舞菇的電子繪本藏書閣
2026年8月23日 星期日

2026/08暑期閱讀理解增能班 (第6週) 《台江鳥達人》+ 擬人化

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時         間: 2026. 08.17、08.21第六堂課  地       點: 四維校、 蘆洲校 (學生人數,每班11-16人,小二 ~ 小六混齡教學) 教          材:   .候鳥與留鳥 + 第四堂課學生習作 + 換位思考討論 . 影片 周末輕鬆小品...
2026年8月13日 星期四

2026/08暑期閱讀理解增能班 (第5週) 換位思考 + 《小水鴨 兩個家》

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|舞菇說說話: 1.上週看完影片 飄浮 ,請孩子們想一想如果你是那個會飛的小男孩--「飄浮」的爸爸,你會怎麼做? 這週舞菇把同學的回復列出來、唸給大家聽;然後請孩子們根據自己的回答,反過來想一想:現在你變成飄浮了,聽到剛才「爸爸」的回答之後,你的感覺是什麼? 我們可以尋找生活中的...
2026年8月9日 星期日

2026/08暑期閱讀理解增能班 (第4週) 借喻修辭法 + 《走鏢台灣》

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舞菇說說話: 1.寫卡片,表達心意最重要,舞菇請同學寫一張父親節賀卡,把基本格式教給大家,不干涉內容。只是在寫卡片之前,與孩子們分享一則三分鐘的動畫短片 Father  ,稍作討論之後給大家十分鐘寫卡片...... 看孩子們有的洋洋灑灑、圖文並茂;有的抓耳撓腮、甚至把舉例的括號都...
2026年7月30日 星期四

2026/07暑期閱讀理解增能班 (第3週) 排比修辭、狀聲詞 與《阿公的秘密基地》

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舞菇說說話: 1. 2022年分享過一次 《阿公的秘密基地》 這本繪本,因為有一位學生曾經跟著舞菇一起讀過這本繪本,所以專為為他更新了教案,有興趣的家長老師可以比較看看,哪個教案更適合你的孩子^^ 2.節奏和旋律的定義是不同的,上次的習作曾經提到中南美洲音樂的節奏和樂器的特色,好...
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舞菇的學名是Grifola frondosa,日本稱之為Maitake舞茸。它的外觀像是一朵灰色多瓣的花,所以又稱作「灰樹花」。 舞菇對於感興趣的事物一定追根究柢;如果直接按照別人的話去說、去做會感到渾身不對勁,小時候常常覺得自己是外星人。 這個部落格的評論文章,包括電子書、繪本、漫畫、短片推薦以及舞菇用上述材料到學校、圖書館做分享的教學歷程和學員回應紀錄;另有舞菇的個人的旅行著作、文章的介紹。其實舞菇是個懶散的人,但總會遇到許多努力不懈亦師亦友的貴人推著舞菇前進,也因此有了這個部落格,期待與更多有心推動繪本、影像教學的夥伴們分享舞菇的心得。
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