陳昭珍/中華民國圖書館學會前理事長
國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所所長兼圖書館館長
中華民國圖書館2 學會會訊16 卷1 / 2 期（148 / 149） 97 年6 月1 日專載
開車穿過臺大校園，進入車來人往的新生南路趕往師大，學校已經放暑假了，兩個學校的校園頓時安靜了許多，學生各自回家了，不知道現在忙些什麼？也不知道現代的學生都關心些什麼？我記得自己讀大學的年代，被灌輸的是：「為天下讀書人頓生顏色，願中國有志者再鼓雄風」這種高遠的理想，但高遠是高遠，仔細一想，也不知道要生什麼顏色，如何鼓雄風，後來連「為中國」這樣的意識型態都被澈底的挑戰！更不知為何而戰了，年輕的志向是遠大但卻空洞！
從作夢的年代進入專業的工作職場，關心的事情變小，也具體起來了，從如何把一份公文寫好、如何將參考服務作好、如何將書編完，到如何將一個組帶好，就關心這些具體而微的事。回想這時期的心境，似乎常覺得：「入世」越深，為道日損。而蘇東坡的詩：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不知盧山真面目，只緣身在此山中」。正好也可以比擬我此時期的心境，身在圖書館界，但不知「什麼是圖書館界」，只是被前輩們教育進而認同：「圖書館事業很重要！我們要有使命感！」但心裡也明白，「衣食足而後知榮辱」這種人類基本需求優先順序的道理，我明白圖書館事業如果不受重視，不在於它的絕對重要性，而在於它的相對重要性。每每和同學高談闊論，聊到來生是否願意再選讀圖資時，心裡好像常閃過的是：「不要」。
真正對圖書館「社會關懷」的使命感比較有感覺，或許是看了柏楊《醜陋的中國人》這本書之後吧！看完這本書，我掩卷浩嘆：什麼樣的民族創造什麼樣的文化，什麼樣的文化有什麼樣的社會！但對於不夠完美的民族性，對於短見、素養不足的社會文化，我們又能做什麼？不能只有不滿與抱怨，應該要「盡其在我」do something，而我唯一有能力做，有機會做的，也只有推動「閱讀」，悄悄的與同道進行這種寧靜的革命，更希望閱讀的機會也能普及到我偏遠的家鄉。美國一位圖書館界的朋友曾告訴我他的服務理念：給他人一本好書，這本好書可以改變他的想法，他的想法可以改變他的行為，他的行為可以改變這個社會。因為這句話，我也體認到，要改變一個社會，需要有所堅持，而且是一個世代的堅持，不是可以馬上見效的，因此在不斷變動的環境，「常常灰心，永不死心」也成為我的名言。
此外，在忙忙碌碌之際，我也希望自己能用「平常心」過日子，平常心就是有多少力氣做多少事，不要勉強的心；「平常心」也是看清事實與本然的心！譬如，我常想一個社會的圖書館事業應該由整個社會來決定，還是應該由圖書館員去創造？我們應配合社會的資訊需求，還是去創造社會的資訊需求？我們只要保持覺醒就好？還是要像企業家一樣衝鋒陷陣？換言之，我們的衝鋒陷陣是有效的還是無效的？我們是為這個專業的存在，在拼專業，還是在為社會的需求，在拼專業？這些問題一直縈繞在腦海中，做為判斷的天平，我們的努力與宣傳不要超過社會的需求，也不要落在社會的需求之後，由專業的價值，自然的去突顯它對社會的意義，所以，我們應該關心「專業對社會發展的貢獻」大過於「社會對專業發展的影響」。
我們的專業可以為社會做什麼？對社會有何意義？影響係數有多大！這是今年國家圖書館提出要舉辦第四次全國圖書館會議時，大家先考慮的問題，而非「圖書館的經費太少、人力不足、體質不良、不受重視」，後來大家決定將焦點定位在「學術傳播與國家競爭力」及「閱讀能力及資訊素養」，從社會需求角度，將圖書館的價值做定位，並衍生出要討論的議題。因為如果我們對社會這兩項需求沒有貢獻，那我們的存在也沒有意義！
如果不能由對社會有意義的議題來討論，則討論再多的問題都沒有意義！臺大林正宏教授曾提到一個故事，他說自己申請到柏克來大學哲學系博士班入學許可之際，也同時收到校方的一封信，信上說：你想清楚了嗎，哲學不是一個可以輝煌騰達的行業，很多拿到哲學博士而找不到工作的，大有人在。若想清楚了，我們誠摯的歡迎您！（大意如此）我們的行業也是一個無名無利的行業，需要合作與奉獻，圖書館的價值不在自己的專業，人生的價值也不在名利，感謝所有在這個領域工作的同道，大家都心甘情願。
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舞菇小評 :
「常常灰心，永不死心」願圖書館界與教育界的夥伴們共同細細品嘗這句話，隨時用以鼓勵自己。
相關連結
教書七年來始終不變卻不能說的真心話 /長江 http://mypaper.pchome.com.tw/yangdze/post/1313066349
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