2012年11月16日 星期五

20121111 北二團集會育成會自然詩文分享筆記

序曲~~

荒野筆記+ 每月一首自然詩文,是荒野北二團育成會交付給大蜂蟻家長們的禮物,
有人欣喜可以重溫舊夢,享受詩文樂趣;
也有人擔心文學底子淺、感覺太沉重。
舞菇只想跟大家說~~

放輕鬆,自然就是詩,自然就是文。


讀詩,不一定得逐字知道   那是什麼 ?
也不一定要去解讀詩的結構,或者臆測詩文中的事物象徵什麼。
至於寫詩,寫文~~
只要及時記錄當下,可能是天氣,可能是事件,可能是心情.......
以詩、以文、以條列文字、以照片、以繪圖,留住當下的感動,
這些就是屬於你的詩,你的文。
讀詩,不一定非得理解;
寫詩,不一定非得讓別人懂;
但是,只要有感應,就要以詩、以文、以條列文字、以照片、以繪圖......以你最得心應手的方式記錄下來。
或許暫時看不出這些記錄有什麼用,
但是它可以幫助你、跟隨你自己所記錄下的一切,
循線找回那份原始的悸動。
或許要等十年、二十年;或許就是明天、後天;或許就在某一天~~
當你身邊產生了一種氛圍,或許是遇見、回憶起某一件高興或者傷心的事,

或許是看見了一幅圖畫、一場電影、一張相片、一處風景、一段文字、
或許是聽了某一齣戲曲、某一首流行歌......
你所讀過、寫過的詩文,
忽然就浮現腦海中,與你產生新的共鳴。
或許你忽然就豁然開朗,懂了更多~~
那將會是一件多麼有趣而又美好的經驗哪 !
那些美好的經驗,就是你的詩,你的文~~。

請帶回一顆種子( 前往樟山寺途中撿拾的射干,月桃,欒樹... ),貼在荒野筆記中,為荒野筆記增添一首自然詩吧!

讓我們從〈浪花〉開始 ~~~

浪花  /  洪明

大海有話,
想對船說;
船聽不懂大海的話,
慢慢地走開。
美麗的浪花還是圍著船說個不停。

孩子是船,我是浪花。
浪花總說個不停,船只是自顧自的逐漸離岸。
但是啊~~
不論船航行得再遠,浪花的祝福將永遠圍繞著船。~~舞菇
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
大家交換看看旁邊的夥伴的荒野手札後,說說看哪一點讓你的印象最深刻 ?

( 倒地鈴、老虎分享  沒有記錄....是因為舞菇沒有馬上寫下來.....忘記了....對不起> <.....)
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一棵開花的樹  / 席慕蓉

如何讓你遇見我,
 在我最美麗的時刻為這,
我已在佛前求了五百年,
 求祂讓我們結一段塵緣。
佛於是把我化作一棵樹,
 長在你必經的路旁,
陽光下慎重地開滿了花,
 朵朵都是我前世的盼望。(節選)
貓熊的回應~~

英文系寫的中文偶感小詩,在兩位中文系大家面前分享,其實真是野人獻曝,算是「大蜂蟻黑白話」吧,哈哈!其實,很感謝育成會幹部的用心,讓每次收到行前通知的大蜂蟻,都因為然詩文的引領,對團集會有了更浪漫的期待。

回到18歲的心情,重讀"一棵開花的樹"這首詩,那已逝的青春歲月,又彷彿穿越了時空,引領我回到了摯愛的聖心,我的母校。曾幾何時,再也不曾得空靜下心來,細細品味一首詩。竟然,就在荒野,經由倒地鈴每月別出心裁的詩文分享,將詩人對大自然的禮讚,再次傳遞了純凈的感動。又經由你的主持,引導大家一同回顧與分享。真的是如你所說,
詩,不用懂它,去感受它,如清泉流過心頭,這就夠了。

天哪!席慕蓉! / 貓熊
曾經
在青澀的少女歲月
在觀音山下的聖心
在靜謐的相思林裡
在鳥兒啁啾的清晨

手捧席慕蓉的詩集
啜飲詩的芬芳
獨享心的孤寂
如此
便也凝成了愁

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月蜉蝣分享了她存在手機裡頭的精美彩繪圖案,是她自己親手繪製、要送給朋友的生日卡片。所謂「詩中有畫、畫中亦有詩」,就在月蜉蝣的作品裡得到證明^^

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海馬分享自己的筆記,是每一次團集會育成會的學習心得,例如長老濱刺麥的分享 : 
孩子是用來等待的,不是用來期待的..............種種打動他心靈的話語,都成為重要的筆記。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
構樹為大家讀了一首余光中的長詩,這首詩感動了構樹~~
雖然構樹說他最後還是不知道水草代表什麼......但是,那又有什麼關係呢 : ) 
或許有一天,構樹會找到屬於自己的答案。

水草拔河  /  余光中

如果時間是一條長河 
晝夜是漣漪,歲月是洪波 
滔滔的水聲裡 
是誰啊,隱隱在上游叫我 
是誰,明知我不能倒遊 
日日,夜夜,卻叫我回家去 

如果時間是一條長河 
晝夜是漣漪,歲月是洪波 
滔滔的水聲裡 
是誰啊,隱隱在中游叫我 
是誰,明知我不能停留 
日日,夜夜,卻叫我上岸去 

如果時間是一條長河 
晝夜是漣漪,歲月是洪波 
滔滔的水聲裡 
是誰啊,隱隱在下游叫我 
是誰,明知我不能抗拒 
日日,夜夜,卻叫我追過去 

上游是誰在叫我,水聲滔滔 
中游是誰在叫我,水聲滔滔 
下游是誰在叫我,水聲滔滔 
水聲滔滔,上游啊無路 
水聲滔滔,中游啊無渡 
水聲滔滔,下游啊無橋 
只有滔滔向東的長河 
翻著漣漪,滾著洪波 

滔滔的水聲裡 
只有我,企圖用一根水草 
從上游到下游 
從源頭到海口 
與茫茫的逝水啊拔河  

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
最後與各位夥伴分享,這首編曲很好聽的"一棵開花的樹"現場演唱~~
INDYLEGONZA幸福的門鈴演唱會 一棵開花的樹

https://www.youtube.com/watch?v=FhxTqKMfofg


記 荒野北二團育成會在政治大學行政大樓外  席地而坐的一場與自然詩文的美麗約會  2012/11/11  下午

2012年11月9日 星期五

AR擴增實境與生活應用的結合~~腦力激盪時間


擴增實境( Augmented Reality )
簡稱 AR是一種實地計算攝影機影像的位置及角度並加上相應圖像的技術。
這種技術的目標是在螢幕上把虛擬世界套在現實世界並進行互動。
隨著隨身電子產品運算能力的提升,預期擴增實境的用途將會越來越廣。(以上轉錄自維基百科)
你覺得在日常生活中,可以怎麼樣發揮、運用AR的技術呢? 
讓我們先來看看交通大學出版社出版的這一本 《呦呦奇遇記-楊英風藝術之旅》 吧^^
《呦呦奇遇記-楊英風藝術之旅》由交通大學出版社出版發行,運用生動有趣的故事,介紹一代雕塑大師楊英風的多件雕塑及版畫作品,除了是一本絕佳的美育繪本,更利用擴增實境­Augmented Reality,AR)技術,將繪本故事中的藝術作品變成可360度觀看的3D影像或生動的動態影片,增加延伸閱讀的趣味性。只要擁有智慧型手機或平板電腦的爸爸媽媽,可­以下載呦呦奇遇記的App後,透過攝影鏡頭對準繪本上出現特定符號的頁面,即可體驗AR閱讀的樂趣哦!
3
大書籍特色:
1.第一本結合擴增實境(AR)、楊英風大師作品介紹的兒童美育繪本。

2.透過智慧型手機或平板電腦鏡頭掃描指定插畫頁,就可以把雕塑變立體。

3.加入人機互動功能,使用者可輕觸螢幕以深入瞭解作品。(以上轉錄自
)

「中文妙方」數位學習 奪德國IF設計獎

http://www.youtube.com/watch?v=ZcgWbZpdfCc&feature=g-high-u

更多有趣的AR實境運用影片聯結~~
孫燕姿AR擴增實境 示範版介紹  
http://www.youtube.com/watch?v=FdRcNjXP35s
泰武國小古謠傳唱 AR擴增實境使用教學示範 
 http://www.youtube.com/watch?v=LNkjQtp_hx8
PS VitaAR(擴增實境)技術,連外星人都可以解剖!  
http://www.youtube.com/watch?v=r1YpSQVUazQ
INDEPENDENT 手錶線上試戴 (擴增實境AR)  
http://www.youtube.com/watch?v=uhVLXV_24SU
新北大橋的擴增實境(AR, Augmented Reality)    
http://www.youtube.com/watch?v=5QOVAFvG4TY
免費自己製作擴增實境!好棒的AR應用  (台科大)  
免編寫程式碼,利用Quartz Composer 五分鐘做出AR(擴增實境)軟體
http://maciku.blogspot.tw/2010/06/mac-quartz-composerar.html

AR應用】互動式昆蟲卡
AR應用】虛擬魚缸
http://www.youtube.com/watch?v=DKdNk4ZQvi4

科幻篇~~
【鋼之淚
Tears of Steel~~一切都是創舉


【李四端的雲端世界】2013/01/05 世界更加虛實難分!「擴增實境」科技

2012年11月1日 星期四

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2012年10月26日 星期五

20121023清華大學「電子書的異想世界」課程記錄與回應


舞菇小評 : 
人傑地靈,地靈人傑。清華人氣質出眾,思考的面向廣泛,且能觸類旁通切中問題點深入探究。很期待未來能看到清華人投入電子書出版產業的行列。


清華大學有尊重自然環境的傳統風氣,聽說前幾年,校園內曾因為工程開發,有兩棵大樹被砍伐,引起校內重視環保的人士一陣撻伐。
冰雪聰明的孟雅,略過了旺宏館台積館、撇下廣袤的大草原,特別帶舞菇來到這片人工濕地參觀。看到這片生態被維護得很好的人工濕地,真的心情大好、立刻精神振奮了起來
.......
謝謝孟雅~~這真是難忘的一刻呢^^

講        題:電子書的異想世界
日        期:2012.10.23( 二 ) 14:00~16:00
人        數:35人

地        點:國立
清華大學  
                   總圖書館一樓輕閱讀區 
主  持  人:莊慧玲館長   

承  辦  人施孟雅編審
講        師:舞菇



一、課程題要
1.導論~閱讀的定義~~閱讀不只是讀書。( 影像、紙本、人.......電子書。)
2.新閱讀媒體~電子書。( 定義、概念書、載具、平台、夢幻電子書。)
3.電子書的必備條件,硬體與搭載系統概述(閱讀器介紹)
4. 3D電影阿帆達成就多種產業~~作者與讀者的需求可以成就更多進步
5.各種類型的FUN電書(語文學習書、圖文書、文字書、動畫書.....)
7.雲端、雲端存取(圖書館 & Google book)、隱私權
8.盜版書、公版書
二、教材

A.FUN電書 (可用 Win XP以上或Android 2.2以上系統閱讀)
《請謝謝對不起》李力安  圖/周巍恩 電子書試閱
‧ 泰雅族三語繪本~~《大樹》                    電子書試閱 
‧ 泰雅族雙語繪本~~《阿公的大腳丫》      電子書試閱
《青蛙吹泡泡》圖 / 蝌蚪  文 / 舞菇          電子書試閱
‧《格裡多傑霧裡詩》文 / 張世璿               閱讀全書
《楊喚童詩選》詩人 / 楊喚  朗誦 / 蘇蘭   電子書試閱
《小剪刀的異想世界》                       電子書試閱
B.影片
C.網頁 

三、提問
~閱讀是什麼 ?
~電子書的必備條件 ?
~說說看,你第一次聽說、或者看到電子書,是什麼時候的事情 ? 印象最深刻的書是 ? 


四、夥伴們的回應~~
~用一句話說出你的「觀」感:
~篩出觀察重點、寫出關鍵要旨的字或詞:
~看完這堂課,感受最深的是:
~比較異同

• 「看」出電子書的無限未來。
   概念書、電子紙、多元互動、汰舊率 project take backFlipviewerFUN電書
   書,概念中的重重的握在手中的書本,已經有了顛覆傳統的想像的新發展;不同於單方的用眼睛接收訊息,電子書的使用也可以是雙向的,讀者可以自己去「觸摸」、去選擇自己想要知道的東西。亦或是電子書傳達資訊的方式已變得更多元ex.動畫、觸控式獨立探索...
   另外,在電子書攜帶方便,使用多元的優勢外,雲端分享所造成的"盜版書"問題也成為新一代書本革命的新隱憂,著作權在網路上的問題可大可小,但惟有完善的相關法律保障,與一定的網路使用默契,才能保障電子書的美好未來! ~~家琪

• 異想世界、奇妙、神奇,寂寞的好夥伴
  生產者責任延伸
  天涯若比鄰,學習觸手可得~~館員

• 電子書可以「很功能」,也可以「很想像」。把原來在閱讀時腦子裡的聲音、畫面、想像,變成「看」得見的書,是一件很令人興奮的經驗。
如果,讓電子書成為孩子願意閱讀的一個途徑,那將會是一個很棒的發明~~怡靜

• 絕無冷場,內容豐富
  載具、生產者責任、創意內容的設計和規劃,雲端閱讀、公版書。
  電子書由單純文字的電子化,到可互動、有聲音...的模式,變得更有趣、豐富而多元,更讓人躍躍欲試。
  享受自由的同時,也面臨一些危機。或許,也同時失去了自由和個人隱私! ~~館員

• 有豐富的想像力,科技會逐步追上。勇敢替未來繪上藍圖。
  3D呈現書本內容、可互動(ex.直接在書本上做order)
  科技的發達,讓我們閱讀的模式更方便、更多元,而享受便利下,應反省這些產品對地球(環境)的傷害是否能降低~~佩岑

• 影音化,視覺與聽覺並遊的電子書閱讀。
   我好奇的是,有沒有辦法將閱讀電子書的條件變得更簡單,只要有台可以用JAVA的手機即可瀏覽。 有喔~Harold可以用關鍵字搜尋到相關的程式觀看電子書,只不過...我猜應該都是盜版書就是了> <....~舞菇
   電子書的定義非常廣泛,只要可以以非紙本方式、或其它收錄文字的方式記錄資訊,即可稱為電子書(和書籍具有嚴格定義是天壤之別)
   為了3D3D WWW去年到現在的超級英雄電影中真的很需要3D去看的只有一、二部吧,景深大概都不夠深到3D才刺激的程度
   一方面資訊的傳播快及便利,另一方面也要問,到底資安和基礎和相關法律要怎麼和這些科技一同推廣出去....個人感想。
   其實就研究來說,公版書電子版如果沒有如紙本一般100%無誤,還是很難實用。現在中文系老師多半還是以掃描版pdf為主(但大多數直接影印古籍,新一代老師較愛用pdf),但閱讀上相當不便~~真抱歉我很挑剔。不過我很喜歡用wiki文庫抓書看小說,古騰堡計畫和中國哲學書電子化計畫也很好用。
   有字典電子書就很適合。~~Harold

• 生動有趣介紹電子書~~清大化學系三陽

• 蠻有發展性的領域~
  看的一切都是閱讀。
  放大、縮小  玩遊戲  自動翻頁  不同載具  查字典  背景音樂  註解  網購
  語言學習  搜尋  動畫
  星銀島    3D
  神奇寶貝圖鑑  NDS 2D~~浩軒

• 新鮮
  動畫、聲音、載具、平台。
  多多利用電子書。 ~~未具名

• 好玩
  電子書很有趣,仍有很大的操作空間。~~美玲
新竹是臺灣的客家庄之一,因此,把這本《通用客語~五分鐘就可以學會的客家話語法》送給清華大學圖書館,期待各位在清華至少要待四年的夥伴們,可以把用這本電子書,學會當地常用的語言啊^^

2012年10月22日 星期一

北市圖60歲生日,為讀者獻上150本長晉雲端多媒體FUN電書~~讀者借閱方法step by step

台北市立圖書館60歲生日為讀者推出的貼心服務~
憑北市圖借書證在家就可借閱150本長晉FUN電書,不需要下載任何程式,
可以直接在網路上閱讀全書內容,除了使用windows XP以上系統的電腦閱讀外;
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1.請先準備好你的台北市立圖書館借書證。
                          熟門熟路者,直接來這裡 台北市立圖書館電子資源整合查詢系統。
2.網路搜尋台北市立圖書館總館網址,http://www.tpml.edu.tw/MP_104021.html
3.進入台北市立圖書館首頁後找到推薦服務 項下的 電子資源
4.進入下列的畫面,找電子書 項下的長晉多媒體fun電書


5.輸入你的北市圖借書證號和出生月日

6.然後你就會進入這個可愛的專屬畫面裡。第一次進入的讀者,請詳讀說明。
   把ID 複製下來,下個步驟會請你登入以下這個ID號碼......
7.嗯......第一次進來借書的新讀者,才會看到登入ID的畫面,........以後再借,就不需要登入ID了。
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9. 點選左列的分類,可依照閱讀需求點選不同主題的FUN電書,如果你已經很確定要借什麼書,也可以在右上角的搜尋列,輸入書名或者作者名,按"搜尋",就可以很快速的查到你要借閱的FUN電書嘍~~
10. 排難
別忘了安裝flash10.1以上動畫閱讀軟體,不然你看到的FUN電書,就不會動了喔^^