設問修辭 ~ 冰雪王國(二) + 會說話的蘋果 2023.09.27 閱讀理解增能班課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話：

1.發下卡片，請孩子寫一張祝福的卡片，送給你想要祝福的人，欣逢教師節，舞菇收到四張卡片，謝謝同學們的祝福^^
有些同學寫卡片給長輩、班級老師、朋友.....可是卻把卡片留在習作袋裡、沒有帶回去......難道是不好意思把卡片送出去嗎？
很多小朋友不知道明信片上面有一半印著 To : 以及兩排橫線的意思是什麼 ？那麼下次再來介紹怎麼樣才能把卡片寄出去吧^^

2.延續上週課程，介紹導致《雪姑娘》在跳火堆時消失無蹤的北歐傳統節日~夏至伊凡庫帕拉節(Ivan Kupala) ；以及在《雪人》的故鄉所見男雪人穿著的傳統服飾蘇格蘭裙。

3.請同學們寫一個設問句：論述「你認為世界上有沒有聖誕老公公？」這個令大人為難的問題。
各位家長老師，你覺得低、中年級的孩子們，會怎麼看待這個問題呢？

4. 以《雪人》故事為例，第一次提到故事四格表和故事網的寫法(其實就是分析文章的「起、承、轉、合」架構)。目前孩子們還無感......這個還真不急，先有概念就行^^

5.《會說話的蘋果》是舞菇非常偏愛的一本電子繪本書，以前只在教師研習課程、以及大學及研究所業師專題演講中分享。首次與中年級以下的孩子共讀本書，孩子們喜歡這本書早在預期中，不過有的孩子能看見這本書隱藏在其中的生活常規，就真的令舞菇喜出望外，因為，很多已經讀大學的大哥哥大姊姊們，都只會說這本書好可愛、卻看不出其他意涵來呢XDD

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時      間：2023.09.27. 16:40-18:10
教      材：
．電子繪本《會說話的蘋果》 | 文．游文綺 / 圖．江秋錦  (長晉)

．影片 ~ 

真實存在的聖誕老人被拍到，看完還是難以相信 | 头脑眼大设计

https://www.youtube.com/watch?v=3cbHaCzCbm4

舞菇小評 :  純粹湊熱鬧的開場影片......個人認為，標題的逗號之前那段文字，完全可以忽略^^||

聖誕老人的真面目 | PanSci 泛科學

https://www.youtube.com/watch?v=061qCYlPpek

舞菇小評 : 影片中結合生活常識並引用許多科學數據，說明聖誕老人在耶誕夜送給好小孩們禮物將是一場恐怖大災難..... 。其立論基礎在於全世界只有一位聖誕老公公、要在32小時內送完全世界孩子的聖誕禮物。

夏至神力傳說！美麗的烏克蘭仲夏節

https://www.youtube.com/watch?v=YvUO6g_pfx8&t=109s

穿裙子的蘇格蘭男人 | 簡單百科

https://www.youtube.com/watch?v=-YsEfl5unW4

蘇格蘭風笛隊遊行演奏 | Braemar Media  0'00"~1'03"
Massed Pipes & Drums parade through Deeside town to start the Ballater Highland Games 2018

https://www.youtube.com/watch?v=rpBw0oCO4C8

冰雪奇緣主題曲 Let It Go | Disney UK
FROZEN | Let It Go Sing-along | Official Disney UK

https://www.youtube.com/watch?v=L0MK7qz13bU

冰雪奇緣 我愛夏天    |   Peter Wu

https://www.youtube.com/watch?v=exx7s0tbvvs

舞菇小評 : 小P 唱歌好聽，翻譯成中文的歌詞也很貼切平順，所以改放這個連結，如果還是想聽英語原版，可以連結 https://www.youtube.com/watch?v=rnEB2F_v_cE | Disney UK

小約翰．史特勞斯「藍色多瑙河」圓舞曲    |   Струны души

Вальс. На прекрасном голубом Дунае/Blue Danube (by_Strauss) 

https://www.youtube.com/watch?v=JoNLswKxeYg

課程內容概要 :

1. 寫一張明信片，送給你想要祝福的人(格式如下)

2.上週習作檢討 ~ 自問自答 : 看完《雪人》提出一個問題，為這個問題找到答案。

3.世界上真的有聖誕老人嗎？請看正、反方的說法 
   (正方提出的影片.....看起來很可疑；反方提出的論證則為推論，是建立在假設世界上只有一位聖誕老人的基礎上)

4.沒有看過不代表不存在 (無法被證明)

5.習作 : 用一問一答(設問修辭)的形式寫出完整的句子 :

世界上真的有聖誕老人嗎？    我認為有。因為……………………………………。

或是 

你相信世界上有聖誕老人嗎？我認為沒有。因為…………………………………………。

6.運用四格故事表 和故事網寫、說、紀錄 內容 (大部分的故事和文章都可以套用) 以雪人為例

7.北歐國家烏克蘭、白俄羅斯、波蘭的民俗節日：伊凡庫帕拉節 (Ivan Kupala) 
8.蘇格蘭的男士穿的蘇格蘭短裙 : 代表人物英國國王查爾斯

9.分組時間 : 幫冰雪女王艾莎、雪寶、雪姑娘、雪人四個角色分成兩組，並說出為什麼這麼分？

10.共讀《會說話的蘋果》，說說你印象最深刻的一幕

自問自答+同中求異 ~ 冰雪王國(一) 2023.09.20 閱讀理解增能班課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
1.第一次在林口分校使用網路閱讀電子書，但是卻發生了很久不曾遇到的噩夢......網速超級慢.......小朋友們倒是老神在在的安慰舞菇：就是網卡過熱了，只要把網卡拔開冷卻一下就行。
後來電子書果然很順暢的開啟了。行啊！同學們望聞問切，懂得對症下藥，舞菇真是佩服得五體投地了！

2.提問是設問修辭的一種類型，作文裡頭常用問問題來提示下文，突出想要說明的重點，吸引讀者的注意。這次，舞菇邀請同學們從「自問自答」開始練習——從課堂上閱讀的北歐童話《雪姑娘》電子繪本或是繪本《雪人》改編的動畫中，找出一個你想要問的問題，然後試著給這個問題一個答案。下一週要請同學們說說，你給出這個答案的理由是什麼。

3.「比較異同」是運用兩種或者兩種以上的人、事、物，根據他們的性質或者特徵做比較，找出其中的異同之處，屬於歸納分析和組織重整的技巧訓練。在閱讀理解課程中，小朋友可以很輕易地指出故事內容、情節發展相異之處；但是要找到「相同」之處，似乎很容易被忽略......，
所以舞菇臨時起意，找了昀臻、侑宸，和舞菇三人一起，請大家來找一找我們三個人的相異、相同之處......

4.「同中求異」這個主題是要鼓勵同學們從不同角度、不同方向找答案。
品瑄的歸納分析能力非常好，以「李伯大夢」和「浦島太郎」做比較，提出結論：兩個故事的相同點都是主角變老了，但他們變老的方式不同。然後以圖解說明：李伯是喝酒睡了20年醒來發現自己變老了；浦島太郎則是在龍宮好幾天，上岸後打開玉匣，冒出一陣白煙才變老的.......

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時      間：2023.09.20. 16:40-18:10
教      材：電子繪本《雪姑娘》 | 文．李晏戎 / 圖．李伯峰  (長晉)

                  繪本《雪人》| 雷蒙．布力格 著 (上誼) 

                   動畫                                The Snowman 1982 

https://youtu.be/mzplnhz1SLc?si=xsdpNB0_EU6tqOJr

課程內容概要 :
1.上週習作講解檢討  ~用表格形式呈現觀察所得(比較異同)，幫助自己理解分析，可以讓自己的思路更清楚、也讓閱讀的人一目了然。
2.閱讀《雪姑娘》、《雪人》繪本與動畫後，找出一個自己想問的問題，並嘗試寫下答案。
3.雪姑娘消失在民俗節氣活動  ~ 夏至跳火堆的一瞬間，以圖片簡單介紹北歐國家烏克蘭、白俄羅斯、波蘭的民俗節日：伊凡庫帕拉節(Ivan Kupala)  

4.有關於蘇格蘭短裙的提問.....是細心的亞栢從《雪人》改編動畫中看到的一幕細節而來.....待舞菇下週把資料備齊後再跟同學們分享。

習作和筆記 :

審題與切題 + 《做一天蒙古牧民》2023.09.13 閱讀理解增能班課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
課程開始之前，舞菇分享了前往萬華剝皮寮歷史街區賞聆 「發現！台灣管風琴之美」特展 ，現場有多位家長專程帶著孩子來參觀。現場有音樂老師指導棒鐘、手鐘等敲擊樂器操作體驗活動；還有快閃音樂演奏。
舞姑發下展覽簡介以及管風琴音樂分享會(免費索票)的宣傳單，鼓勵同學們邀請家長一起去參觀藝文活動。

孩子們很悲觀、斬釘截鐵的告訴舞菇：
「不可能，爸爸連週日都很忙，媽媽也要留在家裡。」、
「不可能，週六我要上才藝課、週日要寫好幾張數學、英語....習作。」
「星期六日我都自己在家、大人都沒空帶我出門.....」
舞菇也只能無奈嘆息......小孩每天都好忙.........大人上班也很辛苦，.......看來只好看舞菇的部落格文章推薦 : 「發現！台灣管風琴之美」特展 了。
不過，還是鼓勵家長們靜下心、抽空陪著孩子參與藝文活動，每一次接親身觸藝術文化，都會啟發孩子的心靈、都會成為增長內涵的養分。
藝術文化的眼光和素養，不能速成，只能從小慢慢積累。大人也可以從忙碌的工作中，紓解疲憊的身心，接觸不同的文化知識，或許也能帶給彈性疲乏的生活一些不同的啟發。

2. 有關於「審題」和「切題」，是以數算「作業星星」和紀錄「舞菇貼紙」數量為引子；說說顧客點餐「魚香肉絲」，老闆卻給顧客「青椒肉絲」的故事舉例，客人點餐相當於老師出題目，老闆上菜相當於學生回答問題或寫答案，要符合顧客(老師)提出的需求(問題)，才能得高分(得到很多星星)。回答問題花了心思、有創意，讓舞菇看見你的努力認真有進步，都能獲得舞菇貼紙。

3. 小朋友問舞菇 : 為什麼你的課可以看那麼多影片？
舞菇會在課程中與同學分享紙本繪本、電子繪本、週刊、雜誌，並輔以與主課程相關的影片、圖像，作為引導閱讀主題的動機和深度理解的觸媒......這個舞菇是很想跟小朋友認真的解釋啦....可是舞菇覺得只要果能專心上一個月的課程，就會漸漸體會，看舞菇提供的影片內容與看繪本故事之間有什麼樣的關聯了^^
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時      間：2023.09.13. 16:40-18:10
教      材：
．發現 ! 台灣管風琴之美DM 2種
．管風琴的發聲原理(構造) | 科技大觀園

https://youtu.be/QvuwW5pcq9Q?si=DavRAGuHSFEWxHPb

．第一堂課學生習作(講解上一堂課程習作，用詞語字句上應如何修正、讓自己的用詞、用語更精準、文字表達能力更上一層樓)
．國語週刊基礎版 第895期 15版《做一天蒙古牧民》  https://5-gu.blogspot.com/2021/06/blog-post_8.html

．古今中外與《浦島太郎》故事中談到在不同空間裡，因為時間流速不同，等到主角回到原本生活的空間裡，才驚覺時光飛快流逝。與此故事有著異曲同工之妙的故事還有：
~《波西傑克森--神火之賊》「蓮花賭場」事件，主角三人只在賭場待了幾十分鐘，離開賭場回到現實世界時才發現，他們已經經過了5天之久。
~《李伯大夢》| Creative Kids Learning

https://youtu.be/Lyw1pnXyn68?si=seUWs5Efq81s2y14

~《黃粱一夢》| 江炳輝

https://youtu.be/4QulE-jdQnc?si=oXMfgD0KUKHB04ej

~《南柯一夢》| 看动画学中文 Learn Chinese By Cartoon

https://youtu.be/17BDASNkAJ8?si=U4YGb3hptFjDaWvd

 PS.南柯一夢的故事架構與黃粱一夢同質性很高，所以沒有在課堂中提起，同學有興趣可以看看，順便想一下南柯一夢和黃粱一夢的同、異之處在哪兒唷^^

~【小黃狗的窩】蒙古遊牧民族小朋友幫忙做的家事，是哪些呢？
PS影片引用自[蘇蘭老師的語文領域] (網頁由東元科技文教基金會管理) ，想要了解故事內容，可以點選黃色底字

小黃狗的窩

的連結。
課程內容概要 :
0.介紹管風琴的構造
1.審題與切題 
2.比較異同 ~ 比較浦島太郎、李伯大夢、南柯一夢的相同和不同 (三選二做比較)
3.點讀《做一天蒙古牧民》
   ．閱讀【小黃狗的窩】預告片，看看蒙古的小孩和小小孩幫忙做的家事是......

   ．介紹蒙古的食物 ~ 奶條及其製作方式
   ．遊牧民族的小孩很小就學會騎馬，同學也來分享騎馬的經驗

習作和筆記 :

推薦文章 ~ 國語週刊 世界妙妙妙 蠟像演出的故事 / 文 · 攝影 | 舞菇

 舞菇小評 :
「蠟像」是使用類似蠟燭那樣的物質製作的人體模型。通常會選擇很有名的人物，製作出跟他們一模一樣的蠟像，放在展覽館供大眾參觀。
紐西蘭「蒂帕帕博物館」展示的人物蠟像很特別，身上的毛髮、鬍子、淚水都清晰可見；無論是動作、表情都比一般蠟像人物更加生動逼真。而且它們的體型比真人放大了2.4倍，讓參觀的舞菇變成了小矮人、仰望著被時光凍結的魔幻蠟像，上演「加里波利戰役」的故事。
每當有戰爭發生，受傷害的人不僅僅是戰場上的士兵，還有生活在戰場周遭的居民。他們面臨死亡的恐懼，以及親人離世的哀傷；戰爭過後，家園殘破不堪、飢餓與疾病也隨之而來。任何一場戰爭對人們造成的心靈傷害，永遠都無法撫平。

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國語週刊 第1014期 15版

右上圖 : 用左手開槍的是斯賓塞中尉，他的右臂受傷就改用左手開槍，後來他的右臂因傷重而被截肢。
上中圖：最左側的毛利族戰士里奇哈納(Rikihana Carkeek)在戰鬥中，脖子被子彈射穿，靠著鋼鐵般的意志力爬行數公里才到達海灘上的軍醫院、挽回一命。
左中圖 : 年輕的二等兵傑克（Jack Dunn），在一次深夜，抱病站崗卻睡著了，因此被軍法判處死刑；後來雖然沒有被處決，但上戰場時還是戰死了。
右下圖 : 信封上的郵戳，是根據真實歷史信件的模樣複製出來的

推薦文章 ~ 國語週刊 世界妙妙妙 咬不動的大點心 / 文 · 攝影 | 舞菇

舞菇小評 :

紐西蘭的海邊有許多造型非常有趣的大岩石，世界各地的觀光客都喜歡來這裡拍照打卡。為什麼石頭會變成這麼奇妙的模樣？
充滿想像力的原住民族毛利人，為它們取了「好吃」的名字，並且留傳著奇妙的傳說故事；科學家也開始研究這些石頭，想找出合理的解答。你喜歡哪一種答案呢？

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國語週刊 第1009期 15版

大蘋果 : 我們搭遊艇繞著「切一半的大蘋果」轉一圈，發現這個從中間裂開的大岩石，並沒有接觸到海水，就像海上浮起一個托盤、上面放著一顆被刀剖成兩半的大蘋果。

恐龍蛋 :

摩拉基巨石海灘也叫做「龍蛋海灘」。海水退潮後，沙灘就會露出一顆又一顆的「恐龍蛋」！圓滾滾的巨石表面有許多裂痕，摸起來很粗糙；有些巨石內部碎裂成空心的「蛋殼」，可以躲進一個大人呢！

鬆餅塔 :
一堵又一堵的「鬆餅岩」矗立在大海邊，像一塊塊堆疊起來的煎餅，也很像千層蛋糕，造型變化多端——有的比城牆還要寬，有的像豎立在城堡兩邊的大柱子，還有的堆疊成各種動物、人像的造型。

自我介紹 + 《浦島太郎》 2023.09.06 閱讀理解增能班課程內容與回應分享紀錄

舞菇說說話 :
1.第一次見面，當然要自我介紹嘍^^
小朋友說：「我早就在別的班上做過自我介紹了。」
舞菇說 : 「那很好啊 ! 你就可以在這一堂課很輕鬆的介紹自己，不用傷腦筋啦^^」
相信舞菇，每個人的自我介紹，會因為所處環境、對象不同，而發展出不同的內容。
小朋友又問：「自我介紹的時候可以說我來自地球嗎？」
舞菇說：「當然可以，只要你開的是宇宙會議，和你一起開會的外星人都來自不同的星球，你就必須說你來自地球。」
自我介紹可以說一些好玩幽默的話讓大家開心，也可以分享自己特殊的經驗(比方說旅行、參加過的營隊、做過的公益服務.....)，讓大家對你的印象深刻。
舞菇在課堂上也做了以下同樣的習作內容示範，另外還趁著職務之便，埋了一個小小的活動梗——「國語週刊抽抽樂」，抽到舞菇寫的文章的同學，可以多拿到一個小圓點貼紙....，這是為了讓大家了解，舞菇會用自己寫的文章當作上課教材，也算是介紹自己的一種方式唷^O^
2.因為是開學第一堂課，前面上課點名和等待忘記要來上課的同學，時間有點兒耽誤了><||
繪本《浦島太郎》的延伸閱讀還沒進行，下週繼續.......

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時      間：2023.09.07. 16:40-18:10

教      材：
．自我介紹初階版 (模板)
．多媒體繪本  《浦島太郎》|  文／陳倩冬　圖／Jeely B.B.

．影片 : ~ 媽祖繞境活動影片、照片 (自備教材)

               ~ 自我介紹教學動漫  

開學自我介紹不知道說什麼？教你3招，再也不做社恐人！ 【小芋格格】這個連結已經下架了，所以舞菇提供另外一則90%+類似的...
自我介绍模版老师同学印象满分# 自我介绍#  | 喵喵來啦

https://youtube.com/shorts/pTr1nEAxAMA?si=iKwqc3KmFZOE7hjz

有興趣的老師家長，還可以參考這一篇 :
2023年暑期閱讀理解增能班 (1) 自我介紹初、進階 +《跟鱷魚拔河的小象》

課程內容概要 :
1.分享近期的小旅行，以及旅行的中印象最深刻之處
2.自己完成自我介紹模板後上台做自我介紹

3.舞菇示範如何運用初階版自我介紹，延伸完成進階版自我介紹，並分享舞菇以及其他語文班
   同學撰寫的進階版自我介紹
4.聽故事，做筆記：方向 ~ 我聽見、我看到、印象最深刻的......

習作與回應  :

自我介紹 :

共讀《浦島太郎》印象最深刻的是 :

2023年暑期閱讀理解增能班 (7)期末小禮物+期末電影院~大聖歸來

舞菇說說話 :
1.暑期語文班最後一堂課，重頭戲之一還是......選禮物......
．今年的禮物，要感謝手作達人 ~ 松露多年來的熱情支持 ~ 製作8隻鳳凰鳥和30隻跳跳蛙。松露是舞菇的先生，當年擔任荒野保護協會炫蜂團團長時，為了鼓勵孩子們的良好表現，努力學習運用各種回收物資(紙張、打包帶、簡報膠片、吸管.....)，手做各式各樣精美的再生童玩，深受小蜂們(三~六年級學生)的歡迎，最後還因此有機會集結成書，出版了《小剪刀的異想世界》這本多媒體電子書。

    接著要感謝新加入贊助行列的夾娃娃高手 ~ 謝師傅，提供14種絨毛玩具等禮物共襄盛舉^^
謝師傅是舞菇的朋友，專業是房屋抓漏、修漏的資深師傅。小朋友們一致認為，還是叫「謝老闆」(卡通[海綿寶寶]裡的主要角色 ~ 蟹老闆)更有親切感^^ 。不過，舞菇要澄清一點：謝師傅和蟹老闆的性格不同，他可不是普通的大方唷^^ 謝師傅夾娃娃的技術高超，經常夾中(本來寫每夾必中，謝師傅很務實，要求舞菇修正，因為只是「經常」，不是「每次」^^)，而他夾中的各項戰利品，幾乎都致贈給親朋好友了。

．禮物的優先選擇權，是根據同學們的前六堂課、每次習作和筆記獲得的「舞菇貼紙」數量累加起來決定的。如果舞菇貼紙的數量相同，就要加總每次習作所得「星星」來一較高下......因為這是他們是靠自己一週又一週的努力，換來的優先選擇權和禮物自由選擇權，所以小朋友們都顯得精神百倍(誰輸誰贏還不知道、但是有跡可循^^)，而且很有成就感，也分外珍惜禮物.....
當然，選擇禮物的過程，也成為舞菇觀察不同性別、年齡層孩子們的個性、喜好與價值觀的最佳時機 :D  相關論點請見 https://5-gu.blogspot.com/2022/08/blog-post_25.html

2.期末電影院播放動畫《西遊記之大聖歸來》，因為片長稍長，所以，只好省略舞菇所期待的「孩子給舞菇留一句話」的時間，以及動畫閱讀指導 (畢竟，對孩子來說，看完影片最重要啊^^|| )。不過，每一班都還是有一些孩子，很有愛心的在下課後、看動畫的過程中，寫給舞菇一段話或者畫圖作為紀念。在此謝謝願意犧牲看影片時間，留一段話(畫)給舞菇的孩子們^∪^

(當然，專心看影片、沒有時間留話給舞菇的同學，絕對是合理的良好表現、舞菇絕對認同唷^^)

3.至於動畫的閱讀指導，會條列一些舞菇覺得很有意思的橋段解說(線索)，放在影片片花底下，家長可以和有興趣了解的同學一起討論；也一併分享給影像閱讀的教學夥伴們^^
PS.以關鍵字"大聖歸來"搜尋影片，可以找到完整影片分享的連結。

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時                    間：2023. 08.22、08.23 第七堂課 
教材及課程紀錄： 
．第六堂課學生提問(回覆簡述如下) :
  1.小海螺第一次旅行為什麼不叫大家一起去，還得去第二次？
      分享舞菇第二度紐西蘭自助旅行的原因，以及兩次旅行的收穫——出版了《紐西蘭旅行家》| 太雅出版和《開始在紐西蘭自助旅行》| 太雅出版) 兩本書。
    2. 為什麼鯨魚看到烏雲還跑過去？
        你有跑給大雨追的經驗嗎  ( 西北雨來時，躲也不不過)？ ~ 介紹大海上的暴風雨暴風半徑和暴風行進時速的概念，即使是漁船、輪船等動力設備，一但遇上了，向左、右、後方跑都躲不開。鯨魚不是迎向暴風雨，而是躲不過；即使海面之下，也會受到洶湧的波濤影響安全。

．動畫電影【西遊記之大聖歸來】超帥片尾 | ㄚ群

https://youtu.be/5BuqSXY2mOU?si=6bylLkzTfnNVqM2X

動畫閱讀線索  : 
1.為母則強 ~ 主角江流兒的母親為了躲避山妖，寧願跳下懸崖，以肉身保護襁褓中的江流兒，換取一線生機。
2.故事進行中的的伏筆 ~
   影片中埋藏的伏筆(梗)，成為影片後續進行的笑點；可是因為故事進行節奏緊湊，很多伏筆一閃即逝，容易被忽略，有點可惜：
．調皮搗蛋的江流兒，害得石雕師傅把正在雕刻的石獅子腳下踩的石球雕碎了，後來石獅子懸空的腳下，就成為老行腳僧法明躲避山妖追殺的躲藏的地點(用光頭偽裝成石獅腳下的石球)。
．日蝕 ~ 古人認為日蝕不祥，是邪惡勢力增長的時機，渾沌(小朋友們都說他的名字是小妖王)原本已被大聖打落懸崖，卻在日全蝕的那一刻妖力大漲，現出真身原形把大聖打趴了......
．話癆江流兒初遇大聖，就纏著問大聖許多問題，而後大聖的無奈情緒反應像極了電影【大話西遊】裡的唐三藏與小妖的對話，呼應著江流兒是唐三藏的前世(這一點純粹是舞菇個人想太多，忍不住想跟大家分享啦....) 
3.影片中的豬八戒被大聖摳住鼻孔甩出，豬八戒腦海中閃現出的畫面是：一個偉岸人形的天神，被大鬧天宮的齊天大聖踹下凡間，從而化為小豬；豬八戒這才認出眼前形象落魄之猴真是齊天大聖。影片以此說明五百年前齊天大聖與豬八戒之前的恩怨。
天蓬元帥＝豬八戒？是從吳承恩撰寫的小說《西遊記》借用此一名號開始的，天蓬元帥因犯錯被貶至人間歷劫，卻不小心投錯胎為豬，這才化為了豬妖。
4.影片前半部忽然出現一條暴躁的白龍，差點兒傷害了江流兒，看似與劇情無關緊要，但在後期卻幫助大聖與八戒騰空飛至敵人的大本營，營救江流兒等人。唐三藏到西天取經的坐騎白龍馬，其真身正是小白龍，小白龍是西海龍王的第三個兒子。

5.大聖歷經死別之慟，終於解開了被如來佛封印的法力。這個橋段開始之前，有些看過這部動畫的孩子，或是預測到江流兒很可能已經發生不測的孩子，開始坐立難安，終於在影片尚未到達那一刻之前，忍不住藉口去上廁所的、說安親班教室還有事情的、肚子餓了要先去打飯的......匆匆提前離開了教室。Happy Ending是孩子們的衷心期待，舞菇可以理解聰明且善感的孩子們，忍不住想要逃離坐看悲劇發生情節的行為，所以舞菇截取了正片結束後的片尾曲開頭一幕的動畫圖，希望能夠安慰孩子們的心。

6.影片以精細的人物造型、驚心動魄的追逐和武打動作取勝，某些橋段會讓人忍不住想到【不可能的任務】、【駭客任務】、【法櫃奇兵】......等電影的經典追逐武打場面，還挺有意思的^^。而諸多角色造型設定，則有其它電影角色的影子；可惜這些要跟孩子們分享比較困難，因為得有一定年紀、看過更多電影的朋友，才能體會其中的樂趣......)
7.全片劇情簡單，挑剔的觀眾可能會略嫌粗糙；不過，許多劇情走向與經過設計的小橋段，能夠在孩子們的猜測中如期發生，這一點讓小朋友們頗有成就感，也算是影片表達上的意外收穫了^^||

．給舞菇一句話
 (舞菇不貪心，一句話足矣；但是寫的多，當然來者不拒，圖文並茂更是令人超開心^^ )

延伸題 : 這些課程內容，目前對孩子們來說，大概還不明白，到底可以運用在那兒吧^^||

2023年暑期閱讀理解增能班 (6)海很深 世界很廣闊~閱讀 [海螺與鯨魚 ] +《獨來獨往的貓》(下)

舞菇說說話 :
最後一週課程是「期末電影院」。舞菇在前一課堂對同學們說，「因為片長的關係，一堂課只能在二部電影中選一部......或許可以投票表決看哪部電影。」
多數決，說穿了，就是簡單而粗暴的「少數服從多數」，是把多數人的利益完全放在少數人之上、使少數人喪失了受尊重權，就是所謂的「多數暴力」。
多數暴力不好；可是，若要「尊重少數」，難道就不用顧及大部分同學的期待嗎？
至於共識決這種需要高度協調溝通能力和理智的行為.....對小學生中、低年級生來說....嗯.......^^||
所以舞菇又想：有沒有其它選項呢？是不是可以把兩部影片分成兩週看完呢？所以本週的課程經調整，簡化一部分說話練習的時間，把上週《獨來獨往的貓》還沒解釋的反覆句型，以及後續提到的影片【第三類接觸】等相關的課程內容講完，再加入觀賞【海螺與鯨魚】這部影片，不是會更開心呢^^
至於這部動畫的內容架構分析解說就視情況帶過；
與原著相關的內容介紹則省略，但是舞菇會把相關資訊留在這個頁面的延伸內容裡，非常推薦大家一起來閱讀《海螺與鯨魚》繪本原著唷^^

2022 台灣國際兒童影展｜奇幻心歷險｜《小海螺與大鯨魚》預告

https://youtu.be/zO-paOcILdw

《海螺與鯨魚》是由茱莉亞·唐納森（Julia Donaldson）撰寫，艾賽爾·薛弗勒（Axel Scheffler）插圖的2003年兒童圖畫書。它贏得了2004年度最佳學前讀物獎，2005藍彼得最佳朗讀書獎和2007年Giverny最佳科學圖畫書獎。 维基百科（英文)
雖然書名用的是"The snail"，但是內文一開始就說這是一隻Sea snail (海螺)，海螺（英語：Sea snail）是一種腹足綱的軟體動物，專指生活在海裏或者海岸邊的螺類。因此，已無小主角是否是蝸牛的疑慮了。

~~~~~~~~~~~~~~~~~  孩子眼中的【海螺與鯨魚】~~~~~~~

圖說：品妍說：「我已經盡心盡力畫到沒有辦法更好了，希望這一次我的習作可以被展示出來。」
            真的，舞菇也覺得品妍妍用心的觀賞動畫、而且找到心目中最美的一幕、用筆畫表現出來了^^
 
圖說：看完書睿的故事網，就知道整個故事的內容啦^^書睿太厲害了！真是解析動畫故事內容的快手呢！        

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時       間：2023. 08.15、08.16 第六堂課 
教       材： 
．第五堂課學生習作
．繪本：《獨來獨往的貓》 | 文 : 拉雅德．吉普林  | 改寫 : 李紫蓉 圖 : 山茶 | 說故事指導 : 蘇蘭
．動畫電影海報 :
  【The Snail and The Whale】(海螺與鯨魚) 、大聖歸來

．電影【第三類接觸】片花 ~ 以本片經典的五個音符為主呈現的故事片段

    CLOSE ENCOUNTERS OF THE THIRD KIND - Official Trailer | Sony Pictures Entertainment

https://youtu.be/dSpQ3G08k48

．雅思口語網頁 :
動畫影片2021奧斯卡動畫短片【海螺與鯨魚 The Snail and the Whale 】|導演： 丹尼爾·史拿頓， 馬克思·朗

雅思口語 https://weibo.com/1765700930/Mu1ze3oKU

舞菇小評 : 以上網頁內有雅思口語提供的中文翻譯字幕影片，雖然用的是簡體字，但是翻譯的文詞優雅，氣勢恢弘，值得細細閱讀品味。
英語說故事口白(故事文本)合韻，語調的抑揚頓挫流暢自然，轉折變化富有節奏，聆聽起來韻味十足，是聽覺上的一大享受......原本孩子們怕看不懂簡體中文字幕，要求舞菇說明解說，等到影片開始播放，舞菇真的多嘴解說了一會兒，就有孩子開始阻止、要舞菇別說話了^^||

相關影片連結 :
．推薦閱讀原文如詩歌韻文般的原著繪本朗讀影片 :

The Snail and the Whale by Julia Donaldson. Children's read-aloud story with illustrations.

https://youtu.be/EmMnaSkeKqQ

課程內容概要(含筆記) :
1.以上週習作為範例說明「完整的句子」+看懂題目(審題)、按照題提問回答問題(切題)、
什麼是形容詞
2.少數服從多數 VS 尊重少數
3.觀賞海螺與鯨魚" The Snail and the Whale "
4.海很深、世界很廣闊；暴風雨；冰山一角；我是如此的渺小、藤壺、潟湖、珊瑚礁、椰子蟹、獅子魚、鯊魚、海洋噪音、擱淺、拯救鯨魚........
5.題目三選一：
1) 看完【海螺與鯨魚】(擇一回答)

 ．最令我難忘的一幕是……
．我覺得小海螺…….
．我覺得大鯨魚…….
．海螺和鯨魚一起去旅行時，
最美的一幕是……
最驚險的一幕是……
最溫馨的一幕是……
最難忘的一幕是……
2) 練習【海螺與鯨魚】的故事網(架構圖)
3)這部動畫裡出現了哪些角色？

圖說 : 謝謝點名長禹辰志願每週幫舞菇點名，讓舞菇輕鬆不少呢^^