舞菇的電子繪本藏書閣

2021年3月26日星期五

2021保育四斑細蟌圖文推廣工作坊教你如何創作生態繪本歡迎報名參加

舞菇說說話 :

2021保育四斑細蟌圖文推廣工作坊內容請參考附表。5/4 和 5/11 舞菇會跟大家分享如何創作生態繪本、5/1和5/22還可以到四斑細蟌的棲地踏查、做生態觀察唷^^

*主辦方保留視報名情況和場所之限制，將具當年度有效荒野會員資格的報名者之錄取順位提前之裁量權

*說明 ~~~~~~~~~~~

新北市五股溼地、臺北市北投舊雙溪河道與基隆河交會口的磺港溪溼地以及社子島，位處淡水河與基隆河交會口，這個薈萃之處，不僅是上百萬人口的人類社區，同時也是IUCN物種紅皮書中近危（Near Threatened）等級物種—四斑細蟌—目前僅知在臺灣分布的居所。
四斑細蟌為蜻蛉目的小型豆娘，體長僅2.6~3.0公分，全世界僅知分布於日本及香港等地，分布範圍侷限。臺灣在2005年於五股濕地首次發現四斑細蟌，開啟荒野的物種守護行動。2013年以後在北投磺港溪濕地、社子島也有四斑細蟌發現紀錄，但僅有的三處棲地現狀因人為干擾、開發等因素，四斑細蟌族群數量波動大且逐年衰減。
今年想要將四斑細蟌這個特別的鄰居，介紹給棲地周圍的社區認識，並延續荒野歷來的多媒體推廣經驗，包括新竹分會的《跳吧! 梭德》繪本、2019年第三屆綠獎獲獎專案的《守護四斑細蟌》短片等行動，我們舉辦一場工作坊，計畫利用圖文創作的形式，將四斑細蟌介紹給與四斑細蟌棲地接鄰的五股、北投、社子島與其他社區民眾認識，推廣保存生物多樣性，以及人類社區與自然物種共存的意識，想邀請對創作與社區推廣有興趣的夥伴加入，一起行動。
更多說明請連結https://www.sow.org.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=10039

舞菇

舞菇的學名是Grifola frondosa，日本稱之為Maitake舞茸。它的外觀像是一朵灰色多瓣的花，所以又稱作「灰樹花」。舞菇對於感興趣的事物一定追根究柢；如果直接按照別人的話去說、去做會感到渾身不對勁，小時候常常覺得自己是外星人。這個部落格的評論文章，包括電子書、繪本、漫畫、短片推薦以及舞菇用上述材料到學校、圖書館做分享的教學歷程和學員回應紀錄；另有舞菇的個人的旅行著作、文章的介紹。其實舞菇是個懶散的人，但總會遇到許多努力不懈亦師亦友的貴人推著舞菇前進，也因此有了這個部落格，期待與更多有心推動繪本、影像教學的夥伴們分享舞菇的心得。

2021年3月25日星期四

各式各樣的怪獸故事--3 號怪獸：可愛的怪獸

舞菇說說話 :
本次課程介紹兩位有著奇思妙想、童趣無盡的繪本插畫創作家的作品：
莫里斯桑達克(Maurice Bernard Sendak，1928年6月10日~2012年5月8日) 代表作品 : 《野獸國》；
托米安熱雷(Tomi Ungerer，1931年11月28日~2019年2月8日)代表作品 :《三個強盜》。
順著怪獸主題開始，舞菇先介紹了三個不同形式的《野獸國》說故事影片版本和《辛爺爺的怪獸》說故事影片(瑞士)......。最後請同學們以插畫風格找出哪些書是哪個畫家的作品，很簡單，對吧 :)

時   間：2021.03.19. |16:40 ~18:40
人數：9人 (1～3年級)
教   材：
．繪本 :
《野獸國》、《HECTOR PROTECTOR & AS I WENT OVER THE WATER》| Maurice Sendak
《辛爺爺的怪獸》、《三個強盜》、《帽子》| Tomi Ungerer
．影片 :

1.《野獸國繪本》 (華語發音)

https://youtu.be/s4Qxroie69U

2.《Where The Wild Things Are Audio Book》 (英語發音)

https://youtu.be/MnJn3567UMo

3.野獸家園(英語發音，中(簡)文字幕)

https://youtu.be/yKWQ06xMNtI

4 .Where The Wild Things Are Trailer 2

https://youtu.be/G6DD3K86X8k

The Beast Of Monsieur Racine(丹麥)

https://youtu.be/aSl1y1W8gYU

The Three Robbers (Original Movie) (English)

https://youtu.be/dcbaDAtjCN0

The Hat - Tomi Ungerer

https://youtu.be/KqI7uy3d7ig

頑固 | 五月天

https://youtu.be/YKiMrg6rgYQ

課程內容與習作 :
1. 上週習作分享 : 校園怪獸排行榜。本學期隨時想到隨時可以再把新增的答案寫在習作表上。

2. 三個野獸國繪本說故事影片的比較異同
A.編號1 2 3相同的地方是 ........不同的地方是........
．相同 : 都是野獸國的故事，主角都有戴皇冠。 / 不同 : 一本是中文，二本是英文；二本是書，一本是影片；一本沒音效，二本有音效。 ~ Mr.晧

．相同 : 一樣的繪本 / 不同 : 中文是男(聲)，英文是女(聲) ~ 詠晴

．相同 : 一樣的繪本 / 不同 : 男生中文，女生英文，二個(影像)清楚，一個不清楚，一個變比較慢一個變比較慢(快)，一個拿槌子，一個拿叉子~ 宥陞
．相同 : 有野獸，水果，沉睡，樹，胡鬧，表情，發音...... / 不同 : 動畫，類動畫 ~ 宥萱
．相同 : 故事內容一樣 / 不同 : 二是女生(說故事)，一和三是男生 ~ 雨宸
．編號123相同的地方是：都是在講同一個故事 / 不同的地方是一個是書，一個是類動畫，一個是動畫 ~ 宜諾
．相同 : 都是在講怪獸、都是相同的內容、 2 3 4號都是用英文(語)來表示 / 不同 : 1號是用國語表示，3號是用英語念，然後用(中文)文字(字幕)來說內容 (來翻譯英語說的內容) 。 ~ 彥丞

~習恩

B.我喜歡編號 ? 的野獸國 。   因為……
．我最喜歡 2 號的野獸國，因為它的(音調)高低起伏的音量很確實，平均。 ~ Mr.晧
．我喜歡編號 1 ，因為中文我才看得懂。 ~ 詠晴
．我喜歡 1 的野獸國，因為英文有些我聽不懂，中文我都聽得懂。 ~ 宥陞
．國語發音      ~ 宥萱
．我喜歡 1，因為是國語   ~ 雨宸
．我最喜歡第一個，因為是國語 ~ 羿翔
．我最喜歡編號 3 的影片，因為是動畫。 ~ 宜諾
．我喜歡1號，因為她是中文的。 ~ 彥丞

C.以上三個影片和真人版野獸國影片不同的地方是 ?
(彥丞的答案已經含括在A的答案裡了)
D.我想要跟家人一起看的影片是 ? 因為.....
我會選4號影片，因為4號怪獸根本不可怕，反而怪獸很溫柔。

3. 聽舞菇講《辛爺爺的怪獸》故事 ~ 保留結局不說出來，請同學們開始看The Beast Of Monsieur Racine(丹麥)影片版。

提問 : 辛爺爺辛苦種的水梨，被假扮成怪獸的小孩子吃掉了，可是他一點兒也一點兒也不生氣，反而跟小朋友變成了朋友。如果你是新爺爺，遇到這樣的事情，你會不會生氣呢 ? 為什麼 ?
．不生氣的同學都說是因為自己不愛吃水梨......舞菇忘了問大家 : 如果水梨是要賣錢的呢^^|| 你會不會改變主意呢 ?
4.閱讀托米安熱雷的另外兩本繪本作品《三個強盜》、《帽子》
同學忽然的提問 : 三個強盜用搶來的錢撫養好多孤兒，養了那麼多的小孩，小孩長大了會不會也想當強盜啊^^||
．這個提問讓舞菇和所有的同學忽然之間凌亂了啊Orz......
不過後來同學們想通了 : 因為三個強盜已經不再搶劫了，小孩們只看過三個強盜照顧小孤兒們，所以他們不會去當強盜，只會很有愛心的照顧更多孤苦無依的小孩。
5. 分類 : 請把同一個作者的繪本放在同一邊，說說看你是怎麼看出來的 ?

6. 閱讀五月天的MV [頑固]
提問 : 當大家看到火箭升空的那一刻，這些大人看到身邊的那個人是誰 ?
．是小時候的自己、是等待實現的夢想、是自己童年時最想要成為的人.......

(後續討論待下次上課進行.....)

舞菇

2021年3月24日星期三

2021年3月18日星期四

各式各樣的怪獸故事--2 號怪獸 : 藏在空氣裡戴著王冠的怪獸

舞菇說說話 :
1)怪獸也有可能很微小，小到得透過電子顯微鏡才能被看見。新冠病毒是隱藏在空氣裡的怪獸。義大利的知名作家寫了一首童詩，在波隆那兒童國際書展的官網上發表，並有來自世界各國的翻譯者把原作翻譯成30餘國的文字，舞菇給孩子們讀了這首長詩，希望以後有機會也能讓孩子們自己創作一首......
孩子們更感興趣的是，模仿著法國的表演團體跳一支防疫動作的舞曲，笑的可開心著呢XDD，一起來對照欣賞一下吧^^ 看出小朋友們在表演什麼了嗎 :)

對照版Contre les virus de l’hiver, apprenons les gestes barrières – version longue

2) 孩子的學習環境裡，也可能隱藏著怪獸，這個怪獸可能是某種制度、一些規矩、學習上遇到的障礙、環境衛生問題......有個小小的調查表給孩子填寫，您可以跟孩子分享，您自己在求學階段，有沒有什麼說不清、道不明的怪獸，曾經讓你也感到困擾的 ? 也請孩子說說他心目中的怪獸是有哪些吧！

時 間：2021.03.012. |16:40 ~18:40

人數：9人 (1～3年級)

教材：
．繪本 :
《學校有怪獸》| 小典藏月刊133期
《遲到大王》| 作者：約翰．柏林罕
《我的老師是怪獸 / 不，我不是！》| 作者：彼得．布朗原文作者： Peter Brown

．網頁 :

義大利童詩《空氣裡有什麼》 / 羅伯托．皮米尼
．影片 :
Contre les virus de l’hiver, apprenons les gestes barrières – version longue (法國防疫宣導片)
遲到大王(半頁有聲繪本)

https://youtu.be/bjDbg5LLShk

心中的小星星(閱讀障礙感同身受)

https://youtu.be/A8UyzZDXBfI

打開書本看到文字在亂飛(大人的實際經驗談和改善方法)

https://youtu.be/PCU7j8SncB4

吳鳳爸爸說故事我的老師是怪獸(不，我不是！)

https://youtu.be/r5bCkZ-5sfk

課程內容與習作 :
1. 分享 : 作業寫星星 ~ 為什麼有人的作業星星那麼多 ?

Mr. Nono的筆記

2.詩歌導讀 ~ 《空氣裡有什麼 ? 》
3.比較閱讀 ~ 舞菇另提供《空氣裡有什麼 ? 》節錄版紙本

4.請你一起動一動 : 看看影片中的舞群做了哪些動作 ? 跟著一起做吧！

5.校園怪獸派行榜，你(或者你的朋友)遇到過那些校園怪獸呢 ?
．害我頭痛的怪獸 : b和d分不清怪獸、寫字很慢怪獸、扭扭顛倒怪、ㄈㄥㄉㄢ怪獸 ??、寫字怪獸、每次我睡午覺起來頭就會痛(要不要請媽嗎帶你去看醫生 ?)
．害我昏睡的怪獸 : 作業怪獸＊2、不睡覺怪獸、讀書怪獸、上課怪獸、念好慢的怪獸

．故意傷害我、害我傷心掉眼淚的怪獸 : 考試怪獸、罰站怪獸、ㄞㄇㄞˋ 怪獸 ??

．難聞的臭臭怪 : 大便沒沖(水)的怪獸、上課有人脫鞋子怪獸、上廁所怪獸、廁所的便便怪獸

．限制我自由的監牢怪獸 : 不准我去樓上樓下的怪獸＊2 、不讓我玩、罰站怪獸

6.聽故事 : 《遲到大王》
討論 : 你覺得
．約翰派克羅門麥肯錫上學遲到，是不是真的遇到了鱷魚、獅子和巨浪了 ? 為什麼 ?

．老師認為約翰克派羅門麥肯錫說謊，並且要他罰寫、罰念好幾百遍的句子，有用嗎？為什麼？

．如果約翰派克羅門麥肯錫在上學的路上，所遇到的危機都是真的，你可以怎麼幫助約翰派克羅門麥肯錫呢 ?

7. 分享 ~ 說說自己(或者朋友、家人)遲到的經驗

．發生了什麼事情，所以遲到了？
．還記得遲到的原因是什麼嗎? 遲到的人有被處罰嗎 ?

．你覺得怎麼樣做可以避免遲到 ? 如果你從來沒有遲到過，請說說你是怎麼做到的 ?

8. 什麼是閱讀障礙 ? 有閱讀障礙的名人

9. 聽故事 : 《我的老師是怪獸 / 不，我不是！》

舞菇

2021年3月10日星期三

各式各樣的怪獸故事--1號怪獸 : 藻礁女神與油電怪獸的戰爭

舞菇說說話 :
藻礁是生態食物鏈中的生產者，提供海藻等食物給潮間帶的小蝦小蟹；
如果藻礁毀了，潮間帶的小蝦小蟹沒有食物，也沒適合產卵和躲避敵人的地方，小蝦小蟹的數量就減少了；
小蝦小蟹減少了，吃小蝦小蟹的魚兒的食物不夠吃、魚兒的數量也會減少；
魚兒的數量減少，作為頂級消費者的肉食性大魚，就會餓死或者離開原本的海域，搬家到其他海域找食物；
等到大魚搬了家，人類就沒有大魚可捕、也沒有小魚可吃、就連螃蟹小蝦也找不到........
這些都緣起於一開始人類破壞了藻礁地形.......
舞菇說著模擬的生態系崩毀的蝴蝶效應，習恩急切地問舞菇 : 藻礁那麼脆弱，快要死掉了，那能不能切下來帶回家養 ?
舞菇愣住了.....孩子很著急的想要以一己之力拯救已經7600歲的大潭藻礁的命呢 !
我們大人，要怎麼保護美好的生態環境、才不會讓孩子們失望呢........

時   間：2021.03.05. |16:40 ~18:40
人數：9人 (1～3年級)
教   材：
．繪本 :
   《拯救大潭藻礁事件簿》 / 記者｜何怡君設計、插畫｜林昕慧責任編輯｜蘇于寬

．DM :

[為什麼要救大潭藻礁] 簡易說明
．活動 :
　藻礁生態拳藻礁（勝）白海豚（勝）螃蟹（勝）藻礁　（兩人一組用這三種生物比大小）

．影片 :
．樹德科大視傳系畢業製作-藻礁！

https://youtu.be/eyz3d-C2NUU

．舞菇和荒野保護協會的夥伴到桃源谷呼籲勸募登山民眾簽署藻礁公投聯署書

．【民視異言堂】『藻』不到你？　(0'00" ~6'30")

https://youtu.be/csYtsof-36M

課程內容與習作 :
1. 口語表達：分享寒假與228假期，你在哪裡？做了什麼事情？

2. 舞菇分享自己與朋友到桃源谷登山，順便邀集上山踏青民眾一起來簽署珍愛藻礁公投聯署書
3. 閱讀短片，認識藻礁
4. 說故事時間 : 藻礁女神與光電怪獸的戰爭故事
5.要經濟、也要環保 ~ 閱讀影片[『藻』不到你 ]前6分鐘影片
6.認識海洋生態鏈生產者、消費者、頂級消費者三者，生命互相依存的關係

7.閱讀 : 為什麼要救大潭藻礁 ? 1~5段

8.內容分析 ~ 練習找出以上內容的5W1H ~

9.從5W1H的中寫下你認為最重要的一句話(最好能寫完整的句子)

正中問題核心之一、圖解說明答題的Mr. No no(左圖)、Mr. 呂(右圖)

速記高手、紀錄最多內容的宥陞(左圖)；
理解全文內容、融會貫通後用自己的意思寫短文的彥丞(右圖)

用條列式重點記錄，讓自己記住全文主題的Yu mi(上圖) 、習恩(下圖)

10. 藻礁沒了，會發生什麼事 ? 來玩藻礁生態拳

舞菇

2021年3月2日星期二

這天，女神做了選擇—拯救大潭藻礁事件簿

數千年來，藻礁女神守護著桃園藻礁海岸與生活其中的生物們。但，隨著勢不可擋的外來者到來，她被迫做出最艱難的選擇...... ...

窩窩的大潭藻礁專題系列全文請連結 https://wuo-wuo.com/topics/enviromental/algal，

或搜尋關鍵字大潭藻礁專題 - 窩窩

也歡迎支持為動物發聲的畫家窩窩唷 !

為什麼要救大潭藻礁 ?

舞菇在今年1月15日參與勸募藻礁公投聯署活動時，全台灣簽名聯署的人數只有5萬1千多人。當時只想著，要在3月15日送件之前，達成啟動8月28日公投提案的連署安全數量35萬人......我們只能苦笑自己有如蜉蝣撼樹。可是沒有人放棄.......知道是對的事情，為什麼要因為他人的不了解、不支持，就不去做呢 ? 結果到了3月初，公投連署護藻礁的議題，有了驚人的、善的轉變.......
2月底的粉紅色風暴席捲而來， ~ 愛護桃園大潭藻礁、守護7600年神奇的台灣活化石地景，請支持 ~「同意中油第三天然氣接收站遷離桃園大潭藻礁海岸及海域」

珍愛藻礁公投連署截止日期延至3/10(星期三)，
還想要加入公投連署行列的朋友，請點選連結以下網址 :

連署書及填寫說明請下載：https://pse.is/3akxvp

填好連署書並親自簽名後，請寄：320039 桃園市中壢區普光二街122巷10號

舞菇和荒野親子北二團的夥伴們到桃源谷踏青+勸募登山群眾支持藻礁聯署^^

延伸閱讀民視異言堂「藻」不到你 ?

https://youtu.be/csYtsof-36M

舞菇

2021年2月11日星期四

2021恭賀新禧

舞菇

2021年2月9日星期二

來當小評審 + 找出繪本的特色 2021.02.04.(110年奇異鳥寒假班繪本與影像教學班第6堂課)

舞菇說說話 :
以兒童為主要閱讀對象的圖畫書，設計了各式各樣好玩的體驗模式，舞菇帶來10本不同閱讀體驗的圖畫書，有的有拉長頁、有的有夾層可以旋轉、推拉、有打了洞的、也有以凹版印刷線條，用以體驗觸摸手感的、從兩個方向閱讀的兩個故事，最後結局是在最中間那個跨頁的、還有膠片書，以及含括了盲人點字的圖畫書......
最先被找出趣味點的是有輪子的《鮑勃的車》，最後在舞菇的解說之下才恍然大悟、想要觸摸看看蜘蛛網有何特別之處的是《好忙的蜘蛛》。最後，願意介紹這些圖畫書的同學，都可以上台說說自己的看法。

下午班的課程讓同學兩人一組，把10本童書依照性質(不限)分成兩類，宜諾和承諒指出有三本書的作者是艾瑞．卡爾；奇威和晧暐以中文書和外文書做分類；宸儀把書分為文學類和自然科學類......大家的觀察力和歸納的能力都有很高的水準呢^^

至於要用文字描述這些書籍的功能或者特性，必須用點心思，可不是三言兩語可以完整表達意思的.....最底下有個看起來很簡單的習作，剛好可以用來驗收小朋友們的書寫表達能力唷 :D

時 間：2021.02.04. |10:00 ~12:00 ； 13:30-15:30
人數：12人 (1～3年級) ； 9人(3~5年級)
教材：
．繪本 : 《好餓的毛毛蟲》、《好忙的蜘蛛》、《爸爸，我要月亮》| 作者/ 艾瑞．卡爾
《阿飛別怕》| 作者/ 馬修．普萊恩、《膽小大巨人膽大小老鼠》作者/ 安格．富修柏

《Animal Homes》、《El libro negro de los colores》(黑皮書)| Menena Cottin．Rosana Faria (西班牙文．含盲人點字)、《Birds》、《Play Group》，《BABAR'S CAR》