一、
本週介紹自然物「阿勃勒」的果莢，阿勃勒的英文名字是"golden shower" ，阿勃勒的花語是「孤獨之美」，有人叫它黃金雨，或者金急雨，很好聽吧^O^
阿勃勒是很常見的行道樹，許多公園、學校裡也有種植。低年級的小朋友不認識阿勃勒的果莢，以為是棍子、茄子、硬掉的茄子、茄子的化石、槌肩膀用的按摩棒、便便.....中年級的孩子比較有概念，知道這是植物的果莢，只是不曉得果莢裡面的構造是什麼樣子的。舞菇有剝開一支斷裂並且乾燥過的果莢，讓孩子們看看裡頭的莢片(已經不黏了)和種子。
課程中介紹了阿勃勒果凍的做法。好奇嚐嚐味道是可以，只不過，一定要看完影片中老師的介紹，不可以貪吃過量喔！
上台練習說故事的限定版獎品 ~ 阿勃勒的果莢
二、
A班的昀千一來教室就很開心的跟同學分享澎湖的旅遊趣聞，
跟同學、朋友分享旅遊見聞，是最能夠鍛鍊文筆和口條的好方法唷 ^^
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三、 這一堂課讓A班和B班寫了不同的習作單(下週會讓兩班的習作練習主題互換) 四、 《犀牛的粗皮外衣》繪本故事發生的地點在紅海，所以舞菇介紹了與紅海有關最有名的故事【摩西分紅海】，孩子們非常驚訝的問：這是真的發生過的事情嗎？舞菇沒有親眼目睹，無法回答。不過，世界地理頻道有一段影片，可以當作補充教材給孩子們自行參考，會附在課程影片的後面。(澎湖的奎壁山地質公園，也有海水分成兩半的景觀可以觀賞，就請自行蒐尋旅遊介紹嘍^^) 時 間：2020.08.04. 10:00-12:00(A班) ；13:30-15:30(B班) 人 數：12人；10人 (1～4年級) 教 材 : ．繪本 : ．影片 : 阿勃勒果實料理與食用呼籲 Moses
Parts The Red Sea 摩西分紅海，是真的!? 【解開聖經之謎】 黑犀牛寶寶亮相了 舞菇曾在去年 5 月的閱讀理解課程上過《犀牛的粗皮外衣》這本書，想知道更多其他相關教材、教學內容以及學長姐習作單的家長和老師，可以連結參考犀牛的粗皮外衣 ~ 20190510 奇異鳥基礎語文班課程紀錄與學生回應(第7堂課) 這一篇文章。 提問與回應 : 1.根據故事線索，從地圖上找出犀牛和拜火教徒居住的地點(紅海) ~全部答對^^ 2.形容或者學一學剛剛在故事裡聽見的聲音、音樂或者音效 3.寫一寫或者畫一畫，今天印象最深刻的是什麼 ?    4..先聽後看再寫 : 分四格寫或畫故事圖    課程內容 : 1.背對黑板，仔細聽故事，但只聽前面3個跨頁，並且加上指令 : 當你聽見 : 「拜火教徒就嚇得丟下蛋糕， 只戴著頭上那頂華麗耀眼、 很有東方貴族味道的帽子， 爬上了棕櫚樹。」時，要立刻站起來，然後再重聽這3個跨頁，搭配投影的故事畫面閱讀傾聽。 2.重新閱聽前3頁故事，並寫下你聽見了哪些特殊的聲音(音樂、音效均不設限)。 3.第4頁開始專心閱聽故事，不需要繼續紀錄聲音 4.找到故事地圖中的故事發生地點 : 紅海 5.看一段關於紅海的神話故事 6.練習說故事 (一人念故事另外2人表演故事中的動作) 7.認識犀牛 (你覺得哪一種犀牛最像故事裡描述的犀牛 ? ) 絕種的亞洲犀牛和瀕臨絕種的非洲犀牛 8A.寫、畫印象最深刻， 8B.寫、畫故事圖(書名、故事發生的地點、角色、三段式內容)    |
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