這次課程修改了原本自我介紹的模板，居然收穫了意外之喜：
原本舞菇只想著讓孩子們說說近期計畫，許多小朋友說起對於未來的期待、志願。
用簡短的自我介紹，帶出如何讓自己的興趣與未來的志向結合。真是太棒啦！
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時 間：2023. 07.04、07.05 第一堂課
教 材：
．自我介紹簡易版 (模板)
．《原來如此故事集》角色專用版世界地圖、角色貼紙
．繪本 +說故事音檔：《跟鱷魚拔河的小象》 | 文 : 拉雅德．吉普林 | 改寫 : 李紫蓉 | 圖 : 陳佩娟 | 說故事指導 : 蘇蘭
．影片 : ~ 媽祖繞境活動影片、照片 (自備教材)
~ 自我介紹教學動漫
~ 自我介紹教學動漫
開學自我介紹 | 喵喵來啦
~ 鱷魚惹錯對手被反殺的8大名場面
(大象篇)1'51" ~2'50"
課程內容概要 :
1.分享近期的小旅行，以及計劃(或將出發)的旅行內容（小暑假期間沒有旅行計畫的人，可以想想：在家裡計畫要做哪些事？）
2.自己完成自我介紹模板後上台做自我介紹
1.分享近期的小旅行，以及計劃(或將出發)的旅行內容（小暑假期間沒有旅行計畫的人，可以想想：在家裡計畫要做哪些事？）
2.自己完成自我介紹模板後上台做自我介紹
3.舞菇示範如何運用初階版自我介紹，並完成進階版自我介紹
上圖 : 淮瑀的進階版介紹，妥妥的是一位美食博主的發言，讓吃「宵夜」這件事情充滿了誘惑魔力......
舞菇也好想吃消夜啊^^||4.完成進階自我介紹(任選記錄重點後上台發表或撰寫完整小作文於習作單）
上圖 : 淮瑀的進階版介紹，妥妥的是一位美食博主的發言，讓吃「宵夜」這件事情充滿了誘惑魔力......
舞菇也好想吃消夜啊^^||
5.世界地圖的使用方法
上圖 : 找出小象的家在世界地圖上的哪個地方
a. 我聽見、我看到、我最喜歡的故事角色、因為.......。我認為故事裡最OO(情緒、狀態等形容詞，如 : 好笑、恐怖、誇張.....)的一段話是.........
b. 故事裡出現了哪些動物、昆蟲 ? .故事發生在哪裡 ?(地點) .故事一開始，大象的鼻子跟現在有什麼不同 ? .你覺得哪幾隻動物在故事裡特別重要 ? (意思是，沒有這隻動物，故事就沒辦法說下去了 ? .小象為什麼要去找鱷魚 ? .故事的最後，其他大象怎麼了 ?
7.學舞菇的語調，練習說故事
8.故事圖與故事網(未實作，試試看8月能不能讓同學們試作看看^^)
9.看一段鱷魚突襲大象鼻子的影片，試著為這段影片取片名
10.比較異同 ：真實版與繪本版的鱷魚咬象鼻子的畫面
習作與回應 (部分) :
自我介紹 :
共讀《跟鱷魚拔河的小象》印象最深刻的是 :
挨打的鱷魚、鱷大大戰隊、非洲小象歷險記、鱷魚和大象、大象與鱷魚、鱷魚VS大象、大象VS鱷魚(比賽)、大象甩掉鱷魚了、大象把鱷魚甩開了、鱷魚(已經)被大象踩死了、大象被鱷魚咬了鼻子、鱷魚咬大象蠢死了、白癡的鱷魚、大象與鱷魚的戰爭、大象怎麼打贏鱷魚、大象、有長鼻子的大象、小象與鱷魚的拔河世界、鱷魚出頭咬大象、動物之戰、鱷魚和大象拔河、鱷魚惹大象、跟鱷魚打鬥的大象、大象與鱷魚的日記、鱷魚的打鬥、動物戰爭世界、大象和鱷魚的戰鬥、動物世界、甩不掉的鱷魚、鱷魚和大象的戰鬥、大象的反擊、被咬鼻子的大象、象鼻咬、
鱷魚偷襲大象、象鼻怪、
補充教材 ~ 故事圖和故事網：
把故事分析成起、承、轉、合四段式，每個人的解讀不盡相同，解析的故事圖和故事網現的重點就可能不同。只要大方向不變就可以了。
舉例：
舉例：
把故事的開始到結尾畫成故事圖，讓爸媽了解這個故事的重點
故事網可以了解更多故事細節，幫助自己記憶整個故事，方便說故事給朋友聽
延伸閱讀 ：
調皮的大象寶寶 | 鏡週刊
．閱讀與理解 1 拉~呀！拉~呀！拉~呀！《跟鱷魚拔河的小象》
https://5-gu.blogspot.com/2020/07/blog-post_24.html (2020.07.24.課程)
．跟鱷魚拔河的小象 ~ 20190308 奇異鳥基礎語文班課程紀錄分享與學生回應(第1堂課) https://5-gu.blogspot.com/2019/03/20190308-1.html (2019.03.08.課程)
．2022舞菇的暑期國語文閱讀理解與表達課程(一)自我介紹初、進階 + 《阿公的秘密基地》
https://5-gu.blogspot.com/2022/07/2022.html (2022.07.07.課程)
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