舞菇小評 :
3D效果的粉彩工具....真是個令人驚艷的產品呢^^
誰說3D效果只能放在電視和電影裡。
藝術和科技，用來服務小孩子，為小朋友謀福利.....發展這項產品的公司與設計者，有童心，而且是真心愛孩子的^^
http://www.youtube.com/watch?v=OCajbOKxHEY&feature=related
為什麼把本篇分享的分類也列入"電子書推薦"，請各位夥伴思索一下....
這也是舞菇對電子繪本的期待值之一唷^^
相關連結 概念電子書 http://5-gu.blogspot.com/2008/08/blog-post_13.html
繪本"阿羅有支彩色筆"介紹http://www.kimy.com.tw/project/200306/harold/index.asp
2011年2月27日 星期日
2011年2月24日 星期四
打開鮪魚罐頭的殘酷秘密~你還讓孩子玩這樣的撈魚遊戲嗎?
愛吃鮪魚的不只是人類，還有許多依賴大海維生的海洋生物，然而相較於其他動物，僅有人類會過度捕撈並肆虐海洋的珍貴資源。 為維持漁業及海洋資源的永續性，綠色和平呼籲：
1. 支持永久關閉太平洋四個袋狀公海區域，成立海洋保育區，禁止區域內所有捕魚行為；
2. 基於預警的原則及考慮到區內IUU捕魚情況而引致捕撈數據的不足和無法確認性，
必須支持在中西太平洋鮪魚捕撈量以2001-2004年漁獲量為基準減少50%；
3. 支持全面禁止海上的漁獲轉運。
請支持綠色和平一同守護全球海洋 http://www.greenpeace.org.tw/
http://www.youtube.com/watch?v=UTLhyweVkic
舞菇小評 :
問題來了~台灣有"一支釣"的標示的鮪魚罐頭嗎 ?
如果沒有的話，要去哪裡買鮪魚罐頭來吃 ? 還是就不吃了 ? 那早餐店的鮪魚三明治還吃不吃呢 ?
這個議題非常大呢.....頭好痛.....舞菇想，那就先換個小小的議題來說說吧~~
有參加過國小的校慶園遊會吧 ?
"撈金魚"是個非常受歡迎的遊戲，小朋友總是樂此不疲的狂撈。大家都能抓到滿滿一臉盆的魚。
為什麼? 舞菇記得，小時候在夜市玩撈金魚，一下子紙網就破掉、不能玩了啊.....??
原來啊，現在的遊戲規則不一樣呢 !
現在的撈魚遊戲，老闆給的網子真是又大又堅固。
商家打的算盤是 :
反正很多家長嫌麻煩，不給小孩養魚，
所以限定的時間到了，小朋友撈到的金魚又會放回水槽裡，讓後面的小朋友繼續花錢來撈。
反正魚網不會壞，節省材料費；小朋友玩得很開心；水槽裡的金魚也少不了幾條.....真是皆大歡喜啊....
可是想一想，這些被撈著玩的小魚，到遊戲結束後，還能活多久呢 ?
摘幾朵小花，或者採幾片酢漿草來試試看吧.....
把它們丟進浴缸裡，拿個小網子把它們撈起來，放進小水瓢裡；
過30秒，把它們再丟回浴缸裡，讓它們在水面上漂一會兒，然後再把它們撈起來.....
預估重複個五、六十次就好.....
真是慘不忍睹啊.....
你還讓你的孩子玩這樣的撈魚遊戲嗎 ?
連結資訊 :
有關於綠色和平(維基百科)
相關影片連結 :
無魚之家
1. 支持永久關閉太平洋四個袋狀公海區域，成立海洋保育區，禁止區域內所有捕魚行為；
2. 基於預警的原則及考慮到區內IUU捕魚情況而引致捕撈數據的不足和無法確認性，
必須支持在中西太平洋鮪魚捕撈量以2001-2004年漁獲量為基準減少50%；
3. 支持全面禁止海上的漁獲轉運。
請支持綠色和平一同守護全球海洋 http://www.greenpeace.org.tw/
打開鮪魚罐頭的殘酷秘密
http://www.youtube.com/watch?v=UTLhyweVkic
舞菇小評 :
問題來了~台灣有"一支釣"的標示的鮪魚罐頭嗎 ?
如果沒有的話，要去哪裡買鮪魚罐頭來吃 ? 還是就不吃了 ? 那早餐店的鮪魚三明治還吃不吃呢 ?
這個議題非常大呢.....頭好痛.....舞菇想，那就先換個小小的議題來說說吧~~
有參加過國小的校慶園遊會吧 ?
"撈金魚"是個非常受歡迎的遊戲，小朋友總是樂此不疲的狂撈。大家都能抓到滿滿一臉盆的魚。
為什麼? 舞菇記得，小時候在夜市玩撈金魚，一下子紙網就破掉、不能玩了啊.....??
原來啊，現在的遊戲規則不一樣呢 !
現在的撈魚遊戲，老闆給的網子真是又大又堅固。
商家打的算盤是 :
反正很多家長嫌麻煩，不給小孩養魚，
所以限定的時間到了，小朋友撈到的金魚又會放回水槽裡，讓後面的小朋友繼續花錢來撈。
反正魚網不會壞，節省材料費；小朋友玩得很開心；水槽裡的金魚也少不了幾條.....真是皆大歡喜啊....
可是想一想，這些被撈著玩的小魚，到遊戲結束後，還能活多久呢 ?
摘幾朵小花，或者採幾片酢漿草來試試看吧.....
把它們丟進浴缸裡，拿個小網子把它們撈起來，放進小水瓢裡；
過30秒，把它們再丟回浴缸裡，讓它們在水面上漂一會兒，然後再把它們撈起來.....
預估重複個五、六十次就好.....
真是慘不忍睹啊.....
你還讓你的孩子玩這樣的撈魚遊戲嗎 ?
連結資訊 :
有關於綠色和平(維基百科)
相關影片連結 :
無魚之家
2011年2月22日 星期二
日本電子書出版決定採用EPUB3.0格式
2011年02月22日16:30
【搜狐IT消息】北京時間2月22日消息，據《日本經濟新聞》（The Nikkei）報導，
日本各圖書出版商和電子公司已經達成共識，將選用EPUB 3.0作為電子書出版格式。
EPUB是一種電子圖書標準，由國際數位出版論壇（IDPF）提出，是一個自由的開放標準。
目前EPUB在歐美已被廣泛使用。
據彭博新聞社的報導，日本圖書和雜誌市場價值為240億美元，位居全球第一。相比之下，日本發達的電子遊戲產業價值只有其圖書市場的四分之一。
現在電子圖書是科技界和圖書出版界的熱門話題。
分析師預計，日本的這一決定將對電子圖書市場格局產生重要影響。（柯山）
(責任編輯：刘晖) http://it.sohu.com/20110222/n279471209.shtml
舞菇小評 :
日本出版界的動作很快，大概是覺得找到目前為止"次佳"(最佳還沒出現)的標準格式了。
雖然資料轉換上可能會讓很多出版業者痛苦不已，而且應該是還沒有找到DRM的解決之道；
但一個可堪用的標準格式，其實是有其必要性的。
還有，關注EPUB格式進展的同時，千萬也別忘記可能更重要的、免費好用、
一切都開放自由的GOOGLE ANDROID平台，還在跟大家招手唷.....
EPUB 3.0草案2/14公告，預定5/15正式公布，
根據資策會創研所 陳美莉組長提供的報告 可以較明確的了解EPUB3.0的梗概 :
EPUB 3.0內容有大幅新增，包括排版形式（直書、雙向書寫等）、旁註文字
（如注音符號）、外掛多媒體等都有包含。EPUB 3.0內容結構以HTML5、SVG、CSS為主，但並未包含Flash
( 可能是因為Flash是商業軟體，而非自由軟體之故 )。
台灣的童書出版業者，多以Flash為底層製作動畫檔，
所以如果台灣出版業界主流決定跟進3.0標準的話，在媒體格式轉換上，
可是會讓電子童書業者大大痛苦一番的.....
另外還有一點，是載體業者要注意的~~
以3.0標準製作的閱讀器，必須能回退相容以2.0標準製作的內容；
但是以2.0標準製作的閱讀器，沒辦法閱讀以3.0標準製作的內容，因為結構相差太多，
所以3.0標準對於閱讀器廠商的影響相對來說，就更大了。
年底可能會提出符合3.0標準的open source編輯軟體，供內容提供業者使用。
P.S.感謝陳倩冬小姐在資策會召開的數位童書整合會議中所記錄的筆記。
相關連結 :
Liza Daly: EPUB3的最新進展
Android的相關認識~~
http://code.google.com/intl/zh-TW/android/
http://zh.wikipedia.org/zh-hant/Android
【搜狐IT消息】北京時間2月22日消息，據《日本經濟新聞》（The Nikkei）報導，
日本各圖書出版商和電子公司已經達成共識，將選用EPUB 3.0作為電子書出版格式。
EPUB是一種電子圖書標準，由國際數位出版論壇（IDPF）提出，是一個自由的開放標準。
目前EPUB在歐美已被廣泛使用。
據彭博新聞社的報導，日本圖書和雜誌市場價值為240億美元，位居全球第一。相比之下，日本發達的電子遊戲產業價值只有其圖書市場的四分之一。
現在電子圖書是科技界和圖書出版界的熱門話題。
分析師預計，日本的這一決定將對電子圖書市場格局產生重要影響。（柯山）
(責任編輯：刘晖) http://it.sohu.com/20110222/n279471209.shtml
舞菇小評 :
日本出版界的動作很快，大概是覺得找到目前為止"次佳"(最佳還沒出現)的標準格式了。
雖然資料轉換上可能會讓很多出版業者痛苦不已，而且應該是還沒有找到DRM的解決之道；
但一個可堪用的標準格式，其實是有其必要性的。
還有，關注EPUB格式進展的同時，千萬也別忘記可能更重要的、免費好用、
一切都開放自由的GOOGLE ANDROID平台，還在跟大家招手唷.....
EPUB 3.0草案2/14公告，預定5/15正式公布，
根據資策會創研所 陳美莉組長提供的報告 可以較明確的了解EPUB3.0的梗概 :
EPUB 3.0內容有大幅新增，包括排版形式（直書、雙向書寫等）、旁註文字
（如注音符號）、外掛多媒體等都有包含。EPUB 3.0內容結構以HTML5、SVG、CSS為主，但並未包含Flash
( 可能是因為Flash是商業軟體，而非自由軟體之故 )。
台灣的童書出版業者，多以Flash為底層製作動畫檔，
所以如果台灣出版業界主流決定跟進3.0標準的話，在媒體格式轉換上，
可是會讓電子童書業者大大痛苦一番的.....
另外還有一點，是載體業者要注意的~~
以3.0標準製作的閱讀器，必須能回退相容以2.0標準製作的內容；
但是以2.0標準製作的閱讀器，沒辦法閱讀以3.0標準製作的內容，因為結構相差太多，
所以3.0標準對於閱讀器廠商的影響相對來說，就更大了。
年底可能會提出符合3.0標準的open source編輯軟體，供內容提供業者使用。
這張圖表可以概括呈現3.0新增的內容 ( 由資策會創研所陳美莉組長製作 )
相關連結 :
Liza Daly: EPUB3的最新進展
Android的相關認識~~
http://code.google.com/intl/zh-TW/android/
http://zh.wikipedia.org/zh-hant/Android
2011年2月21日 星期一
iPad成熱門的學前教育工具
舞菇小評：
今年國際書展已經領教過寵愛孩子的爸媽的想法了。
他們不斷詢問 FUN電書內容，何時會在iPad的APP Store上販售。
i Pad當然是很好的電子書載體，只不過，目前大人使用的 iPad，不會是幼兒的好玩具。
除非蘋果公司專為幼兒設計" iPad for Kids"，把機體設計得更強壯；
否則，買Pad給幼兒玩，爸爸媽媽是在自找麻煩。
至於專家擔心的事情.....
Pad應該還不至於成為孩子唯一的玩具和閱讀媒介吧......
除非家長除了Pad 之外，就不再讓孩子玩別的玩具、也不再讓孩子看實體書了，
否則也不用擔心把Pad當學習教育機，會造成幼兒發展遲緩。
《出版之門》2011-02-21綜合報道：今年春節，不少年輕家長在為孩子選購玩具時，
不再青睞積木、蠟筆等傳統物品，而是“大手筆”選購高檔電子產品，其中iPad成為熱門。
很多“80後”家長認為，iPad既是大人們喜歡的娛樂機，又是功能齊全的學前教育工具，可以作為教輔工具。
有家長下載了一些教育軟體，讓孩子跟著iPad讀童謠，翻看圖片，學認各種水果、交通工具等，還能藉此認字。
不再青睞積木、蠟筆等傳統物品，而是“大手筆”選購高檔電子產品，其中iPad成為熱門。
很多“80後”家長認為，iPad既是大人們喜歡的娛樂機，又是功能齊全的學前教育工具，可以作為教輔工具。
有家長下載了一些教育軟體，讓孩子跟著iPad讀童謠，翻看圖片，學認各種水果、交通工具等，還能藉此認字。
此外，iPad的娛樂功能，也被很多家長用以訓練孩子的“綜合能力”。
但教育專家普遍認為，視頻學前教育屬於人機交流方式，
嬰幼兒在成長發育過程中人與人的交流必不可少，否則，表達能力得不到鍛鍊，易導致語言發育遲緩。
家長若將高端電子產品當“學前教育機”，還應三思而後行。
嬰幼兒在成長發育過程中人與人的交流必不可少，否則，表達能力得不到鍛鍊，易導致語言發育遲緩。
家長若將高端電子產品當“學前教育機”，還應三思而後行。
2011年2月17日 星期四
電子繪本《阿公的大腳丫》 台北國際書展新書發表會及親子活動紀實
原住民族文化事業基金會的副執行長趙瑜玲小姐致詞，並推薦原住民創作文化補助方案。
作者Aking Nabu (卓惠美)老師，用可愛的道具教台下讀者說泰雅語。
畫你的大腳丫、小腳丫，誰的腳丫大 ? 誰畫的腳丫美 ?
大家的腳丫都好美麗喔.....
新聞稿摘錄自聯合新聞網
電子繪本《阿公的大腳丫》 雙語學習更方便
阿公為何總是光著大腳丫? 泰雅族小女孩 Aking Nabu偷偷跟蹤阿公，終於發現了阿公藏在芒草堆底下的秘密……
長晉多媒體電子繪本《阿公的大腳丫》為國語、泰雅語雙語發音的多媒體電子繪本。依據雙語學習(Bilingual Education)的概念，將漢語和泰雅語做個別呈現。讀者可以根據閱讀上的需要，僅選取漢語或者泰雅語閱讀 ( 聽 ) 本書。選取泰雅語發音時，書中提供拼音單字發音複習：每頁的泰雅語句子念完之後，會出現閃動的橘色圓圈，以滑鼠點選，即可聽到老師示範單字發音。若選取「再聽一次」標示按鈕，老師則會以較慢的速度把整個句子再說一遍。這樣的雙語學習方式，使本電子書成為母語學習最新、最夯的輔助教材。無論是各種母語學習都可適用此一方式呈現。
《阿公的大腳丫》新書發表會暨親子活動，將在2月10日上午11點到12點20分台北國際書展館會場藍沙龍（近世貿廣場入口）舉行，親子活動比賽結果，於當場頒獎。作者更將進行簡單有趣的泰雅語對話教學。同時還有趣味親子活動，獎品豐富。
【2011/02/09 聯合新聞網】http://udn.com/NEWS/READING/REAS1/6141093.shtml
用大型觸控電視看電子書，效果還滿震撼的^^....有facebook的夥伴，可以連結
http://www.facebook.com/?ref=home#!/album.php?fbid=188565297822905&id=100000083076310&aid=46608
看更多的活動照片。
2011年2月16日 星期三
我今年，二十七八歲~~ 一篇連國中男生也認同的文章
明明很想哭，卻還在笑。
明明很在乎，卻裝作無所謂.....
舞菇小評 :
沒想到，連國中男生看了也認同的文章....( 後半段 )
你的孩子，或者你，也是這麼想的嗎 ?
我今年，二十七八歲
http://www.youtube.com/watch?v=tmXSO_j4Rso&feature=player_embedded
明明很在乎，卻裝作無所謂.....
舞菇小評 :
沒想到，連國中男生看了也認同的文章....( 後半段 )
你的孩子，或者你，也是這麼想的嗎 ?
我今年，二十七八歲
http://www.youtube.com/watch?v=tmXSO_j4Rso&feature=player_embedded
2011年2月9日 星期三
追悼趙鏡中老師
轉錄自 Sharon Chang 的作品:
告別的姿態
是驚嘆號
抖落的是我們一地的
想念
http://www.facebook.com/event.php?eid=164432030274829¬if_t=event_invite#!/event.php?eid=164432030274829
99.6.23.提昇閱讀能力的教與學 趙鏡中
http://www.youtube.com/watch?v=PU_RE59r6zY&feature=player_embedded#
台湾赵镜中《教课文与教阅读的差异》
http://v.youku.com/v_show/id_XMTIzMjM4MzAw.html
2/9 晚上收到若葳老師留在臉書上的訊息，不斷發光發熱的一盞小學語文教學界的明燈，
忽然之間熄滅，心裡感覺沉甸甸的。相信很多老師們都覺得難以置信。
轉貼
邢小萍校長的留言如下，請各位老師給趙老師最後的祝福。
昨天下午從靜心簡校長口中得知趙老師中風昏迷的消息
今晨馮教授留言告訴我趙老師走了
實在很難接受
今年大夥不是還相約在哈爾濱嗎？
真的好難過
⋯⋯希望趙老師一路好走
敬悼趙鏡中老師 .http://tw.myblog.yahoo.com/yuan551206/article?mid=537
向趙鏡中老師致敬 http://www.wretch.cc/blog/ConanVivian/18859243
沉痛悼念台湾小语会赵镜中先生！ttp://eblog.cersp.com/userlog/5266/archives/2011/1451656.shtml
告別的姿態
是驚嘆號
抖落的是我們一地的
想念
http://www.facebook.com/event.php?eid=164432030274829¬if_t=event_invite#!/event.php?eid=164432030274829
99.6.23.提昇閱讀能力的教與學 趙鏡中
http://www.youtube.com/watch?v=PU_RE59r6zY&feature=player_embedded#
台湾赵镜中《教课文与教阅读的差异》
http://v.youku.com/v_show/id_XMTIzMjM4MzAw.html
2/9 晚上收到若葳老師留在臉書上的訊息，不斷發光發熱的一盞小學語文教學界的明燈，
忽然之間熄滅，心裡感覺沉甸甸的。相信很多老師們都覺得難以置信。
轉貼
邢小萍校長的留言如下，請各位老師給趙老師最後的祝福。
昨天下午從靜心簡校長口中得知趙老師中風昏迷的消息
今晨馮教授留言告訴我趙老師走了
實在很難接受
今年大夥不是還相約在哈爾濱嗎？
真的好難過
⋯⋯希望趙老師一路好走
敬悼趙鏡中老師 .http://tw.myblog.yahoo.com/yuan551206/article?mid=537
向趙鏡中老師致敬 http://www.wretch.cc/blog/ConanVivian/18859243
沉痛悼念台湾小语会赵镜中先生！ttp://eblog.cersp.com/userlog/5266/archives/2011/1451656.shtml
2011年2月8日 星期二
中國第一批電子書內容標準提案出爐2011/02/07
舞菇小評：
中國那麼大，而且向來對於標準的制定與實施都採取強勢的態度。
可得好好關心留意一下中國官方制定的標準是什麼 ?
也期待標準是能合乎世界潮流，尊重文化多元發展，並且尊重作者與讀者的權益，
讓使用與傳輸都更為便利。
可得好好關心留意一下中國官方制定的標準是什麼 ?
也期待標準是能合乎世界潮流，尊重文化多元發展，並且尊重作者與讀者的權益，
讓使用與傳輸都更為便利。
《出版之門》2011-02-07據北京《中國新聞出版報》消息報道：
電子書內容標準項目組自去年7月7日啟動，並於10月18日召開首次全體會議後，
各項工作正進行中。
電子書內容標準項目組自去年7月7日啟動，並於10月18日召開首次全體會議後，
各項工作正進行中。
據了解，一百多位來自出版單位、軟硬件技術廠商、科研單位的項目組成員單位代表
以及相關專家對《電子書內容標準體系表》、《電子書基本術語》、《電子書版權頁規範》等
電子書內容第一批的12個標準進行投票，同時就《電子書內容標準項目組章程》的修訂、
《項目組標準制修訂管理細則》和《項目組溝通機制》進行討論。
據了解，中國新聞出版研究院已啟動《電子書格式比較研究》項目，
並將啟動《電子書產業發展跟蹤研究》項目，以配合標準制定工作。
以及相關專家對《電子書內容標準體系表》、《電子書基本術語》、《電子書版權頁規範》等
電子書內容第一批的12個標準進行投票，同時就《電子書內容標準項目組章程》的修訂、
《項目組標準制修訂管理細則》和《項目組溝通機制》進行討論。
據了解，中國新聞出版研究院已啟動《電子書格式比較研究》項目，
並將啟動《電子書產業發展跟蹤研究》項目，以配合標準制定工作。
據悉，有關項目組成立至今，結構日趨完善，目前已設置了基礎標準組、內容平台組等
7個專題組，除了第一批標準，下一步還將進行第二批、第三批標準的立項、起草等工作。
7個專題組，除了第一批標準，下一步還將進行第二批、第三批標準的立項、起草等工作。
根據《電子書內容標準項目組章程》（徵求意見稿），項目組的任務包括：
根據規範中國電子書產業發展的需求，在充分開展國內外調研的基礎上，梳理產業鏈條，
重點研究電子書內容相關標準的制定需求，構建電子書內容標準體系，
編制電子書內容標準的制訂計劃；根據主管部門批准的標準制訂計劃，
組織完成標準的研究制定工作；開展電子書內容標準的宣貫，促進標準在生產、銷售、質檢等
環節的應用；積極推動具有中國自主知識產權的電子書內容標準成為國際標準；
組織開展電子書內容標準化方面的國際交流，跟蹤研究國際電子書領域標準化的趨勢動態，
並為行業主管部門和產業發展提出相應對策建議；組織承擔國家有關部門
與電子書內容標準相關的研究課題等。
根據規範中國電子書產業發展的需求，在充分開展國內外調研的基礎上，梳理產業鏈條，
重點研究電子書內容相關標準的制定需求，構建電子書內容標準體系，
編制電子書內容標準的制訂計劃；根據主管部門批准的標準制訂計劃，
組織完成標準的研究制定工作；開展電子書內容標準的宣貫，促進標準在生產、銷售、質檢等
環節的應用；積極推動具有中國自主知識產權的電子書內容標準成為國際標準；
組織開展電子書內容標準化方面的國際交流，跟蹤研究國際電子書領域標準化的趨勢動態，
並為行業主管部門和產業發展提出相應對策建議；組織承擔國家有關部門
與電子書內容標準相關的研究課題等。
相關連結
关于征集“电子书内容标准项目组”成员单位的通知http://www.chuban.cc/rd/201008/t20100806_75251.html
“电子书内容标准项目组”第一次工作会议在京召开http://www.zncmjt.com/Info.aspx?ModelId=1&Id=52
2011年2月1日 星期二
蘇蘭老師在坊布文庫發表的線上閱覽影評書 歡迎上線瀏覽!!
喜愛蘇蘭老師影像教學的朋友們 :
歡迎進入 坊布文庫
http://www.funbook.com.tw/article.html
閱讀蘇蘭老師最新觀影後的作品集~~
《蘇蘭老師導讀電影2010/11-2011/01》
《蘇蘭老師導讀電影2011/02-2011/05》
點選下方網頁畫面中左下方"閱讀"按鈕，就可以看到蘇蘭老師最近三個月的電影推薦與評論。
這個系統的電子書，不需要下載任何的閱讀軟體，就可以直接在線上閱讀，並且可以列印內容。很適合做為影像閱讀課程的教材。
不久後將可以在手持裝置 i pad上閱讀內容。
敬請期待。
蘇蘭老師的影評作品集，預計每2~3個月，在坊布文庫發表一本FUN電書。
歡迎上網連結閱覽使用。
相關QA:
Q1:從簽訂合約到出版大概需要多久的時間?
A1:電子書的出版會比一般的紙本出版社的行政程序快一半左右的時程。
但是在版型設計定稿、以及編排版面完成之後，作者參與討論、校稿確認的時間，
跟一般出版社要花的時間，則是一樣的。
要看作者回校的速度，以及我們內部把該項出版項目安排在
總之，如果作者夠積極的話，速度是會加快很
Q2:我的想法是我本人開一個b
測試一下市場的潛力，
A2:坊布文學提供的是一個免費閱讀的平台，和部落格或者其他自行上傳作品的平台的不同之處，
在於坊布提供專業的文字和美術編輯排版，最後以3D翻頁的電子書形式提供給讀者閱讀。
在於坊布提供專業的文字和美術編輯排版，最後以3D翻頁的電子書形式提供給讀者閱讀。
而且因為有數位版權的保護機制，
對於未來出版為商業出版品，具有一定的保障。
不過，我們尊重作者的決定，作者可以自行評估後，
根據自行測試的結果，如果傾向要與坊布文學另行洽談正式出版為FUN電書的可行性，坊布文學也可以將您的作品轉交編輯與發行部門討論後再與您接洽。