舞菇想說 :
．原本舞菇覺得，家裡最小的杏鮑菇都已經上大學了，可以逃過學習108課綱的"麻煩"；但是因為任務需要，舞菇開始研究如何以108課綱的形式，完成水土保持推廣教案，這才發現 :
108課綱的撰寫方式，對於教案使用者而言，可以輕鬆檢視教案內容是否適合自己的學生、也可以用來檢視教案內容是否能夠完整傳達教學內容。舞菇在撰寫教案時，真的覺得108課綱是個前人種樹、後人乘涼的智慧結晶啊!!
．跨領域學習一直是舞菇最在意的教學方針之一，舞菇是中、低年級國語文閱讀班的教學者，也是繪本推廣講師，更是荒野保護協會的老會員——因此在任何一個課程都會想著，要怎麼樣把生態教育、環境教育的理念「偷偷的」融合進課程裡^O^
．因應防疫措施避免群聚，線上課程成為一種趨勢，舞菇在線上上課還是個菜鳥，因為看不見學員的反應而有種心慌慌的感覺><|| 也因此漏講了一些原本要連結後呈現的內容:P 不過這些連結，都會放在改版後的108課綱教案裡，想要參考教案的教學夥伴，等 9月份教案內容陸續上線後，就可以下載或者線上閱讀了:)
．謝謝啄木鳥校長在課程結束後引導的對談，還Q了多位前輩發言，舞菇獲益匪淺。
．謝謝貓哥提到的混齡教學的議題，期待能看見貓哥帶領的課程；
．謝謝淑屏校長的建言辦理線上座談會，也很期待能夠實現，就能讓更多在教學第一線的老師們能夠很輕鬆的互通有無了。
水土保持教案分享網址 : https://learning.swcb.gov.tw/home.asp 關鍵字 : 水保酷學堂
活動時間：8/26(四) 14:00~15:30
活動對象：國中小教師、從事環璄教育工作者、對水保領域有興趣之民眾等
活動形式：線上課程
線上參與人數 : 約30人
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