2010年5月18日 星期二

~讓世界聽見玉山唱歌~

聽東埔鄉玉山上的孩子們,歌聲傳遍世界,他們現在正在上海世博會台灣館演出。
影片是根據真實故事所改編。
想看看馬校長的廬山真面目,可以連結到2008年東元文教基金會舉辦的
"天韻舞影~原住民兒童之夜"活動照片集錦 http://www.funbook.com.tw/album.html
馬校長一頭白髮,眼睛會放電,很帥的^^ !


舞菇小評 :
布農族名Bukut,也就是故事中的靈魂人物~馬彼得校長,常常講這個故事給大家聽,我每次聽馬校長講到,他帶著東埔鄉的孩子們到都市裡參加合唱比賽的故事時,就忍不住心疼的要掉眼淚 :
......孩子們臉色蒼白的跟校長說 : "校長,我們不要比了,因為我們的唱法是錯的;他們才是對的!"
孩子們看到所有學校的學生,衣著光鮮亮麗、穿著黑皮鞋,自信滿滿的模樣,就自卑的認定自己的唱法是錯誤的。
還好有馬校長在台上、背對著裁判,偷偷扮鬼臉逗笑孩子們,孩子們才有辦法開朗的唱出好成績來。
相關連結 :
"唱歌吧"紀錄片連結網址http://www.youtube.com/watch?v=a3Scu01WO9k

2010年5月10日 星期一

中國對繪本觀念的省思,值得台灣參考

舞菇小評 :
繪本市場在華人市場之難行,並非中國獨有。其實很多問題在台灣也有相同的難處。
只是台灣的問題在於市場導向造成編輯發行單位越來越不在乎繪本的定義,新生代繪本編輯缺乏懂繪本的編輯的指導;雖然一開始的問題和中國繪本教育觀念不足不大一樣,但也逐漸變得殊途同歸。
台灣現在出版的繪本,大多是寫給大人看的、或者是要取悅大人~~讓大人買回家"教育"孩子、讓大人花錢買心安的。
有的是用字遣詞太難,大概要國中生才能理解;
更有自以為用兒語寫出來裝可愛、害小孩程度降低;
也有教訓意味太濃,讓孩子倒胃口的;
很菜的繪者,圖畫表現出來的情境,跟文字一模一樣,一點也沒多~真不知道那圖要表現什麼?實在是不好玩;
不懂繪本意義的大作家們,寫了長篇大論,沒肯留一些內容讓畫者去發揮,讓圖畫代替文字來說說話~大部分的孩子看了就退避三舍,想念故事給孩子分享的人更是怕怕...
在台灣,買繪本給孩子看,變成是大人在買心安的~
喔~孩子的品德太差,
買點79元一本的大陸或者韓國進口的品格教育的繪本給孩子看吧....這個我寫不下去了,暫且不談。

忽然想起一個在台灣不應該會犯的錯誤觀念 : 在台灣的出版界,都知道漫畫跟繪本是不同的;可是卻沒有一位老師告訴新聞局舉辦數位金鼎獎的單位這件事情,居然連續三年都把漫畫跟繪本合併為一個獎項,讓漫畫跟繪本共同角逐同一個獎項,叫做"最佳動漫及繪本類電子書獎",跟這幾年才發展繪本的中國,犯了同樣觀念上的錯誤呢!
好糗~~

中國繪本:離發達國家還很遠 《北京晨報》 周懷宗 2010/05/10

繪本,儘管進入中國已經十多年,但對於多數中國人來說,仍舊是一個陌生的概念。更多人了解到的繪本是幾米、朱德庸等名人的作品,其實這也是國人對繪本的一個誤解。中國連環畫出版社總編輯倪延風表示,真正的繪本,其主流還是給兒童讀的,成人繪本只是其中的邊緣產品。

“繪本”一詞的英文原意是“圖畫書”(Picture Book),繪本這個說法則源自日本。目前中國讀者對於繪本缺乏正確的認識,加之國內原創作者不夠等一系列的問題,使得繪本在國內推廣艱難。

繪本,如何打動讀者
繪本在19世紀後半葉誕生於歐美,是國際公認的最適合幼兒閱讀的圖書,是幼兒最早接觸的文學作品形式,是發達國家家庭首選的兒童讀物。儘管名為圖畫書,但繪本和傳統的圖畫書並不相同。它對語言、繪畫以及二者的構成形式均有特定的規範和要求。

繪本之難,難在文字和圖畫的特殊關係。倪延風說:“在創作上,繪本的文字很少,但必須有連貫性的故事,具體內容也要求與幼兒的理解力和生活經驗相適應。所以如何用很少的文字來打動讀者,是繪本的第一個難點。第二個創作的難點是圖畫,圖畫要貼近兒童的生活,故事性也是必要的,前後呼應,這些畫才能引起兒童讀者的興趣和共鳴,被他們接受。”
除了創作上的問題,繪本的閱讀也有特定的要求,傳統的圖畫書可能家長扔給孩子一本書就完事,但是繪本不行,倪延風說:“繪本要求親子共讀,需要家長講給孩子聽,和孩子一起讀,因此,繪本不但要打動孩子,也要被家長所接受。”

國內繪本前景慘淡
國內引進繪本概念大約在十年前,到2006年之後,開始有了較好的成長,市場規模在逐漸擴大,一些專門銷售兒童讀物特別是繪本的書店隨之興起。但至今,繪本也並未真正成長為兒童閱讀市場的主流出版物,究竟是什麼原因造成繪本的市場困境?

倪延風分析說,這主要有三方面的原因:“首先是觀念問題,繪本是兒童讀物,但購買者還是家長。繪本通常都很貴,而且內容較少,又大多是精裝本,因此多數家長會覺得不值得,這就是觀念問題,很多家長並沒有意識到繪本對孩子成長的好處。
其次是推廣問題,觀念的不到位,通常都需要用講座、活動等形式使家長認識到繪本的價值,這就導致繪本的推廣也很困難。
最後,是創作的問題了,這也是最重要的問題。目前國內對於繪本的創作情況並不樂觀,找不到合適的繪本作者,很多作者覺得我的畫畫得這麼好,為什麼不能做繪本?

其實繪本有一個適應兒童的問題,並不是畫得好就能做繪本。第二是目前市場上的國內原創繪本,要麼成人色彩太濃,要麼說教色彩太濃,要麼就很呆板。第三就是缺乏專業的繪本編輯,一個好的繪本編輯能夠很好地溝通圖畫和文字作者之間的協作,創作出完美的繪本,但是我們這方面的人才太少了。”

繪本不是連環畫
國內原創繪本創作力短期難以提高,因此,目前市場上的繪本多是引進西方的。從事繪本出版的主要也是境外民營出版商或者和境外有關係的出版商。
倪延風說,其實在西方發達國家,繪本的出版業並不是全都贏利,但發達國家極其重視繪本的出版。不僅常常舉辦各種繪本大賽、評獎,媒體對於繪本的支持和宣傳力度也很強。並不是因為這個產業,而是因為繪本對於培養孩子的情商、審美能力等有著非常好的效果

相比較,國內對於繪本的認識還遠遠不夠,倪延風說:“繪本並非就是有畫的書,它和連環畫、看圖識字等等都不同,它是以簡練生動的語言和精緻優美的繪畫緊密搭配而構成的兒童文學作品,它是一種獨立的圖書形式,特別強調文與圖的內在關係,是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事。

另外,對於一個少兒出版社來說,繪本也是一個標誌性的出版物,是衡量出版社出版水平的重要標準之一。我們在繪本出版上,離發達國家還很遠。”

(原載《北京晨報》2010-05-09)
http://www.publishing.com.hk/pubtendency/TextDetail.asp?TextID=20100510001&Pubtendency=normal

2010年5月6日 星期四

Google電子書店7月底前開張 2010/05/06

《出版之門》2010-05-06綜合報道:搜尋器一哥Google前天(4日)宣佈,
將於7月底前推出網上電子書店Editions,提供許多獲得出版商授權的
再版書(in-print works)的電子版。

據報道,Editions用雲端技術儲存,支援“epub”開放標準格式,
使用者可透過任何有上網功能的產品,包括蘋果平板電腦iPad,
來閱讀Google提供的電子書。
Editions出售的電子書,都獲擁有版權的書商許可,加上能在所有具備上網功能的電腦、
手機和電子閱讀器上閱覽,在蘋果iPad平板電腦和亞馬遜Kindle閱讀器都通行,
比蘋果和亞馬遜兩大電子書店出售的電子書,限定使用各自產品閱讀,方便得多。
http://www.publishing.com.hk/pubnews/NewsDetail.asp?NewsID=20100506001


舞菇小評 :
google 是平台霸主,資料相當驚人....如果讀者要的是有關於書籍內容的資料的話,
一定會覺得非常好用。
在版權保護方面,google聲稱已經與作者和出版者達成突破性協議
讀者有空可以進google圖書http://books.google.com.tw/books?hl=zh-TW看看先。
不久之後,應該就可以從google圖書直接連結到Google電子書店的電子商城了。

就流通性來說,google電子書店的通路銷售成績應該很快就會成為國際性的"一哥"。
而且會對很多打公版書主意的出版商、書商,造成猛烈的排擠效應。

準備好你的信用卡了嗎?(說不定很快就會有超商開始販售Google點數卡了...)

相關連結:電子書正夯 Google即將推出線上書店

2010年5月5日 星期三

賣火柴小女孩文言文版動畫

舞菇小評 :
超讚,賣火柴小女孩文言文版動畫,嬉笑怒罵,笑死我也,不亦快哉、不亦快哉...


http://www.youtube.com/watch?v=eUXcqiISaWI&feature=player_embedded

相關連結 :
血多導演自己招認從哪邊引用句子寫成的台詞 http://www.wretch.cc/blog/Shadox/27300598&page=4
五柳先生傳 / 陶淵明
子非魚,安知魚之樂 / 莊子
............再找下去,舞菇就笑不出來了.....

2010年5月4日 星期二

科技副總 畫幽默漫畫紓壓

2010/05/04 王傳文 報導
科技人不僅懂研發還會畫漫畫!友達光電副總吳大剛,不但是台灣第一批薄膜電晶體的研發人員,特別的是,他還能畫得一手漂亮的幽默漫畫,最近他幫融合特殊教育,畫了一套電子書,幽默的筆觸,受到熱烈歡迎,這位科技副總說,他喜歡在開會時,幾筆就畫出主管獅吼的模樣,讓同仁傳閱,化解壓力,能為推廣特殊教育貢獻心力,他感到十分驕傲。
輕巧的筆鋒,簡單的線條,男孩和女孩這樣的風格像極了法國文學小淘氣尼古拉的插畫,不過創作者可不是專業畫家,而是國內面版大廠友達光電的副總經理吳大剛。
畫畫帶給他的快樂,讓吳大剛一頭栽進繪畫的世界裡,更沒想到有一天他能靠這項興趣為特殊教育貢獻心力。
吳大剛的太太是大學特教系教授,但苦無經費,吳大剛自告奮勇,畫畫、彩繪都要自己來,不過畫漫畫也成為他紓壓的好方法。
吳大剛說,文字是用大人角度來看兒童世界,漫畫則是用兒童角度來看大人世界,他用漫畫的角度看人生的片段,處處都更溫馨可愛。
http://www.ttv.com.tw/news/view/?i=099050449230012

舞菇小評 :
吳大剛老師的漫畫作品就在FUN電書《融合心世界》裏頭,總共20則,
是用來總起吳淑美教授在融合班教育現場20年教學筆記的影音漫畫,
以趣味點介紹故事內容,讓不擅長閱讀純文字的學齡前與國小低、中年級學生,也能夠輕鬆進入故事情境中。
本FUN電書由李家同教授、特教系名譽教授吳武典教授聯合推薦。
http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M04765020.htm網頁進去可以試閱電子書內容。


2010年4月28日 星期三

亞洲小天后蔡依林獻聲上海世博會台灣館主題曲「台灣心跳聲」 MV完整版

少一點傷痕 多一點掌聲 
少一點戰爭 多一點單純 
少一點仇恨 多一點我們 
少一點寒冷 多一點溫存



舞菇小評 : 用來當作認識台灣的影像教學材料,會很不錯喔!

服務化不是技術問題,而是經營問題

文/范錚強 (中央大學管理學院特聘教授) 2010-04-27

不論Amazon或是Apple,他們真正推出的產品是內容服務,而不光是閱讀器。
內容服務才是未來競逐電子書市場的關鍵

最近Apple推出了新一代的平板電腦,引起熱烈關注,有學生問我,平板電腦和電子書大戰,到底Apple的iPad會贏,還是Amazon的Kindle會勝出?其實這個問題的答案不重要。
從硬體角度來看這場產品大戰,硬體是臺灣廠商專精的強項,不論是電子紙為基礎的電子書,或者是液晶螢幕為基礎的平板電腦勝出,臺灣大廠都會成為這些設備的製造者。所以,不管最後誰勝出,臺灣廠商都能獲得訂單。

可是,這些訂單的毛利往往不到3%,代工的臺灣廠商獲利極低。若臺灣廠商只採硬體代工的經營模式,仍舊是逃不掉賺辛苦錢的命運。對臺灣廠商而言,電子書的閱讀器(硬體)不是最重要的議題,真正的戰場是內容服務。
目前來看,Amazon的Kindle電子書提供了三十多萬冊書籍,還考慮到使用者取得內容的便利性。Amazon以品牌實力與各國電信商合作,在Kindle中內建自動上網更新機制,將傳輸費用轉嫁到書籍成本,幫使用者省去連線設定的麻煩。除了硬體和內容,Amazon還創造了一套不錯的內容發行服務。

而Apple的App Store服務使得購買iPod/iPhone的人不只是買一個產品,還包含了很多服務。Apple和一些音樂版權公司取得音樂版權,透過網路下載販售,並和很多小型的軟體公司,乃至於個人工作室合作,集合眾人力量,提供十多萬種軟體讓消費者使用,使得其產品價值大為提升,讓消費者能持續取得各種軟體。
而Apple發布iPad產品時,也擴充現有App Store服務,新增電子書發售服務,同時向出版商取得大幅壓低售價的承諾,讓使用者透過同一套iTunes軟體,就能取得大量電子書籍。

不論Amazon或是Apple,他們真正推出的產品是內容服務,而不光是閱讀器。內容服務才是未來競逐電子書市場的關鍵。這牽涉到搜尋、購買、下載、支付、版權管理等問題。
以人口而論,未來中文電子書的市場規模未必會比西文書市場小,臺灣廠商其實很有機會在電子書市場中和Amazon或Apple一較高下。
但是,我們往往缺乏做服務的好構想,誤以為有技術做硬體、做內容就夠了,卻沒有好好思考如何將產品服務化。

服務化不是技術問題,而是經營問題。Apple透過強大的產品力來販售服務,再結合好的服務來販售更多產品,而Amazon則是透過服務創造全新的通路,這都是從經營角度找出產品服務化的關鍵。
賣手機的神腦為什麼可以推出1元手機的產品?因為神腦的1元手機其實有好幾種顧客。對民眾而言1元手機的價值是便宜,對電信商而言,1支手機的價值是1個長期客戶,所以電信商會搶著幫民眾付錢。
神腦的1元手機其實不是產品,而是服務。神腦提供了需求和價值的兌換服務,不論民眾或者是電信商,透過這個兌換服務付出了自身的價值,也滿足了自己的需求。

產品服務化的前提,是找出明確的顧客是誰?顧客價值在哪裡?了解顧客價值才能夠找出顧客需求的缺口。如果連這些事情都沒想清楚,只是天真地相信,做出閱讀器、做好內容,就自然而然會有顧客上門。就像是CIO開發了一套IT系統後,以為使用者就會愛用。這些人都弄錯了真正問題的關鍵。口述⊙范錚強,整理⊙王宏仁


作者簡介:
范錚強-中央大學管理學院特聘教授
曾任國立中央大學資管系主任多年,任內創立資管所碩士班,曾應邀到北京大學光華管理學院任客座教授。學術方面,擔任過中華民國資訊管理學會第一、二屆常務理事,以及第三、四屆理事長。范教授長期擔任多項政府專案審查人,包括經濟部軟五計畫、ABCDE計畫、企業體系電子化計畫、商業體系電子化計畫、物流運籌業電子化計畫、行政院科技顧問組旗艦計畫等。
http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=60741

舞菇小評 : 提供讀者需要的、以及即將需要的服務才是王道。

2010年4月26日 星期一

2010/ 04/ 21 國立中央圖書館分館 電子資源推廣課程(二)兒童電子繪本


學員回應
1.謝謝老師用淺顯易懂的方式讓我們了解電子書的內容及表現方式 ~謝順招
   電腦需要速率多快? 多大?
    一般而言,系統設備Intel Pentium II 300MHz、windows XP 、32MB RAM、
    52 X CD-ROM光碟機  (如果需要使用光碟的話)、1024* 768螢幕解析,就可以跑得很順了。
    不過,2010年的出版品,因為服務內容也跟著升級的關係,有些電子書出版品會需要到 
     Pentium IV、512MB RAM以上的等級。這些都會在每一本電子書的產品說明上標示清楚。 ~舞菇
2.開發各年齡層的電子書,讓一些閱讀障礙的可以利用 ~國小老師
   會努力朝此方向發展,老師若有具體的想法建議,非常歡迎提供給我 ! ~舞菇
3. 我對電子書認識不多,現在才有初步認識 ~ Juliea
    多看電子書就認識了,可以常進央圖、北市圖、台中圖的電子書資料庫借書來看喔^^ ~舞菇
4. 是否有開放館外租用(家庭版) 編的很用心 ~讀者 Jamie chen
    謝謝鼓勵,目前並沒有提供家庭版租用,不過有家庭用的單機版可以購買。
    只要您有央圖、北市圖、國立台中圖書館的借書證,在家也可以閱讀長晉電子書。 ~舞菇
5. 書籍可更多,速度可稍快 ~呂繡雯
    今年會繼續努加加快出版速度,接下來,就要請各位讀者多多借閱央圖的電子
    書,並且督促央圖多採購電子書了。^^ ~舞菇
6. 謝謝老師,雖然我還不是很了解電子書,但為了孫子我會努力去學了解。~志工媽媽
7. 一個剛升格當阿媽的外婆,這是一次接觸這樣的新產品,所以不是很清楚此產品。
    認真的女人最美麗! 不過其實兩位只要多和孫子一起借閱過幾次電子書,
    就會逐漸了解電子書了;至於理論方面,其實並不是那麼重要的。 ~舞菇
8. 再接再勵讓電子書更普及使用 ~劉美玲
9. Thank you ~汪昭仁
10.感謝你的分享,若能實際演練如何帶一本電子書(或分享)的過程,會讓要帶課的老師更了解 ~未留姓名
    電子繪本的教學與互動,其實跟一般的繪本教學方式是類似的,如果有相關的電子繪本
    教學分享課程要開課,再聯絡老師一起來分享。 ~舞菇
11. 回答問題,作需要入門簡介,需要詳介的半生不熟者,却不能滿足,這內容與耗時不對等
      的講課方式。 ~未留姓名
     會針對您的建議做改進,從下載閱讀軟體等基礎動作開始講解。^^∥
     為了亡羊補牢,有關於如何閱讀FUN電書,您可以參考http://www.flipbook.com.tw/
     這個網站;如果是不熟悉下載軟體的操作方法,     可以參考http://www.flipbook.com.tw/4-1.html。 ~舞菇
12. 謝謝您帶給我新資訊 ~楊美玲
13. 感謝提供有關電子書的相關資訊 ~黃嘉卿
14. 感謝介紹電子書相關資訊 ~孫秋雲
15. 一位熱心的學員在課後提醒舞菇,有關於布農族兒童雙語繪本~《神奇的橡皮擦》,有一個錯字應該是用「得」而非「的」。非常感謝您的指正,在此致謝。舞菇會去請教學校老師的意見後做修正。 ~舞菇
P.S.感謝郭小姐協助建檔,讓舞菇這隻快報廢的右手喘息一下...

借閱央圖的電子繪本書,從首頁親子資料中心進去,或者直接連結http://192.192.13.197/funbook/index.html
要先設定讀者遠端認證系統(Proxy設定),稍微有點小麻煩,但也不會很難啦...要去借書之前,照著央圖提供的圖解的指令去設定就可以。(別忘了,要辦央圖的借書證啊...)

2010年4月16日 星期五

童書作家曹俊彥雙連個展&演講活動

國內資深童書作家───曹俊彥老師在兒童文學領域裡有著舉足輕重的地位,
他的作品不僅呈現出對台灣文化的關懷,並且具有趣味性,深受許多大朋友及小朋友的喜愛。
這次的「曹俊彥雙連個展」在兩個展場展出,第一展場是以臺灣庶民生活為主題的
「我畫庶民生活」,第二展場則是以小黑系列連環圖畫為展覽主軸的「我的小黑」,
希望讓觀展民眾在兩個展場中感受到曹俊彥老師多樣的創作風貌。

曹俊彥雙連個展&演講活動
展出時間:2010年4月10日 至 2010年5月2日
展出地點:
第一展場 紫藤廬 (台北市新生南路三段16巷1號,02-23637375)
第二展場 毛毛蟲兒童哲學基金會 (台北市和平東路一段199巷10號1樓,02-23579936)
指導單位:教育部
主辦單位:財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會、紫藤廬文化協會

講座 [曹俊彥講古,從生活中談創作]
時間:2010年4月24日(六) 下午2:00-4:00
地點:紫藤廬

活動[我的小黑大變身]
時間:2010年5月1日(六) 上午10:00-12:00
地點:毛毛蟲兒童哲學基金會

拒與蘋果拆帳 中華Hami書城重新上架

舞菇小評 :
真正的挾帶軟、硬體、通路三種優勢的獨佔式強權出現了。
反托拉斯法有沒有制衡的效用呢?
追蹤連結 : iPad救了出版業,殺了亞馬遜電子書?
http://monthly.wealth.com.tw/index2.aspx?f=501&id=1111

Jeffery Tu建議去考慮其他的平台,做為電子書的銷售管道。
比如德國的WePad,他是使用Google Android OS 同時也支援eBook格式,如ePub 。
相信出版商會有較大的利潤在一個開放的平台上。
蘋果已經逐步走向封閉系統, 不再如剛開始般的海納百川,以下是WebPad 和 Android OS 相關的新聞 :
http://www.androidtapp.com/wepad-android-tablet-launching-soon/
紐時:Google在開發 Android平板電腦
拚 功能! 德WePad 單挑iPad


ZDNet記者郭立偉/台北報導 2010/04/14 20:05:01
中華電信推出的智慧型手機電子書服務Hami書城,上(3)月初遭蘋果下架,
月底才又重新放回App Store,並調整了部分介面功能。

中華電信行動通信分公司協理陳長榮今(14)日表示,蘋果是對該軟體的收費機制有意見。
Hami書城原先採用中華自己的付費機制,用戶可直接由應用程式連到書城網站去購買電子書,
費用合併在每月手機帳單中結算,中華跟內容提供商以25:75比例拆帳。
但這樣的機制與蘋果的規定相抵觸,所以在雙方協商過程中,先暫時下架一段時間。

蘋果對iPhone上的軟體有很多限制,除了一定要經蘋果審核通過、只能由App Store下載安裝,
還限制應用程式中的付費功能,一定得透過蘋果自己的小額付費機制。

問題是,若Hami書城配合改用蘋果的收費機制,每本書的費用就必須給蘋果30%手續費,
剩下70%還要再付30%的高額境外稅,先被扒去兩層皮,
最後只剩原價的49%給電信業者跟內容供應商(出版社)拆帳。

「不忍心只剩49%還要跟內容業者拆帳,所以我們決定不跟蘋果這樣玩,」陳長榮說。

中華電信的做法,是保留Hami書城應用程式的「電子書閱讀器」功能,
並把蘋果有意見的「買書去」按鈕換成「下載去」,連結路徑也由可付費購書Hami書城,
換成另一個只能下載免費公版古典小說的頁面,以符合蘋果的規定。

若要購買付費電子書,用戶得自己從Safari瀏覽器連上另一個bookstore.emome.net網站,
選購完畢後,再回Hami Book軟體下載、閱讀。「我們用另一個網頁來收費(賣電子書),
這樣蘋果就管不到了,」陳長榮說。

中華電信坦承,在Hami書城遭下架的期間,收到了許多抱怨,而且這種間接的購書方式,
確實也會增加用戶操作上的麻煩、影響用戶滿意度。但中華並非特例,
其他電信業者未來若想在iPhone軟體中搭配收費服務,也會面臨同樣問題。

陳長榮並表示,未來引進iPad時,Hami書城應該也會沿用這樣的間接收費模式。
對於中華電信引進iPad的時程,陳長榮表示仍無法得知,還要看蘋果方面的進度,
不過,搭配iPad須使用的小尺寸MicroSIM卡,該公司已經準備好了。

蘋果是在去(09)年三月發表的iPhone OS 3.0作業系統中,
首度加入手機應用程式中的In-App小額付款(In-app micropayment)功能。
讓開發者設計一種應用程式,使用者可直接從這個程式向外購買額外的內容。
所有的付款結帳都由蘋果公司經手,透過使用者的iTunes商店帳戶進行。
比照蘋果銷售應用程式的營收模式,開發者可開出自己想要的小額付費價格,
然後保有70%的收益(蘋果收30%手續費)。

重新上架的Hami Book應用程式中,「下載去」按鈕只能連到免費下載區(左圖);
真正的Hami書城(右圖),須自行從瀏覽器中開啟。

http://www.zdnet.com.tw/news/ce/0,2000085674,20145061,00.htm