2010年11月19日 星期五

復興國小圖書館2010年親子共讀活動 電子書&影像閱讀講座

舞菇小評:
不管是大、小朋友,發言都非常踴躍,看來是一群被學習環境薰陶得很好的讀者呢 !
大家都注意到最重要的異、同點了,而且還指出舞菇沒發現到的細節,真的是很棒唷! ^^
P.S.把活動照片存入的第二天,電腦突然壞了....修了兩三天才能繼續做課程記錄,真是對不起各位夥伴呀 ><.....舞菇
時間:20101112(五)PM1:30~4:30
主辦人:台北縣復興國小圖書館 呂繡雯館長  人數:約25人       講師:舞菇

教材準備:相關網頁及簡報檔
講綱:
1.閱讀的定義
2.觀影前的引導
3.影像閱讀思考訓練~ 「連結」和「比較閱讀」
4.大、小讀者們非知道不可的新閱讀媒體~電子書

教材:
一、影片~~
1.卡通風中奇緣MV  http://www.youtube.com/watch?v=SkxzGZ-zNpM&feature=player_embedded#!
   比較男女主角異、同 ~~美洲原住民、歐洲軍人;使用英語......(略)
   女主角要告訴男生什麼事情? 透過朗讀、輪讀歌詞,感受影片和畫面的意境。請家長舉手上台練習讀頌歌詞 。
(家長敢於踴躍發言,就是對孩子最好的身教 ^^)
    中英文歌詞 http://www3u.homeip.net/lyrics/show.php?fname=c11

2:用趣味包裝環境保護主題的影片
       http://www.youtube.com/watch?v=y6ZmMjMdrqs&feature=player_embedded
      可討論的相關環保議題請見http://5-gu.blogspot.com/2010/09/blog-post.html
      「一個孩子如果在同儕中不受肯定,就很容易受到外來的鼓舞而迷失,走向錯誤的方向。」老師們看到的重點和舞菇大大不同、而且運用起來會非常適切呢^^!

3:解開影片中的謎~~「大家來找碴」~搖滾派的生態環境的醒世預言MV
      http://www.dailymotion.com/video/x1lkkl_mickey-3d-respire_music
     你的後代將在哪裡接觸大自然?
      http://5-gu.blogspot.com/2010/06/httpwww.html


二、紙本書~~
        小組討論:比較異同,找出兩本書的異、同點五個,以兩本自然圖鑑書為例
       《雨林野瘋狂》http://www.bookzone.com.tw/event/bt4007/index.asp 
       《自然老師沒教的事》http://www.bookzone.com.tw/event/bt4004/index.asp
         關懷自然,從近到遠~~呼應前面三個影片的主題。


三、電子書~~
‧新聞局第四屆數位金鼎獎最佳自然類電子書得獎作品《搖籃蟲媽媽築巢記》/ 嘎嘎 / 長晉數位 http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M04276047.htm
     認識校園常見昆蟲→捲葉象鼻蟲
     最後請兩位小朋友上台操作電子書,玩一玩搖籃蟲媽媽築巢的順序。

‧新聞局第四屆數位金鼎獎最佳自然類電子書入圍作品《台灣蛙類圖鑑》/ 楊懿如、李鵬翔 / 長晉數位 http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M05451698.htm
    認識台灣自然界的重要生物指標→夜晚的小精靈~~青蛙

‧新聞局第四屆數位金鼎獎最佳自然類電子書入圍作品《青蛙吹泡泡》/蝌蚪、舞菇 / 長晉數位 http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M04884670.htm
     請小朋友、家長輪流上台操作電子書,聽一聽你最想聽的蛙鳴聲,以及青蛙王子們的自我介紹。
‧ 2010年入選代表台灣館電子書區參加法蘭克福國際書展,展示作品之一兒童電子繪本~~螳螂爸爸故事集《螳螂與小傑利》/螳螂爸爸 / 長晉數位 http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M04764561.htm
語文訓練→反覆的句型和故事結構→驗收→請小朋友說一句故事中讓你印象最深刻的一句話。

‧聞局第四屆數位金鼎獎最佳人文藝術類電子書入圍作品《小剪刀的異想世界》/松露 / 長晉數位 http://store.pchome.com.tw/cjdigital/M05449745.htm

    自己動手做戰鬥紙陀螺,對不起......當天上課來不及完成,可以上網試閱影片,來不及、跟不上的,就按暫停鍵啊><



學員相關回應
做不一樣的影片閱讀,有趣,相信這會提高小朋友的興趣(志工‧林玉真)
    只要能引導小朋友養成「看影片同時思考、聆聽你所接收到的訊息」,閱讀任何素材都會變得更有趣^^。~~舞菇
老師帶領的活動生動活潑,又很大方,送很多東西,我喜歡。(黃莉蓉)
    您也可以成為大方的老師或者家長:平時去電影院、書店、圖書館、捷運站就可以多留意,有很多很漂亮、文詞優美、很有義意,且可供免費索取的文宣:像電影的DM、酷卡、演講活動宣傳手冊、書籤……,都可以作為上課的素材或者是小朋友的獎品。如果是老師,蓋上自己的私章,用來代替自製護背的獎卡,會更環保而且小朋友會更珍惜喔^^ ! ~~舞菇
很棒的學習。(周美奕)
很有趣、很好玩。(芷娸)
一堂充滿驚奇的課。(劉滿玉)
太棒了,對教學很有幫助(Swallow)
科技的進步讓學習多元豐富有趣,現在的孩子真真真……幸福。(顏淑豐)
除了電子書帶來的便利及環保之外,我最愛的是故事帶來的生活上感動~(應雅鈴)
感謝電子書及影像閱讀的出現,這讓閱讀更生動、更有趣了。(一位喜歡小朋友有閱讀習慣的媽媽)
我喜歡看電子書,因為很有趣,又有聲音、螢幕。(任育昇/張淑惠)
經過這次研習,對電子書的教學,獲益良多。(洪素芳)
謝謝老師提供影片教學引導技巧、電子書資源,給予教學上的參考。(楊淑愉)


分組討論作業
分兩組各五分鐘,運用《雨林野瘋狂》&《自然老師沒教的事》二書
兩本書做「比較異、同」的討論練習

A組
不同:
1. 範圍、主題(台灣都會區和婆羅洲雨林)     2. 訂價不同     3. 黑底、白底
4. 排版方式    5. 彩虹標示(側)   6. 一本有附光碟,一本沒有

1. 都有介紹動植物   2. 作者都有黃一峰   3. 出版社   4. 照片豐富
5. 自然工具書

B組
不同:
1. 一手繪、一拍照(攝影) (其實兩本都有手繪和攝影喔^^~~舞菇)
2. 地點(台灣都會區和婆羅洲雨林)
3. 一黑底、頁碼、章節分顏色 一白底:從(月份)
4. 分類:月分 區域
5. 作者1人
同:
1. 出版社(天下文化) 2. 雪銅(紙) 3. 書面裡單色(封面裡~~舞菇)
4. 與大自然相關    5. 有相同作者黃一峰

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