2012年9月7日 星期五

20120905中央圖書館台灣分館電子書資源推廣課程課後回應

舞菇小評 :
這次課程因為首次出現可以讓讀者以Android系統的平板電腦和智慧型手機借閱的電子書，因此有幾位讀者帶著觸控平板機前來作設定工作。一位夥伴已經設定完proxy並且開始借書的步驟；但是因為簡報室的密閉隔音空間，對無線網路的訊號有點阻礙，所以沒能來得及看到是否借閱成功了 ?
另一位夥伴則是在確認身分別後就無法進入長晉的主畫面。如果不是機器本身尚未安裝 "flash player 10(或以上)"的軟體以及ie 7.0(或以上)瀏覽器的話，請 e-mail您的平板電腦型號和使用系統給我們了解，以便作後續服務。

教材準備：
一、網頁及簡報檔
        詳見中央圖書館台灣分館借閱雲端FUN電書STEP by STEP 及基礎排難  或操作說明
二、央圖今年新上架之長晉雲端版電子書15本書舉例(可在windows XP以上系統及Android 2.2以上系統之平板、手機借閱)
‧4Q寶寶學習成長系列電子繪本新書《壞心眼的老鼠》  電子書試閱
‧ 2010年~2012年連續三年入選代表台灣館電子書區展示作品之一兒童電子繪本~~
     螳螂爸爸故事集新書《鄰家有隻怪獸寵物》/螳螂爸爸 / 長晉數位  電子書試閱
‧0-3歲長晉小小書系列《請，謝謝，對不起》 / 文‧ 李力安 / 圖‧ 周巍恩 電子書試閱
‧日本傳說故事系列《桃太郎》/ 文‧陳倩冬 / 圖‧Jelly BB 電子書試閱
‧以Android系統 7吋觸控平板介紹2011年數位金鼎獎得獎作品《阿公的大腳丫》電子書試閱
‧《阿公的大腳丫》作者Aking Nabu(卓惠美老師)新作~~泰雅語、國語、英語三語繪本《大樹Qhuniq》 電子書試閱
主講內容 :
1.央圖分館借閱雲端電子書STEP by STEP & proxy 設定
2.新採購長晉雲端版FUN電書分類內容介紹及繪本教學經驗分享
《壞心眼的老鼠》~~生肖反應，假如我是....，倫敦奧運劉翔事件，我想要得第一名.....
《桃太郎》~~念謠帶動唱與作文的縮寫以及段落大意的概念
《壞心眼的老鼠》VS《桃太郎》~~版式(直式橫式，中翻西翻)、注音符號的腳色
《鄰家有隻怪獸寵物》~~全知全能的讀者和後知後覺的書中角色
《請，謝謝，對不起》~~從繪本工作者幸佳慧老師的感慨談起(年長者更應該以身作則)
《阿公的大腳丫》~~平板操作展示
《大樹》~~三語的展示、使用說明頁解說
問題與回應：
‧長晉電子書有無使用期限 ? ( 莉婷 )
在中央圖書館分館借閱依館方規定借閱即可。 關閉電子書就代表已經歸還本書。應該算是...沒有使用期限吧 .....
‧Win 7 or Win 8 可以看嗎 ? ( 讀者 ) 
Win7 可以，Win 8等10月份產品正式出產後會再測試確認。
‧ 剛才老師問學員不提供何種3C產品閱讀，有人答 iPad 獲獎品，為何之後老師能用平板電腦展示 ? ( 卓莉玲 )
展示機型~~BESTA PAD P-701
因為 iPad採用的是封閉式的 iOS系統，而舞菇展示的平板，是Android系統。 iOS系統的3C產品( 包含所有的蘋果品牌產品如 iPhone 、iPod、 iPad系列產品 )因為無法設定 proxy，就無法進行下一階段的雲端借閱流程。
順便回應一下現場設定的夥伴 : 為何舞菇能夠那麼快的用平板開啟《阿公的大腳丫》一書 ? 是因為要避免上課時浪費太多時間做下載動作，影響課程進度，所以舞菇在課程開始之前，就已經先完成借閱開啟這本書的手續了。
‧ 是否有閩南語的電子書 ?  ( 智娟 )
很抱歉暫時還不會出版閩南語，長晉出版母語學習繪本，以弱勢語言族群為優先出版對象。
目前已出版的有泰雅語、布農族語和客家話。詳原住民母語學習系列、通用客語
‧ 何處有長晉的書目或DM ? 謝謝 ! ( 喻璇 )
     可參考博客來電子書商城網址 : http://www.books.com.tw/web/sys_botm/3C/220608 
     PCHOME網路商城網址 : http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/HM/search.htm
    電子DM http://www.funbook.com.tw/funbookDM/flipviewerxpress.html    [Traditional Chinese]
     http://www.funbook.com.tw/funbookDM-s/flipviewerxpress.html [Simplified Chinese]
     http://www.funbook.com.tw/funbookDM-e/flipviewerxpress.html [English]
‧ 平板下載不易，無法閱讀，用了 1hr 也一樣不行。嘉憲
     真是太慘烈了.....漫長的loading是讓人最抓狂的一件事情......如果不是因為外在的網路頻寬不足或者尚未下載flash 10 以上版本及 ie7以上版本的瀏覽器等操作因素(詳可參見長晉繪本圖書操作說明 )的話，請來信告知平板的廠牌、型號、內建系統(windows 或者Android 版本)。
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2012年9月6日 星期四

中央圖書館台灣分館借閱雲端FUN電書STEP by STEP 及基礎排難

在家裡就可以上網跟中央圖書館台灣分館借閱FUN電書
(可在Android 和Windows系統的平板電腦和3G手機上閱讀)
長晉電子繪本圖書…兒童多媒體繪本電子書，結合圖像、聲音、動畫等多媒體素材，操作介面友善易懂。依據書籍適合閱讀的年齡層，適用於繪本教學及親子共讀。
可輕鬆在WinXP以上、Ardroid 2.2以上的電腦，觸控平板及智慧型手機上閱讀。~~以上為央圖分館網路版解說 。
1.請先準備好你的中央圖書館分館借書證。
2. 熟門熟路者，直接來這裡 中央圖書館台灣分館數位資源電子資料庫P.2長晉電子繪本圖書。可直接登入系統開始借閱~~
2-1.從網路搜尋中央圖書館台灣分館網址， http://www.ntl.edu.tw/mp.asp?mp=1
2-2.進入首頁後點選視窗右邊的親子資料中心 再進入電子資源 再進入 電子書 (這條路徑是只能看到兒童繪本電子書，書目選項較單純)，再點選長晉電子繪本圖書。

3.點選長晉電子繪本後就會進入下列畫面，選擇身分別後按確定。
4.進入長晉FUN電書首頁，在館外或者在館內但使用自己的筆記型電腦、平板電腦及3G手機者，都算是館外讀者。
5.當您按下館外電腦無法進入時，請先設定proxy，詳細解說請參考館內的說明聯結如下:
館外讀者使用資料庫設定端系統Proxy說明 ：

5-1.使用不同的瀏覽器(IE、 GOOGLE CHROME、 FIREFOX .....及版本，設定proxy的位置可能不一樣，大致上來說，要先找到"設定"，進入"區域網路設定"或者"進階設定"，尋找proxcy的設定位置)，再鍵入proxy  http://192.192.13.199 /proxy.pac


5-2 手機設定proxy(手機廠牌不同、內建系統版本不同設定操作也會有差異存在)

6.如何使用系統
   •雲端版不需安裝閱讀器即可使用     •進入本系統請允許來自系統快顯訊息
   •點選"閱讀"按鈕直接開啟電子書      •點選"詳細資料"可了解更多內容介紹
7.第一次使用，借閱時請查詢ID   (ID請自行在館方系統查詢，自己查啊.....這是有來上課的人才能享有的福利^^)

 8.閱讀FUN電書 及FUN電書工具列介紹
9.可以在哪些載體上閱覽雲端版FUN電書? (win XP 以上作業系統的電腦、平板電腦；
                                                                               Android2.2以上系統的平板電腦、手機)

10.一般設定障礙的排除，你可以先檢測~~
      A.IE瀏覽器是否為7.0以上版本?

         B.是否已安裝Flash 10以上的軟體?
 C.小細節~~螢幕尺寸設定為1024*768閱讀FUN電書最好看。
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2012年9月5日 星期三

《楊喚童詩選》入圍文化部數位金鼎獎最佳語文學習類電子書獎


一篇文章，如果不曾被喜愛的人，廣為傳布；
一個故事，如果不曾被熟悉的人，娓娓道來；
一首詩歌，如果不曾被知心的人，深情朗誦，
就像少了真愛滋潤的人生、乏了陽光溫暖的綠芽，
就算身形再美好，也略顯蒼白。
「寧鳴而詩  不默而生」 的蘇蘭老師，
為創作了童話般童詩的詩人楊喚，
朗誦春夏秋冬四個樂章，共十四首童詩。
為每一首純真善美的童詩，譜下靈動的音符。
讓楊喚的童詩，不僅躍然紙上；也讓楊喚的童詩，餘音繞梁。

長晉數位出版的《楊喚童詩選》，除了輯錄台灣童詩先驅楊喚的作品，並且由國語文教育家蘇蘭老師朗誦 ( 這套書也是年僅51歲就英年早逝的蘇蘭老師在世的最後一套有聲出版品)。
「最佳語文學習類電子書」這個獎項，是因為有楊喚的美文，有蘇蘭老師的詩歌朗誦，有李伯峰一家父子女四位大小畫家的集體創作，以及長晉數位工作團隊的企劃製作，才能夠突破傳統、以國語文學習類型，入圍了總是被英語學習型態書籍囊括的獎項。
長晉數位公司謹遵蘇蘭老師的囑咐「不求第一，但求唯一」，針對讀者潛在性的需求，帶領讀者體會詩歌韻律之美，同時也在閱聽的潛移默化過程中，學會用語調聲韻來表情達意。
《楊喚童詩選～夏》電子書試閱   http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/M10655388.htm
試閱（須先下載 Flipviewer 方可閱讀） 
​試閱（不需下載軟體直接開啟閱讀）
《我們一起來畫畫 : 楊喚童詩選親子集體插畫創作花絮》，記錄繪本畫家李伯峰一家親子共同完成【楊喚童詩選】的創作歷程，其中包含了循序漸進的引導孩子參與創作的小技巧，逗趣而富含教育意義。閱讀本書。
上圖 : 鄉土文學大師黃春明老師說，蘇蘭老師用聲情詮釋詩人的詩作，有獨到之處，總是能令詩人們驚喜不已。黃大師一直想邀請蘇蘭老師朗誦他的詩作，然後出版；可是還來不及實現，蘇蘭老師就離開這個世界，令他扼腕不已。
上圖 : 在中正紀念堂中正演藝廳舉辦的第三天蘇蘭紀錄片開場前，播放《楊喚童詩選》FUN電書，蘇蘭老師的身影與詩歌朗誦，為紀錄片首映展開溫馨的序幕。
相關新聞聯結 : 2012第六屆數位出版金鼎獎入圍名單揭曉 http://www.moc.gov.tw/artnews.do?method=findById&id=1222852534036

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2012年9月2日 星期日

愛在蔓延30天悅讀蘇蘭全記錄一(1~10輯)


張烈東
《悅讀蘇蘭》紀錄片製片團隊，感謝大家從8月20日至22日的中正紀念堂紀錄片首映發表會一路支持到現在，《悅讀蘇蘭》全紀錄三十輯在9月30日的幸福中秋，「圓」滿落幕！！
　　這些日子很感謝各方好友給予的寶貴建議，為了讓大家可以在電影院看到更多三十輯未呈獻的精彩內容，以及讓大家的情緒一氣呵成不間斷，《悅讀蘇蘭》紀錄片製片團隊將製作長達100分鐘的電影長片，但這30集短篇紀錄片仍然免費開放分享，歡迎大家點閱欣賞。

 《悅讀蘇蘭》紀錄片
一位活到最後一課‧教到最後一刻的風雲教師http://lansu0701.pixnet.net/blog 
每天中午12:00 在youtube上傳的影片，可以在第一時間從這裡看見喔^^

舞菇想說 :
蘇蘭老師以51歲的英年早逝，認識她的人都萬般不捨。
蘇蘭老師的好友與學生，在蘇蘭老師罹癌初始，就在為她拍攝紀錄片，記錄她平時演講，以及生病後期仍經常請假到各偏鄉為老師上課的過程。
2012/09/01開始~~09/30為止，由好友張烈東製片(東暉影視公司)每天中午上傳五分鐘的蘇蘭紀錄片到youtube上，歡迎每天準時到我們公布的網址聯結觀賞微電影型態的紀錄片。
我們希望能夠籌措到行腳的經費，由蘇蘭的好友(女師專的學妹)郭香蘭導演及拍攝紀錄片的團隊，全省走透透、到各校播放蘇蘭老師的30集紀錄片，並作映後分享會，讓更多的老師和家長認識蘇蘭老師的教育理念，從而發揚這種熱情的教育精神和獨特而且成效卓著的教學方法。
同時也希望能獲得專業導演的協助，將紀錄片剪輯成90~150分鐘的正式記錄長片，在明年此時公開上映。
如果您想到任何一種可以幫助我們，推薦蘇蘭老師的影片給更多的老師與家長的方法，請隨時與我們聯絡。我們會非常感激。
聯絡人 : 楊季芳 appleh0823@hotmail.com 、 service@tungfilm.net

09/01 1悅讀蘇蘭~兩岸風雲教師   
.....「不要叫孩子學你，他們永遠沒辦法成為你的第二，讓他們做自己­，才有辦法成為自己的第一。」強調學生的獨特性、讓每個孩子發揮其專長與獨特魅力.......。

影片網址 :
https://www.youtube.com/watch?v=_aekdumkY4M
09/02 2悅讀蘇蘭~所見不同
......本輯的演講是在新竹一個下午的教師研習上進行，..... 蘇蘭老師說，看電影本­身是一種享受，但是看電影的時候，如果你有志同道合的朋友一起去看，或者有這樣的機會大家來討論，你會發現.......每個人聽到的 看到的，大部分都是自己想聽、想看的；自己該聽、該看的卻未必看得到。所以一個人的任何學習要完整，一定要能夠接納，別人跟我們不一樣的看法。
影片網址 :
https://www.youtube.com/watch?v=HaRJGFO9k-Y
09/03 3還好有電影
不見得非得是電影不可~~但是，一定要幫助孩子從小養成某一種興趣，因為家人親友的陪伴時間是有限的，讓他們在生命中被孤獨籠罩的時候，還有一個可以隨時陪在他的身邊、對他的生命產生效益的特效藥......，或許有一天，這個特效藥會解救一個感覺自己走投無路的孩子。
蘇蘭送給老師的話 : 「以身作則，因材施教，有教無類。能做到這12字箴言，一定是一個好老師，要作到，不容易。」
蘇蘭送給家長的話 : 「你自己喜歡的才藝，你自己學。你真正喜歡的不要等著孩子幫你完成。要對自己好一點~~孩子的人生還有一輩子，你只剩下半輩子.....」
影片網址 : https://www.youtube.com/watch?v=ItdBto6TVuk
09/04 4紫衣彩羅蘭
對蘇蘭老師來說，穿著得宜而動人，也是情境教育中非常重要的一環。凡人均喜於接受美好的事物，當老師將自己打扮得美麗高雅時，孩子們自然能欣賞並樂於學習。除了自己的穿著打扮之外，蘇蘭老師的審美觀也潛移默化給周遭親友們，讓他們在不同場合中，總能以與眾不同的美麗衣貌示人。學生佳蓉是這麼形容蘇蘭老師的 : 當你的愛很多的時候，你對孩子的嚴厲，他就會接受。
影片網址 :
https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=uXqTxyf2me0


09/05 5粉絲三號
身為語文教育的先驅，蘇蘭老師的身遭自然聚集了許多不同類型的粉絲，有的粉絲在聽過老師教學後，便成為死忠的追隨者，只要蘇蘭老師有演講，必定到場恭逢其盛；有的粉絲在接受老師獨特的人文薰陶後，便能將老師所教導的點點滴滴潛移默化至日常生活中，並成為蘇蘭精神的傳播者；還有一種粉絲，以慢火燉煮愛心，將湯水化作支持蘇蘭老師的養份。蘇蘭老師總說：「愛喝湯的人重感情。」陪伴蘇蘭老師的粉絲三號，每每在以羹湯溫暖老師腸胃的同時，也經常接觸到蘇蘭老師私下平易近人、幽默搞笑的一面。到底蘇蘭老師私底下有多麼可愛、又曾經發生過哪些趣事呢？「粉絲三號」保證讓愛她的人笑中帶淚、淚中帶笑。

0906 6幕後皮影戲
“幕後皮影戲”可以觀賞到巴鎮如何在演詩中扣人心弦的展現皮影戲偶的幕前、幕後，展現英雄的萬丈雄心，一怒而天下諸侯噤若寒蟬；展現落幕後的無奈、悲涼沉寂；感受重病中的蘇蘭老師依然不忘給予學生即時、具體的指導與肯定。
與蘇蘭有一段師生緣分的巴鎮，在蘇蘭病榻前為她表演「皮影戲」的朗誦。老師認真看著巴鎮的肢體語言，並且為巴鎮做出了評論。巴鎮在紀錄片中說出了他的感動~~他看見蘇蘭老師眼睛盯著表演，口中還跟著誦讀著巴鎮正在朗誦的詩句段落。
0907 7一路上有妳
以行動付出教育關懷的洪蘭教授與蘇蘭老師，倆人的身影遍及原民部落。洪蘭老師告訴孩子們：「蘇蘭老師是個非常非常會講話，非常非常好的老師，是我最敬佩的老師。」
在艱辛的抗癌歲月裡，教學與活動，成為蘇蘭生命力源頭。一上台上課，她就會很勇敢的撐過。影片中我們看到她與孩子們互動的每個畫面，都洋溢著燦爛的笑容、飽滿的活力，讓人難以想像這會是一夜無眠的蘇蘭老師。

0908 8細說從前
才華洋溢的蘇蘭老師為何才滿50歲就選擇退休? 她「雖退而不休」，而是海闊天空更自在地揮灑，為教育，為更多需要她的師生，用更多元的方式付出。從聲音到影音、網頁，從語文拓展到電影、人文藝術、生命教育，從臺灣行腳到兩岸四地華語文教學分享。在民生國小的朱慧平主任的鼎力協助下，蘇老師達成了心願－－把個人網頁做到最好，即時更新建置新資料。一如蘇蘭老師所說的－－30天30夜都看不完她的網頁。
　　2005年起，她在《人間福報》為兒童撰寫影片賞析，正式踏入影像教學，引導大家用電影閱讀全世界。一如慧平主任所言－－生命有限，但對許多人而言，在蘇蘭老師發揮影響的剎那間，她已深植在多人心田，影響深遠。

0909 9在人海中遇見妳
蘇蘭老師即使白血球量只有正常值的三分之一，她還是堅持向醫院請假，去教學、演講，參加電影試映會9月9日，虛弱到寸步難行的她，颤巍巍地在眾人扶持下，登樓出席梁智強導演《孩子不壞》的首映會。試映會開始之前，還遇到多年前教過的學生家長，雖然蘇蘭老師戴著口罩(怕被細菌感染，因為當時她的白血球指數只剩下一般人的三分之一)，學生家長還是一眼就認出她來。蘇蘭老師對電影的熱誠，同時也讓《孩子不壞》的梁導演感動不已！因內心的澎湃，讓他在回新加坡後，仍不斷地為蘇老師祈導，還再次訪臺，帶著北京來的巫啟賢、新加坡來的男主角，主動上蘇老師所主持的廣播節目，接受「蘭心晚茶」訪談。

0910 10寧鳴而詩
「在我們的生命中，我們是不是可以永遠作鼓舞別人的人....」
2011年春日下午，蘇蘭老師參加臺北歲時記的活動，與詩人陳義芝展開一段精采感性的論詩對話。一如詩人創作般，磨難跟悲苦往往激發更多好作品，蘇蘭的現實人生，在失去中相對的也豐富生命的厚度與能量。
「寧鳴而詩，不默而生」最能詮釋蘇蘭。她說：「我的信仰就是詩跟美，讀詩對我來講，是度過危難非常重要的一個方法。」她曾寫下＜關於詩＞：「寫詩，是一冠美德；讀詩，是一闕美夢；貼詩，是一盞美感；送詩，是一湖美滿；藏詩的你，是一個幸運兒。」也期許：「願我是你生命中，美麗的詩！」我們一起聆賞蘇蘭老師為大家朗誦多首名家詩作。

 相關聯結 :
愛在蔓延30天悅讀蘇蘭全記錄 從9/1起每天中午12:00播放5分鐘微電影紀錄片歡迎聯結觀賞二(11~20輯)http://5-gu.blogspot.tw/2012/09/30-91120051120.html 
愛在蔓延30天悅讀蘇蘭全記錄 從9/1起每天中午12:00播放5分鐘微電影紀錄片歡迎聯結觀賞三(21~30輯) 
蘇蘭老師，R.I.P.( 1961 - 2012 )~~我心目中永遠的玫瑰姑娘
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2012年8月30日 星期四

華視新聞獨家報導 堅持教到最後一刻 "蘇蘭"感動人心



http://www.youtube.com/watch?v=eS9JvMYE-5I&feature=player_embedded
發佈日期：2012-08-28，發佈者： TBSCTS
明天全國的中小學就要開學了，有位女老師，她讓人永遠懷念。她叫做蘇蘭，教了一輩子的書，還到偏鄉地區教學，後來她罹患乳癌跟卵巢癌，但還是堅持要繼續教，直到離開人世前­，都透過演講上課，對學生奉獻到人生最後一刻。
http://news.cts.com.tw/cts/general/201208/201208291083541.html
相關聯結 :
蘇蘭老師，R.I.P.( 1961 - 2012 )~~我心目中永遠的玫瑰姑娘 
蘇蘭老師的最後一堂課~近年來的文學作品出版集結+記錄片首映(三)
徐賢德 : 我們需要正向的典範!希望媒體多報導!
Honey Kuo：好感人~ 沒有教不會的學生, 只有不會教的老師!

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2012年8月28日 星期二

新書上架~全書免費分享《蘇蘭老師導讀電影 2011 / 05 ~ 2011 / 07 》



華語文教學名師蘇蘭老師定期於人間福報「家庭電影院」專欄刊載的電影評論文章，重新編排為電子書形式的第三輯。與一般影評不同，以人本教育的觀點出發，是影像教學的絕佳素材。

舞菇想說 :
終於完成最後一本蘇蘭老師交付的電影導讀專欄集結。
這裡的文章，比人間福報所刊登的內文更為齊全。
可能是因為福報的版面有限的緣故，老師撰寫影評的最後兩年，福報常常會刪減蘇蘭老師所撰寫的內文；但是有時因為該報的新編輯對老師的文章了解不夠深入，刊登時誤把評論重點刪除了，這點讓蘇蘭老師極度扼腕。
為了彌補這個遺憾，，坊部文庫才會特別把蘇蘭老師最後兩年的作品全文，重新集結為電子書的型態出版，完全免費提供給所有熱愛電影教育的夥伴們使用。

點選左邊工具列第三項"列印"可以把內文印出來當作教材使用。

坊布文庫繼承蘇蘭老師分享的心願，敬請大家多多愛用。
點選左邊工具列第三項"列印"可以把內文印出來當作教材使用。

坊部文庫蒐錄的《蘇蘭老師導讀電影》總共有三本 :
直接閱讀電子書的網址聯結為
更多資訊~~
電子書試閱（須先下載安裝 Flipviewer 方可閱讀）
電子書試閱（不需安裝 Flipviewer 直接開啟閱讀）
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2012年8月23日 星期四

101年度「數位學習與圖書館創新服務研習班」~電子書製作與數位學習應用課程回應


講        題：電子書製作與數位學習應用
日        期： 2012.08.16( 四 ) 13:30~16:30 
人        數： 約40人
地        點： 國立政治大學百年樓
主  持  人：  陳志銘教授  
講        師： 郭娟惠主任
課程內容請參考以下網頁聯結內容
2011/07/01 高雄市100年度公私立幼稚園教師「E-book 環保閱讀新體驗」課程記錄與回應


講師回應
感謝各位學員熱烈的回應支持，有需要試用版本的學員們，已另外send 資料給各位囉！未在回應單中上提出需求，但也有電子書相關問題需求的人，也歡迎mail給我哦^^。
需要正式版的學員們，很抱歉囉！只能分享採購的網址 ，若有需求可以前往參考。~~娟惠
採購網址 : http://www.pcstore.com.tw/cjdigital/S858350.htm

FVXC整合系統 電子書閱讀網頁http://www.funbook.com.tw/fvxbook.html
學員相關回應
我想要說：
 = Good，有趣（久華）
= 這是我看過的第3家電子書公司，很有特色，也讓我認識更深入。（何定禧）
= 謝謝您，電子書再也不覺得難以下手了。（Amy）
= 老師教學很認真（曾治源）
= 這套軟體真得很適合用於圖書館中，謝謝您！講得很清楚^^（鄒雅韻）
= 老師謝謝您，受益良多！ps. 我想要Windows 7 64bit版本之試用軟體，謝謝！（陳素雲）
= 謝謝！（管沛緹）
= 感謝您開啟電子書製作的範疇，眼界更遼闊（林大豐）
= 很好用的軟體，謝謝！（陳怡凌）
= 我想要正式版軟體！老師辛苦了（總監辛苦了）（謝東倫） 
= 講師ok！正式版請分享～總監也很辛苦（稻江圖書館）  舞菇也是來上課的，不辛苦啦^^
= 很精采的分享，非常感謝～可惜只能試用30天～（陳淑貞）
= 謝謝郭老師！讓我覺得電子書不那麼遙遠（李毅玲）
= 原來我也可以做出美美的電子書，想趕緊來試試了。謝謝老師！（邱雅暖）
= 按讚啦！很實用的工具介紹，謝謝囉！（楊韻蓉）
= 老師～妳好棒喲！Tks！（邱蘭婷）
= 很精采（王梅玲）
= 我學會做電子書了，謝謝老師！（張淑眉）
= 我會製作一本電子書了，謝謝！很精采，很實用。（陳美桂）
= 很簡單很容易上手的軟體，謝謝分享。（台大圖書館用的是英文版）（林鳳儀）
= 很棒的課程，很棒的老師（shing）
= very good（waulin）
學員在娟惠講師的引導下，全神貫注的完成自己的第一本電子書作品。
課後老師們與講師熱烈討論













相關課程聯結
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