2014年3月19日 星期三

2014年3月師範大學應用華語系所的三堂電子書課程分享

師範大學應華系三天的課程集中在同一個星期裡,
三天用的教材大方向不變(繪本電子書基礎),分享的電子書素材略有不同,

只是每一堂課都太短,來不及把想要分享的內容通通說完,
所以舞菇的課程分享,
就從電子書基本概念介紹開始,到電子書教學經驗分享、
通通一併放在這個網頁上,請各位夥伴們各取所需嘍....
主       題:閱讀世界新體驗,電子書的異想世界
內      容:認識長晉電子書以及教學方法分享
       期:2014.03.10( ),2014.03.11( ),2014.03.12( ) 10:00~12:00 
       數:師範大學應華系一年級同學1、2兩班各約50人,應華所碩一生10人
       點:師範大學 
指導老師:蔡雅薰老師,洪嘉馡老
       師:舞菇

一、課程題要
‧閱讀的定義~閱讀不是只有讀「書」,紙本書和電子書是不同的閱讀媒體
電子書的定義~必備條件
電子書出版趨勢~2010年~2013年
典型的電子書、未來的電子書
內容才是王道,找到數位內容的最佳表現方式、但不濫用多媒體的特性。
‧如何借閱電子書
    A.善用應華系採購的下載版電子書最簡單
    B.國立臺灣圖書館借閱電子書更方便了~
    C.台北市立圖書館電子資源整合查詢系統借書不用等

二、教材
電子書~~
大學生們玩得比親子還高興的電子書~~【公主童話系列】野天鵝(傳統故事+遊戲)  電子書試閱
語文學習電子書~~楊喚逝世一甲子紀念繪本~~
《夏夜》、《水果的晚會》
泰雅族三語、雙語繪本~~大樹電子書試閱  、《阿公的大腳丫》(獲數位金鼎獎最佳人文類電子書獎) 電子書試閱
布農族雙語繪本~~《神奇的橡皮擦》 電子書試閱 (原民語教育電子書的由來)
多媒體動畫繪本~~《小章魚塔可》討論繪本中沒有說過一句話的小海星存在的意義。)
團康工藝電子書~~《小剪刀的異想世界》(可以內坎影片檔的電子書) 電子書試閱
想不到電子書已經進步到這樣,對往後不管是教學上還是閱讀的趣味性上都有很大的助益 ! (宜儒)
電子書真的很吸引人,是學習的工具,也是享受,用電子書形式呈現資訊,希望未來能廣泛應用在教學上。(玲萱)
多媒體的新「視界」,將能帶給讀者更多想像空間、更精彩的體驗 ! (慧安)
期待電子書將來的發展,卻捨不得翻閱紙本書的那種觸感。(宜暄)
    詒暄,紙書並不會被電子書所取代,因為它們是不同的閱讀媒介,不帶偏見的給電子書一個進入你我的生活經驗的機會,並不代表得要捨棄紙本書唷~~舞菇
電子書未來市場發展性遠比我想的大,內容也與我想得更具有意義,動畫也不是為動而動了。(亭潔)
對華語文教學來說,同時有聲、動畫、圖片可以使學習更生動,有些有注音、拼音對照功能的更可以讓學生學習起來更便利。(楊恩)
‧覺得電子書可以讓文本有更大的發揮空間和創意運用。(韻婷)
‧楊喚的電子書記得國中課文就有,夏夜這篇甚至還背過,家裡也有這本,看了特別熟悉。(珧平)
‧期待電子書改變我們的閱讀習慣的那個時代 ! (韋廷)   
‧原本單純的紙本再加上影片、互動遊戲變得更有趣(憶瑄)
‧電子書節省了很多紙張(環保)為了互動及更多視覺刺激,與傳統紙本相較更為靈活,是不可忽視的新興潮流。(無具名)
‧透過講解,讓我更認是電子書,也看見與紙本書的異同。(乃靜)
‧電子產品正入侵我們的生活,似乎不可能沒有它...因為其便利性。(碩瑾)
‧這是個知識爆炸的時代,電子書的發展進程的能讓我們篩選好書且通過插圖等更了解所需傳達的內容。(美婷)
‧電子書的確很有展空間,希望未來能夠看到更多好的電子書。(方琦)
‧這次的演講讓我了解了許多與電子書相關的知識,也使我認識了一些使用的載具,非常有趣。(彥廷)
‧電子書是為來的趨勢,經由這次的分享讓我們更能深刻了解和應用。(心平)
電子書肯定會越來越受歡迎。(以筠)
‧宋總監讓我了解更多電子書的事情,連同解釋不少額外知識給我們,擴闊了我的眼界 ! 但可以的話,聲音大一點會更好 ! 的確電子書會慢慢取代舊有的紙本書 ! (瑞琪)
    1.基於私人對紙本書的感情因素,舞菇從不說電子書會取代舊有的紙本書> <....不過紙本書一版銷售完畢後,要再版時若是受到阻礙,就可以考慮出版成電子書,這一點應該是會成為趨勢的。
    2.我會試著把聲音放大,放慢,提高.....舞菇(自我催眠中...) 

‧讓我對華語與電子書教學有更深認識。
    很期待那本3D電子書的出現。(詩欣)   (星銀島~舞菇補充)
我最喜歡的是夏夜的電子書,因為加上聲音的催化讓我國小念詩的回憶湧現在腦海裡,讓我十分享受,這本電子書雖然是童詩,但真的是老少咸宜。(妤雯)
    ~~妤雯覺得十分享受,舞菇覺得超開心的^^
我其實非常不喜歡電子書的形式,但是聽過分享課程之後,覺得可以對電子書再多一些認識,再多一些接觸,或許會對電子書產生一些部一樣的觀感。(舒貝兒)  
    很多隔閡都是因為某些誤解而起的,很開心有機會跟舒貝兒溝通這一點 :)。~~舞菇
‧長晉的電子書圖畫很可愛,很吸引人。    
     野天鵝的遊戲令人印象深刻。(平安)
‧電子化的時代,現代書籍雖然沒有全面電子化,但期待將來都能電子化的書籍。(正淑)
‧電子書跟平常紙本書不一樣。
    載具系統
    電子書確實是教學輔助很重要的工具,比起紙本書,內容更為生動,可增加學生的參與感和深刻度,將來應該把電子書再普及推廣,但要注意版權問題。(婉儀)
    尊重著作權人人有責。身為老師,更是責無旁貸,要能以身作則。~~舞菇
‧看完「夏夜」的電子書加上獨特有味的配音,我覺得內容變得更加生動、有趣。(采紗)
‧電子書的出現,象徵科技更加進步。電子書也將成為新的趨勢,讓我們節省多一點的資源。(星蓓)
‧無可否認電子書得方便性,但對於電腦和各種電子產品反感或不能盯太久的人,有一定的難度,而其中輻射的危險性也是潛在的,希望電子書能跨越這些問題。(婉憶)
‧a.內容 b.繪圖、拍攝 c.錄音d.動畫製作 e.從創意的起始點到技術的融合為一。電子書比我想得更多更廣,尤其是閱讀出聲音這部分,很適合學齡兒童。不知道英文小說有沒有做成電子書呢 ? (有,Kindle 電子書幾乎都是英文啊.....舞菇回覆)很想使用看看。唯覺得使用3C產品比紙本少了些"讀書"的情趣,也較傷視力。(妘珊) 
~使用電腦或者其他電子設備螢幕,別忘了30分鐘要休息一下喔^^ 其實閱讀紙本書也是一樣啊^^   ~~舞菇
‧介紹詳盡,雖然未來趨勢偏向電子化,但個人認為電子書比較適合課外學習,正式的課堂用紙本書與老師的講解仍然無可取代。(凱華)
很少閱讀電子書的我,又多了一個新的學習管道了 ! ^____^ (驊人) 
‧互動性,雲端資料,support device重要性。(明居)
‧課堂十分有趣且具知性,讓人深入瞭解電子書的便利性多元性後會想要使用。(凱弘)
原來電子書也可以規劃成很有趣的教案 ! (玟綾)
電子書一如媒體,善用在各領域都能有很大的幫助。(慈誨)
‧發覺電子書的魅力 ! 會想要上網下載可愛的故事。 (育妡) 
    可以善用應華系為你們採購的下載版電子書,也可以去圖書館借閱更多雲端版電子書唷~~舞菇
‧自己很少接觸電子書的領域,較多看紙本書。想請問透過螢幕看,眼睛較易痠,這點可能仍無法取代紙本吧 ? (佩蓉)
    對 ! 最適合人們閱讀的載具,到現在都還沒有完美的出現。~~舞菇
‧內存VS雲端  資料庫(內建)VS線上(Inernet 問題) 
    Design for the dump.很感佩講師在授課內容加入這個概念。不光是介紹電子書在華教領育的前景及優勢,亦能思考衍生的環保議題和電子書優劣。
    電子書最理想的呈現方式還未產生 : 1. 電子書還是一個新興產業  2.出版後各系統各版本維護的成本較高  3.普及和worth replacing 的程度上不高。 
    電子書「圖像」幫助場景創造。 (穎凡)
‧小時候總是想把閱讀變得有趣一點,現今科技月異,電子書亦令閱讀變得更吸引,讓孩子們可以有趣和輕鬆下地學習。但我還覺得書本和電子書各有好壞,應該兩者之間取得平衡。(曉婷)
‧原以為電子書會取代人跟人間的互動,但其實它拉近我們相互的距離。(慧善)
‧電子書的產生,加入了聲音的元素,讓學生和孩子能正確習得讀音,是很棒的發展方向。音樂和影片也是紙本書無法加入的新媒材,善用現代科技,讓孩子良性地使用科技帶來的便利與多方刺激。(敬佳)
‧很期待能夠用對眼睛傷害很低的裝置看更多書。(琬淳)
‧講師和我們之間的互動很多,讓演講更有趣。(瀞營) ~~這是我跟一位國小老師學的,所以,有志當老師的人,以後上課時也要記得多與學生互動唷^^~~舞菇
‧電子書隨時隨地閱讀。(明慧)
‧讓我們得到更多有關電子書的資訊,之前都不知道還有那麼有趣的電子書。(家希)
‧插畫變生動,搭配聲效易引起興趣。  電子書種類多元。 (容瑄)
‧電子書的盛行友助孩子在各感官的學習,同時也是響應環保減少用紙的典範。(欣宇)
‧有聲書有祝聾啞人士閱讀,但加深現代人對電子用品的依賴。(頌為)
‧電子書可以提供很多資源。(家琴)
‧印象最深刻的是吹泡泡的青蛙~電子書的多樣功能印象很深刻。(珮瑜)

‧今天印象最深刻的電子書是夏夜,覺得有趣的是無書圖書館。(淑賢)
‧Kindle是最好的電子閱讀器,既省電又不傷眼。(Andy)
‧全世界的電子書應該要可以跨平台系統。(均立)
‧堅持閱讀紙本書的我,今天才知道原來電子書有它特別的地方,是靜態無聲的紙本書達不到的。(佳靜)
‧講師所介紹得書都很有趣,但面向人群太窄,承載訊息量太少。(無具名)
    本次課程介紹以繪本為主,至於其他類型電子書,建議您以下書單,閱讀內容訊息量很大唷^^
    看電影‧讀華人的故事~蘇蘭老師評電影  電子書試閱
【繪本教學電子書】來玩吧!教學歷程分享  電子書試閱
【繪本教學】我帶爸爸出去玩 教學歷程分享  《我帶爸爸出去玩 教學歷程分享》試閱版
 米秀心靈繪本二部曲 電子書試閱(1)  電子書試閱(2)
 【融合心世界~融合教育二十年成長系列】 試閱
 【樂活在花蓮】全套12書  電子書試閱(不需安裝 Flipviewer 直接開啟閱覽)
西寶鳳林富源壽豐富里‧達蘭埠
玉里新城卓溪吉安加灣花蓮市
【台灣蛙類圖鑑系列】全套2書  試閱 (1)  試閱(2)
‧電子書做為教材,可大大幫助兒童吸收新知。(欣潔)
‧電子書改變的是介上的人們的閱讀習慣  電子書搭配搜尋、購物功能  很新穎的idea. (林伸)
‧書的重點在於文字的呈現,若電子書過度趨向影像化、動畫,那麼跟看電視、電影有何不同? iOS 閱讀flash 的APPS  "Puffin" (明淨) 
     對,很要取得平衡點,很不簡單呢^^|| ~~舞菇
‧電子書為未來趨勢。(欣誼 Ellie)
電子書可與數位華語合作,相得益彰。(晧恩)
‧電子書很方便,隨時隨地下載,而且有些聲光效果十足,讓稍沉悶的內容顯得吸引人。(安裡)
‧第一次知道電子墨水和電子書有借書證,謝謝舞菇的精彩分享。(維芃)
電子書是為來不可忽視的趨勢,覺得無書圖書館的概念很創新,可以解決觀看電子書所需的載具可能排除經濟弱勢族群的問題,但是如何普及便成為重要的課題。(荊華)
‧我覺得最後的電子書比較有趣,從討論中更了解電子書,其實原先對電子書沒什麼接觸,但今天瞭解了很多。(蘊芳)
‧Click your finger, click world. --雲端上的知識家。
    在閱讀的過程中能結合聲音、影片、遊戲程式,讓閱讀不只限定於紙本上,還能寓教於樂,而且製作過程也比較環保。(婉綾)
不同載具會吸引不同層級的讀者,所以出版者要視內容決定,選擇出版的載具→業者須衡量每個年齡層慣於使用的載具,這也是讓電子書更能暢銷的原因。(佑寧)
‧各種電子載具,現今孩子成長過程,書的資源更豐富,更生動,更易激起學習動機。(筠婷)
‧原來電子書那麼有趣。(玉水)
‧學到很多新的知識,很好玩。(瓊玲)
‧我是一個很喜歡買書的人,但不太注意電子書的訊息。聽玩今天的講座才知道原來電子書已經發展到如此多元了,以後會多使用電子書的資源。(昱均)
‧雖然紙本書沒辦法完全被替代,但電子書這麼方便,未來一定會愈來愈流行吧。(政誼)
‧新鮮有趣,電子書,資源豐富、題材多元。(妙羢)
‧豐富新穎,多元平台,資源多元化。 (思堇)
‧得知很多可以使用的電子化資源,很實用,更了解電子書。(曼瑄)
‧E-ink很神奇 ! 我還是偏愛看紙本書,但電子書對教學很有幫助。因現代將電子書的聲光效果豐富許多。 (佳伶)
‧現在的電子書做得好生動,很棒 ! (瑋庭)
‧電子書,教學。
    發現利用電子書可以引導學生的興趣,甚至讓學生得到相關知識,最終達到較詩的目標課程。圖案詳細,說明的聲音能夠放慢,令學生多理解。不過我想電子書不能當一個主要教材,要當補助教材。因為這樣老師有特別性。愛護地球。(辰和)
為了教學生國語,老師應該要為他/她的文化或次文化兼顧。舉例來說,台灣的原住民對音樂很有興趣。
    應用關於大自然的題目當作一系列教中文的電子書,所以關鍵要旨的課是大自然。
    激動。 (華龍)
‧有創意,吸引學生注意。  問題。  
     1.布農族原住民→減少城鄉差距。電子書幫助弱勢學生。
     2.青蛙   3.章魚故事。(丁勤)
‧用心的製作令人感佩。閱讀是不拘形式的。生活在這個世代的學生或老師都很幸福,有這麼好的資源可以運用,也帶來許多的便利。 (雅珼)
‧很好玩,色彩鮮豔。圖文結合,提問。恢復童心;用電子書教學很方便。 (林齡)
‧是未來閱讀的趨勢。
    繪本能用最真實、精簡的語言,創造想像無限的空間,非常神奇。(育蓉)
‧視覺,聽覺與知識的結合。 豐富、創意、思考。小小的創意,大大的啟發。(翊芳)
‧神奇的橡皮擦那一本書很好 :) 。電子書。 要教小孩子的話,最好也把自己做為小朋友,看到像小孩看到的。才能交得更好,瞭解他們。 (李昕)
‧電子書。
    有些部分太簡單,希望可以針對不同聽眾調整內容。(上嘉)  好的,希望有機會補救^^|| ~~舞菇
‧電子書結合很多功能,非常豐富。
     電子書的內容多元,可吸引學生也讓我大開眼界。老師要如何利用電子書並結合到教學,是老師須學習的。
然而科技的限制在於網路,如果載具有問題,則英雄無用武之地。 (佳盈)
‧視覺、聲音的效果很能吸引兒童,甚至成人。電子書的內容涵括不同領域,老師可配合教學主題使用,但使用載具然是一項限制。 (良慶)

    
        


2014年3月18日 星期二

每個物種都有其存在的意義和價值~~狼群如何改變河流

舞菇小評 :
斷裂的食物鍊,一但有機會修復,對於大自然重燃生命力所產生的蝴蝶效應,讓人驚喜難以置信。
狼群如何改變河流

2014年3月12日 星期三

2014奔鹿劇場~淡水河流域的故事~熱烈上映

簡介 :
「奔鹿劇場」,是荒野保護協會親子團--台北二團奔鹿團的同學(小六到國二學生),在三月份團集會中的表演活動。活動的特點是:表演的內容,從事前的故事素材搜集篩選、到腳本撰寫、道具製作、自主排演到正式演出,都由小鹿自行完成,大人幾乎沒有插手介入( 的餘地^^|| )。
當然嘍,正式演出的前一天,還是必需接受一些技巧上的引導的。
舞菇把表演前一天的課程概要,跟夥伴們分享 :

日  期 : 2014.03.08  下午課程3小時  晚上排演2小時;   2014.03.09 排演一小時,然後演出。
地  點 : 板橋國中童軍教室
講  師 : 舞菇
演員 + 學員 : 湖泊鹿、高地鹿、森林鹿、草原鹿全體導引員和全體小鹿

行動劇怎麼說,怎麼做?
~課程綱要~
一、喚醒記憶(學員曾經看過的行動劇) :
1.行動劇~~大蜂大蟻表演給你看 :
                   道具、動作、台詞的搭配。

2.中文讀者劇場~~中蜂(已經畢業離團多年的小蜂 高中、大學的哥哥姐姐們 )演給你看 :
                                英語RT表演的轉換。

3.音樂生態劇~~小蜂小蟻的演出 :
                            水母登場(運用各種回收物製作動物的意象造型)。

二、道具製作 :
        ‧ 盡可能就地取材、廢物利用,避免用新的材料去製作只能使用一次的道具。
        ‧ 除非有長期或者多次使用的目標用途,否則不要花太多時間製作太過華麗複雜的道具。
        舉例 : 1. 意象的河流道具  2.自製手指偶、布偶  3.自製節奏樂器  4.自製紙面具、字卡等。


三、表演開始 :
        1.注意聲音的「表情」:  範例~長晉FUN電書--
           我是好孩子生活教育繪本~《作業怎麼寫不完 (音檔由高地鹿的五色鳥錄製。)
        2.時時提醒自己 : 
             • 可以讓台下的人聽見你的聲音嗎?
             • 說話別像含顆滷蛋在嘴裡。(口齒清晰,一個字一個字說清楚)
             • 看著演出的對手、看著台下的觀眾, 讓觀眾知道 : 別混 ! 專心看我演出 !
              (補充說明:要能樂在演出中,盡情享受表演帶來的樂趣,自娛娛人最快樂^^)


四、腳本怎麼寫 ?
•  我手寫我口(怎麼說話就怎麼寫腳本)
•  括號註記表情動作
•  口白前後的動作用括號或不同字體表現
•  走位註記

五、腳本格式範例 :
        1. 荒野親子團北二團資料庫腳本三則 (略)
        2. 長晉數位公司故事錄音專業腳本兩則(略)
        3. 每一個演員的每一段台詞,包括OS(口白)在內,不要超過三行折行(差不多是60~80字)

六、導引員以身作則,先演給小鹿們看~
        [三腳渡的故事](腳本略)
三腳渡人體河流地理圖  V.S. 三腳渡彩繪地圖資料簡報檔

奔鹿劇場,熱烈上映
戲劇上映前的「海報」是很重要的宣傳,讓大家知道你要演出的故事、以及表演的角色人物、故事發生的年代、引發人好奇心的劇情提要.....都是非常好的構思。
小鹿們自己想到了,畫出來,真是出乎舞菇意料之外的大驚喜!!!!


[劍潭],傳說中被霸凌的小男孩化為蛟龍,躲藏在潭底傷人。運用藍白大帆布做為潭水;以報紙捲成細長條作為屠龍長劍,戲劇效果十足。 男孩子們刺殺蛟龍毫不留情,以及扮演蛟龍的男主角奮勇抵抗,最後被鄭成功刺死,沉入潭中(藍白塑膠布),都具有非常震撼的視覺效果。


[義賊廖添丁],故事劇情非常完整,演出流暢,戲劇效(笑)果十足。場景轉換也很順暢;就地取材的道具也很有趣(教室掃把就當作老太太的拐杖了^^)。全隊人員戲份都很平均,有些人還得一人分飾兩角,克服了人力不足的困擾(有隊員請假),相當了不起 !


[汐止釣魚記]是全新創作的RT腳本,必須花費加倍的心力才能完成,這是有心創作的人才會全力以赴的吃重工作,難能可貴 ! 腳本串場的插曲(有人昏倒了、大家來關心),以及反覆鋪陳的「梗」~"連這個都不知道,叫你讀書你都不讀書...."則是匠心獨運的笑點之一。


[藍染]有非常別出心裁的特效,從採集藍染原料--大菁的人形道具:大菁兩棵,到把黑衣服放進寫有「藍染」兩字的紙箱裡,最後變出了染成藍色衣服的特效,都能達成讓觀眾會心一笑的趣味效果。也因此讓觀眾對"藍染"這個傳統的手藝,留下了深刻的印象。

舞菇小評 :         
如果舞菇說,每一隊的表演都很棒,都是第一名,一定有人會覺得那是騙小孩子的說詞。
舞菇想要告訴各位小鹿的是 : 不論是任何的表演比賽,每個評審都有自己的主觀標準和喜好,被評選出來的第一名,不見得就是其他人心目中的第一名。

只是,被最多人認可的表演,大概就是具備了被普遍情感認同的表演......在商業上來說,就是最多人買帳、票房最高的那一個表演。

可是,就算是票房最高的,也不見得真的就表示,它是最好的演出。

哪一隊表演最好? 最重要的評斷,不來自於舞菇,而是你們自己的內心。
你認同自己隊上演出的效果了嗎 ? 你覺得和別的小隊相較之下,你們的強項在哪裡? 
其他小隊的強項在哪裡 ?
別人有哪些思考點、表演的方式,是值得你們隊上參考學習的 ?

如果下一次還有機會再表演,你們會從哪一個角度去修改你們的腳本,以及演出方式呢 ?
別人的批評指教和評斷的分數,可以當作自己的參考依據,但是不需要靠別人的肯定來肯定自己,而是你怎麼看待你自己。
小鹿們,你們對於自己這一次的表演,滿意嗎 ? ^^
   
              

2014年3月10日 星期一

三月七日2014淡水兒童節花絮~~楊喚逝世六十週年紀念會暨繪本插畫展開幕儀式

今天是一場非常感人的「以文會友」的聚會,
因為對楊喚童詩的喜愛,讓這麼多文友們從四面八方齊聚淡水。開幕儀式從兩本電子繪本《夏夜》和《水果的晚會》展開序幕。大家靜靜傾聽由蘇蘭老師朗誦楊喚的童詩,細看龔雲鵬老師的手繪彩圖登上電子書大螢幕。
看林煥彰老師 眼角泛淚光忘情朗誦楊喚詩集;龔雲鵬老師靦腆羞澀的念著寫得密密麻麻的手稿;中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長何綺華老師、新北市政府教育局督學李永霑校長、李潼夫人祝建太老師及來自大馬作家出版人許友彬老師等應邀致詞,以及淡水文化基金會陳榮譽董事長信雄、國家圖書館曾堃賢主任等人受邀出席.......
因為有多位藝文界的前輩們捧場鼓勵,以及認真有活力的新生代作家畫家們、和喜好藝文活動的老師同學們的出席,才能夠完成如此溫馨而熱烈的詩人楊喚紀念會與插畫展開幕儀式。除了感謝,還是只能感謝。
感謝幕後運籌帷幄的高人推手~謝武彰老師。沒有您的提點,就不會有如此成功的活動。
也要謝謝東暉影視張烈東導演,和淡水文化基金會的顏志新大哥,在活動結束第一時間,就提供了編輯完成的照片與活動記錄影片,得以在最快速的時間與各位夥伴們分享這個活動。
攝影 / 張烈東


2014淡水兒童節~FUN電書繪本插畫展 林煥彰童詩作家主持 / 張烈東導演


左起 : 詩人文學家林煥彰老師,淡水文化基金會榮譽董事陳信雄先生,童書畫家龔雲鵬老師。
攝影 / 張烈東

攝影 / 顏志新

2014年3月6日 星期四

2014淡水兒童節03.07-04.06 繪本插畫展以及相關活動登場,一定要來喔 !

很想跟各位說,每天都歡迎您來~~
不過人總是要休息的,還是得遵循園區藝文沙龍-霞客咖啡的規矩來唷^^
淡水文化園區-霞客咖啡~~
公休日 : 星期一(可接受10人以上預約客)
星期二~星期五 : 13:00~21:00
星期六~星期日 : 11:00~21:00 (包含例假日)
營業時間外,有特殊需求者,歡迎來電洽商02-2626-9611


屆時會有說故事媽媽和園區導覽可以協助來訪者參觀畫展和園區,
週三或週五下午如要帶全班小朋友來看畫展的,可以先和園區預約解說志工,
淡水文化園區電話
02 2622 1928 鄭順仁先生。
~~~~~~~~~~~
想要來霞客看畫展,順便找舞菇聊天哈拉的,
請避開 :
3/ 8全天 ~ 3/9上午 (舞菇在板橋國中)
3/22~3/27 (舞菇在義大利,參加波隆那國際兒童書展)
其他時間可以留訊息給舞菇。舞菇會盡量配合啦~~(只是盡量喔..... :P )

2014年3月3日 星期一

敬邀各位教學夥伴參與 2014淡水兒童節~楊喚逝世一甲子紀念會暨FUN電書繪本插畫展


長晉數位公司是一個致力與本土作家畫家合作出版電子兒童繪本的出版社,
已經默默耕耘十餘年,出版近300本全新創作的兒童電子書
其中 :
獲得第二屆、第三屆、第四屆、第五屆文化部數位金鼎獎的肯定。

2013年,長晉FUN電書與謝武彰老師、龔雲鵬老師合作,重新出版楊喚童詩繪本《夏夜》、《水果們的晚會》為電子有聲繪本,
並且在獲得財團法人淡水文化基金會海峽兩岸兒童文學研究會陳嘉工作室....等單位的鼎力支持之下,終於能夠如願,
201437日,楊喚先生逝世滿60周年的這一天,
於淡水文化園區藝文沙龍-霞客咖啡舉辦「楊喚逝世一甲子」紀念活動暨電子書畫家手稿畫展開幕儀式。
著名詩人及兒童文學家林煥彰老師將擔任這次開幕儀式的主持人。
歡迎各位教學夥伴、藝文界的朋友來共襄盛舉,更歡迎帶著大小朋友、學校學生,免費來看畫展唷 ~~
時間:2014/03/07 下午2:00 
地址: 淡水文化園區藝文沙龍-霞客咖啡(離淡水捷運站三分鐘不到的路程)
             新北市淡水區鼻頭街22
報名信箱:fun.cjbook@gmail.com
報名電話:02-26269611(霞客咖啡)

2014年2月27日 星期四

2014淡水兒童節~FUN電書繪本插畫展 系列活動

敬邀各位夥伴參加2014年淡水兒童節~FUN電書繪本插畫展^^
日期:103 年 3 月 7 日~4 月 6 日 平日下午1:00開始,周六日上午11:00開始,週一休園
地點:淡水河岸藝文沙龍‧霞客咖啡
   (新北市淡水區鼻頭街 22 號 殼牌倉庫園區內 淡水捷運站下車往河岸方向走)
內容:展示電子繪本原畫手稿,及畫作授權周邊商品。現場同時以60吋數位電視,播放多媒
            體兒童電子繪本電子書。
            現場布置「親子故事角」~~現場提供一台內建200本電子繪本的觸控式電腦,供讀者閱
            讀操作電子書。

開幕活動 :
電子書繪本畫家手稿聯合畫展開幕儀式暨楊喚逝世六十週年紀念分享會
時      間:103 年 3 月 7 日(五)下午 2:00-5:00
地      點:淡水河岸藝文沙龍‧霞客咖啡
主 持 人:林煥彰先生(著名詩人、海峽兩岸兒童文學研究會第四屆理事長)
報名信箱:fun.cjbook@gmail.com
報名電話:02-26269611(霞客咖啡)

活動(二)與創作者有約~電子書繪本內容分享會
時間:103 年 3 月 15 日(六)下午 2:00-5:00
地點:淡水文化園區階梯教室  或  霞客咖啡
主 講 人:
‧電子繪本作家 李伯峰、卓惠美、陳德慧
‧長晉數位總編輯 宋慧芹
報名信箱:fun.cjbook@gmail.com
報名電話:02-26269611(霞客咖啡)

主辦單位:財團法人淡水文化基金會,長晉數位股份有限公司
合辦單位:海峽兩岸兒童文學研究會
協辦單位:陳嘉工作室  淡水文化園區藝文沙龍-霞客咖啡 等


舞菇小記 :
長晉FUN電書要為插畫家們辦畫展了 !
是什麼樣的因緣際會 ?
一開始,只是想要在三月七日、詩人楊喚英年早逝的那天,
小小的,辦個30人出席的「楊喚逝世一甲子紀念會」,
並且發表二十五年前,由謝武彰老師策畫編輯、龔雲鵬老師繪圖出版的紙本[楊喚繪本詩集]~

《夏夜》和水果的《水果的晚會》,轉製為電子有聲書的電子繪本。
沒料到,在淡水文化基金會的支持鼓勵下,竟然演變成為期一個月的FUN電書手繪稿插畫展....舞菇心想,既然機會來了,就不要怕麻煩,就跟一向支持長晉出版的繪本插畫家、作家們一起合作,開創新的契機吧 ! 舞菇沒有辦過畫展的經驗,一切都將跟這一群信任著長晉、把自己的手稿原創故事交給長晉出版的畫者們,一起動手完成企劃和展場布置的工作。
期待這一個月的活動,只是一個開端。

如果能夠從單場的畫展,變成巡迴畫展、讓更多本土的畫者一起聯合展出,讓更多讀者知道,在臺灣也有很多出色的繪本創作者,進而支持本土繪本作品,那不知該有多好.....(啊....巡迴展....這樣好像有點傻,而且會很累的樣子@@).....

2014年2月22日 星期六

推薦影片 : 強迫症患者用生命讀詩,最後一句讓人徹底心碎

舞菇小評 : 
聽到最後一句,舞菇也聽見心碎的聲音了。

Button Poetry  / by Neil Hilborn
介紹文字與影片由 果微醺 提供 :
一位強迫症詩人Neil Hilborn寫下自己一段感情上的糾葛,最後一句話徹徹底底的擊碎了六百萬網友的心。 這首詩就叫做"強迫症",讀詩時,Hilborn不時出現情緒性地重複同一句話的狀況,深刻的描繪了一段感情的痛苦與美麗。Hilborn表示,該詩寫於2011年,而讀詩時不斷重複閱讀是表演效果,但有時在表演過程會不小心成真。...

延伸閱讀 :
最為人所知的強迫症患者,大概是莎翁名劇[馬克白]中的艾拉。
馬克白的夫人艾拉,因為受到良心譴責,總覺得自己的雙手沾染了洗不乾淨的血漬,
因此有了不斷重複洗手的症狀出現。
有關於強迫症,可以參考維基百科

2014年2月20日 星期四

台北市立圖書館電子資源整合查詢系統借書不用等

台北市立圖書館的電子書借閱非常方便喔~~
如果您還沒有辦理北市圖的借書證,或者要辦理家庭借書證,請參考辦證 。
已經有台北市立圖書館借書證的夥伴,
可以直接連結北市圖的電子資源整合查詢系統 
 http://isearch.tpml.edu.tw/tpmlhyint/index.jsp
填寫借書證號,進入整合查詢系統的畫面,點選電子書的icon,
就可以借閱長晉FUNBOOK雲端閱讀網 的電子書。
點選任何一本書都可以線上閱讀,總共有180本電子繪本可以閱讀唷 !
第一次借閱長晉FUN電書的讀者,請先複製訂閱ID進入閱讀網,因為第一次點選借書時,
系統會跟您確定認證ID,先複製起來,等一下才不用再回頭找這個網頁唷 !
好了好了,可以看始看書了。enjoy it ~~


2014年2月19日 星期三

國立臺灣圖書館借閱電子書更方便了~

好消息,要借國立臺灣圖書館的電子書,
只要在網路上申請借書證 不需到館辦證。

更棒的是,以後在家借閱電子書,電腦不用設Proxy了.....
意思就是說,只要你有國立臺灣圖書館的借書證,只要上網點選
首頁 上方的數位資源 底下選項的 電子資源

就可以找到 長晉電子繪本圖書  http://hyerm.ntl.edu.tw:2080/funbook/new/fvx2/nindex.html
如果找不到,請先點選電子書資源頁面左邊的熱門資源,就可以找到長晉電子繪本圖書了。
目前總共有81本台灣作家原創的繪本(沒有紙本),可以閱讀。
請幫長晉FUN電書打打氣,越多人借閱,表示您對我們的肯定,舞菇和整個編輯團隊,就會超開心的繼續為各位小朋友,以位老師、家長們編輯更多更好的電子繪本書、橋梁書唷^^




2014年2月13日 星期四

2014年台北國際書展花絮(一)

一館
漂移在時間流裡的明信片
一張張以土地、人文、生活為主題展出的老明信片,總能引發對過往無限的緬懷。

美好的手工生活~~
每一件無法量產、無法完全複製的生活用品、擺設,都是製作者細密心意的呈現。

蘭陽美學~
宜蘭則是美好的台灣文化與生活的代名詞

驚鴻一瞥~

少了漫畫館,最紅是桌遊

三館
臺灣插畫家聯展

各國插畫精選展、推薦童書作家展