2019年4月30日 星期二

山裡的炸彈客(大規模崩塌) ~ 20190426 奇異鳥基礎語文班課程紀錄與學生回應(第5堂課)

舞菇的檢討 :

今天上課後15分鐘左右,臨時來了兩位旁聽的新同學,舞菇沒有被事先告知這個狀況,所以原本安排的五人圍坐的座位,無法容納這兩位小朋友。臨時增加的旁聽孩子,想要很快的融入教學環境中是有困難的,活潑好動坐不住,很擔心會影響到其他正式上課的同學的權益。
也請教資深的教學夥伴們,遇到過類似的狀況時,要怎麼處理比較好
^^||
      間:2019.04.26. 16:30-18:30
      數:6 (12年級)  1位小朋友請假,新增2位旁聽小朋友--兄弟檔,小一和小二
      材:
影片 :   
沉睡的家園 ~小林村虛擬動畫影片 2'00"-4':00"  https://www.youtube.com/watch?v=jYONmfgGoMI
小林村走出悲情歲月!災民守故鄉 (三立新聞) -13'14"  https://www.youtube.com/watch?v=-0SCDC6NO5I&t=486s
種樹的男人- 賴桑 https://www.youtube.com/watch?v=BEU4IZXST2k&t=86s
107年水土保持繪本故事表演競賽-《山裡的炸彈客》【新竹縣好漾東光隊】
https://www.youtube.com/watch?v=jUZ_QujVZt8&t=29s

繪本 :
《山裡的炸彈客》靜態書
《小熊種樹》| 作者 / 常祈天  橘子妹  

教具 :
防災包對對碰 磁力教具 
《山裡的炸彈客》紙劇場(大書) P.11 P.12

提問與小朋友的回應 :
1.穿山甲為什麼要搬家
2.不定時炸彈客是什麼 ?
3.小動物們為什麼要跟水土山林說再見 ?他們要去哪裡 ?
4.山神爺爺的錦囊裡有什麼 ?
唸一唸《山裡的炸彈客》 
紙劇場(大故事書)第十一頁和第十二頁 (每個人唸一段)
比較異同(1) : 紙劇場和電子書所寫的內容,那裡不一樣 ?

不定時炸彈客--山區的大規模崩塌
比較異同(2) : 小林村村民的遷村 VS 小動物們告別水土山林搬到熊大村

山神爺爺的種子與種樹的男人 ~ 一個努力做著山神爺爺期望大家做的事情的人。
閱讀 : 《大樹Qhuniq》的故事
印象最深刻的是 :

延伸閱讀  ~ 
種樹的男人 L'homme qui plantait des arbres
這本書比較深,小一小二閱讀有些困難,所以沒有在課堂上使用。
有興趣的小朋友可以自行在家閱讀。

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