20111112 戀戀金瓜石 ~~米羅的發光寶石+環保影片教案及回應

舞菇給小蜂的話 :

泥、虎、長、細的小蜂們：你們果然優秀，觀察入微：光是一個「找碴」的遊戲，就玩到欲罷不能，舞菇實在不忍心打斷這個原本不到五分鐘的影片遊戲，結果課程居然就超時了......

《米羅》只讓三線鼠念了那麼一小段，嗓音都還沒開咧....。希望以後有機會可以玩久一點....
其實這本繪本，除了有特殊印刷效果的發光寶石和兩種結局的特殊閱讀模式之外，內容有很多很多可以討論的地方。

要用來對照現實的是：小老鼠們挖寶石的過程，和人類開採礦石的過程，是不是有一點類似呢 ? 還有，2010年發生在智利的礦災，那一種災難，就跟故事中悲傷的結局很類似。

在快樂的結局中，小老鼠們的做法，你可以聯想到什麼成語嗎 ? (以物易物? 還是偷天換日? 還是投桃報李呢?? )

最後要告訴小蜂們一個好消息~~松露為了鼓勵每一位有寫回應單的小蜂，編製了打包帶DIY童玩~~跳跳蛙給各位。

還沒有交回應單的小蜂，也歡迎繼續 e-mail回應給舞菇。舞菇會繼續"壓榨"松露，做禮物給你們的 XD ~~

2011年12月10日PM12:00、感恩惜福團集會前一天截止收件唷^^。

舞菇給大蜂的話 :

1.

大蜂們總是很客氣的把回答問題的機會讓給小蜂；其實，有時候大蜂父母的踴躍發言，也是可以成為鼓勵孩子，鼓起勇氣發言的最佳示範啊^^。

2.

忘了是花螳螂還是獨角仙，要求舞菇找時間播放最後沒有時間播放的影片內容，可是時間上實在是不允許....所以，教案和連結網址在這裡http://5-gu.blogspot.com/2011/04/touch-wood-sh-08c.html 歡迎連結。

3.

另外分享一則黃金鼠大力推薦的自然生態影片 舞動生命~~The beauty of pollination。影片真的拍得很感人 !!建議大蜂找時間上網，播給孩子們看......
4.
大蜂線上交回應單，也有跳跳蛙一隻^^

分享課程 
戀戀金瓜石 ~~繪本《米羅的發光寶石》+ 環保影片教學

日      期 : 2011.11.12( 六 ) 19:00~19: 40

地      點：新北市濂洞國小 (金瓜石)

人      數 : 約40人~~荒野保護協會親子團體 台北炫蜂北二團小蜂( 國小三~五年級 )約30人+ 大蜂(家長)約10人
承  辦 人 :  荒野北二團十一月總召大屯山、老虎

課程題要
一、收心操~~小蜂來找碴~~

        發現影片中不合理的地方立刻舉手叫停，說出來，並寫下「關鍵字」。

二、朗讀繪本與討論~~《米羅和發光寶石》~~

        寶石是屬於這小島的，

        如果你從島上拿走了一件東西，你就得放另一件東西回去。

        當我們對大地之母予取予求的同時，我們能回饋甚麼給她呢？

三、省思~~夢幻王國 (Le Royaume) 

        1.水獺為什麼接受國王的差遣？  為何後來水獺要攻擊國王?

        2.挫折~再接再厲的重蹈覆轍~  人類的迷思(猜四個字的成語)

        3.鐵口直斷，預測結局

        4.你看見國王無止盡欲望的需求  對大自然造成什麼危機嗎?

四、比較異同~~ 《米羅和發光寶石》與[夢幻王國 (Le Royaume) ]影片的相同、相異處。

五、金瓜石&米羅故事 有什麼關係？  淺介黃金博物館的鎮館之寶~~黃金；愚人金；銅礦。

六、森の木琴 / 音樂藝術、骨牌遊戲應用與森林保育概念的結合

教材

德國法蘭克福書展戰利品+平日收集文宣分享。

影片1小蜂來找碴 http://5-gu.blogspot.tw/2010/06/httpwww.html
影片2 夢幻王國 (Le Royaume) http://5-gu.blogspot.com/2010/09/blog-post.html
繪本《米羅的發光寶石》http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010089232
影片3森の木琴 / 音樂藝術、骨牌遊戲應用與森林保育概念的結合
          http://5-gu.blogspot.com/2011/04/touch-wood-sh-08c.html
標本~~愚人金( 跟濂洞國小借的教材 )


提問與回應：(請小蜂任選一個題目作答即可)
影片一、請連結 趣味的背後把環保的主題藏得非常巧妙啊!

1.發現不合理的地方，請隨時舉手叫停，並寫下關鍵字。

1-1.找碴的答案是？1-2.印象最深刻的是？

‧虎頭小貓頭鷹~~梅花鹿沒有站起來就可以動。
  雖然是人工的，但女孩就想像自己在天然的環境一樣。

‧細腰梅花鹿、虎頭小貓頭鷹、泥壺小水鴨~~錄影機不會出現在樹上。

‧細腰梅花鹿、虎頭小烏龜~~梅花鹿應該遇到人會跑走，並不會給人家摸。

‧細腰雲豹、長腳三線鼠、細腰梅花鹿~~影子不會站起來，應該會在草地上。

‧長腳花豹~~人好可怕。他們生在這個環境很多是人工的，不太好。

  ‧泥壺小水鴨、虎頭小烏龜~~1-1攝影機、頭髮、樹枝 1-2那個人最後離開的地方。  

  ‧泥壺小松鼠~~
    1-1 1花被拔後再次長出來  2爬樹時樹枝不會搖  3葉子不會有分叉處

    4她掉到水裡裙子並沒有浮起來  5從水裡出來的她衣服是乾的 6梅花鹿並不怕生

    7梅花鹿都沒動 8梅花鹿跪著倒退走 9天色突然變暗。

    1-2 這是一個人造的大自然，因為樹上有攝影機、梅花鹿不怕生

        花被拔出後再次生長出來等……。The End~

  ‧泥壺紫嘯鶇~~

    1-1花長出來２次，爬樹加跳水樹要晃，葉子不會長在分叉處，

    梅花鹿警覺性高，大自然中突然出現攝影機，影子在天空上。

    1-2在都市裡的小孩想要體驗自然，但他們無法到「真」的自然，只好去人工的自然

    還要排隊進去「假」自然，我們真幸運。

  小松鼠、紫嘯鶇：你們的觀察力真是強啊！而且你們的字好整齊、好漂亮喔!! ~~舞菇

‧虎頭黑鳶、虎頭白鼻心~~國王太壞心了。

‧長腳蘋果螺~~是人造環境。不好玩。

‧細腰大金剛~~箭刺到頭為(什)麼沒死？

    大金剛：因為那一刀射到的是國王的王冠，不是他的頭^^|| ~~舞菇

‧細腰台北赤蛙~~最(?)        

  赤蛙：你有沒有要補充什麼呀?「最」這個字不能當關鍵字唷^^|| ~~舞菇

‧長腳三線鼠~~為什麼沒有站就可以走路。  ???誰~~舞菇

‧長腳Happy(黑琵)~~他力氣不可能那麼大。 ???誰~~舞菇
影片二、解開影片中的謎

2-1.水獺為什麼接受國王的差遣？

     ‧細腰火山~~因為其他人(水獺)都不重用牠。

     ‧長腳條紋松鼠、長腳小海豚、長腳河豚、泥壺海鷗~~因為他(國王)給牠(水獺)披風&斧頭。

    ‧長腳杏鮑菇~~因為牠都咬不斷樹枝，只有國王給牠一把斧頭。

    ‧泥壺非洲象~~一個動物不會蓋城堡。

    ‧泥壺螃蟹~~因為他覺得國王會給牠獎品。

      為何後來水獺要攻擊國王?

     ‧細腰大金剛~~因為他(牠)知道再砍樹的話，大自然就慘了。

     ‧細腰火山~~因為國王把森林給毀了。

     ‧長腳條紋松鼠~~因為牠發現牠生活的樹林即將消失。

     ‧長腳小海豚~~因為國王一直叫他砍樹。

    ‧長腳杏鮑菇~~因為要幫國王蓋城堡，所以全部的森林幾乎都被砍掉了。

    ‧虎頭小貓頭鷹~~這國王一直不保護自然讓森林裡的動物一直做事。

    ‧泥壺非洲象~~那個人因為太貪心把樹砍光，反而無法抵擋強風。
     ‧泥壺紫嘯鶇~~因為國王給牠好處，但牠後來發現牠破壞了牠的家。

     ‧泥壺螃蟹~~因為國王沒給牠獎賞。(這個答案跟你答的1還真是"相反詞"耶^^ ~~舞菇)

2-2.挫折~再接再厲的重蹈覆轍~  人類的迷思(猜四個字的成語)

      可能是舞菇的問法不對，舞菇想要的答案，只有一位大蜂猜對耶.....再多說一點好了....，以前用來勵志；但在現今大自然被破壞殆盡，往往日後會遭遇到大地嚴重反撲的成語.....

      ‧細腰小象~~一片灰燼  (就視覺來說，被砍光樹木的林地，看起來的確像一片灰燼~~舞菇)

      ‧長腳Happy(黑琵)~~自做自受 (就結果來說，的確是自作自受~~舞菇)

      反白看舞菇想要的答案：人定勝天  (春泥) 

2-3.鐵口直斷，預測結局~~你看見國王無止盡欲望的需求對大自然造成什麼危機嗎?

  ‧泥壺小松鼠~~發生土石流

P.S.
感謝小幫手課程中協助電腦操作，讓舞菇可以高枕無憂的上課；
感謝小幫手長腳蜂的杏鮑菇協助回應單的打字整理工作，減輕了舞菇很多手腕的負擔呢^^ 
感謝咸豐草、松露拍攝課程照片。
 ~~舞菇

會後回應
‧我看了舞菇放的影片，有一個小女孩很喜歡大自然，可是她卻只能生活在虛擬的大自然中，不能和我一樣可以自由自在親近大自然，我希望大自然不要被破壞、不要被亂開墾，我們要好好珍惜大自然，不要成為影片中的女孩。 ~~ 泥壺蜂 獨角仙 2011/11/17 23:12
‧吃完飯後我們看了舞菇的影片，答對問題的人，可以拿到舞菇去德國帶回來的小禮物，我有拿到明信片，不過是發剩下的，因為我懶得答。~~細腰蜂粉紅鸚嘴2011/12/04
懶得答^^||.....明明知道答案的聰明小女生，舞菇知道你只是把機會禮讓給別的小蜂而已，對吧:) ~~舞菇