2017年4月27日 星期四

繪本推薦 VS 親子回應時間 ( 2017.04.15五味雜陳讀書會之親子閱讀加演場~~天上掉下來的禮物 )

前言 : 

荒野北二親子團的夥伴們,今年三月建立了家長共讀社團,
命名為「五味雜陳讀書會」(讀書會命名的由來,有個相當曲折的故事,待日後整理並獲得讀書會夥伴們的同意後再做分享吧^^)
經過團體討論,確定閱讀書單以環境教育為主,初期開出的「閱讀願望清單」,
以荒野創團理事長徐仁修老師、以及第二任理事長李偉文醫師的著作出發。
沒料到經歷了一些插曲,四月開始的首發讀書會,閱讀書單竟然換成舞菇寫的《紐西蘭旅行家》......Orz......(這又是另一個離奇的小故事,見證了北二親子團的夥伴們不被自己的設定所限制,總是不斷的思考變通、並不是一群容易被控制的成員.....XDDD....完整故事容舞菇日後再行說明.......  )
到了讀書會的前一週,又發生一件驚人的突發事件:
某個定期會寄新書給舞菇的童書出版社,因為偶然發生的電腦系統指令錯誤,
而寄了兩大箱的繪本給舞菇——
其中有四種書《荒野機器人》《小小科學人100科學大發現》、《神奇變身列車》、《家裡的大象太多了》多寄了好幾本副本。
舞菇驚訝之餘,優先看完這幾本書,並且回報該出版社編輯這件事情的同時順便詢問:
是否願意把這些重複寄送的新書,轉贈給我們新成立的讀書會成員的子女閱讀?
沒想到這個皮皮的提議,居然獲得了對方的同意!

因此,舞菇以「天上掉下來的禮物」為名,請讀書會成員以家中的孩子個人為單位,
每個孩子限領取一本繪本或者圖文書。
附帶條件是:請家長在以不勉強孩子的意願為前提下,鼓勵看過書的孩子回覆舞菇:
A.「閱讀......後,給你印象最深刻的一段話或者一個畫面是.....」、「為什麼?」
或者是
B.「提出一個跟這本書有關的問題來」。

結果效果比預期中更好:
不但很快的獲得孩子們的回饋,家長對於「親子共讀」也有了不同於往常的省思。
因為成員的對話太精彩,同時也激發了舞菇更多的想法與建議。
最後,舞菇在跟讀書會夥伴們報備後,把全部的對話摘錄整理於下,
原汁原味與各位喜好繪本的夥伴們分享:
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給舞菇的一句話 : 
我是獅子魚
看完--荒野機器人--印象最深刻的是瑞可機器人跟動物對戰的時刻,因為在當下展現了羅茲和動物們的深刻友誼與智慧成功抵抗機器人的追捕!
獅子魚看書的速度真快!果然,少兒小說已經不夠奔鹿(小六-國二生)塞牙縫了呀!
荒野機器人的故事一開場就令人著迷,尚未被使用過的機器人,像個孩子一般在大自然在荒野裡,學習成長⋯非常有趣呢!
如果獅子魚還沒看過《手斧男孩》系列的話,非常推薦!
這是我們奔鹿二年,野外求生課程~「做個小野人」推薦給小鹿們看的。
圖書館可以借到這一套書。~舞菇

我是秋天,閱讀荒野機器人
*我最喜歡這本書讓我知道,人不可能駕馭大自然,但是可以向大自然學習生存的道理。
*為什麼機器人腳斷掉的時候,沒有漏機油、也沒有漏電?
秋天說說看,你是怎麼知道機器人手腳斷掉就會漏油和漏電的啊!
(有時候,引導孩子思考比迅速回答更重要,反問是個刺激孩子思考的好方法)~舞菇

我是獼猴
看完--荒野機器人--
*印象最深刻的是羅茲機器人在動物的協助下打敗了瑞可機器人的追捕,可是因為機件打壞了,最後還是只能無奈地自己搭來抓他的飛行船回去
我要提問--為什麼羅茲機器人一開機就要說: 我是羅茲機器人...

不管是不是機器人,到一個新環境做自我介紹的時候,通常都會先說自己叫什麼名字的吧!獼猴以後到一個新環境做自我介紹的時候,可以這麼說:「我是獼猴,我來自荒野保護協會炫蜂團。」~舞菇

我是夏天,閱讀荒野機器人
*我最喜歡第260頁,因為大自然的生物沒有人類想的那麼笨,他們也是有學習能力的
*我想問舞菇,為什麼作者要用機器人做為主題?

給冬天和春天 (家長) :

夏天的提問,是個非常有深度的好問題。(意思是比較難回答XDD,是有關於寫故事、設計腳本的「腳色設定」的議題 。)
你們可以引導夏天一起想想~除了荒野機器人這個故事之外,有沒有什麼故事的主角,也是在無知的情況下,被放置在荒野叢林這樣的環境裡的?
經典的故事角色大概是這一位:https://youtu.be/bY9t2Zda_XI
而泰山角色的由來,則是拉雅德 ·吉普林寫的「森林王子」(The Jungle Book)
(2016年迪士尼改編為真人+ 動畫劇情有大幅度更動https://youtu.be/uU4N1wfwCco )

比較一下這兩位角色,和荒野機器人有什麼相同的地方?有什麼不同的地方?
至於機器人被回收逮捕的這個轉折,有有非常多例子。比較簡單有名的是這一位:(史迪奇
然後再來推測「作者為什麼要以機器人為故事主角?」就會容易的多了。
(提示:相同之處:不曾有荒野經驗的機器人,跟泰山在嬰兒時期就來到荒野中一樣;相異之處:泰山有猩猩媽媽的照顧,機器人沒有人照顧他,但是他有機械的力量可以自我照顧、甚至照顧小鳥寶寶)
如此一來《荒野機器人》這一本叢林歷險主題的少兒小說,不僅能讓孩子有那麼一點似曾相識的認同感,同時也使得整篇故事產生了新鮮感。所以,這真的是一本很棒的小說喔!舞菇

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我是阿眉(冠羽畫眉)
*看完--神奇變身列車--我最喜歡的是潛水艇變成鼴鼠列車那一頁以及要通過火山口、有彩虹那一頁。為什麼?因為我很喜歡!
可以只選一頁嗎?不可以!我兩頁都很喜歡。

當然可以選2頁😄
但是你還是要告訴我,為什麼你最喜歡這兩頁?~舞菇

他回答就很喜歡呀!哈哈~(爸爸紫嘯鶇代答)

所以,阿眉也想去海底看看嗎?還是想進入火山裡面?舞菇最喜歡那隻深海大魷魚了(我在紐西蘭的博物館裡也有看到一隻)阿眉喜歡哪一隻動物呢?會不會是恐龍化石呢?~舞菇
(孩子無法更進一步表述自己喜好的原因時,試著引導孩子回覆更簡單容易回答的問題,或者先做示範,分享自己的答案,給孩子多一點時間思考)

我是小栗子
*看完--神奇變身列車--我最喜歡的是小熊列車跟鵜鶘列車那兩頁,
因為我喜歡小熊娃娃還有大鴨鴨與小鴨鴨,所以他們變成的火車跟船很酷,我很喜歡。

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我是葵花子
看完--小小科學人--
*印象最深刻的是章魚居然有3顆心臟,這其中的2顆心臟供給血液給呼吸的鰓,另一顆是供給全身的血液,太神奇了。章魚的狹長瞳孔很酷 無論章魚往哪個方向轉 瞳孔的狹縫永遠保持水平 還有 章魚居然是沒有骨頭的 真酷。
我想問問那章魚是如何解開觸手上的吸盤的


葵花子,你在想章魚的吸盤是怎樣操作的問題前,可以先找一下家裡有沒有吸盤掛勾這一類的小物件。先操作幾次,體驗一下,吸盤是怎麼緊緊吸附住牆壁的?
然後,你是怎麼把吸盤從牆上拿下來的?(除了用蠻力硬拔之外,還有別的方法嗎?) 還有,為什麼有的吸盤明明吸住牆壁了,過一陣子又會掉下來?
章魚會先收縮肌肉,把吸盤內的空氣排出,造成吸盤內、外壓力不同,就可以很容易的把獵物緊緊吸住;等章魚把觸手吸盤的肌肉放鬆了,空氣跑進去了,吸盤自然就解開啦!
想一想,如果你要解開一個被章魚的吸盤吸住的獵物,但又不能傷害到章魚或者獵物,可以怎麼做?
~舞菇

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快樂玫瑰說:「家裡的大象太多了」這本書真的好多大象,能把大象搬到另一個房間好厲害。這本書很好看喔!

我是小剪尾
看完--家裡的大象太多了--
最喜歡的是客廳裡的大象用積木蓋高塔以及廚房的大象烤土司,因為這些方法很有趣!

想要問為什麼動物園的動物都跑到門口,不會吃掉別人嗎?

我覺得是因為動物們也怕大象太多了會把動物園壓垮,所以故意擋在門口,讓大象們很害怕而不敢進去。這是舞菇猜的啦.....那小剪尾覺得為什麼動物都跑到動物園的門口了呢?牠們真的想要吃掉別人嗎?還是只是要嚇嚇別人而已呢?~舞菇

我是小栗子
看完--家裡的大象太多了--
*最喜歡的是阿瑞整間房間都是大象的那一頁。
因為我喜歡大象,還有我餵過大象,所以越多大象我越喜歡。
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似乎完全沒有領會繪本要傳達的東西,五味子已經明講這邊的大象就是指阿瑞的玩具........

回應五味子~~看繪本啊,最快樂的就是,每隔一陣子重看,都會發現不同的細節;每一次看都有新的領悟。
真正CP值高的繪本或者故事,不是它的價格低廉或是印刷精美,而是故事的內容能夠引發讀者的好奇心,而且可以回味再三、每個年紀(重新)來看,都有不同的體會。
五味子別急著點破作者暗藏的玄機,等小栗子自己領悟了,就會做得更好!(但是也有可能得要等到他結婚之後丶必須自己收拾家裡的時候啊!)
以後要小蜂蟻收拾房間、桌面或是地上的玩具,就跟他們說:「叫你的大象們集合好,進牠們的房間去!」他們會立刻想起這個有趣的故事的。
~舞菇


哈哈哈

感謝舞菇解惑

原來親子共讀繪本的奧秘在這

五味子受教了

難怪我自己看繪本有時會有看禪宗小故事的感覺(看完摸不著頭緒會想打人.........自己沒慧根還怪別人 XD),原來越是棒的繪本越要有同樣的FU,為了講給小栗子聽我都會先看一遍,剛看完大象這本就很有禪宗的FU,是偷看書皮外的夾頁才被點破大象其實就是玩具,下次我就懂得怎麼欣賞繪本了,也不會急著去找答案,會去多看幾次啟發自己也啟發小孩。
.收穫真是太豐富了!!!!!(家長五味子回應)

~~~~~~~~~~
家長更多的回應 :
小孩一開始都是愛看書的
大人一開始只要陪伴好像不太需要多做啥
我們家葵花子是這樣
等著她開始挑戰系列書~五味子


謝謝舞菇推薦, 會告知獅子魚有很棒的推薦書~水牛

感謝舞菇帶給我們子子子子一家超級有書卷氣的幾天 雖然面臨期中考 但葵花子很棒又有效率的完成作業 栗子很快速的洗完澡 只為了看新書 希望可以一直持續下去(愛玉子)

現在才看到舞菇分享共讀繪本的奧秘.孩子大了.現在跟莫氏樹蛙說::「叫你的大象們集合好,進牠們的房間去😄」...有沒有效啊~   哈哈 (家長水鴨腳)

莫氏會白你一眼....哈哈~~~(家長花花)

我也好想看這本友禪宗 fu的繪本喔~(水鴨腳)

莫氏會白你一眼....哈哈~~~+1 不過,我也挺想拿杏鮑菇來試試看⋯(舞菇)

我不敢....三線鼠應該不只會白我一眼....哈哈~~~(花花)

舞菇...我們一起試試看(握拳) 若不成功.......就大不了被白眼啦~~~ (水鴨腳)

加油(花花)

反正白眼也不差這一個 👀 (舞菇)

我也想試試  會不會被家裡的小鹿(小六到國二生) 小鷹(國三到高二生)白眼(家長白鷺鷥)

------------以下略


PS 如果時間足夠的話,舞菇比較喜歡不直接給解答,( 回答不白給、只能交換 ^O^ )
舞菇會說 :
請提問的小蜂蟻鹿
(這次是小三~小六生)就自己的提問,想一個答案出來、跟舞菇交換舞菇的答案。
想不出來,可以去跟爸爸媽媽討論,或者跟其他的讀過這本書的朋友討論,
交一個答案出來,可以換舞菇一個答案;交兩個不同的答案出來,舞菇就給兩個答案。
(如果是複製貼上的答案,舞菇給的答案也是複製貼上.......)

部分全文另刊登於未來Family 數位專欄 | 舞菇的藏書閣 | 

一起讀繪本,是大人小孩共同成長的美好時光!
  https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/7944

2017年4月20日 星期四

與新竹夥伴分享《紐西蘭旅行家》


舞菇小評 :
早上到新竹荒野基金會芎林會所喝茶,聽明易說普洱茶、文山茶 ; 
中午去新竹Family Pizza 吃臭豆腐Pizza ,換舞菇講《紐西蘭旅行家》見聞  ;
傍晚趕往雙溪秘徑關燈熄火,蝌蚪帶親子團家族觀星賞螢夜觀。

今天是一兼三顧的快樂旅行^O^


與新竹夥伴分享《紐西蘭旅行家》

時間 : 2017/04/29  13:30~15:30
地點 : 新竹縣竹北市高鐵二路65
Family Pizza手工柴燒窯烤Pizza店二樓 (樸學基金會)
內容  新書發表、紐西蘭旅遊懶人包 |
免費報名網頁連結如下 :
https://www.facebook.com/events/687495914785869/

舞菇這次不當編輯,當作者。舞菇的《紐西蘭旅行家》出版了!部落格裡,隨時可以找到最新旅遊訊息;旅遊書,到底要怎麼寫,才真的具備出版的價值?
電子繪本編輯舞菇要幫助讀者依循書中的結構,跟著作者的導覽在紙上暢遊他鄉,然後很快的擷取彙整出自己想走的路。
免費入場。歡迎購買《紐西蘭旅行家》舞菇簽名書,或在店內用用餐,贊助樸學基金會、幫助弱勢兒童快樂學習。

敬邀新竹的夥伴來吃新竹在地人口味的Pizza....
有豆腐Pizza、剝皮辣椒Pizza、鹹豬肉Pizza....真想多找些朋友一起,才能吃到更多種口味啊......
(....樓歪了,是邀請新竹夥伴來捧場舞菇的《紐西蘭旅行家》新書分享會啦^O^)
Family Pizza 手工柴燒窯烤Pizza高鐵六家店在新竹高鐵站附近,
這裡也是荒野親子團夥伴林貝貝設立的樸學教育基金會的根據地。
樸學在新竹幫助弱勢家庭的兒童學習與閱讀,
年年暑假都會帶著志工到花東縱谷裡的小學舉辦夏令營(2017/07/22-07/28在古風國小)
有意願趁著暑假到山明水秀的古風陪當地小朋友們玩的夥伴,可以來Family Pizza跟貝貝報名,順便聽舞菇的分享唷^O^

P.S.敬邀 : 
一起參與舞菇的《紐西蘭旅行家》到新竹喝喝吃吃之旅~~
1.
早上10:00先去拜訪一個很多新竹人還沒去過的地方--
荒野保護協會創團理事長、荒野基金會董事長徐仁修老師的童年的家,

《家在九芎林》《村童野徑》故事發源地~~荒野基金會芎林會所~~
去喝喝化痰顧胃的手工揉製普洱茶球,以及餘韻留香的中南美雨林咖啡。
地址:新竹縣芎林鄉上山村文山路1215   地圖
2.
中午12:00Family Pizza 吃從來沒吃過的「柴燒窯烤豆腐Pizza」嘗鮮,
餐後與舞菇分享紐西蘭見聞。
要邊吃邊聽也OK !  
但是,打嗝和打呼的聲音可不能比舞菇講話的聲音還大唷^O^

相關連結 : 2017/03/31 舞菇生平第一場為自己舉辦的新書分享會~《紐西蘭旅行家》


2017年4月18日 星期二

從夢幻到實踐——友善環境耕種的故事 文|舞菇

舞菇小評:
忘了是在哪一場演講聽到或者某一篇文章裡看到:
把你的鈔票當作是你對未來所期許生活的選票。
舞菇一直謹記在心。
用你的消費來支持你所認可、重視、喜愛的事物,
越多人那麼做,你所支持的產業將受到鼓舞、獲得實質的動力。
你未來的生活環境品質,就會朝著你所期許的方向邁進。

有些消費者並不在意自己吃的食物,是否是在友善土地的環境下種植或養殖,也不認為這是個和自己切身相關的議題。以下推薦
《威斯利王國》和《小番茄的滋味》兩本書,讓大家可以一起更了解在吃的同時、如何善待我們的身體與土地。

威斯利王國|  文 / 保羅.佛萊舒門   圖 /  凱文.霍克斯   翻譯 /  柯倩華
威斯利不隨著一般人的喜好與習慣過日子,所以在學校常被人欺負。但是他沒時間自艾自怨:他忙著研究各種與植物相關的書籍,然後趁著暑假在後院種植他自己的代表性農作物、建立理想中的「威斯利王國」。
威斯利種植出奇妙可口的果實,每天早餐只享用這些水果、果汁,再也不用吃加工過的玉米脆片;他用植物的樹皮編了帽子和寬鬆的袍子,穿起來涼快又舒服,不像牛仔褲那樣又粗又重;他還搗碎植物的種子製作防蟲液和防曬油,高價賣給以前欺負他的人……;後來又發明了各種以自然物製作的遊戲器材、設計了團體遊戲,大方的讓所有同學加入,以擴大威斯利王國的版圖……威斯利創造了一個不同於流俗的王國、也是許多崇尚自然生活的人們心中的夢想王國。

夢幻般的「威斯利王國」藍圖,在現實生活中,已經有不少的實例。許多成長為大人的「威斯利」,依舊滿懷夢想,在台灣這片土地上胼手胝足、努力地耕耘、築夢踏實,創造了更多的「威斯利王國」——


小番茄的滋味|  文 / 劉清彥   圖 / 鍾易真
許清水原本是個菸酒不離手的好賭浪蕩子,但他浪子回頭,在家鄉貧瘠的鹽地上蓋起溫室,辛勤地種植「玫瑰番茄」。他下定決心,不灑農藥、不施化學肥料,以友善土地的方式種植小蜜、聖女和金艷三個品種的小番茄;他還使用微生物益生菌減少蟲害、讓番茄變得更甜——最重要的是,這樣的種植方法不會對環境造成汙染。

一直在台灣這塊土地上找故事的繪本作家劉清彥老師,從電視節目見到了許清水的報導,開始追蹤、查證、採訪的他的故事,最後與資深繪本畫家鍾易珍合作完成《小番茄的滋味》這本圖畫書,引導小讀者們看見農人辛苦栽植,靠天吃飯、創造出滿園的綠意和豐饒的蔬果。
類似許清水的例子並非空前絕後,恰巧舞菇也認識一位這樣築夢踏實地的年輕夢想家:他的名字是劉家能。
劉家能辭去了環境工程師的職務,得到妻子的支持,獨自帶著兩個讀小學的孩子回到家鄉楊梅務農,以自然農法(無農藥無肥料)、嘗試自家育苗(期待能夠完全無農藥),跟土地共存共榮、更要讓孩子在大自然中健康成長。就在劉家能第一次收成要碾米的那天晚上,田裡來了一隻比手掌還大的河蟹!
河蟹是生物環境優良的指標,河蟹的出現,代表這片土地的純淨,劉家能誓言要好好保護這片土地、讓更多生物願意留在這裡,因此他把收成取名為「蟹蟹米」,感謝河蟹來祝賀, 也要自己莫忘保護生態的初衷。
 冬季地瓜成熟時, 劉家能開放農地, 辦了一場請黃牛來挖地瓜的親子活動。邀請孩子們跟著黃牛走、挖地瓜,孩子們在實地操作農務的同時,更感受到親近土地的快樂。  ( 照片提供 : 劉家能 )

或許有些消費者並不在意自己吃的食物,是否是在友善土地的環境下種植或養殖,也不認為這是個和自己切身相關的議題。所以舞菇在此要推薦給讀者們一部動畫短片The Scarecorw,片中憂傷的稻草人最後下定決心,成為這個充滿沙塵的虛假城市的一點光明希望,就如同威斯利、許清水和劉家能一樣,只要有人願意支持友善耕種的農產品,我們能夠吃到的食物就會越來越健康、我們的生活環境,也會越來越美好。
《威斯利王國》和《小番茄的滋味》兩本書,讓家長和孩子可以一起更了解在吃的同時、如何善待我們的身體與土地。

2017年4月13日 星期四

2017/03/31 舞菇生平第一場為自己舉辦的新書分享會~《紐西蘭旅行家》

舞菇小評 :
真的非常感謝家人、好友、同學們的的厚愛,
冒著大雨、在連假開始的前一個晚上,趕來參加舞菇的新書分享會。
舞菇的親朋友、太雅出版社的總編芳玲、新書宣傳芳采,和一些對紐西蘭自助有興趣的新朋友,把小小的場地擠得滿滿的,讓舞菇好驚訝!

這是舞菇第一次寫了一本給大人看的、有趣的書。
身為編輯,明白要能夠真的印刷成為一本書,最辛苦的是執行編輯工作的人,可是為什麼朋友們都覺得了不起的是舞菇.....然後很開心的問舞菇:「什麼時候要辦新書發表會啊???」

舞菇心裡也沒個底。
雖然,多年來舞菇也主辦、主持過一些場次的新書推廣活動,但都是以童書出版社編輯的身分為作者們辦理的;要怎麼推廣自己寫的書 ?  而且還是舞菇不曾操作過的成人書 ?
舞菇真的差點兒就卡在一個懶字上、不想辦哪......
謝親朋好友們的持續關懷、給舞菇動力,才會有這場自辦的新書分享會產生。

場地的尋覓是最麻煩的,交通方便、和這本書的屬性相合、場地管理者也得要好溝通;
最重要的是:場地不能太大~~
因為真正認識舞菇、不會忘記舞菇邀請的朋友,不算多。

結果,可以容納25-30人的恬野書,居然一切條件都符合!(店長貓頭鷹也是荒野的夥伴呢!)
真的好感謝 J大 Jinfidel Su及時建議了恬野書這個可愛的獨立書店,
這裡就是舞菇心目中想要辦理的小小的、溫馨的新書分享會的地點。

分享會當天,來了許多朋友,有舞菇的世新同學、荒野親子奔鹿三年的工作團隊夥伴們、鹿三高地鹿的畢業小鹿、鷹一的翔鷹、住在新莊的台大同學、寫意書畫家朱俊麟同學、住在平鎮的銘傳國小同學、跟著舞菇一起待過國圖、東西、長晉一起工作的同事......,連遠在台南讀書、功課壓力很重的金針菇,也特別為了這場新書分享會塞了五個小時的車回台北......(當然還有幾乎快要變成陸客、難得乖乖出席聽講座、從頭聽到尾沒有落跑的松露 )。

最最窩心的是,舞菇的爸爸媽媽也冒著大雨、應邀出席了。
原本對於是否要邀請父母親參加,讓舞菇頗感為難,
主要原因是認為這不是甚麼大不了的活動,
擔心老人家晚上出門、又得坐在狹小的空間裡很久,會造成太大的負擔。
可是金針菇卻點醒了舞菇 :
「如果今天我參加一場重要的設計比賽得獎了,我一定會邀請爸媽來,爸媽無論如何一定會想要來吧!......要把每一次的機會都當作是最後一次機會啊 ! ......」

舞菇被兒子點化了呢!
自此對這個活動的價值重新定位:
這是舞菇第一次自辦的新書分享會,非常期待各位朋友的蒞臨參加、也謝謝你們這麼重視舞菇出書這件事情,謝謝^O^。



下一場公開舉辦的分享會,訂在 : 
4/29(六) 13:00 在新竹 Family Pizza手工柴燒窯烤Pizza 2樓  由樸學教育基金會主辦。
歡迎來嘗嘗風味特殊的豆腐Pizza
預約訂購《紐西蘭旅行家》前7本為舞菇簽名本,全額(每本300元)捐贈樸學基金會幫助弱勢兒童快樂學習。( 感謝太雅出版社芳采提供贊助^^ )
講題同第一場"紐西蘭旅遊懶人包"  ( 聽過的朋友還是可以來這裡吃Pizza :D )

第三場,也應該是最後一場分享會,訂在  :
5/25(四) 17:30 荒野保護協會台北分會(B1荒野廳),請預先報名    電話: (02)2307-1317 #17 
講題為 KIWI(奇異鳥)—紐西蘭全民共用的自然名 ( 以生態旅遊為主題,詳連結荒野網頁。
預約訂購《紐西蘭旅行家》,前20本全額捐贈荒野保護協會。(每本300元,由舞菇提供贊助) 所剩不多,預訂要快唷^O^




~ 以下附錄幾個與這本書有關的趣事和人物小故事與夥伴們分享 ~












2017年3月22日 星期三

當海洋遇見森林--2017/03/18 海洋大學特教生富陽公園生態活動

活動主題:【海洋遇見森林】
‧ 活動時間:2017/03/18(六) 09:00-12:00
‧ 服務對象:國立臺灣海洋大學(成人)
‧ 活動地點:富陽公園
‧ 總召:滿天星(瑜玲)
‧ 工作會議:2017/03/02(四)晚上07:30-09:00 (棲地廳) 歡迎大家一起來發想~~
‧ 探勘日期:2017/03/05(日)早上09:00~12:00 (富陽公園) 歡迎大家一起認識富陽森林的樣貌

‧ 服務對象說明會:2017/03/09(四) 19:30-21:00 (棲地廳) →海大老師到場說明服務對象狀況


舞菇小評 : 荒野特工坊平時接受團體邀約,引導身心障礙朋友在安全包容的氛圍中,感受大自然的美好。一般來說,服務對象為兒童或者長者;但是這次服務卻是海洋大學的學生,障別以自閉症為主。
原本我們設計的教案是以團體遊戲為主;經過第一次會議討論修正、第二次和海大老師面對面溝通、確認學生障別與溝通能力後,決定改以生態導覽、團體互動並行的方式進行活動。
原本因為報名學員人數低於15人,反倒是服務夥伴再加上新竹團夥伴預定要北上參訪,擔心自閉症學員會因為服務人員過多而感到不安,活動因此將面臨被取消的命運;
可是因為海大輔導老師的熱情與堅定信念,於是我們改變策略,採關主駐點不移動、新竹團夥伴也僅擔任觀察員而不介入活動和協助的方式進行,以減少參與同學的壓力。

舞菇這次帶領的互動活動,跟去年一樣是「人體照相機」,請同學們用畫的、用說的、或用表演的方式,描述他們在富陽公園所接觸到印象最深刻的事物。兩次學員的障別雖然大致相同,但是因為這次的學員已經成年,於是就連結前面導覽過的內容新增一些外來種生物對本土生物造成影響的介紹,同時也請學員把「聽」的元素納入觀察範圍之內。

舞菇要求大家分享,可是自己卻偷懶沒有畫圖,結果馬上被同學抓包,要求也要分享。所以舞菇只好開始表演.....
同學們還會開舞菇的玩笑、舞菇差點兒就被這群大孩子給考倒了啊.....

事後檢討~~
聽海大的同學們的談吐、與他們互動,感覺他們和一般普通生沒什麼不同,可以想見他們的父母師長們一路上的陪伴與努力,絕對是功不可沒的!

特工坊的夥伴習慣從解說富陽植物的故事作為前導,新竹團的夥伴建議,或許以後也可以試試帶領學員從探訪動態的昆蟲入手,因為那也是個快速吸引學員注意力的好方法。

我們也討論到富陽公園的腹地狹小,目前有太多的生態解說團體在消費富陽公園,是否已經造成富陽的負荷過重?以後是否應該更換活動場地的問題。五色鳥則提醒大家:我們應該更加注意自己在引導時對大自然的尊重態度:活動進行時,除了分散每個小隊的導覽人數、有效避免行進路線的雍塞,造成當地生物其他訪客的困擾外;更要輕聲細語、避免用過高的音量解說,以免驚擾了昆蟲蛙鳥等小動物。

舞菇自己的檢討則是:當舞菇告訴學員們,「動植物的名字是人類命的名,知道動植物的名稱並不是最重要的,最重要的應該是—我們要用心觀察動植物的外型樣貌、氣味觸感,這樣才足以真正認識一種生命。」
可是瑜卻當場小小聲地回應著:「知道名字才能真正記住。」
舞菇事後回想,這已經到達了一個見山又是山的層次了:

當你認識了我,你會想要知道怎麼稱呼我,而不是叫我「喂」、或者「那個人」。
或許我可以把小狗稱做小貓,或者把野薑花另外命名為月桃,那並不影響我對野薑花的認知;但是這麼做,卻會造成我和別人溝通描述某種生物時的困擾;而未來再度與其相逢時,也會混淆我的記憶。這就不再只是知識層面上的問題了。

舞菇回想起荒野荒新店獅頭山組解說員蕭秀雲(她是資深優秀的幼教老師)分享帶領孩子認識美人樹的教學經驗:
一開始,她並不告訴孩子們這棵大樹的名字,而是要孩子們觀察、觸摸美人樹粗大帶刺的樹幹,再觀察美人樹的花朵、葉子等特徵,自己為它命名。
如此一來,孩子們將對他所觀察到的物種留下深刻的印象,同時藉由自己給大樹的命名,與大樹的特徵密切連結。等到孩子再度與這個物種相逢的那一天,孩子們會知道~~
喔~~原來我所命名的XX,它就是XXX....。
這麼做,可能比單純告訴學員某種生物的名字或者帶一段故事,更讓人永誌難忘吧!
學員細心觀察這片落葉,發現它最有趣的地方是葉柄是長在葉子的中間(就像一把傘哪 :D)
非常精細寫實的作品哪!