這種長久形成的信任委託關係上。
憑此,印刷企業就先天具備了發展成為電子書分銷中盤的可能:
從出版社拿到授權內容(文檔),再通過技術,實現與不同終端銷售平台、閱讀平台的對接,當然只有大型且有信譽的印刷企業才有這種可能。
這方面,日本已首開先河。
2010年7月,日本最大的印刷企業大日本印刷集團和凸版印刷株式會社,
宣佈成立了以兩家公司為發起人的電子出版製作及流通協會;
8月,它和它的子公司CHI集團宣佈,將在秋季開設日本最大的電子書店;
12月,它和NTT DoCoMo一致決定設立合作企業公司,進行電子書籍發送業務。
簡單地說,日本兩大印刷商本是死對頭,在電子書製作和發行上深度合作的目的在於打造日本電子書的東販日販。
日本印刷商的這一實踐將會對中國同行不無啟示。
在中國,為使自己能在數字出版的大潮中找到新的成長空間,一些實力雄厚的印刷商將會借鑒這一做法,考慮向電子書分銷商的方向轉型。
要實現這一轉型,首先要儘快集成電子書相關技術,同時擴大出版社客戶量,其間還要配備專業法律人才,磨練出解決版權問題的能力。

六、定價與分成模式以及盜版成為電子書市場的焦點問題
         美國電子書發展伊始,定價與分成就是內容商與Amazon平台進行博弈的核心問題,經過兩年多的爭論仍未平息。
對於中國電子書市場來說,定價與分成的問題更為複雜。因為電子書2.0的定價與分成模式較為成熟,先入為主。
而電子書1.0市場的啟動又要求定價與分成模式符合傳統產業鏈公平交易原則。
伴隨電子書1.0產業鏈的形成,定價與分成模式將成為上游內容商、平台商與下游終端商首先要解決的問題。
與美國的兩方談判不同的是,中國的定價與分成涉及到多方利益主體。另外,電子書2.0的定價與分成模式影響著人們對電子書1.0的判斷,增加了問題的複雜性。
對於傳統出版機構來說,定價和分成模式決定著數位化轉型的成敗。
如果電子書1.0的定價仍由2.0模式來主導,那麼,傳統出版的價值被扭曲,出版社進入電子書市場的積極性將嚴重受挫,數位化轉型將面臨失敗。
而只有形成由內容出版商及分銷商共同主導的定價與分成模式才是合理的結果。
這一模式將充分反映出版方的利益訴求,同時保證各環節共贏,為良性發展打下基礎。
除了定價和分成模式,盜版也將是2011年的另一個焦點問題。
相對紙質書的盜版,電子書的盜版具有更大的便利性和更廣泛的危害性。
由於我國相關法律法規的不完善,以及原有的滋生環境,虛擬空間的盜版行為已經成為有規模有組織的灰色行動。
以備受質疑的“百度文庫”為代表的一些文檔共用類平台是否能一直游離於法律管制之外,
將會面臨怎樣的局面,如何採取真正有效的措施遏制盜版的氾濫,如何避免數位出版和電子書重蹈音樂數位化的覆轍等等,這些都將成為2011年業內關注的熱點。

七、 電子書2.0市場的熱鬧依舊,手機圖書閱讀大大超過PC線上閱讀
          網路原創圖書這種一出生就是數位化,就繞開紙質出版的Ebook2.0模式在中國非常發達,手機圖書閱讀其內容和模式基本上是這種模式的移植。
2010年下半年開始,中國移動、電信、聯通的三大手機閱讀基地開始運營,顯示出良好的發展勢頭。從勢頭看,2011年的投入還將繼續加大。
2010年下半年,手機圖書閱讀的收入在3億~4億元,預計2011年將有超過50%以上的增長率,全年手機圖書閱讀收入預計超過10億元,這將遠遠超過PC線上圖書閱讀的市場規模 ,儘管基於PC的線上圖書閱讀也會持續增長

八、電子書3.0 成為市場熱點
         大量平板電腦將集中在2011年推出,電子書3.0(APP和增強型電子書)將成為平板電腦最重要的應用之一,繼續其在蘋果商店和Android等其他商店的發展勢頭。
出版社和其他內容資源商將通過與技術公司合作的方式,製作電子書APP,進入平板電腦的桌面。大中型的電子書分銷商也將提供 for iPad/ Android/ Symbian/ Windows Mobile 等多平台介面。
電子書APP將由嘗試階段進入收費產品的重點開發階段。隨著平板電腦和智慧手機保有量的增長和產品數量的增加,部分電子書APP將能實現贏利。專業的電子書APP產品設計與製作公司將會大量出現,受到投資人的關注。

九、電子課本及電子書包的試點範圍進一步擴大
         電子課本及電子書包牽涉中國出版業最大的產業利益,涉及太多的利益關聯主體,博弈之複雜超出所有門類圖書,所以推進速度不會太快,但各種實驗試點不斷,模式探索和開發熱度不減。
2010年4月,揚州經濟技術開發區三元橋小學五(2)班同學人人捧著一本“電子書”,上了一堂特別的課,這是揚州市推行的“電子書進校園”試點活動。揚州是國內率先啟動“電子書產品教育教學開發與應用實驗研究項目”課題研究的一個城市。
無獨有偶,教育數位化和電子書包已經成為政府著力推動的工程,並進入具體探索階段。上海市提出在五年內推廣電子書包。2010年11月,教育部與全國資訊技術標準化技術委員會聯合成立“電子課本與電子書包”標準專題組,政府、終端廠商、技術與服務廠商等都有參與。許多地區都在進行著這樣的研發和實驗。
電子課本是一類特殊的電子書,它既要滿足閱讀的需要,又要滿足教學的需要,是一種個人學習終端。隨著電子墨水技術的成熟和成本下降,推廣電子課本與電子書包的時機日趨成熟。
在這種背景下,終端廠商將積極介入數千億元的電子課本與電子書包市場。除了漢王的高調進入,一些中小閱讀器廠商將利用多種管道進入各地教育系統,通過電子課本與電子書包試點工作,與教育用戶建立關係,為下一步的攻城拔寨奠定基礎。

十、電子閱讀器市場呈現多元化格局
         隨著友達光電的SiPix電子紙、廣州奧翼電子OED電子紙等競爭產品進入市場,元太E-ink的壟斷地位將被打破,電子紙價格將逐步下降,並由此引發閱讀器價位的下調。
眾多平板電腦將在2011年集中推出,更多廠商將加入平板電腦和閱讀器市場。
受到電子紙閱讀器降價和平板電腦集中入市的影響,非電子紙閱讀器的市場空間將受到擠壓。
閱讀器的產品定位和功能的差異化將更加明顯。彩色電子紙產品批量上市 。市場佔有率較高的閱讀器將更加注重閱讀的專一性,為深度讀者服務
中小廠商的閱讀器將向綜合功能方向發展,相容更多的平板電腦功能。
閱讀器市場結構依然呈現兩極分化局面,一些小的廠商將退出市場;
過熱的硬體終端投資或許降溫,裸泳者神話也將終結,接下來專業級選手上台,閱讀器將從注重硬體到注重閱讀體驗的軟體升級。
Kindle進入中國市場步伐加快,進入時間表取決於中國電子書1.0市場推進的情況。
明年中國電子閱讀器的銷量繼續大幅增長,但與美國的差距再度拉大,閱讀器規模排名世界第二的情況不再。

http://www.publishing.com.hk/pubtendency/TextDetail.asp?TextID=20110114001&Pubtendency=normal

2011年1月12日 星期三

Storybird~~一個類似維基的說故事平台

舞菇轉貼 :
一個類似維基的說故事平台。
http://storybird.com/
感謝須文蔚老師推薦的訊息。
Storybird reverses the process of visual storytelling by starting with the image and "unlocking" the story inside. Choose an artist or a theme, get inspired, and start writing.

 











另一個故事網站 : http://www.chainstories.eu/?id=17&L
有趣的歐盟網站,故事串連,多像文本的計畫,2008年開始,幸福的歐洲小朋友們。
~~須文蔚 副教授臉書 http://www.facebook.com/?ref=home#!/profile.php?id=1834913555